第一期末總結(jié)（3篇）

第一期末總結(jié)（3篇）

第一期末總結(jié)（精選3篇）

第一期末總結(jié)篇1

一個學(xué)期過去了，回頭總結(jié)如下：

我接任后的一些新舉措和取得的效果。

1、建立規(guī)則，告訴孩子做事的方法和原則，盡量不懲罰，反

復(fù)強(qiáng)調(diào)正確的。比如垃圾桶的、抹布、花盆的擺放等。學(xué)生現(xiàn)在

能養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。

2、建立集體觀念：把四六裝進(jìn)我的心里，誓把四年級六班建

設(shè)成全校最優(yōu)秀的班級，讓每一個從這個教室走出的孩子都成為

棟梁之才；一切言行都要三思后行，杜絕一切給班級抹黑的言行。

3、建立一個幽雅安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。入室即靜的四個動作，反

復(fù)練習(xí)，如做不到入室即靜的需要反復(fù)練習(xí)。倡議大家?guī)Щ阑?/p>

了教室。

4、一分鐘晨思：思考三個問題：一、我能為班集體做什么,

二、我能為老師做什么，三、我能為同學(xué)們做什么，還可以反思

昨天我什么地方做的不好，有礙于班級榮譽(yù)，有礙于我個人的成

長和發(fā)展。

5、培養(yǎng)學(xué)生有自己的理想。理想是一個人奮斗的航標(biāo)、燈塔,

沒有燈塔的航行是毫無意義的，我常問學(xué)生，你天天背書包到學(xué)

校來干什么？多數(shù)學(xué)生回答不出來，所以我就此開班隊會，讓他

們反復(fù)思考自己學(xué)習(xí)的目的，確定自己的理想，寫下自己的志向

書。我還啟發(fā)他們，為實現(xiàn)自己的理想從現(xiàn)在就開始努力，比如

理想是醫(yī)生，那僅僅等將來大學(xué)四年去學(xué)醫(yī)恐怕不可能做到醫(yī)術(shù)

精湛，就要從現(xiàn)在開始努力，比如《本草綱目》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《人

體解剖》等等一些醫(yī)學(xué)著作就應(yīng)該成為大家的課外閱讀的數(shù)目和

內(nèi)容。有些同學(xué)想成為生物學(xué)家，那從現(xiàn)在開始你的課外閱讀就

應(yīng)該向你的目標(biāo)靠攏。讓學(xué)生結(jié)合自己的實際立下自己的志向。

并把志向書粘貼在自己的課桌上。現(xiàn)在班里的學(xué)生有的抱著法律

書硬啃的，有對史書有濃厚興趣的，一派為理想而讀書的景象。

5、組建了家委會，并督促家委會各項活動。本學(xué)期家委會完

成了兩項任務(wù)，其一組織了兩次社會實踐活動，分別是參觀消防

隊、玉黛湖農(nóng)博園；其二是組織了三次家長進(jìn)課堂活動，分別為：

釣魚島，中國不可分割的領(lǐng)土；食品安全伴我行；中國書法藝術(shù)。

開闊了學(xué)生的視野。

6、節(jié)約用水教育、開學(xué)初，飲水機(jī)下面總是水汪汪的，我出

臺一項新班規(guī)：誰在接水的時候漏在地上水，誰一周被罰不喝教

室飲水機(jī)里的水。此項班規(guī)雖然嚴(yán)厲，但是收到很好的效果。小

心翼翼的接水已成為一個習(xí)慣。

7、重組班委：選班委前先進(jìn)行鼓動，突出一個思想就是班干

部就是為班級、同學(xué)們服務(wù)。競選前再教育同學(xué)，一定選出品質(zhì)

好、能力強(qiáng)的班干部，不徇私情。學(xué)生本著這個原則選出了比較

理想的班委。新班委工作得到了同學(xué)們的一致好評。

8、公平排座次的嘗試。長期以來我發(fā)現(xiàn)個子高的同學(xué)座位比

較靠后，養(yǎng)成了上課開小差的壞毛病，所以試驗不論高矮個排座

位。前后、左右每月交換一次，體現(xiàn)了教育公平性。

9、加強(qiáng)體育鍛煉的意識。我提出我的培養(yǎng)目標(biāo)是品德高尚、

有思想、有健康體魄的高質(zhì)量人才。所以在每一項教育活動中都

貫徹這三方面，體育鍛煉是非常重要的一個方面，我提出口號是：

上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課痛痛快快玩耍。還在家長會上特別強(qiáng)調(diào)鍛煉

身體的重要性。

10、建立愛心捐款箱：建立一個慈善小組織。學(xué)生垃圾食品

的食用率比較高，我決定每月拿出100元錢作為基金，學(xué)生們以

自愿的形式捐出自己買垃圾食品的零花錢進(jìn)行累計，還對把垃圾

食品、危險玩具帶到學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行罰款，所罰款項也投放到捐

款箱。這個錢有班內(nèi)學(xué)生專人負(fù)責(zé)處理，由家委會聯(lián)系募捐對象，

幫助需要幫助的人。

以上是自己一個學(xué)期的工作，學(xué)生與我逐漸磨合，教育目標(biāo)

做到了統(tǒng)一，學(xué)生能理解老師的苦心，師生相處融洽。在各個主

的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對

學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡

量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜

愛和信任。

二、加強(qiáng)班級管理，深入全面地了解學(xué)生。

隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的

學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，加?qiáng)思想教育顯

得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，我的班級管理工作從三方面

實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，

通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意

識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指

導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們

自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中羽教育和娛樂融入

一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、

調(diào)控自己。在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓

學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論

班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理

解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的

效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主

任的指導(dǎo)，又及時向班主反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們

分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體一方面,

我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，

既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生

進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行

自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我

組織各種教育活動。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻

不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)

控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠

妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時候，班主任就應(yīng)

該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實際上，班級的重大決策都應(yīng)該由班

主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，

有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏

觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)

學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。

三、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，為班級爭榮譽(yù)。

1、除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是

組織，指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中

立于不敗之地，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時很

關(guān)注學(xué)生的特長愛好，鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的各種特長班，強(qiáng)調(diào)人

人必有一項特長，做好學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。

有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運

動會，都讓我省心不少，并取得了良好的的成績。

2、注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生，帶動

起其他對各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級活動，

學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互

提高的目的。就如這次元旦聯(lián)歡，實際也是一次特長匯報，同學(xué)

們各自發(fā)揮自己的特長，小品相聲舞蹈獨唱等表演的節(jié)目個個精

彩，令人陶醉

四重視家長的配合

做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助

支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支待和幫助。學(xué)生的

家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作

就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多

樣，但對于我我班的實際情況（家長來接的多）面對面的與家長溝

通顯得很方便也很及時，每次與家長交流多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提

出希望，增強(qiáng)家長的信心，讓家長和學(xué)生知道，老師是多么重視

他，對他充滿了很高的期望。家訪工作我堅決做到：困難學(xué)生（學(xué)

習(xí)，生活）必訪，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪，有特長的

學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生

生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)

手。

四、班主任只憑自己？威信和力量是不可能取得教育成功的,

就必須與任課老師的工作密切配合，形成合力。

“三人行，必有我?guī)煛?，任課老師對孩子的教育也很有經(jīng)驗,

配合教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。班主任與任課

老師的精誠協(xié)作，發(fā)揮的參與作用是不可低估的。對我們班的建

設(shè)都起著舉足輕重的作用。

五、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo),

我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心，沒有愛就沒有教育。特

別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。

班級后進(jìn)生無非包括三類：

1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；

2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；

3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，他們表

現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通

常我會跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，談一些學(xué)

習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生

覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，

特別是他們點滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)進(jìn)行表揚(yáng)，鼓起他們學(xué)習(xí)的

勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展評比活動，看

誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說。我始終堅信，以情動人、

以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭、

以情動人。有幾個學(xué)困生的成績有很大提高

本學(xué)期，通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比

較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵

守紀(jì)律的良好局面，形成一個具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力

的集體。但在本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的題。

比如學(xué)生的各方面能力比較差，自我約束力不強(qiáng)，學(xué)生課堂習(xí)慣

不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、

主動性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績差，影響班級的整體

成績。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。

總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但

是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深自己的理論修養(yǎng)，在實

踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能

夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期，我將揚(yáng)長避短，竭盡全

力，把五四班主任工作做得做的更好。

第一期末總結(jié)篇3

本學(xué)期我們體育組有徐凡、陳鐵軍、肖少葉、李彩云和王素

林我們共五個人。時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教育教學(xué)工作

又落下帷幕了?；貞洷緦W(xué)期走過的歷程，工作中有苦有樂，付出

的是汗水，收獲的是喜悅。下面我對本學(xué)期的體育教研組工作總

結(jié)

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步探討了新課程理念，明確了目標(biāo)，

統(tǒng)一了思想，使學(xué)校體育工作順利的開展，取得了一定的成績，

并在體育教學(xué)、體育活動和運動隊的訓(xùn)練開創(chuàng)了一個新的局面。

二、積極開展教研活動。本學(xué)期的教研活動，改變了過去只

討論工作的現(xiàn)象，成為工作安排和研討教學(xué)、教材、教法相結(jié)合

的討論會。會上，大家能敞開思想，積極發(fā)言，認(rèn)真探討各種問

題，討論中相互啟發(fā)，各抒己見，最后達(dá)到共識。我們認(rèn)為這種

活動達(dá)到了統(tǒng)一思想，互相啟發(fā)的作用，對體育教學(xué)工作有很大

的促進(jìn)，對個人的業(yè)務(wù)水平也是一個很大的提高。期間肖少葉老

師獲得市優(yōu)質(zhì)課二等獎，徐凡老師獲得區(qū)新苗獎，李彩云老師獲

得區(qū)優(yōu)質(zhì)課三等獎等，同時肖少葉老師開了一節(jié)區(qū)級公開課，陳

鐵軍