2020年浙教版八年級上科學(xué)三維一體鞏固復(fù)習(xí)檢測卷04（1.6-1.7節(jié) 物質(zhì)的分離、水資源的利用、開發(fā)和保護(hù)）（解析版）

2020年浙教版八年級上科學(xué)三維一體鞏固復(fù)習(xí)檢測卷檢測卷4（1.6-1.7節(jié)物質(zhì)的分離、水資源的利用、開發(fā)和保護(hù)）目錄TOC\o"1-2"\h\z\u 1 3 41.溶液中無法再溶解的固體物質(zhì)從溶液中析出的過程叫做________，析出的固體叫做________，一般有規(guī)則的形狀和一定的熔化溫度。利用結(jié)晶的方法可以制備晶體。2.獲得晶體的兩種方法：①蒸發(fā)溶劑：一般用于溶解度受溫度影響較小的物質(zhì)，如氯化鈉。②____________________：適用于溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)，如硝酸鉀。溶解度受溫度影響很大的固體中混有少量溶解受溫度影響較小的固體(如硝酸鉀中混有少量氯化鈉)，也采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行分離。③事實上，人們從水溶液中提取物質(zhì)時，通常是將以上兩種方法綜合起來使用的，也就是先通過加熱使溶液濃縮(減少溶劑)，再將溶液冷卻(降低________)，使溶液中的溶質(zhì)結(jié)晶析出。3.藍(lán)色的硫酸銅晶體受熱會變成白色的無水硫酸銅粉末，同時有水生成。無水硫酸銅遇水變藍(lán)色。[特別提示]硫酸銅晶體的生成過程中，利用的結(jié)晶方法是冷卻熱飽和溶液。有些晶體里結(jié)合了一定數(shù)目的結(jié)晶水，稱結(jié)晶水合物，如硫酸銅晶體(俗稱膽礬)。結(jié)晶水合物的風(fēng)化現(xiàn)象屬于化學(xué)變化，晶體的潮解現(xiàn)象屬于物理變化。4.水的凈化方法。(1)沉淀法eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①自然沉淀法,②加入凝固劑，如明礬、活性炭等))(2)吸附法：利用活性炭的吸附作用，吸附水中溶解的雜質(zhì)、除去異味。(3)過濾法：把不溶于液體的固態(tài)物質(zhì)跟液體分離開的一種方法。過濾中用到的儀器：鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、玻璃棒、________。操作要點：一貼、二低、三靠。一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁；二低：濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣；三靠：傾倒濾液的燒杯口緊靠玻璃棒；玻璃棒緊靠三層濾紙一側(cè)；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁。(4)蒸餾法原理：利用液體中各成分的沸點不同而進(jìn)行分離的方法。蒸餾裝置組成：蒸餾燒瓶、溫度計、鐵架臺、冷凝管、接受器、錐形瓶。通過蒸餾的方法，就可以得到純凈的水。5.粗鹽提純?yōu)榫}的主要操作步驟有________、________、______________，最后所得的精鹽是________物。6.自來水凈化處理時，一般經(jīng)過2個階段：(1)物理階段：通過過濾和沉淀等方法除去水中的固體顆粒。(2)化學(xué)階段：通入氯氣或漂白粉等殺死水中的微生物。7.人類社會對水的需求主要表現(xiàn)為________用水、________用水和________用水等方面。人類比較容易利用的河水、淡水湖泊水，以及埋藏比較淺的地下淡水，約占淡水總量的0.3%左右。8.我國華北、西北地區(qū)嚴(yán)重缺水，要解決缺水問題，除了充分利用當(dāng)?shù)氐乃Y源，節(jié)約用水、避免浪費和污染外，還可以通過改變水循環(huán)路徑的方式，進(jìn)行跨流域調(diào)水。正在建設(shè)中的____________工程就是將我國水資源相對豐富的長江水調(diào)往嚴(yán)重缺水的華北和西北地區(qū)，以緩解上述地區(qū)的缺水問題。9.水的再循環(huán)、減少水的使用及水的回收利用是保護(hù)和節(jié)約水的三種主要方法。海水淡化方法主要有：蒸餾法、冷卻法、反滲透法。10.水資源保護(hù)的另一個重要內(nèi)容是防止水污染。由于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中產(chǎn)生的大量污水中含有氮、磷等物質(zhì)，使水中的微生物大量繁殖，并消耗溶于水中的氧，使其他水生動植物難以生存。工業(yè)廢水中含有有毒物質(zhì)，農(nóng)業(yè)廢水中含有化肥、農(nóng)藥等，嚴(yán)重時它們會使江河中的水生植物和動物滅絕，還會污染地下水源?！咎羁仗崾尽?.結(jié)晶晶體2.冷卻熱飽和溶液溫度4.漏斗5.溶解過濾蒸發(fā)（結(jié)晶）混合物7.農(nóng)業(yè)工業(yè)生活8.南水北調(diào)【考點1】物質(zhì)的結(jié)晶【例1】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線。回答下列問題：(1)圖中P點的含義是。(2)t2℃時，A物質(zhì)的溶解度(填“大于”“小于”或“等于”)B物質(zhì)的溶解度。(3)B屬于(填“易”“微”或“難”)溶物質(zhì)。(4)圖中M點的含義是。(5)要從A物質(zhì)的飽和溶液中得到固體A，應(yīng)采用的方法，使A結(jié)晶析出。要從B物質(zhì)的飽和溶液中得到固體B，應(yīng)采用的方法，使B結(jié)晶析出。(6)要除去混在A中的少量B物質(zhì)，可采用的方法。【解析】(1)t2℃時，A物質(zhì)的溶解度為Sg(2)大于(3)易(4)t1℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等，均為36g(5)冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶)蒸發(fā)溶劑(6)冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶)【解析】溶解度隨溫度升高而明顯增大的固體物質(zhì)，可以通過冷卻熱飽和溶液的方法來析出晶體；溶解度受溫度影響變化不大的固體物質(zhì)，可以通過蒸發(fā)溶劑的方法來析出晶體?！究键c2】混合物的分離【例2】下列有關(guān)混合物分離的說法中，錯誤的是（）A.除去粗鹽中的泥沙，可以用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法B.過濾操作中，玻璃棒起到攪拌作用C.過濾操作中，液面要略低于濾紙的邊緣D.從海水中提取食鹽，可以利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法【解析】B【解析】粗鹽提純是通過溶解、過濾、蒸發(fā)得到精鹽的過程。過濾操作中，玻璃棒起到引流的作用。過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，液面要略低于濾紙的邊緣。食鹽的溶解度受溫度的影響變化不大，從海水中提取食鹽時，可以利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法?！究键c3】粗鹽提純【例3】去除粗鹽中的泥沙。(1)實驗的主要步驟依次是、過濾、。(2)制作過濾器的過程如圖所示，其正確操作順序為(填序號)。(3)舉出一個生活中應(yīng)用過濾原理的實例：?！窘馕觥?1)溶解蒸發(fā)(2)③①②(3)用茶漏分離茶葉和茶水(合理即可)【解析】(1)去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)泥沙的實驗步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)。(2)首先將濾紙對折兩次成一個扇形，然后撐開中間，使其中一邊是3層，另一邊是1層，所以正確的順序是③①②(3)生活中應(yīng)用過濾原理的實例有許多，如用茶漏分離茶葉和茶水等。(時間120分鐘，滿分160分)一、選擇題(每小題3分，共60分)1．（2020?邵陽中考）下列有關(guān)溶液的說法正確的是（）A．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B．稀釋濃硫酸時，會放出大量的熱C．降低溫度，不飽和溶液一定能變成飽和溶液D．實驗室利用氯化鈉固體和水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的步驟是：計算、量取、溶解、貯存【解析】B【解析】A、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水，故選項說法錯誤。B、濃硫酸溶于水放熱，稀釋濃硫酸時，會放出大量的熱，故選項說法正確。C、降低溫度，不飽和溶液不一定能變成飽和溶液，因為有些物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而增大，降低溫度，這些物質(zhì)的溶解度增大，溶液仍為不飽和溶液，故選項說法錯誤。D、實驗室利用氯化鈉固體和水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解、裝瓶貯存，故選項說法錯誤。【點評】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實驗步驟（計算、稱量、量取、溶解）、濃硫酸溶于水放熱、溶液是均一穩(wěn)定的混合物等是正確解答本題的關(guān)鍵。2．（建德校級模擬）欲使硝酸鉀從其飽和溶液中快速分離出來，采用的最好方法是（）A．冷卻飽和硝酸鉀溶液B．在該溫度時蒸發(fā)水分C．升高飽和溶液的溫度D．先加熱蒸發(fā)一部分水，再降溫【解析】D【解析】硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，欲使硝酸鉀從其飽和溶液中結(jié)晶出來，可采用蒸發(fā)溶劑或降低溫度的方法，但欲使硝酸鉀從其常溫下的飽和溶液中快點結(jié)晶出來，單純的蒸發(fā)溶劑和降溫效果都不是很好，應(yīng)采用加熱蒸發(fā)和降溫相結(jié)合的方法．A、冷卻常溫下的硝酸鉀的飽和溶液只能析出少量的硝酸鉀，方法不好；B、常溫下使水蒸發(fā)，析出硝酸鉀的速度會很慢，方法不好；C、升高溫度卻只能使飽和溶液變成不飽和溶液，不會析出硝酸鉀晶體，方法錯誤。D、先加熱蒸發(fā)掉一部分水，然后降溫，可以快速的析出硝酸鉀，方法最好；【點評】了解常見物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況，能根據(jù)物質(zhì)溶解度的變化解答相應(yīng)的飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)變方法和從溶液中析出溶質(zhì)的方法．3．（2020溫州中考）中醫(yī)藥在治療新冠肺炎中，為全球抗擊疫情貢獻(xiàn)了中國智慧。下列中藥煎制步驟與實驗室過濾操作原理相同的是（）A．冷水浸泡B．加熱煎制C．取液棄渣D．裝袋保存【解析】C【解析】根據(jù)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，進(jìn)行分析解答。解：過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，中草藥煎制過程中取液棄渣，是將藥渣和藥液分離，屬于過濾操作。4．（2019?蕭山區(qū)模擬）表是氯化鈉硝酸鉀在不同溫度時的溶解度：（溶解度/g）溫度/℃2030405060氯化鈉36.036.336.637.037.3硝酸鉀31.645.863.985.5110據(jù)此數(shù)據(jù)，判斷下列說法錯誤的是（）A．在20℃～30℃溫度范圍內(nèi)，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度會相等B．在60℃時，硝酸鉀的飽和溶液105g加入95g水后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.5%C．在20℃時，氯化鈉和硝酸鉀固體各35g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中，均不能形成飽和溶液D．從含有少量氯化鈉的硝酸鉀飽和溶液中得到較多的硝酸鉀晶體，通常可采用冷卻熱飽和溶液的方法【解析】C【解析】A．硝酸鉀和氯化鈉溶解度相同的溫度既是判斷該段中溶解度的數(shù)值是否存在相等的可能，經(jīng)分析知在20～30℃時這兩種物質(zhì)存在溶解度相同的可能，說法正確；B．在60℃時，硝酸鉀的飽和溶液105g加入95g水后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：105g×110g110g+100g×100%【點評】此題是溶解度知識的具體應(yīng)用，對學(xué)生深入理解溶解度的概念有一定幫助，同時也復(fù)習(xí)了有關(guān)混合物分離的一些常識性的基礎(chǔ)知識。5．（2019春?德清縣期末）將某氯化鈉不飽和溶液保持在T℃下蒸發(fā)水分，則下列各圖符合析出晶體質(zhì)量（m）與時間（t）變化關(guān)系的是（）A．B．C．D．【解析】B【解析】將某氯化鈉不飽和溶液保持在T℃下蒸發(fā)水分，開始不會析出晶體，當(dāng)溶液達(dá)到飽和溶液后，再蒸發(fā)水分，才會析出晶體，觀察圖象B符合變化過程?！军c評】本題難度不大，明確當(dāng)溶液達(dá)到飽和溶液后繼續(xù)蒸發(fā)水分才會析出晶體是正確解答本題的關(guān)鍵。6．（2018秋?西湖區(qū)校級期中）下列關(guān)于結(jié)晶和晶體的說法，錯誤的是（）A．飽和溶液降溫析出晶體后的溶液仍然是飽和溶液B．降低飽和溶液的溫度不一定有晶體析出C．從溶液中析出的晶體不一定有結(jié)晶水D．把溶液的溶劑蒸發(fā)一些一定會有晶體析出【解析】D【解析】A、飽和溶液降溫析出晶體后的溶液仍然是飽和溶液，說法正確，故A正確；B、只有溶解度隨溫度升高而升高的物質(zhì)，飽和溶液當(dāng)溫度降低時一定會析出溶質(zhì)；則降低飽和溶液的溫度不一定有晶體析出，如氫氧化鈣降溫，就無晶體析出，故B正確；C、從溶液中析出的晶體不一定有結(jié)晶水，說法正確，故C正確。D、把溶液的溶劑蒸發(fā)一些一定會有晶體析出，說法錯誤。故D錯誤?！军c評】本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征、飽和溶液的特征等知識是解答本題的關(guān)鍵。7．（2018?嘉興中考）硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大。如圖是有關(guān)硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況。下列說法正確的是（）A．操作I一定是降溫B．操作I一定是加溶質(zhì)C．①與③的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等D．②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等【解析】D【解析】A、操作I是將不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，不一定是降溫，也可能是增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑，故選項說法錯誤。B、操作I是將不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，不一定是降溫，也可能是增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑，故選項說法錯誤。C、①與③的溶質(zhì)質(zhì)量不一定相等；①是一定溫度下的不飽和溶液，②轉(zhuǎn)化為③的過程中，若操作Ⅰ為降溫結(jié)晶，①和②中溶質(zhì)質(zhì)量相等，②轉(zhuǎn)化為③的過程中有硝酸鉀析出，則①和③的溶質(zhì)質(zhì)量不相等，故選項說法錯誤。D、②與③均為相同溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，故選項說法正確?！军c評】本題難度不大，掌握結(jié)晶的方法、不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。8．（2018?青島中考）已知氯化鉀、硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如下表：溫度/℃0204060溶解度/g氯化鉀27.634.040.045.5硝酸鉀13.331.663.9110.0依據(jù)上表數(shù)據(jù)和溶解度曲線判斷，下列說法錯誤的是（）A．能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙B．t1℃時，氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等，在34.0g至35.0g之間C．t2℃時，將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液升高溫度，可使其變成飽和溶液D．氯化鉀中混有少量的硝酸鉀，可采用降溫結(jié)晶的方法提純【解析】D【解析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。解：A、通過分析溶解度表中的數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大，氯化鉀的溶解度受溫度變化影響較小，所以能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙，故A正確；B、通過分析溶解度表中的數(shù)據(jù)可知，t1℃時，氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等，在34g至35g之間，故B正確；C、丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以t2℃時，將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液升高溫度，可使其變成飽和溶液，故C正確；D、氯化鉀的溶解度受溫度變化影響較小，所以氯化鉀中混有少量的硝酸鉀，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純，故D錯誤。【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。9．（2018秋?南山區(qū)校級期中）關(guān)于過濾操作的下列敘述中，不正確的是（）A．濾紙的邊緣低于漏斗口B．液面低于濾紙邊緣C．玻璃棒靠在三層濾紙一邊D．漏斗下端的管口置于燒杯的中間【解析】D【解析】過濾實驗時，濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁；濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙邊緣；燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端輕靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端緊靠接受的燒杯．A、濾紙的邊緣要低于漏斗口，故A正確；B、液面低于濾紙的邊緣，故B正確；C、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊，故C正確；D、漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，故D錯誤。【點評】過濾實驗一定要遵循“一貼二低三靠”原則，否則就會使過濾實驗失?。?0．（2018?衡陽中考）自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化，下列凈化程度最高的是（）A．沉淀B．吸附C．過濾D．蒸餾【解析】D【解析】A、沉淀除去的是不溶性固體雜質(zhì)，還含有可溶性固體雜質(zhì)，故凈化的程度不高，故錯誤；B、吸附除去的是水中的異味，還含有不溶性固體雜質(zhì)以及可溶性的雜質(zhì)，故凈化的程度不高，故錯誤；C、過濾除去的是不溶性固體雜質(zhì)，還含有可溶性固體雜質(zhì)，故凈化的程度不高，故錯誤；D、蒸餾得到的是蒸餾水，凈化的程度最高，故正確。11．（海門市模擬）如圖的簡易凈水器可以用來處理河水．下面有關(guān)敘述正確的是（）A．能殺菌消毒B．能把硬水變?yōu)檐浰瓹．其中的小卵石、石英砂起到過濾的作用D．活性炭能除去水中所有可溶性雜質(zhì)【解析】C【解析】自來水凈化過程包括沉降、過濾、活性炭吸附、消毒等步驟．其中過濾可以除去不溶性雜質(zhì)，活性炭吸附可除去部分可溶性色素和異味的物質(zhì)，消毒所用物質(zhì)為漂白粉或氯氣等，可以殺死細(xì)菌，本題所示裝置中只有過濾和活性炭吸附兩種凈化方法，不能殺菌消毒，也不能把硬水轉(zhuǎn)化為軟水．A、殺菌消毒所用物質(zhì)為漂白粉類，此裝置中沒有，所以A不正確。B、把硬水軟化的方法是煮沸或蒸餾，而此裝置中沒有，所以B不正確。C、小卵石和石英砂是利用縫隙過濾不溶性雜質(zhì)，所以C正確。D、活性炭只能除去部分可溶性雜質(zhì)，所以D不正確。12．（廣元中考）玻璃棒在化學(xué)實驗中有重要用途，下列有關(guān)玻璃棒的使用不正確的是（）A．過濾時用玻璃棒輕輕攪動漏斗中的液體，以加快過濾B．過濾時用玻璃棒引流，讓液體沿玻璃棒慢慢流下，以防液體飛濺C．蒸發(fā)溶液時用玻璃棒不斷攪拌，使液體均勻受熱，以防液滴飛濺D．配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時用玻璃棒攪拌，可以加快溶質(zhì)溶解【解析】A【解析】玻璃棒主要用于攪拌、過濾、轉(zhuǎn)移藥品等，攪拌時目的可能不同，如能加速溶解，能防止受熱不均、能使藥品混合均勻等，過濾時引流，可轉(zhuǎn)移液體或固體，有時還用于蘸取少量溶液．A、過濾實驗中用玻璃棒攪動漏斗里的液體，容易把濾紙弄破，起不到過濾的作用，故A說法錯誤；B、過濾時玻璃棒的作用是引流，讓液體沿玻璃棒慢慢流下，以防液體飛濺，故B說法正確；C、以防止液體受熱不均，造成液體飛濺，加熱蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，故C說法正確；D、固體物質(zhì)溶于水時，在不借助外力幫助下，溶解速率很慢，為加快溶解，配制溶液時使用玻璃棒進(jìn)行攪拌，使溶解分子或離子向水中擴散速度加大，物質(zhì)溶解速度加快，故D說法正確。【點評】熟記玻璃棒的作用：固體溶解時攪拌加速溶解，過濾是引流，測pH值時是用玻璃棒蘸?。?3．（太和縣校級期中）在實驗室做粗鹽提純實驗時，準(zhǔn)備過濾實驗所需儀器有（）A．①②④⑥B．①②③⑤C．②③④⑤D．①③④⑥【解析】D【解析】過濾時用到漏斗、鐵架臺帶鐵圈、燒杯、玻璃棒。14．（2018?寧波中考）在粗鹽提純的實驗中，下列操作不規(guī)范的是（）A．稱量B．溶解C．過濾D．蒸發(fā)【解析】B【解析】A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，故A正確；B、進(jìn)行溶解操作時，應(yīng)該在燒杯中，用玻璃棒進(jìn)行攪拌，故B錯誤；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，用玻璃棒引流，故C正確；D、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，故D正確?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。15．（2020?朝陽區(qū)二模）粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的實驗步驟如圖所示。有關(guān)該實驗的說法中，不正確的是（）A．實驗步驟是①③②B．步驟②出現(xiàn)大量固體時停止加熱C．步驟③漏斗中液面低于濾紙邊緣D．各步操作均需用玻璃棒攪拌【解析】D【解析】A、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）得到精鹽的過程，實驗步驟是①③②，故選項說法正確。B、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項說法正確。C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則，步驟③漏斗中液面低于濾紙邊緣，故選項說法正確。D、在溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都要用到的玻璃儀器是玻璃棒，在溶解操作中，玻璃棒起到攪拌，加快粗鹽的溶解速率的作用；過濾操作中，玻璃棒的作用是引流；蒸發(fā)操作中，玻璃棒的作用攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，故選項說法錯誤?！军c評】本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理、實驗步驟（溶解、過濾、蒸發(fā)）、注意事項是正確解答本題的關(guān)鍵。16．（高安市校級期中）水是生命之源．下列有關(guān)水的敘述中，正確的是（）A．自來水中只含有水分子，不含其它粒子B．地球上的淡水資源豐富，取之不盡用之不竭C．水中的色素和異味可以用活性炭除去D．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田【解析】C【解析】A、自來水屬于混合物，所以自來水中不只含有水分子，還含其它粒子，故A錯誤；B、地球上的淡水資源有限，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，故B錯誤；C、活性炭具有吸附性，所以水中的色素和異味可以用活性炭除去，故C正確；D、工業(yè)廢水含有有毒物質(zhì)和有害成分，所以不能直接澆灌農(nóng)田，故D錯誤?！军c評】本題考查了有關(guān)于水的凈化和節(jié)約用水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．17．（吳江區(qū)期末）海水曬鹽的原理是利用日曬風(fēng)吹蒸發(fā)海水中的水分，使氯化鈉晶體析出。下圖能正確表示海水曬鹽過程中，海水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（A%）與蒸發(fā)時間（t）的關(guān)系是（）A．B．C．D．【解析】C【解析】海水曬鹽過程為：在陽光和風(fēng)力的作用下，水分不斷蒸發(fā)，海水濃度不斷增加，當(dāng)水分減少到一定程度時，氯化鈉在海水中達(dá)到飽和，繼續(xù)蒸發(fā)水分，氯化鈉析出；但是剩余的仍然是飽和氯化鈉溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。對比四個圖象，應(yīng)選C【點評】飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)只與溫度有關(guān)，與溶質(zhì)及溶劑的絕對量無關(guān)。18．關(guān)于水資源的敘述正確的是（）A．我國水資源豐富，不必提倡節(jié)約用水B．河流水、湖泊水及淺層地下水占陸地上淡水資源儲量的大部分C．世界水資源除沙漠地區(qū)外，其余分布是比較均勻的D．通常說的水資源主要是指陸地上的淡水資源【解析】D【解析】A、我國水資源總量豐富，但是人均水資源卻很少，不到世界人均水量的1/4，應(yīng)節(jié)約用水，故錯誤；B、近70%淡水資源在南極以及格陵蘭的冰層中，而河流水、湖泊淡水及淺層地下水只是少量，故錯誤；C、世界上水資源分布不均，不只是沙漠地區(qū)，我國水資源分布的特點是東多西少，南多北少，故錯誤；D、我們通常說的水資源主要指陸地上的淡水資源，故正確。19．（2019秋?市中區(qū)校級期末）下列關(guān)于水的說法正確的是（）A．我國水資源豐富，人均水量位于世界前列B．自然界中，無色透明的水都可以直接飲用C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D．水體有一定的自凈功能，城市生活污水可直接排放【解析】C【解析】A、我國水資源豐富，人均水量較少，故A錯誤；B、自然界中，無色透明的水不可以直接飲用，故B錯誤；C、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故C正確；D、水體有一定的自凈功能，但自凈能力是有限的，城市生活污水直接排放會造成水體的污染，故D錯誤。20．（2019秋?上饒期末）科學(xué)家預(yù)言：“水不久將成為一個深刻的社會危機”、“地球上的最后一滴水將是人的眼淚”這是因為（）A．地球上水很少，不能滿足人類的需要B．由于地球表面“溫室效應(yīng)”的作用，水會被不斷蒸發(fā)掉C．土地沙漠化，使空氣中水蒸氣不斷減少D．淡水資源不充足，分布又很不均勻，而且人類活動使水不斷地受到污染，使淡水資源越來越緊缺【解析】D【解析】A、地球上水資源豐富，故A錯誤；B、水在自然界中能循環(huán)，不會因為蒸發(fā)而缺水，故B錯誤；C、空氣中的水蒸氣變化很少，故C錯誤；D、地球上水資源豐富，但是可利用的淡水資源不充足，缺水指的是缺淡水，故D正確。二、填空題(22-26題每空2分，其余每空1分，共59分)21．（莆田中考）水在生活、生產(chǎn)和化學(xué)實驗中起著十分重要的作用．（1）凈化的常見方法有過濾、吸附和蒸餾，其中凈化程度最高的是________．（2）用水和氯化鈉固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，四個步驟依次是計算、________、________和裝瓶貼簽．配制過程中玻璃棒的作用是________________．【解析】（1）蒸餾；（2）稱量；溶解；攪拌，加快固體溶解?！窘馕觥浚?）凈化的常見方法有過濾、吸附和蒸餾，過濾可除去不溶性雜質(zhì)，吸附可除去一些色素和異味等雜質(zhì)，其中凈化程度最高的是蒸餾，可得到純水；（2）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟是：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼簽；溶解時玻璃棒的作用是攪拌，加速固體溶解。【點評】本題考查與水有關(guān)的基礎(chǔ)知識，難度不大，了解凈化水的常用方法及凈化程度，溶液的配制相關(guān)內(nèi)容，分子和原子的區(qū)別，并能結(jié)合具體情景分析解答．22．（溧水縣校級期末）已知在t1℃時100g水最多溶解甲、乙都是65g。在t2℃時100g水最多溶解甲是90g，最多溶解乙是50g，請回答問題：（1）可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是________。（2）t2℃時，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的是：________。（3）小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實驗：①實驗過程中，B、C、D對應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是________。②向B對應(yīng)的溶液中再加入30g甲固體的過程中，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，一段時間后又有部分固體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因是________________________________?！窘馕觥浚?）降低溫度（2）甲（3）①B②甲溶于水會放出熱量【解析】（1）降低溫度適合溶解度隨溫度升高而增大且受溫度影響大的固體，t1℃時甲的溶解度是65g，t2℃時甲的溶解度是90g；說明甲的溶解度隨溫度的升高而增大，所以可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是降低溫度；（2）從題中信息甲的溶解度隨溫度的降低而減小，乙的溶解度隨溫度的降低而增大，所以t2℃時，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的是甲，乙的溶解度增大不會析出晶體；（3）①在t1℃時100g水最多溶解甲、乙都是65g，該溫度下50g水中溶解32.5g甲才飽和，所以圖中B溶解20g甲得到的是甲的不飽和溶液；C中一共加入50g甲只能溶解32.5g，所以得到的C是飽和溶液；t2℃時100g水最多溶解甲是90g所以該溫度下50g水中最多溶解45g，一共加入50g甲不能全部溶解得到的是飽和溶液；②在t1℃時100g水最多溶解甲、乙都是65g，該溫度下50g水中溶解32.5g甲就飽和，溫度不變的話50g甲不能全溶，甲的溶解度隨溫度的升高而增大所以開始能全溶說明溫度升高?！军c評】掌握溶解度的基本概念、飽和溶液和不飽和溶液的基本概念是解答該題的關(guān)鍵，提煉題中的信息能力也是解答的重點。23．（2018?濟南中考）1926年，我國著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展，該技術(shù)以從海水中提取出來的食鹽（NaC1）為主要原料制取純堿，同時得到可用作化學(xué)肥料的物質(zhì)氯化銨（NH4Cl），NaCl和NH4Cl的溶解度曲線如圖2所示，請回答下列問題：①根據(jù)圖2所示，t2℃時，NH4Cl的溶解度是________g。②通過NaCl的溶解度曲線，可判斷出海水“曬鹽”是用________的方法從海水中得到NaCl（填寫“蒸發(fā)結(jié)晶”“降溫結(jié)晶”之一）③t1℃時，將不同質(zhì)量的NH4Cl飽和溶液和NaCl飽和溶液均升溫至t2℃，此時，NH4Cl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填寫“大于“等于”小于”“無法判斷”之一）?！窘馕觥竣?0；②蒸發(fā)結(jié)晶；③無法判斷?！窘馕觥扛鶕?jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。解：①通過分析溶解度曲線可知，t2℃時，NH4C1的溶解度是30g；②通過NaCl的溶解度曲線，受溫度變化影響較小，所以可判斷出海水“曬鹽”是用蒸發(fā)結(jié)晶的方法從海水中得到NaCl；③t1℃時，氯化鈉和氯化銨的溶解度相等，飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，但是題目并未說清兩種溶液中是否有未溶解的固體，如果有的話，無法判斷大小，所以將不同質(zhì)量的NH4Cl飽和溶液和NaCl飽和溶液均升溫至t2℃，此時，NH4Cl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無法判斷NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！军c評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。24．（2020紹興中考）下表是A、B、C三種固體物質(zhì)在不同溫度下（t1＜t2＜t3）的溶解度，請回答：溫度（℃）t1t2t3物質(zhì)A（克）36.036.237.3物質(zhì)B（克）31.636.2110.0物質(zhì)C（克）0.1650.1350.076（1）℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同。（2）t3℃時，分別取等量的B、C飽和溶液于試管甲、乙中（如圖），將試管放入盛有水的燒杯中，向燒杯中加入一定量硝酸銨（不考慮試管中水的變化），有固體析出的試管為（選填“甲”或“乙”）。（3）t1℃時，將10克A固體放入40克水中，充分?jǐn)嚢韬?，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。【解析】（1）t2（2）甲（3）20%?！窘馕觥浚?）由表中信息可知，t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同。（2）向燒杯中加入一定量硝酸銨（不考慮試管中水的變化），硝酸銨溶于水吸熱，導(dǎo)致溫度降低，B的溶解度減小，有固體析出。（3）t1℃時A的溶解度是36.0g，將10gA固體放入40g水中，充分?jǐn)嚢韬?，能夠完全溶解，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：10g10g+40g25．（重慶期末）兩個燒杯中分別盛有50克和100克硝酸鉀飽和溶液（溫度為20℃），選用“相等”或“不相等”填入下列各空．①若各蒸發(fā)掉20克水，再冷卻到20℃，兩杯中析出晶體的質(zhì)量________，析晶后所得母液跟原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________．②若都冷卻到10℃，兩杯中析出的晶體的質(zhì)量________，析晶后所得的母液跟原溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________．③若一杯溶液的溫度降低5℃，另一杯的溫度降低10℃，則兩杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________．【解析】①相等；相等；②不相等；相等；③不相等【解析】①因為20克水溶解的溶質(zhì)一樣，所以析出的溶質(zhì)相等，析晶后再冷卻到20℃，所以溶解度跟原來一樣，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；②飽和溶液降溫會有晶體析出，析出的多少跟溶液的多少有關(guān)，所以兩個燒杯里的溶液不等，析出的晶體也不相等；析出后都是同一溫度，溶解度相等，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等；③因為降低的溫度不同，最后得到飽和溶液的溶解度不同，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同。26．甲、乙兩同學(xué)在室溫下各取100g某溶液，分別做如下實驗．將溶液蒸發(fā)掉20g水后冷卻至室溫，得到3.6g晶體；乙將溶液蒸發(fā)掉30g水，冷卻至室溫，得到6g晶體（晶體均不含結(jié)晶水）．若兩項實驗結(jié)果都正確，是100g該溶液蒸發(fā)掉l0g水并冷卻到室溫時，析出晶體的質(zhì)量是________g．【解析】1.2【解析】可以把乙同學(xué)的蒸發(fā)溶液的過程分為兩部分：先蒸發(fā)掉20g水，再蒸發(fā)掉10g水，由于兩同學(xué)所用溶液是同樣的溶液，則先蒸發(fā)掉20g水時也應(yīng)該析出3.6晶體，溶液達(dá)到飽和，再蒸發(fā)掉10g水時即蒸發(fā)飽和溶液時析出的晶體的質(zhì)量為2.4g，即2.4g溶質(zhì)溶解在10g水中恰好形成飽和溶液，則說明原溶液是多了5g水的不飽和溶液．解：根據(jù)題意可知，可以將乙同學(xué)蒸發(fā)的過程表示為：100g溶液→蒸發(fā)20g水析出3.6g晶體→若要從不飽和溶液中析出晶體，必須先蒸發(fā)掉多余的水形成飽和溶液，再繼續(xù)蒸發(fā)水才會按比例析出晶體，如果把先蒸發(fā)的20g水也分成兩個過程，即先蒸發(fā)10g水，再蒸發(fā)10g水，則后蒸發(fā)的10g水應(yīng)該析出2.4g的晶體，那么前10g水應(yīng)該只能析出3.6g﹣2.4g＝1.2g晶體．【點評】本考點考查了有關(guān)通過計算理解飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化，即考查了理解能力，又考查了計算能力，綜合性比較強，一定要理解記憶，綜合把握．27．（龍鳳區(qū)校級期中）下圖所示為實驗室制取蒸餾水的裝置．根據(jù)此圖回答下列問題：（1）寫出下列儀器的名稱：a、________，b、________，c、________；（2）水在________中由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，在________中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)．在制取蒸餾水的過程中發(fā)生的是________（填“物理”或“化學(xué)”）變化．（3）得到的蒸餾水在中．（4）仔細(xì)觀察b儀器，它起________作用，冷水進(jìn)入b儀器的方向如圖所示，如果改為從上端流入，下端流出________（填“行”或“不行”）．其原因是：________________．【解析】（1）a蒸餾瓶，b冷凝管，c錐形瓶；（2）a；b；物理（3）c（4）冷凝；不行；冷凝效果不好【解析】蒸餾水的獲得裝置圖，自來水經(jīng)加熱汽化然后冷凝而形成蒸餾水，實驗時需注意：一是為防止燒瓶內(nèi)液體爆沸應(yīng)放入一些沸石或碎瓷片，二是為使水蒸氣充分冷凝，冷水應(yīng)從冷凝管下面進(jìn)入，使整個管內(nèi)充滿冷水．（1）根據(jù)圖示辨識常見儀器，正確寫出儀器名稱；（2）水在燒瓶a內(nèi)被加熱汽化為水蒸氣，冷凝管b為水蒸氣液化為液態(tài)的場所，整個過程沒有新物質(zhì)生成，是物理變化；（3）水蒸氣在冷凝管內(nèi)液化為液態(tài)水流入c錐形瓶內(nèi)收集起來；（4）冷水從下部流入冷凝管，可以使管內(nèi)充滿冷水且停留較長時間，然后從上面流出，讓熱的水蒸氣得到充分凝．【點評】液體受熱不均勻，容易發(fā)生局部沸騰而使液體沖出容器，所以使用試管對液體加熱時就要求液體不超過試管容積的三分之一．28．（2018?雙臺子區(qū)一模）下表是三種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度，根據(jù)表中信息回答問題。溫度/℃020406080100溶解度/g氯化鈉35.736.036.637.338.439.8硝酸鉀13.331.663.9110169246氫氧化鈣0.190.170.140.120.090.08（1）60℃時，氯化鈉的溶解度________硝酸鉀的溶解度（填“＞”“＝”或“＜”）。（2）表中某物質(zhì)的飽和溶液隨溫度升高析出固體，該物質(zhì)是________（填化學(xué)式）。（3）向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰，再冷卻至20℃，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比加入生石灰前溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量________（填“增大”“不變”或“減小”）。（4）混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，加水配成80℃的硝酸鉀飽和溶液，再冷卻至20℃，析出晶體并得到溶液。下列有關(guān)說法中正確的是________（填字母）。A．析出的晶體中一定含有硝酸鉀，不一定含氯化鈉B．所得溶液一定是硝酸鉀飽和溶液C．上述方法可以將兩種物質(zhì)完全分離【解析】（1）＜；（2）氫氧化鈣；（3）減小；（4）AB?！窘馕觥扛鶕?jù)固體的溶解度表可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。（1）60℃時，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度分別是38.4g、169g，所以60℃時，氯化鈉的溶解度＜硝酸鉀的溶解度；（2）由表中的數(shù)據(jù)可知，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，所以氫氧化鈣的飽和溶液隨溫度升高析出固體；（3）向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰，由于生石灰能與水化合生成了氫氧化鈣，放出了熱，再冷卻至20℃，由于反應(yīng)消耗了部分水，所以析出部分氫氧化鈣，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比加入生石灰前溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量要減?。唬?）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，而氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，所以加水配成80℃的硝酸鉀飽和溶液，再冷卻至20℃，析出晶體并得到溶液：A、析出的晶體中一定含有硝酸鉀，不一定含氯化鈉，故A正確；B、剩余溶液含有氯化鈉，又含有硝酸鉀，且是硝酸鉀的飽和溶液，故B正確；C、上述方法不可以將兩種物質(zhì)完全分離，只能得到硝酸鉀，故C錯誤。【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度表所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度表來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。29．（2019秋?沂水縣期中）水是我們每天都需要的物質(zhì)，如圖顯示了家庭凈水器工作原理。（1）自來水通過RO膜能除去細(xì)菌、病毒、洗滌劑等，該過程相當(dāng)于基本實驗操作中的________。（2）該凈水器________（填“能”或“不能”）將硬水軟化。（3）含有雜質(zhì)少的出水口是________________（填“出水口a”或“出水口b”）。（4）凈水器產(chǎn)生的廢水，進(jìn)行再利用的建議是________。【解析】（1）過濾；（2）能；（3）出水口a；（4）澆花?！窘馕觥浚?）自來水通過RO膜能除去細(xì)菌、病毒、洗滌劑等，該過程相當(dāng)于基本實驗操作中的過濾；（2）RO膜只允許水分子通過，所以可以將硬水軟化；（3）凈水器是通過過濾、吸附最后出來的水，為了使水得到充分凈化，進(jìn)水口應(yīng)該在下邊，出水口在上邊；（4）凈水器產(chǎn)生的廢水可以澆花、拖地、沖廁所等。30．許多國家的淡水資源缺乏，而在城市中每天卻排放大量的生活污水，如何凈化，再利用生活污水是一個需要解決的問題．現(xiàn)有一種含碎菜葉、泥沙、氯化鈉、洗衣粉等，還具有一定臭味的生活污水，小明準(zhǔn)備對該污水進(jìn)行處理，問：（1）除去污水中的碎菜葉及泥沙，可以采用的操作是________．（2）除去污水中的臭味，可用________，通過這兩項操作，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：“我終于制得了純凈的水！”．對此，你有無不同的看法？________，理由是：________________________，若要制取純水，還需要采用的凈化方法是________．【解析】（1）過濾．（2）活性炭．有；這樣處理后的水中仍然含有氯化鈉、洗衣粉等物質(zhì)；蒸餾．【解析】過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去；活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和異味；蒸餾可以得到幾乎純凈的水．（1）除去污水中的碎菜葉及泥沙，可以采用的操作是過濾．（2）除去污水中的臭味，可用活性炭．通過過濾和吸附，得到的澄清透明的水中仍然含有多種物質(zhì)，不是純凈水；通過蒸餾可以得到純凈水．三、實驗探究題(35題每空2分，其余每空1分，共34分)31．（2018?湘潭中考）某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的湘江水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水，其實驗流程如圖所示：請回答下列問題：（1）加入明礬的作用是________________；操作1的名稱是________。（2）利用如圖所示的裝置進(jìn)行操作2，此操作的作用是________________待處理的水應(yīng)該從________端通入（填“a”或“b”），理由是________________。（3）取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為________（填“軟水”或“硬水”），生活中常用________的方法軟化硬水。（4）通過操作3可以得到凈化程度較高的蒸餾水，操作3的名稱是________。【解析】（1）加速沉降；過濾。（2）除去色素和異味；b；凈化效果更好。（3）硬水；煮沸。（4）蒸餾?！窘馕觥浚?）明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能加速除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，故加入明礬的作用是加速沉降；操作1得到的是固體和液體，故該操作的名稱是過濾。（2）利用如圖所示的裝置進(jìn)行操作2，可以利用活性炭的吸附性，除去除去色素和異味，若是從a端通入，則有不溶性的泥土?xí)奂诨钚蕴康纳厦妫纬捎倌?，造成堵塞，故待處理的水?yīng)該從b端通入，因為這樣的凈化效果更好。（3）取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為硬水，生活中常用煮沸的方法軟化硬水。（4）通過操作3可以得到凈化程度較高的蒸餾水，操作3是蒸餾。32．（和平區(qū)二模）（1）我國最大的鹽場——渤海灣長蘆鹽場，非常適合曬鹽，海水曬鹽的原理是________．（2）某興趣小組利用如下儀器進(jìn)行粗鹽提純實驗，①寫出下列儀器的名稱：C________，E________．②其具體操作步驟如下：步驟一：溶解：用托盤天平稱取經(jīng)研缽研磨過的粗鹽2.0g投入燒杯中，要對粗鹽進(jìn)行研磨的原因是________________；步驟二：過濾：組裝一套過濾器，所需要的儀器除需要圖中的儀器外還需要的儀器有________；將粗鹽水分幾次沿玻璃棒小心倒入漏斗內(nèi)．玻璃棒所起的作用是________；觀察濾紙上方和濾液情形，發(fā)現(xiàn)濾液呈渾濁狀態(tài)，其原因可能是________________；步驟三：蒸發(fā)：搭建一套蒸發(fā)裝置，將濾液倒入蒸發(fā)皿中，點燃酒精燈加熱，并用玻璃棒輕輕攪拌，當(dāng)________________時，撤去酒精燈．待冷卻后，用玻璃棒將精鹽撥到濾紙上再稱量．③提純之后該興趣小組計算的氯化鈉的產(chǎn)率偏低，則可能的原因是________（填字母）．A．溶解含有泥沙的粗鹽時，攪拌時間不足B．過濾時，液面高于濾紙邊緣C．蒸發(fā)時，未用玻璃棒攪拌【解析】（1）蒸發(fā)結(jié)晶；（2）①酒精燈；蒸發(fā)皿；②步驟一：加快溶解；步驟二：鐵架臺；引流；濾紙破損等；步驟三：出現(xiàn)較多固體；③AC；【解析】（1）食鹽的溶解度受溫度的影響小，從食鹽溶液中獲得食鹽主要利用陽光和風(fēng)蒸發(fā)水分，使海水中的水分蒸發(fā)掉，使氯化鈉結(jié)晶出來．（2）①圖中儀器的名稱分別為酒精燈、蒸發(fā)皿；②溶解時固體的顆粒小易溶解；根據(jù)過濾的裝置可知缺少鐵架臺，而玻璃棒的作用為引流，如果濾紙破損或是沒按操作規(guī)程來，會導(dǎo)致過濾不徹底；③根據(jù)產(chǎn)率的計算公式可以知道，結(jié)合題給的選項可以知道：A、溶解含有泥沙的粗鹽時，攪拌時間不足，食鹽沒有完全溶解，會使氯化鈉的產(chǎn)率偏低．B、過濾時，液面高于濾紙邊緣，過濾不徹底可能會讓晶體中混有泥沙而使質(zhì)量增加，而使產(chǎn)率增大．C、蒸發(fā)時，未用玻璃棒攪拌，使液體受熱不均，局部過熱，造成液滴飛濺，會使氯化鈉的產(chǎn)率偏低．故選AC．33．（潮南區(qū)期末）某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入白色粉末攪拌溶解，靜置一會后，用如圖所示的裝置進(jìn)行過濾，請問：（1）白色粉末的名稱是________．（2）指出本實驗的兩處錯誤：①________________．②________________________．（3）過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是（要求寫兩種）________；________________．改進(jìn)后