2020年浙教版八年級(jí)上科學(xué)三維一體鞏固復(fù)習(xí)檢測(cè)卷17 4.1-4.2節(jié) 電荷與電流、電流的測(cè)量 原卷版

2020年浙教版八年級(jí)上科學(xué)三維一體鞏固復(fù)習(xí)檢測(cè)卷檢測(cè)卷17(4.1-4.2節(jié)電荷與電流、電流的測(cè)量）目錄TOC\o"1-2"\h\z\u 1 3 4一、電荷與電流1.通常情況下，物體內(nèi)帶正電的質(zhì)子的數(shù)量與帶負(fù)電的電子的數(shù)量相等，正負(fù)電荷相互抵消，整個(gè)物體不呈現(xiàn)帶電性。因物體之間的摩擦?xí)挂粋€(gè)物體上的電子轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，得到電子的物體帶________電，失去電子的物體帶等量的______電，這種現(xiàn)象稱為摩擦起電。這些物體所帶的電荷叫做靜電。同種電荷相互________，異種電荷相互_______。2.接入電路的電源，能使導(dǎo)體內(nèi)部的電荷產(chǎn)生________運(yùn)動(dòng)，形成持續(xù)不斷的電流?？茖W(xué)上規(guī)定，正電荷定向運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?。在金屬?dǎo)體中的電流是由帶負(fù)電荷的電子的定向運(yùn)動(dòng)形成的，電子從電源的負(fù)極流出，流向電源的正極。因此，電子定向運(yùn)動(dòng)的方向與我們規(guī)定的電流方向________。3.把電源、開關(guān)和用電器用導(dǎo)線連接起來(lái)組成的電流路徑叫做電路。電源是持續(xù)供電的裝置，有______、______兩極。開關(guān)可以接通和切斷電流的流通。4.電路的三種狀態(tài)。通路：當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，電路中有電流流通，也叫閉合電路。開路：指開關(guān)________或電路中某一部分?jǐn)嚅_的電路。開路中的用電器不工作，電路中無(wú)電流。短路：指不經(jīng)過(guò)__________而直接用導(dǎo)線連接成通路的電路。電路短路會(huì)損壞電源，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引發(fā)火災(zāi)。二、識(shí)別串、并聯(lián)電路1.串聯(lián)電路的識(shí)別方法。(1)從連接方式去識(shí)別：在串聯(lián)電路中，整個(gè)電路只有________電流的路徑。(2)從工作特點(diǎn)去識(shí)別。因串聯(lián)電路只有一條電流路徑，所以流過(guò)第一個(gè)用電器的電流，要全部流過(guò)第二個(gè)用電器。若第一個(gè)或第二個(gè)用電器出現(xiàn)問(wèn)題，另一個(gè)用電器一定會(huì)受到影響，即在串聯(lián)電路中各用電器彼此互相影響。(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察識(shí)別。只用一個(gè)電鍵就可以控制串聯(lián)電路的各個(gè)用電器。2.并聯(lián)電路的識(shí)別方法。(1)從連接方式去識(shí)別：在并聯(lián)電路中，用電器是________在電路的兩點(diǎn)間的，所以電流的路徑不是一條，而是若干條。(2)從工作特點(diǎn)去識(shí)別：因并聯(lián)電路中電流的路徑有若干條，每條路徑都是一個(gè)獨(dú)立的工作電路，因此各用電器之間____________。(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察去識(shí)別：電路中的開關(guān)不只是一個(gè)，其中有一個(gè)控制整個(gè)電路的所有用電器，其余的開關(guān)控制各自支路的用電器。3.設(shè)計(jì)電路的方法。設(shè)計(jì)電路，就是按照要求確定電路中的各個(gè)元件的位置。其方法是：先將開關(guān)和用電器對(duì)應(yīng)地連接起來(lái)，要能分析出開關(guān)是控制哪個(gè)用電器的，在電路中起什么作用(是控制干路，還是控制支路？)；再將開關(guān)和所控制的用電器__________起來(lái)。若開關(guān)是在干路中，應(yīng)與電源串聯(lián)。然后通過(guò)分析，判斷出用電器之間是串聯(lián)，還是并聯(lián)。在分析的基礎(chǔ)上，正確畫出電路圖。作圖時(shí)，電路元件要按照規(guī)定的符號(hào)畫出來(lái)。最后，根據(jù)題中要求，按照所畫電路圖，逐項(xiàng)檢查，看是否合乎要求。三、電流1.導(dǎo)體中電流的大小稱為電流強(qiáng)度，簡(jiǎn)稱電流。電流是指單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)線某一截面的電荷的多少，用字母I表示，其國(guó)際制單位是_______，簡(jiǎn)稱______。換算：①200毫安＝200000微安＝0.2安，②50000微安＝50毫安＝0.05安。2.人體本身大約每秒有一個(gè)微弱的脈沖電流傳遍心肌，用以觸發(fā)、控制心跳，這些微電流也會(huì)經(jīng)身體組織傳到皮膚，用專門的儀器探測(cè)并顯示出來(lái)就是心電圖。對(duì)人腦不同程度的刺激事件，會(huì)使人腦產(chǎn)生不同形式的腦電流，探測(cè)并放大這些腦電流就能對(duì)人腦的思維或情緒狀態(tài)進(jìn)行分析并做出推測(cè)或判斷。據(jù)此原理，人們發(fā)明了測(cè)謊儀。3.人體對(duì)來(lái)自外界不同強(qiáng)度的電流也有不同的反應(yīng)。一般情況下，能引起人感覺(jué)的最小電流約為1毫安，當(dāng)通過(guò)人體的電流達(dá)到10毫安以上時(shí)，就有生命危險(xiǎn)了。4.電流的測(cè)量工具是__________，在電路中的元件符號(hào)表示為。(1)量程：電流表通常有兩個(gè)量程。A.當(dāng)使用0～0.6安量程時(shí)，每大格表示__________，每小格表示__________；B.當(dāng)使用0～3安量程時(shí)，每大格表示__________，每小格表示__________。讀數(shù)時(shí)應(yīng)先看量程后讀數(shù)。(2)電流表的使用規(guī)則：①電流表使用之前首先要校零，即使指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤的__________線。②必須把電流表________在待測(cè)電路中。③必須使電流從“＋”接線柱流入電流表，從“－”接線柱流出電流表。④絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)__________而把電流表直接連到電源的兩極上。(3)在不能預(yù)先估計(jì)被測(cè)電流大小的情況下，應(yīng)采用“選擇最大量程試觸”的方法來(lái)選擇合適的量程，同時(shí)分析電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況。①指針不偏轉(zhuǎn)，可能是電路中有________。②指針偏轉(zhuǎn)過(guò)激，超過(guò)滿刻度又被彈回，說(shuō)明________________。③指針偏轉(zhuǎn)很小，說(shuō)明__________________。④指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，說(shuō)明__________________。四、串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)1.串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)：串聯(lián)電路中，不論電流表連入電路的位置如何，測(cè)量的結(jié)果都是一樣的。因此，串聯(lián)電路各處的電流強(qiáng)度相等，即：I＝I2＝I3。2.并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)：并聯(lián)電路中，干路如同總水管，兩并聯(lián)支路如同兩分支水管，在相同的時(shí)間內(nèi)，總水管中的水流量一定等于兩分支水管中的水流量之和；反之，兩分支水管中的水流量之和一定等于總水管中的水流量。因此，并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和，即：I總＝I1＋I(xiàn)2?！纠?】小科聽了交通安全教育專題講座后，對(duì)學(xué)校附近十字路口人行橫道的紅、綠交通信號(hào)燈的電路產(chǎn)生了濃厚興趣，經(jīng)過(guò)觀察、思考，他畫出了下列紅、綠燈連接的電路圖，你認(rèn)為正確的是（）【例2】如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（）A.乙?guī)ж?fù)電，丙帶正電B.乙?guī)д?、丙帶正電C.乙?guī)ж?fù)電，丙帶負(fù)電或不帶電D.乙?guī)д?、丙帶?fù)電或不帶電【例3】如圖所示電路圖中，要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該是（）A.只閉合S3B.同時(shí)閉合S1和S3，斷開S2C.同時(shí)閉合S1和S2，斷開S3D.只閉合S2【例4】在“探究并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，閉合開關(guān)S后，電流表A1、A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則通過(guò)燈泡L1、L2電流大小的判斷正確的是（）A.L1中的電流大于L2中的電流B.L1中的電流小于L2中的電流C.L1中的電流等于L1中的電流D.無(wú)法比較通過(guò)L1、L2的電流大小【例5】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。(1)圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是(選填“A”“B”或“C”)處的電流。(2)測(cè)出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結(jié)論：(只寫表達(dá)式)。小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。操作方法是：。(時(shí)間120分鐘，滿分160分)一、選擇題(每小題3分，共60分)1．（紹興中考）將塑料包裝袋撕成細(xì)絲后，上端打結(jié)，然后用干燥的絲綢或毛皮等順著細(xì)絲向下捋幾下，希望做成如圖的各種情形，其中無(wú)法完成的是（）A．B．C．D．2．（2019昆明期中）如圖所示，把一根中間戳有小孔（沒(méi)戳穿）的輕質(zhì)飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近吸管的一端，兩者相互吸引。則（）A．摩擦?xí)r吸管上的部分正電荷轉(zhuǎn)移到餐巾紙上B．餐巾紙與吸管摩擦?xí)r吸管失去電子顯正電性C．餐巾紙與吸管摩擦?xí)r吸管得到電子顯負(fù)電性D．摩擦后的吸管與摩擦后的玻璃棒帶同種電荷3．（2018秋?山西月考）如圖所示，將甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相等的帶電小球，先后放入一固定的內(nèi)壁光滑且絕緣的豎直平底圓管內(nèi)，甲球靜止在圓管底部，乙球恰好能在甲球正上方某個(gè)位置（兩球未接觸）保持靜止，下列判斷正確的是（）A．兩小球帶異種電荷B．乙球受到甲球的排斥力與乙球受到的重力是一對(duì)平衡力C．乙球只受重力作用D．甲球?qū)σ仪虻呐懦饬Υ笥谝仪驅(qū)浊虻呐懦饬?．（2020?廣東模擬）圖中電路圖和實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的是（）A．B．C．D．5．（北辰區(qū)校級(jí)月考）在如圖所示的電路中，正確的說(shuō)法是（）A．閉合S1、斷開S2，L1發(fā)光、L2不發(fā)光B．閉合S1、S2，L1、L2都發(fā)光C．S1、S2都斷開，L1、L2都不發(fā)光D．閉合S2、斷開S1，L1、L2都發(fā)光6．（拱墅區(qū)期中）用一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈發(fā)光，兩盞電燈在電路中（）A．一定要串聯(lián)B．只有并聯(lián)C．可以是串聯(lián)，也可以是并聯(lián)D．不可能是并聯(lián)7．（棗莊中考）關(guān)于電流與電源，下列說(shuō)法中正確的是（）A．規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较駼．只有正電荷的定向移動(dòng)才能形成電流C．只要電路閉合，即使電路中沒(méi)有電源，電路中也一定有電流D．只要電路中有電源，即使電路斷開，電路中也一定有電流8．（2019秋?無(wú)錫期中）電路和水路有許多相似之處。在電路中和如圖所示水路中的水泵作用相似的是（）A．電源B．開關(guān)C．用電器D．導(dǎo)線9．（2019重慶校級(jí)期中）下列說(shuō)法最接近實(shí)際情況的是（）A．家用電冰箱正常工作時(shí)的電流大約是10AB．一節(jié)5號(hào)新干電池的電壓是3.7VC．家用空調(diào)正常工作時(shí)的電流大約是1AD．我國(guó)家庭電路的電壓通常是220V10．（無(wú)錫中考）下面是小強(qiáng)同學(xué)對(duì)身邊的一些電路連接進(jìn)行觀察分析得出的判斷。其中不正確的是（）A．廚房中的抽油煙機(jī)里裝有照明燈和電動(dòng)機(jī)，它們有時(shí)同時(shí)工作，有時(shí)只有電動(dòng)機(jī)單獨(dú)工作。它們是并聯(lián)的B．馬路兩旁的路燈，晚上同時(shí)亮，早上同時(shí)滅。它們是串聯(lián)的C．樓道中的電燈是由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制的。只有在天暗并且有聲音時(shí)才能亮，所以聲控開關(guān)、光控開關(guān)及燈是串聯(lián)的D．一般家庭中都要安裝幾盞照明燈和其它用電器，使用時(shí)互不影響，它們是并聯(lián)的11．（2019?自貢模擬）如圖所示，用一個(gè)帶正電的物體a去接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球b時(shí)，金屬球b也帶上正電，則下列說(shuō)法正確的是（）A．a(chǎn)上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上，瞬時(shí)電流方向b→aB．b上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上，瞬時(shí)電流方向a→bC．b上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上，瞬時(shí)電流方向b→aD．a(chǎn)上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上，瞬時(shí)電流方向a→b12．（滕州市期末）晶晶同學(xué)將兩只規(guī)格不一樣的燈泡串聯(lián)在同一電源上，有一只燈泡發(fā)出了很強(qiáng)的光，而另一只燈泡卻發(fā)出較暗的光，同學(xué)們議論紛紛，你認(rèn)為正確的是（）A．發(fā)光強(qiáng)的燈泡中的電流大B．發(fā)光暗的燈泡中的電流小C．兩燈中的電流一樣大D．發(fā)光暗的燈泡可能接觸不好13．（2020秋?閬中市期中）有0～0.6A和0～3A兩個(gè)量程的電流表，在某次測(cè)量中使用0～0.6A量程，從0～3A量程的刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針正好指在2.3A的刻度線上，則測(cè)得實(shí)際電流的大小為（）A．0.43AB．0.46AC．0.7AD．2.3A14．（2019?武岡市模擬）小宇同學(xué)用電流表測(cè)兩只電燈串聯(lián)后的電流（如圖），他發(fā)現(xiàn)開關(guān)S閉合后，兩只電燈都發(fā)光，但電流表卻紋絲不動(dòng)，則可能的故障原因是（）A．電流表的一個(gè)接線柱沒(méi)接上B．電流表的正負(fù)接線柱接反了C．電流表內(nèi)部線圈斷裂，使電流無(wú)法通過(guò)D．電流表兩接線柱的接線相碰，使電流表被短路15．（章丘市校級(jí)期中）如圖所示，要直接測(cè)出通過(guò)燈泡L1的電流，就將電流表（）A．接在a處B．接在b處C．接在c處D．接在a、b、c處都可以16．（2018?廣安中考）現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)文明出行，某班同學(xué)對(duì)十字路口人行橫道的紅、綠交通信號(hào)燈進(jìn)行了觀察，畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖，你認(rèn)為可行的是（）A．B．C．D．17．（益陽(yáng)中考）如圖所示的電路中，閉合開關(guān)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．兩燈泡串聯(lián)B．電流表測(cè)的是總電流C．電流表測(cè)的是L1的電流D．電流表測(cè)的是L2的電流18．（賀州中考）如圖所示，在探究“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”時(shí)，小明用電流表分別測(cè)出a、b、c三處的電流為Ia＝0.2A、Ib＝0.2A、Ic＝0.2A．記錄數(shù)據(jù)后，他下一步應(yīng)該做的是（）A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值D．換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值19．（武漢中考）如圖（a）所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，兩只電流表的示數(shù)分別由（b）、（c）兩圖讀得，則電燈L1中的電流是（）A．0.8AB．0.16AC．0.52AD．1.28A20．（2020秋?泉州南安市校級(jí)月考）如圖所示是丁丁同學(xué)做串聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)的實(shí)物電路，閉合開關(guān)S后，小燈泡L1、L2都不亮.為了檢查故障，丁丁用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈仍不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮了.則下列對(duì)電路故障判斷正確的是（）A．燈L1斷路B．燈L2斷路C．開關(guān)S斷路D．燈L2短路二、填空題(第21-24題、26題每空1分，其余每空2分，共48分)21．（2019?廣東省汕頭市月考）打掃房間時(shí)，小剛用干綢布擦穿衣鏡，發(fā)現(xiàn)擦過(guò)的鏡面很容易粘上細(xì)小絨毛。這是因?yàn)樗吝^(guò)的鏡面因________而帶了電，帶電體有________的性質(zhì)，所以絨毛被吸在鏡面上。摩擦起電的實(shí)質(zhì)是________在物質(zhì)間轉(zhuǎn)移。22．（2018?黃岡中考）為了積極響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召，踐行綠色發(fā)展理念，某企業(yè)引進(jìn)靜電除塵設(shè)備，治理生產(chǎn)中的空氣污染。啟動(dòng)靜電除塵設(shè)備，混濁空氣進(jìn)入除塵腔即被電離成離子和電子，由于異種電荷互相________。其中的電子會(huì)向設(shè)備的陽(yáng)極板（帶正電）運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中遇到塵粒，使塵粒帶上________（選填“正”或“負(fù)”）電荷，帶了電的塵粒繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，碰到陽(yáng)極板失去電性，在________的作用下，落向底部的集塵板。23．（2019?哈爾濱南崗區(qū)模擬）用帶電體去吸引輕小紙屑，有的紙屑接觸帶電體后又很快彈開，這是因?yàn)開_______________。如圖所示是閃電電流通過(guò)避雷針的示意圖，此時(shí)避雷針中的電流方向是________________________（選填“大地流向云層”、“云層流向大地”或“無(wú)法確定”）。24．（2020?武漢市漢陽(yáng)區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，某城市安裝一種“按鈕式紅綠燈”。當(dāng)路上車輛不多時(shí)，行人通過(guò)觸摸按鈕，使正對(duì)車輛的紅燈亮起，行人安全通過(guò)。按鈕相當(dāng)于電路中的________；紅燈和綠燈是________聯(lián)的。紅綠燈實(shí)際上是發(fā)光二極管，它具有________________。25．（宿遷二模）如圖所示，當(dāng)開關(guān)S1與S2都斷開時(shí)，能亮的燈是________________，它們是________聯(lián)的；當(dāng)S1和S2都閉合時(shí)，能亮的燈是________________，它們是________聯(lián)的；當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開時(shí)，能亮的燈是________。26．電流的符號(hào)是________。在國(guó)際單位制中，電流的單位是________，符號(hào)是________。請(qǐng)完成下列的單位換算。（1）0.5A＝________mA；（2）0.08mA＝________uA；（3）70mA＝________________A；（4）2×104uA＝________________A。27．（2018?成都中考）在“連接串聯(lián)電路”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該處于________狀態(tài)。（2）連接好電路后閉合開關(guān)S，小慧發(fā)現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮，她用手按一下燈泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下燈泡L2，兩燈都亮，松開手兩燈又不亮，則故障可能是________________。（選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”、“L1短路”或“L2與燈座接觸不良”）（3）排除故障后，閉合開關(guān)兩燈同時(shí)亮，斷開開關(guān)兩燈同時(shí)滅；將開關(guān)S換接到L1和L2之間、L1和電池負(fù)極之間，觀察到同樣的現(xiàn)象。這樣操作的目的是探究________________________________。28．（2018?安徽中考）在某次電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，已知所使用的雙量程電流表能夠滿足實(shí)驗(yàn)的測(cè)量要求。在不能事先估計(jì)電流的情況下，為了避免損壞電流表，且又能較準(zhǔn)確的測(cè)出電路中的電流，常常通過(guò)“試觸”來(lái)確定電流表的量程。（1）假如先選用電流表的小量程：閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時(shí)觀察開關(guān)閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，若指針________________________，則換用電流表的大量程；（2）假如先選用電流表的大量程：閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時(shí)觀察開關(guān)閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，若指針________________，則換用電流表的小量程。29．(2020江西中考)請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問(wèn)題。小瑩同學(xué)測(cè)量電流時(shí)，連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電表指針向右偏轉(zhuǎn)至如圖甲所示位置，原因是________________________；斷開開關(guān)，糾正錯(cuò)誤后，再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針偏至如圖乙所示位置，接下來(lái)的操作是:斷開開關(guān)，________________，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。30.(2020四川成都中考)在“連接并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中，小紅同學(xué)用兩個(gè)不同的小燈泡組成了如圖所示的電路。(1)連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)該處于________狀態(tài)。(2)她將所有開關(guān)閉合，發(fā)現(xiàn)S1支路的燈不亮，S2支路的燈發(fā)光。于是她斷開所有開關(guān)，交換兩燈位置后，再閉合所有開關(guān)，發(fā)現(xiàn)仍然是S1支路的燈不亮，S2支路的燈發(fā)光。故障的原因可能是________。A.某個(gè)燈泡的燈絲斷路B.干路上某根導(dǎo)線斷路C.S1支路某根導(dǎo)線斷路D.S2支路某根導(dǎo)線斷路(3)她排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了探究開關(guān)S1的作用，在觀察燈泡發(fā)光情況時(shí)，她應(yīng)該________。A.同時(shí)觀察兩個(gè)支路上的燈泡B.只觀察S1所在支路上的燈泡C.只觀察S2所在支路上的燈泡三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分，共40分)31．（2019秋?揭陽(yáng)校級(jí)月考）學(xué)習(xí)了電荷間的相互作用之后，小沈同學(xué)大膽的猜想，電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關(guān)呢？于是他如圖（1）所示，做起了實(shí)驗(yàn)。Q是一個(gè)帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大小?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）這個(gè)力的大小是通過(guò)絲線偏離豎直方向的角度大小顯示出來(lái)的，這種研究方法稱之為________。（2）使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球用________。A．小鋼球B．塑料泡沫小球（3）做完以上實(shí)驗(yàn)后，用另一個(gè)小球靠近帶正電的Q時(shí)，情景如圖（2）所示，則另一個(gè)小球的帶電情況是________________________。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：電荷量一定時(shí)，________________，電荷間相互作用力越大；經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)帶電小球所帶電量分別為q1、q2，當(dāng)它們之間的距離為r（遠(yuǎn)大于小球的直徑）時(shí)，它們之間的作用力F＝kq1q2r2，其中常量k＝9×109（5）如圖，將甲、乙兩個(gè)帶電小球放在光滑的絕緣水平面上，若甲球帶正電荷、乙球帶負(fù)電荷，則此時(shí)兩球?qū)⑾嗷_______（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）。32．（2019?淮安區(qū)一模）如圖所示，是探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物電路（1）依次斷開圖中A、B、C各點(diǎn)，將________表與燈泡L1、L2________聯(lián)接入電路，讀取電流表的示數(shù)。（2）更換小燈泡，再次測(cè)量A、B、C各點(diǎn)的________；拆接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)處于________狀態(tài)。（3）實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量數(shù)據(jù)的目的是________________________；收集到的表中數(shù)據(jù)表明，串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)是________________。實(shí)驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)電流IAB點(diǎn)電流IBC點(diǎn)電流IC10.3A0.3A0.3A20.2A0.2A0.2A33．（201