2024秋新人教版英語(yǔ)7年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 Unit2第2課時(shí)

Unit2We’reFamily!SectionA(Pronunciation—2e)mebrothersisterfathermotherauntunclegrandpagrandmagrandpagrandmauncleauntcousincousinFamilytreePronunciation/??//?//?//ɑ?/hersisterduckdarkgirlsummerhutmarchturndoctormuchheartListenandrepeat①字母“er”，“ir”，“ur”②...發(fā)元音/??/的字母/字母組發(fā)元音/?/…①字母“er”,“or”/??//?/hersistergirlsummerturndoctor②.../?/

發(fā)音要領(lǐng)：1）半張開(kāi)嘴巴，雙唇略扁平，向嘴角兩邊略拉開(kāi)。2）舌身平放，舌中部伸向硬顎，但不要接觸到硬顎，舌部肌肉緊張。3）震動(dòng)聲帶，發(fā)出/?/音。/??/

發(fā)音要領(lǐng)：1）半張開(kāi)嘴巴，雙唇略扁平，向嘴角兩邊略拉開(kāi)。2）舌身平放，舌中部伸向硬顎，但不要接觸到硬顎，舌部肌肉緊張。3）震動(dòng)聲帶，發(fā)出/??/音。①字母“u”，“ou”②…發(fā)元音/?/的字母/字母組發(fā)元音/ɑ?/的字母/字母組①字母“ar”②…/?//ɑ?/duckdarkhutmarchmuchheart/?/

發(fā)音要領(lǐng)：舌尖和舌端兩側(cè)輕觸下齒，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，開(kāi)口度較大/ɑ?/

發(fā)音要領(lǐng)：1）嘴巴放松張大，上下牙齒全部張開(kāi)，雙唇呈圓形。2）舌身后縮，舌尖離開(kāi)下齒，舌后部稍抬高。3）震動(dòng)聲帶，推出氣流發(fā)出/ɑ?/音。Let’sunderlinethesyllables!funnymotherunclecousingrandpabeginaboutreportbecauseidea(單詞)音節(jié)：在英語(yǔ)中元音特別響亮，一個(gè)元音可構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，一個(gè)元音和一個(gè)或幾個(gè)輔音音素結(jié)合也可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。英語(yǔ)的詞有一個(gè)音節(jié)的單詞叫單音節(jié)詞，兩個(gè)音節(jié)叫雙音節(jié)詞，三個(gè)音節(jié)以上叫多音節(jié)詞。如：take拿，ta/ble桌子，po/ta/to馬鈴薯po/pu/la/tion人口。syllable/?s?l?b(?)l/Underlinethesyllables.(單詞)重音、重讀：英語(yǔ)的每個(gè)詞，至少有一個(gè)音節(jié)讀得特別重而清楚，而其他的音節(jié)則輕而含糊。讀得重而清楚的音節(jié)，叫做單詞重音(其前標(biāo)注重音符號(hào)')，又叫重讀音節(jié)。讀得輕而含糊的音節(jié)，叫做非重讀音節(jié)或輕讀音節(jié)。funnymotherunclecousingrandpabeginaboutreportbecauseideawordstress/stres/''''''''''Markoutthestressedsyllables.根據(jù)單詞書(shū)寫(xiě)對(duì)應(yīng)音標(biāo)。shirt

/?__t/??2.park

/p__k/3.waiter

/?we?t__/4.muscle

/m__s?l/?ɑ??Lookandpredict.1.What’stherelationshipbetweenthem?2.Wherearethey?Maybetheyareclassmates.Theyareathome.2aListentotheconversationandcirclethewordsyouhear.Teng

Fei:Hi,Peter!Comein./Welcome.Peter:

Thanks.Oh,these

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well!2bReadtheconversationandcompletethetableaboutTengFei'sfamily.theblackping-pongbatplayping-pongfishingrodsfishingpianoplaythepiano2cListentotheconversationandrole-playit.Teng

Fei:Hi,Peter!Come

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Thanks.Oh,these

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grandpa's.Peter:

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often

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together?Teng

Fei:

Yes,we

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week.My

grandpaloves

sport.Peter:

Whose

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those?Teng

Fei:

They're

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father's.Hespends

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mymother'spiano.She

can

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erhuwell?B:Yes,

shedoes.A:...謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿(mǎn)了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

Whose...isthis?It's....Doesshe....?Yes,

shedoes.

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