幼兒活動結(jié)束延伸活動方案

幼兒活動結(jié)束延伸活動方案幼兒活動結(jié)束延伸活動方案篇一一、活動目標(biāo)1、激發(fā)幼兒自己制作吹泡泡的熱情和興趣。2、嘗試使用各種洗浴用品制作能吹出泡泡的水。3、體驗不同濃度的泡泡水對吹泡泡效果的影響。二、活動準(zhǔn)備1、清潔精、兒童洗發(fā)水等常見洗浴用品。2、每個幼兒半杯水，1根小木棒、1根塑料吸管。3、老師半杯水，1根小木棒、1根塑料吸管，1杯能吹泡泡的水。4、柜子上貼有各種洗浴用品的實物圖標(biāo)記。三、活動過程(一)導(dǎo)入部分。教師(出示凈水和能吹泡泡的水)：“小朋友，猜猜看，這兩杯水當(dāng)中，哪一種水能吹出泡泡?”(請幼兒用手指)。(二)展開部分。1、制作泡泡水。2、吹泡泡，體驗不同濃度對吹吹泡泡效果的影響。(三)結(jié)束部分。教師小結(jié)，鼓勵大膽探索嘗試的幼兒。請幼兒收拾整理物品，按實物圖的標(biāo)記，把自己做的泡泡水送回到柜子里。四、活動延伸與擴(kuò)展繼續(xù)觀察各種洗浴用品做的泡泡水有什么不同。請幼兒在不同的地方吹泡泡，觀察泡泡的形狀、顏色。五、溫馨提示注意提醒幼兒不要把泡泡水吸到肚子里。幼兒活動結(jié)束延伸活動方案篇二一、活動目標(biāo)1、初步知道幼兒園各個部門及工作人員和幼兒的關(guān)系。2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解所在幼兒園的環(huán)境。3、萌發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感。二、活動準(zhǔn)備1、聯(lián)系好幼兒園部分工作人員。2、提前對幼兒進(jìn)行紀(jì)律要求和外出的安全教育。三、活動過程(一)導(dǎo)入部分。1、教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)語言活動“看看周圍有什么”，讓幼兒說一說：幼兒園是由哪些部門組成的?2、教師引導(dǎo)：“小朋友們想不想看看幼兒園的這些地方呀?”。3、教師總結(jié)：“老師帶小朋友去看看我們的幼兒園，好嗎?(二)展開部分。1、教師向幼兒提要求：排兩隊、站整齊、小手拉小手。2、教師帶領(lǐng)幼兒參觀保健室。3、教師帶領(lǐng)幼兒參觀廚房。4、教師帶領(lǐng)幼兒參觀活動場地。5、教師總結(jié)，進(jìn)一步介紹各種活動場所，了解其作用以及幼兒與其之間的關(guān)系。(三)結(jié)束部分。1、教師帶領(lǐng)幼兒回到自己班級，并請幼兒說一說：今天都參觀了幼兒園的哪些地方?2、教師引導(dǎo)幼兒說一說自己對幼兒園的情感。四、活動延伸與擴(kuò)展教師引導(dǎo)幼兒將自己在幼兒園參觀的內(nèi)容回家給父母說一說。五、溫馨提示教師要做好參觀前的準(zhǔn)備工作和安全教育。幼兒活動結(jié)束延伸活動方案篇三一、活動目標(biāo)1.發(fā)展幼兒追逐跑的能力。2.引導(dǎo)幼兒初步掌握游戲規(guī)則和玩法。3.鼓勵幼兒大膽的參加游戲，體驗與同伴游戲的樂趣。二、活動準(zhǔn)備1.手絹2.錄音機(jī)或VCD、歌曲《丟手絹》錄音磁帶。3.干凈的戶外場地。三、活動過程(一)介紹游戲規(guī)則1.幼兒圍成一圈，臉朝下蹲下。2.一名幼兒拿著手絹，在圍成圈的幼兒身后面跑。3.拿著手絹的幼兒跑的時候悄悄的把手絹丟在一名幼兒的身后面(幼兒必須跑完一圈后才能將手絹丟在別的小朋友身后)，然后繞著跑一圈回到那個幼兒的位置，背放手絹的幼兒知道后，要趕緊拿起手絹跟著跑，丟手絹的人就在空著的位子上坐下來。如果被放了手絹的幼兒沒有發(fā)現(xiàn)身后的手絹，或發(fā)現(xiàn)了沒有來得及跑，被捉住，就要表演一個節(jié)目：說一個漢語詞或者單腿或雙腿跳一下。4.丟手絹的幼兒剛走過其他幼兒的身后是，其他幼兒不能偷看別后有沒有手絹。5.其他幼兒不能提醒被丟手絹的幼兒。(二)展開游戲教師先示范，然后組織幼兒展開游戲。(三)結(jié)束部分教師點評游戲情況，適時結(jié)束游戲。幼兒活動結(jié)束延伸活動方案篇四活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，知道基本的做客禮儀。2、通過學(xué)習(xí)故事，懂得文明禮貌的重要性。3、能夠從自己做起，在日常生活中也能做個講文明、懂禮貌好寶寶?；顒訙?zhǔn)備：PPT課件、頭飾?；顒舆^程：1、談話導(dǎo)入：（1）師：小朋友，你們知道做客是什么意思嗎？（了解做客的含義：是指訪問別人，自己是小客人，比如去別人家里，就是叫做客。）（2）師：你知道做客需要注意些什么呢？你是小客人，你應(yīng)該要怎么做呢？（3）引導(dǎo)幼兒回憶自己的生活實際已有經(jīng)驗或者回想娃娃家游戲時的已有經(jīng)驗來說一說）（4）教師小結(jié)：做客，也就是你去當(dāng)小客人，必須要有禮貌。2、學(xué)習(xí)故事：（1）師：今天，熊貓也邀請了幾個小客人去他家里做客，我們一起來看看又會發(fā)生什么事情呢？（2）播放PPT，幼兒欣賞故事，提問。師：熊貓都請了誰來家里做客？誰是有禮貌的小客人？它是怎么做的？小兔是怎樣來做客的？小黑熊又是怎樣來做客的？小兔在哪里是有禮貌的表現(xiàn)？哪些話是有禮貌的話？小黑熊受歡迎嗎？如果你是小兔和熊貓，你看見小黑熊這樣你該怎么辦？你還愿意和他做朋友嗎？如果你是小黑熊，看見好朋友都不喜歡你了，你該怎么辦？可以做哪些改變呢？（3）幼兒根據(jù)故事，回答問題。（4）教師小結(jié)：引導(dǎo)幼兒知道沒有禮貌是不受歡迎的，好朋友之間要互相謙讓互相幫助，而不是蠻橫無理。（5）再次完整欣賞故事。師：下面我們再完整的來欣賞一下這個故事吧?；顒友由欤罕硌莨适?。師：等一下我們一起來把剛才的故事表演出來，現(xiàn)在請你先想好，你想當(dāng)熊貓，小白兔還是小黑熊，看看誰表演的最好。幼兒活動結(jié)束延伸活動方案篇五活動目標(biāo)：1、初步了解菠菜的外形特征。2、知道多吃菠菜身體好，有愛吃蔬菜的習(xí)慣。3、體驗與他人分享的情感。4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。5、讓幼兒了解常見蔬菜的營養(yǎng)價值，知道多吃蔬菜有利于身體建康成長。活動準(zhǔn)備：1、老師和幼兒一起到自選市場挑選菠菜，在活動室布置自選市場的貨架，將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入一次性餐盤，用保鮮膜封好，放在貨架上。2、教師用：電炒鍋、鏟子、盤子、筷子、雞蛋、蔥、姜、油、鹽、糖、味精。3、幼兒用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤及牙簽。活動過程：1、以游戲的口吻引發(fā)幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。2、觀察菠菜的外形特征先請幼兒洗凈手，然后，撕開保鮮膜取出菠菜，家一起看看說說菠菜的樣子。(菠菜的葉子是綠色的，根是或粉白色的)3、討論菠菜的吃法。(油炒、涼拌、做湯、包餃子)讓幼兒說說菠菜的營養(yǎng)。4、揀菠菜。讓幼兒將葉子一片一片掰下來，數(shù)一數(shù)自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。5、切菠菜。老師提醒幼兒注意安全。6、雞蛋炒菠菜。老師先介紹炒菜的用具和調(diào)味品，然后打雞蛋。幼兒數(shù)一數(shù)打了幾個雞蛋，觀察剛磕開倒進(jìn)盤中的雞蛋是什么樣，用力攪拌后的雞蛋又是什么樣，聽一聽雞蛋入油鍋的聲音，看一看炒完的雞蛋變成什么樣，聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。7、品嘗與分享。幼兒活動結(jié)束延伸活動方案篇六活動目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)穿脫套衫，鞏固認(rèn)識衣領(lǐng)、袖口和前后。2、在教師示范的引導(dǎo)下，經(jīng)過自己的練習(xí)，掌握穿脫套頭衫的順序和方法。3、不怕困難，努力動手練習(xí)，萌發(fā)自己的事情自己做的意識?；顒訙?zhǔn)備：《幼兒用書》人手一冊。幼兒穿著套頭衫，教師身穿意見前后不一樣花紋的套頭衫?；顒舆^程：一、認(rèn)識衣服的衣領(lǐng)、袖口及衣服的里外。教師指著自己衣服的不一樣部位提問：1、教師：誰明白教師衣服的這個地方叫什么呢？2、教師：哪里是衣服的里面，哪里又是衣服的外面呢？衣服的里面和外面又有什么不一樣呢？幼兒相互交流自己的經(jīng)驗，并得出結(jié)論：衣服的外面顏色比較鮮艷比較漂亮，而衣服的里面顏色比較難看并有縫的線。二、幼兒嘗試自己脫衣服和褲子。教師請幼兒自己試著脫衣服和褲子。教師在幼兒嘗試的過程