《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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16風(fēng)娃娃教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“抽、續(xù)”等12個(gè)生字，會(huì)寫“夫、表”等8個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)風(fēng)娃娃的好心和傻氣。懂得“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對(duì)別人有用”的道理。教學(xué)重點(diǎn)：：讀寫生字；體會(huì)風(fēng)娃娃的好心。教學(xué)難點(diǎn):明白做事光有好的愿望不行，還要看對(duì)別人是不是有用的道理。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣云兒見(jiàn)它讓路，小樹見(jiàn)它招手，禾苗見(jiàn)它彎腰，花兒見(jiàn)它點(diǎn)頭，你們猜出是什么了嗎？（風(fēng)）板書：風(fēng)娃娃，我們平時(shí)說(shuō)到的娃娃有洋娃娃、布娃娃、泥娃娃，那風(fēng)娃娃是怎么樣的呢？我們?nèi)プx讀課文。初讀課文，學(xué)習(xí)字詞自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段序號(hào)。檢查字詞，出示詞語(yǔ)：（吸氣、纖夫、流汗、行駛、表示、風(fēng)箏、責(zé)怪、很傷心、抽上來(lái)、斷斷續(xù)續(xù)、無(wú)影無(wú)蹤、高興極了）讀詞語(yǔ)，知道和“吸”相反的是“呼”；理解“纖夫”。同桌互讀詞語(yǔ)。分析板書生字：抽、示、箏、傷、蹤、責(zé)、續(xù)、夫、汗、吸、極指名讀第一行，讀這一行你有什么發(fā)現(xiàn)？區(qū)分平、翹舌音、齊讀。指名讀第二行，有兩個(gè)字特別像？（吸極)寫字指導(dǎo)：吸 極。你發(fā)現(xiàn)什么？書空右半部分：師范寫：生練字，評(píng)議。整體感知，學(xué)習(xí)第一自然段風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，出示圖，風(fēng)媽媽讓他去做什么？指名讀第一自然段。指導(dǎo)讀好風(fēng)媽媽的話：自由練；指名；齊讀。自由讀2-----8自然段，思考：風(fēng)娃娃聽了媽媽的話，去做了哪些事情？指名讀，板貼卡片：吹風(fēng)車、吹船帆、吹風(fēng)箏、吹衣服、吹小樹給風(fēng)娃娃做的這幾件事分類，并說(shuō)理由。選擇風(fēng)娃娃做的一件好事或壞事練讀：指名讀，

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