高二語文上學期期末考試真題分類匯編專題05文言文閱讀（含解析）

專題05文言文閱讀

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一、文言文閱讀

（2022?天津?南開中學高二期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

王景仁，廬州合肥人也。初名茂章，少從楊行密起淮南。景仁為將驍勇剛悍，質(zhì)略無威儀，臨敵務以

身先士卒，行密壯之。梁太祖遣子友寧攻王師范與青州,師范乞兵與行密，行密造景仁以步騎七千救師范。

師范以兵背城為兩柵，友寧夜擊其一柵，柵中告急，季景仁出戰(zhàn)，景仁按兵不動。友寧已破一柵，連戰(zhàn)不

已。遲明，景仁度友寧兵已困，乃出戰(zhàn)，大敗之，遂斬友寧，以蘇首報行密。是時，梁太祖方攻郭州，聞

子友寧死，以兵二十萬倍道而至，景仁閉壘示怯伺梁兵怠毀柵而出驅(qū)馳急戰(zhàn)戰(zhàn)酣退坐召諸將飲酒已而復戰(zhàn)。

太祖登高望見之，得青州降人，問：“飲酒者為誰？”曰：“王茂章也?！碧鎳@曰：“使吾得此人為將,

天下不足平也！”梁兵又敗。景仁軍還，梁兵急追之，景仁度不可走，遣裨將李虔裕以眾一旅設伏于山下

以待之，留軍不行，解鞍而寢。虔裕疾呼曰：“追兵至矣，宜速走，虔裕以死遏之！”景仁曰：“吾亦戰(zhàn)

于此也。”虔裕三請，景仁乃行，而虔裕卒戰(zhàn)死，梁兵以故不能及，而景仁全軍以歸。

景仁事行密，為潤州團練使。行密死，子渥自宣州入立，以景仁代守宜州。渥已立，反求宣州故物，

景仁惜不與，渥怒，以兵攻之。景仁奔于錢鏤，鏤表景仁領(lǐng)宣州節(jié)度使。梁太祖素識景仁，乃遣人召之，

景仁同道歸梁，仍以為寧國軍節(jié)度使，加中書門下平章事。久之，未有以用，使參宰相班，奉朝請而已。

開平四年，以景仁為北面招討使，將韓勁，李思安等兵伐趙；行至魏州，司天監(jiān)言：“太陰虧，不利

行師。”太祖亟召景仁等還，已而復遣之。景仁已去，太祖思術(shù)者言，馳使者止景仁于魏以待。景仁已過

邢、洛，使者及至，景仁不奉詔，進營于柏鄉(xiāng)。景仁及晉人戰(zhàn)，大敗于柏鄉(xiāng)，景仁歸訴干太祖，太祖日：

“吾亦知之蓋韓就、李思安輕汝為客，不從節(jié)度爾?！蹦肆T景仁就第，后數(shù)月，悉復其官爵。

末帝立，以景仁為淮南招討使，攻廬、壽，軍過獨山，山有楊行密祠，景仁再拜號泣而去。戰(zhàn)于霍山,

梁兵敗走，景仁殿而力戰(zhàn)，以故梁兵不甚敗。景仁歸京師。病疽卒，贈太尉。

（《新五代史?王景仁傳》）

:相關(guān)鏈接）

渥字承天，行密長子也。行密病，審渥為宣州觀察使。右衙指揮使徐溫私謂渥曰：“今王有疾而出嫡

嗣，必有奸臣之謀，若它日召子，非溫使者慎無應命?！碧槠x溫而去。行密病甚，命判官周隱作符召渥,

隱慮渥幼弱不任事，勸行密用舊將有威望者代主軍政，乃薦大將劉威，行密未許。溫與嚴可求入問疾，行

密以隙議告之，溫等大驚，遐詣隱所計事。隱未出，而溫見隱作召符猶在案上，急取遣之。渥見溫使，乃

行。行密卒，渥嗣立，召周隱罵曰：“汝欲賣吾國者，復何面目見楊氏乎？”遂殺之。以王茂章為宣州觀

察使。渥之入也，多輦宣州庫物以歸廣陵，茂章惜而不與，渥怒，命李簡以兵五千圍之，茂章奔于錢塘。

（《新五代史?楊行密傳》）

1.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（)

A.柵中告急，趣景仁出戰(zhàn)趣：催促

B.行密病，世渥為宜州觀察使出：使……離開京城

C.涕泣謝溫而去謝：感謝

D.多擎宣州庫物以歸廣陵輦：以車運物

2.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）

A.行密遣景仁以步騎七千救師范還矢先王，而告以成功

B.以基首報行密竭忠盡智以事基君

C.景仁歸訴于太祖而智勇多困干所溺

D.渥？入也，多輦宣州庫物以歸廣陵焚百家之言，以愚黔首

3.下列句子編為四組，其中全都表現(xiàn)王景仁深得梁太祖器重的一組是（）

①使吾得此人為將，天下不足平也?、谝跃叭蚀匦?/p>

③梁太祖素識景仁，乃遣人召之④使參宰相班，奉

朝請而己

⑤吾亦知之，蓋韓勃、李思安輕汝為客，不從節(jié)度爾⑥以景仁為淮南招討使，攻廬、壽。

A.①③⑤B.@@@C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑥

4.文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是（）

A.景仁閉壘/示怯伺梁兵/息毀柵而出/驅(qū)馳急戰(zhàn)/戰(zhàn)酣退/坐召諸將飲酒/已而復戰(zhàn)。

B.景仁閉壘示怯/伺梁兵怠/毀柵而出/驅(qū)馳急戰(zhàn)/戰(zhàn)酣退坐/召諸將飲酒/己而復戰(zhàn)。

C.景仁閉壘/示怯伺梁/兵怠毀柵而出/驅(qū)馳急戰(zhàn)/戰(zhàn)酣退坐/召諸將/飲酒己而愛戰(zhàn)。

D.景仁閉壘示怯/伺梁兵怠/毀柵而出/驅(qū)馳急戰(zhàn)/戰(zhàn)酣退/坐召諸將/飲酒已而復戰(zhàn)。

5.下列對原文的理解與分析，不恰當一項是（）

A.青州大戰(zhàn)，王景仁等到梁軍疲乏時，趁機出兵攻擊，大獲全勝，殺死友寧，將其首級獻給楊行密。

B.王景仁在梁太祖的優(yōu)勢兵力攻擊下無法順利撤退，就派遣李虔裕率軍阻擊追兵，最終保住主力安全撤回。

C.王景仁與晉軍作戰(zhàn)，在柏鄉(xiāng)被打敗，他回朝向梁太祖訴說了韓勁、李思安不聽調(diào)度從而導致失敗的情況。

D.末帝登基，王景仁擔任淮南招討使，率領(lǐng)部隊路過獨山的楊行密祠堂時，他不忘舊主，親自進祠堂哭拜。

6.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

質(zhì)略無威儀，臨敵務以身先士卒，行密壯之。

【答案】1.C2.B3.A4.B5.C6.（王景仁）質(zhì)樸沒有架子,

臨陣一定身先士卒，楊行密很器重他。

【分析】1.本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

c.句意：楊渥哭泣著告辭徐溫離去。謝：辭別。

故選C。

2.本題考查學生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.介詞，可翻譯成“率領(lǐng)”/介詞，把：

B.都是代詞，他的；

C.介詞，向/介詞，被；

D.助詞，主謂之間，取獨/結(jié)構(gòu)助詞，的。

故選及

3.本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。

注意是“表現(xiàn)王景仁深得梁太祖器重”的句子，可以用排除法做。

②原文“行密死，子渥自宜州入立，以景仁代守宜州”，是楊行密的兒子讓景仁代守宜州，不是梁太祖所

為。

④體現(xiàn)的是景仁“未有以用”。

⑥根據(jù)原文“末帝立，以景仁為淮南招討使，攻廬、壽”，是末帝讓景仁擔任淮南招討使，不是梁太祖所

為。

排除包含②④⑥的這三項。

故選

4.本題考查學生文言文斷句的能力。

句子大意是：王景仁關(guān)閉營壘表示怯戰(zhàn)，探察到梁兵懈怠，拆毀塞柵揮軍沖出，戰(zhàn)馬奔馳迅速接戰(zhàn)，戰(zhàn)斗

正酣時退軍端坐，召集眾位將軍飲酒，不久出兵再戰(zhàn)。

“示怯”是“閉壘”的目的，二者不能斷開，排除AC；

“退坐”是“戰(zhàn)酣”時的做法，是連動結(jié)構(gòu)，中間不能斷開，排除及

故選

5.本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。

C.“他回朝向梁太祖訴說了韓勃、李思安不聽調(diào)度從而導致失敗的情況”錯。依據(jù)原文“景仁不奉詔，進

營于柏鄉(xiāng)……景仁歸訴于太祖。太祖曰：'吾亦知之，蓋韓，李思安輕汝為客，不從節(jié)度爾'”，可知，

景仁并未向梁太祖訴說二人不聽調(diào)度而導致失敗。

故選C。

6.本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

得分點有：“質(zhì)略”，質(zhì)樸；“務”，一定；“壯”，意動用法，以之為壯，器重。

參考諾文：

王景仁是廬州合肥人。早先名叫茂章，年青時隨從楊行密在淮南起兵。景仁作為將軍勇猛強悍，為人樸實,

在軍中一點兒不講求排場，兩軍對陣時一定要沖在最前面，楊行密認為他膽氣豪壯。梁太祖朱晃派遣兒子

朱友寧在青州進攻王師范，王師范向楊行密請求救兵，楊行密派遣王景仁率領(lǐng)步兵、騎兵七千人救王師范。

王師范派兵背靠城墻修建兩座營寨，朱友寧夜間攻擊其中一座營寨，被攻的營寨報告情況緊急，王師范催

促王景仁率軍出戰(zhàn)，王景仁按兵不動。朱友寧已經(jīng)攻進一座營寨，連續(xù)混戰(zhàn)不停。天快亮了，楊景仁估計

梁軍已經(jīng)疲乏，于是出兵大戰(zhàn)，大敗梁軍，殺死朱友寧，把他的首級獻給楊行密。這時候，梁太祖正在攻

打郛州，聽說兒子友寧死亡，率兵二十萬晝夜兼程趕到青州，王景仁關(guān)閉營壘表示怯戰(zhàn)，探察到梁兵懈怠,

拆毀寨柵揮軍沖出，戰(zhàn)馬奔馳迅速接戰(zhàn)，戰(zhàn)斗正酣時退軍端坐，召集眾位將空飲酒，不久出兵再戰(zhàn)。梁太

祖站在高處遠遠看見他，找到一個投降的青州人，問道：“那喝酒的人是誰?”青州人說：“是王茂章?！?/p>

梁太祖贊嘆道：“假使我得到這個人作手下大將，天下不費力就平定了！”梁兵又被擊敗。王景仁回軍，

梁兵急速追擊，王景仁估計無法順利撤退，派遣副將李虔裕率一支軍隊排列在山下來阻擊追兵，王景仁留

在軍中不走，解下馬鞍睡覺。李虞裕大聲喊道：“追兵到了，主帥應該快快撤退，我李虎裕拼將一死來阻

住追兵！”王景仁說：“我也在此處作戰(zhàn)?！崩铗６啻握埱?，王景仁才離開，李虔裕最終戰(zhàn)死，梁兵因

此追趕不及，王景仁保全了主力安全撤回。

王景仁在楊行密部下為官，擔任潤州團練使。楊行密死，他的兒子楊渥從宣州來到淮南繼位，并讓王景仁

代他防守宜州。楊渥繼位后，回到宜州要帶走自己原來的財物，王景仁吝惜不給，楊渥大怒，發(fā)兵攻打宣

州。王景仁投奔到錢鏤處，錢鏤上表推薦王景仁擔任宜州節(jié)度使。梁太祖以往就了解王景仁，于是派人召

他人朝，王景仁從小路歸順梁朝，仍然讓他擔任寧國軍節(jié)度使，加官銜為同中書門下平章事。過了很久，

未曾派遣任務，讓他與宰相們一道上朝，每天早朝向皇帝請安罷了。

開平四年，讓王景仁擔任北面招討使，率領(lǐng)韓就、李思安等部兵馬進攻趙國；大軍走到魏州，司天監(jiān)

報告皇帝：“出現(xiàn)月食，對出軍不利?！碧婕泵φ偻蹙叭实热嘶剀?，不幾天又派他們出兵。王景仁率軍

開拔后，梁太祖思考觀天象的人的話，又派遣使者快馬追趕王景仁，讓他駐兵魏州來等待命令。王景仁已

經(jīng)走過邢州、洛州，使者才追上王景仁，但他不愿在魏州駐兵，前進到柏鄉(xiāng)扎營。王景仁指揮軍隊與晉軍

作戰(zhàn)，在柏鄉(xiāng)被打敗，王景仁回來后向梁太祖訴說，太祖說：“我已經(jīng)了解情況，原來是韓勛、李思安輕

視你是客卿，不聽從你的調(diào)度造成的?！庇谑敲馊ネ蹙叭实墓俾氉屗丶倚菹ⅲ^了幾個月，全部恢復了

他的官爵。

末帝朱琪登基，讓王景仁擔任淮南招討使，攻打廬州、壽州，部隊路過獨山，山上有座楊行密的祠堂,

王景仁拜了兩拜哭泣著離開。在霍山大戰(zhàn)，梁軍敗退，王景仁殿后拼力阻擊，因此梁軍損失不是很大。王

景仁回到京城，因毒瘡病發(fā)去世，朝廷追贈太尉銜。

［相關(guān)鏈接）：

楊渥字承天，是楊行密的長子。楊行密患病，讓楊渥出任宜州觀察使。右衙指揮使徐溫私下對楊渥說:

“如今大王患病，卻讓嫡長子外出任職，必定有奸臣的陰謀，如果哪天召你，不是我的使臣千萬不要應召

而來。”楊渥哭泣著告辭徐溫離去。楊行密病重，命令判官周隱作符召楊渥，周隱擔心楊渥年幼體弱不能

擔任大事，勸楊行密任用有威望的舊將代任主持軍政，于是推薦大將劉威，楊行密沒有同意。徐溫和嚴可

求進來探病，楊行密把周隱的意見告訴他們，徐溫等人非常震驚，于是到周隙那里商計事情。周隱還沒出

來，幣徐溫看見周隱寫的召符還在案桌上，急忙取來給楊渥送去。楊渥見到徐溫的使臣，才出發(fā)。楊行密

死，楊渥繼位，召周隱罵道：“你是想出賣我國家的人，又有什么臉見楊氏呢？“于是殺掉他。任王茂章

為宣州觀察使。楊渥進朝時，用車載了很多宣州倉庫中的財物回到廣陵，當時王茂章吝惜不想給他，楊渥

發(fā)怒，命令李筒率兵五千人包圍他，王茂章逃奔到錢塘。

（2022?天津?高二期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

莊宗既好俳優(yōu)，又知音，能度曲，至今汾、晉之俗，往往能歌其聲，謂之“御制”者皆是也。其小字

亞子，當時人或謂之亞次。又別為優(yōu)名以自目，日李天下。自其為王，至于為天子，常身與俳優(yōu)雜戲于庭,

伶人由此用事，遂至于亡。

是時諸伶人出入宮掖侮弄縉紳群臣憤嫉莫敢出氣或反相附托以希恩彳幸，四方藩鎮(zhèn)，貨賂交行，而景進

最居中用事.莊宗遣進等出訪民間，事無大小皆以聞。每進奏事殿中，左右皆屏退，軍機國政皆與參決，

三司使孔謙兄事之，呼為“八哥”。莊宗幸鄴，乃遣進等采鄴美女千人，以充后宮。而進等緣以為奸，軍

士妻女因而逃逸者數(shù)千人。莊宗還洛，進載鄴女千人以從，道路相屬，男女無別。

郭門高者，名從謙，門高基優(yōu)名也。雖以優(yōu)進，而嘗有軍功，故以為從馬直指揮使。從馬直，蓋親軍

也。從謙以姓郭，拜崇韜為叔父，而皇弟存乂又以從謙為養(yǎng)子。崇韜死，存乂見囚，從謙置酒軍中，憤然

流涕，稱此二人之冤。是時，從馬直軍士王溫宿衛(wèi)禁中，夜謀亂，事覺被誅，莊宗戲從謙曰：“汝黨存乂、

崇韜負我，又教王溫反復，欲何為乎？”從謙恐，退而激其軍士曰：“罌爾之贊，食肉而。飲酒，無為后

日計也。”軍士問其故，從謙因曰：“上以王溫故，俟破鄴，盡坑爾曹?！避娛啃胖?，皆欲為亂。李嗣源

兵反，向京師，莊宗東幸汴州，而嗣源先入。莊宗至萬勝，不得進而還，軍士離散，尚有二萬余人。居數(shù)

日，莊宗復東幸汜水，謀扼關(guān)以為拒。四月丁亥朔，朝群臣于中興殿，宰相對三刻罷。從駕黃甲馬軍陣于

宣仁門、步軍陣于五鳳門以俟。莊宗入食內(nèi)殿，從謙自營中露刃注矢，馳攻興教門，與黃甲軍相射。莊宗

聞亂，率諸王衛(wèi)士擊亂兵出門。亂兵縱火焚門，緣城而入，莊宗擊殺數(shù)十百人。亂兵從樓.上射帝，帝傷重,

踣于絳霄殿廊下，自皇后、諸王左右皆奔走。至午時，帝崩，五坊人善友聚樂器而焚之。嗣源入洛，得其

骨，葬新安之雍陵。以從謙為景州刺史，己而殺之。

《傳》曰：“君以此始，必以此終?！鼻f宗好伶，而弒于門高，焚以樂器?？刹恍旁眨】刹唤湓?！

（《新五代史?伶官傳第二十五》）

材料二:

莊宗好畋獵，獵于中牟，踐民田。中牟縣令當馬切諫，為民請，莊宗怒，叱縣令去，將殺之。伶人敬

新磨知其不可，乃率諸伶走追縣令，擒至馬前責之曰：“汝為縣令，獨不知吾天子好獵邪？奈何縱民梭碰

以供稅賦！何不饑汝縣民而空此地，以備吾天子之馳騁？汝罪當死!”因前請亟行刑，諸伶共唱和之。莊

宗大笑，縣令乃得免去。莊宗嘗與群優(yōu)戲于庭，四顧而呼曰：“李天下，李天下何在？”新磨遽前以手批

其頰。莊宗失色，左右皆恐，群伶亦大驚駭，共持新磨詰曰：“汝奈何批天子頰？”新磨對日：“李天下

者，一人而已，復誰呼邪！”于是左右皆笑，莊宗大喜，賜與新磨甚厚。新磨嘗奏事殿中，殿中多惡犬，

新磨去，一犬起逐之，新磨倚柱而呼曰：“陛下毋縱兒女嚙人！”莊宗家世夷狄，夷狄之人諱狗，故新磨

以此譏之。莊宗大怒，彎弓注矢將射之，新磨急呼曰：“陛下無殺臣！臣與陛下為一體，殺之不祥！”莊

宗大驚，問其故，對曰：“陛下開國，改元同光，天下皆謂陛下回為帝。且同，銅也，若殺敬新磨，則同

無光矣?！鼻f宗大笑，乃釋之。然時諸伶，獨新磨尤善俳，其語最著，而不聞其佗可晉。其敗政亂國者有

景進、史彥瓊、郭門高三人為最。

（《新五代史?伶官傳》有刪節(jié)）

7.下面文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.警爾之費：用光。

B.移除耕種收割。

C.賜與新磨甚厚：給予。

D.而不聞其佗.哥：過分可惡。

8.加點詞的意義和用法，完全相同的一組是（）

A.門高名優(yōu)名也/爾塞無忘乃父之志

B.食肉晅飲酒/吞二周畫亡諸侯

C.焚以樂器/少以父任

D.縣令乃得免去/今其智乃反不能及

9.下列對文中劃波浪線句部分的斷句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.是對/諸伶人出入宮掖/侮弄縉紳/群臣憤嫉/莫敢出氣/或反相附托/以希恩彳幸

B.是對諸伶/人出入宮掖/侮弄縉紳/群臣憤嫉/莫敢出氣/或反相附托/以希恩彳幸

C.是對諸伶人/出入宮掖/侮弄縉紳群臣/憤嫉莫敢出氣/或反相附托/以希恩侔

D.是時/諸伶人出/入宮掖/侮弄縉紳/群臣憤嫉/莫敢出氣/或反相附托/以希恩律

10.下面有關(guān)的文化常識，表述不正確的一項是（）

A.《傳》：這里是《左傳》的簡稱。如課文中的《書》指的是《尚書》。

B.縉紳：原意是插笏于帶，舊時官宦的裝束，轉(zhuǎn)為官宦的代稱。

C.家世：謂世代相傳的門第、名望或社會地位，文中指的是莊宗的家境貧寒。

【）.同光帝：一位皇帝若只有一個年號，即可以年號來稱謂皇帝，如明朝的“建文帝”。

11.下列對文段內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.材料一開頭記載了莊宗李存勖精通音樂、善于作曲，至今汾地、晉地這些地方還流傳著莊宗譜的曲子。

B.莊宗寵信伶官，官員們在伶官面前斂聲屏氣，小心翼翼。也有一些無恥的官員阿附伶官，以圖飛黃騰達。

C.門高由于和郭崇韜以及李存乂的關(guān)系，再加上部下王溫圖謀作亂，對莊宗拿他開的玩笑感到害怕，于是

煽動部下叛亂。

D.材料二中敬新磨的四件軼事，既表現(xiàn)了莊宗對伶人的溺愛，也顯示了敬新磨以諧趣的語言為民請愿的品

質(zhì)。

12.把下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）又別為優(yōu)名以自目，日李天下。

（2）何不饑汝縣民而空此地，以備吾天子之馳騁？

（3）夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉！

【答案】7.D8.B9.A10.C11.D12.（1）他又另外給自己

取了個藝名，叫李天下。

（2）你為什么不讓你的縣民挨餓，來空出這塊地方，預備讓我們天子（打獵）縱馬奔馳？

（3）禍患常常是由一點一滴極小的錯誤積累而釀成的，聰明有才而英勇果敢的人，也多半被他所沉溺喜愛

的事物迷惑而陷于困窮，難道（所溺的）只有樂工嗎？

【解析】7.本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

D.句意：但沒有聽說他的別的過錯和惡行?！斑^惡”，應為“過錯與惡行”。

故選D。

8.本題考查學生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.“其”，代詞，他的；/表祈使或命令語氣，一定。

B.“而”，連詞,都表并列。

C.“以”，介詞，用；/介詞，因為。

D.“乃”，副詞，于是；/副詞，竟然。

故選B。

9.本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：當時，眾伶人出入宮廷，侮辱戲弄官員，群臣又憤怒乂痛恨，卻不敢在他們面前大聲說話，有的人

反而依附于他們，以圖被寵信而升遷。

“是時”是時間狀語，可以獨立成句，其后斷開，且“諸伶人”是“出入”的主語，主謂之間不可斷開，

排除BCo

“宮掖”是“出入”的地方，中間不可斷開，排除及

故選上

10.本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。

C.“文中指的是莊宗的家境貧寒”錯誤，“家世”與家境貧寒無關(guān)，文中“莊宗家世夷狄”的“家世”可

引申為祖先。

故選C。

11.本題考查學生理解分析文章內(nèi)容的能力。

D.”也顯示了敬新磨以諧趣的語言為民請愿的品質(zhì)”錯誤，材料二提及的敬新磨四件軼事指解救縣令、打

皇帝耳光、以狗譏諷皇帝、被殺前以諧音暗示不詳，他實際上是為己辯護，并不是為民請愿。

故選D。

12.本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“別”，另外；“為”，起名，取名；“自目”，自稱。

（2）“饑”，使動用法，使……挨餓：“空”，使動用法，使……空出來?！皞洹保A備。

（3）“忽微”，形容詞做名詞，極小的事；“智勇”，形容詞做名詞，聰明有才而英勇果敢的人；第二個

“于”，介詞，被；“所溺”，溺愛的東西。

參考徑文：

譯文一：

:后唐）莊宗既喜好滑稽戲，又通曉音樂，還能譜曲，到現(xiàn)在，汾州、晉州一帶，很多人能唱他唱的

歌，稱為“皇帝親自制作”的歌到處都是。他的小名叫亞子，當時有人叫他亞次。另外他又給自己取了個

藝名，叫李天下。從他做王，到做天子，他常常與伶人一道在庭院里演雜戲，伶人因此而當權(quán)，最終導致

滅亡。

當時，眾伶人出入宮廷，侮辱戲弄官員，群臣又憤怒又痛恨，卻不敢在他們面前大聲說話，有的人反

而依附于他們，以圖被寵信而升遷。各地藩鎮(zhèn)，爭相送他們財物進行賄賂，而景進地位最高，權(quán)力最大。

莊宗派景進等人出宮到民間訪查，事情無論大小都要奏報。他每次在大殿中奏報事情，左右的人全部屏退,

軍事機要和國家政務他都參與決策。三司使孔謙用對待哥哥的禮節(jié)對待他，叫他“八哥”。莊宗駕臨鄴都,

就派遣景進等人搜羅鄴地美女上千人，來充實后宮。而景進等人借機干壞事，士卒的妻子、女兒因此而逃

跑的有上千人。莊宗回洛陽時，景進用車載鄴地美女數(shù)千人跟從，在道路上一個接著一個，男女混雜。

郭門高名字叫從謙，門高是他的藝名。他雖然是憑著伶官的身份飛黃騰達，但曾經(jīng)有軍功，所以莊宗

任命他為從馬直指揮使。從馬直，就是皇帝的親軍。郭從謙因為姓郭，就認郭崇韜為叔父，皇弟李存乂又

收他為養(yǎng)子。郭崇韜死，李存乂被囚禁，郭從謙在軍中擺酒，憤然流下眼淚，訴說兩個人的冤屈。這時，

從馬直的士兵王溫在宮中宿衛(wèi)，夜里密謀作亂，事情被發(fā)覺而被殺。莊宗對郭從謙開玩笑說：“你的同黨

李存乂、郭崇韜背粉我，你又叫王溫謀反。你還想干什么呢？”郭從謙很害怕，回去之后就刺激他手下士

兵說：“花光你們的錢財，吃肉喝酒，不要為以后打算了?！笆孔鋯査壒?，郭從謙就說：“皇上因為王

溫的緣故，等到攻破鄴，就把你們這些人全部坑殺?！笔孔鋫兿嘈帕怂?，全都想叛亂。李嗣源的軍隊反叛,

攻向京城，莊宗向東退往汴州，然而李嗣源先進入汴州。莊宗到了萬勝鎮(zhèn)，不能前進，就又往回走。士兵

逃散，還剩二萬余人。過了幾天，莊宗又向東往汜水去，想扼守關(guān)隘抵擋李嗣源。四月丁亥朔日，莊宗在

中興殿大會群臣，宰相奏對三刻后結(jié)束。隨從皇帝車駕的黃甲馬軍在宣仁門列陣、步軍在五鳳門列陣等候。

莊宗人內(nèi)殿吃飯，郭從謙從軍營中帶著刀劍，率軍攻打興教門，和黃甲軍對射。莊宗聽說叛亂，率領(lǐng)諸王

的衛(wèi)士將叛亂士兵趕出興教門。亂兵縱火燒了興教門，沿城墻進入宮中，莊宗殺死了幾十上百人。亂兵從

樓上向莊宗射箭，莊宗受重傷，跌倒在絳霄殿走廊下，皇后、諸王及左右侍從全都逃跑。到午時，莊宗駕

崩。五坊人善友聚集樂器焚燒了莊宗的遺體。李嗣源進入洛陽，得到他的尸骨，埋葬在新安的雍陵。李嗣

源任命郭從謙為景州刺史，不久之后殺了他。

《左傳》上說；“國君你從這里開始，就必將以此而結(jié)束。”莊宗喜歡唱戲，最終就被郭門高弒殺，

尸體被（人）用樂器焚燒。這難道不是真的嗎？難道不應該戒懼嗎？

譯文二：

莊宗喜歡打獵，有一次他在中牟打獵，踐踏了民田。中牟縣令攔住馬直言極諫，為民請命，莊宗很憤

怒，叱責縣令離開，打算殺了他。伶人敬新磨知道不該這樣，于是帶著幾位伶人追趕縣令，把他抓到馬前

責備道：“你是縣令，難道不知道我們皇上喜歡打獵嗎？為什么放任百姓種田來供給國家賦稅呢！為什么

不讓百姓挨餓，空出這個地方，好讓皇帝打獵呢？你的罪過正該處死！”于是敬新磨上前請求趕快行刑，

諸位伶人一起應和。莊宗大笑，縣令于是得以免罪離開。莊宗曾經(jīng)和諸位伶人在庭院游玩，四顧大喊道：

“李天下，李天下在哪里？”新磨就上前用手打莊宗的臉頰。莊宗臉色變了，他身邊的侍從都很害怕，伶

人們也很吃驚，一起抓住新磨責問說：“你為什么打皇上的臉？”新磨回答說：“李天下，世上只有一人,

又有誰敢叫呢？”于是莊宗身邊的侍從都笑了，莊宗很高興，給予新磨十分豐厚的賞賜。新磨曾經(jīng)在殿中

稟報事情，殿中有很多惡狗，新磨離開時，一只狗追趕他，新磨靠著柱子大喊：“陛下不要放縱自己的兒

女咬人！”莊宗的祖先是夷狄，夷狄的人忌諱狗，所以新磨這樣譏諷他。莊宗十分生氣，彎弓拉箭要射新

磨，新磨趕緊喊道：“陛下不要殺我！我和陛下是一體的，殺了我不吉祥！”莊宗大驚，問是什么緣故，

新磨回答說：“陛下開國，改年號為同光，天下都稱呼陛下同光帝。同，就是銅，如果殺了敬新磨，銅就

無光了?！鼻f宗大笑，于是釋放了他。然而當時的諸位伶官，唯有敬新磨特別善于講笑話，他的話也流傳

最廣，但沒有聽說他的別的過錯和惡行。那些敗壞政治禍亂國家的伶官，以景進、史彥瓊、郭從謙三人為

最。

（2022?天津南開?高二期末）閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成下面小題。

尼原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：“子非三閭大夫軟？何故而

至此？"屈原日：“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，是以見放?！睗O父日：“夫圣人者，不凝滯

于物，而能與世推移。舉世混濁，何不隨其流而揚其波？眾人皆醉，何不宣甫其糟而啜其酯？何故，懷理握瑜,

而自令見放為？"屈原曰：“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。人又誰能以身3察察，受物之汶汶

者乎？寧赴常流而葬乎江魚腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蟆乎？”乃作《懷沙》之賦?！?/p>

是懷石，遂自投汨羅以死。

13.下列句子中加點詞的意義和用法，完全相同的一項是（）

A.不凝滯于物/李氏子蟠，不拘干時，學于余

B.人乂誰能以身書察察，受物之汶汶者乎/然則一羽本不舉，為不用力焉

C.乃作《懷沙》之賦/今其智乃反不能及，其可怪也歟

D.遂自投汨羅場死/不賂者以賂者喪

14.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.文本中的漁父可能是位隱士，也可能是屈原作品中虛擬的人物，類似于《赤壁賦》主客問答的形式。

B.第一輪對話，交代了屈原被放逐的原因一一“舉世混濁”“眾人皆醉”，而“我獨清”“獨醒”。

C.第二輪對話，以兩種人生態(tài)度的對比，指出屈原正道直行的人生選擇，凸顯其高潔的品質(zhì)和高貴的理想。

D.選段既是屈原自述其志，又是太史公借轉(zhuǎn)述以表達對屈原投江自沉行為的不贊同。

【答案】13.A14.D

【分析】13.本題考查學生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.兩個“于”，都是介詞，表被動，被。

B.助詞，定語后置的標志；助詞，賓語前置的標志。

C.副詞，于是；副詞，竟然。

D.連詞，相當于“而”；介詞，因為。

故選Ao

14.本題考查學生對文章內(nèi)容的概括和分析的能力。

D.“又是太史公借轉(zhuǎn)述以表達對屈原投江自沉行為的不贊同”錯誤。蘊含了作者對屈原人格的贊揚、景仰，

以及同情與惋惜。

故選D。

翻譯：

屈原到了江濱，披散頭發(fā)，在水澤邊一面走，一面吟詠著。臉色憔悴，形體面貌像枯死的樹木一樣亳

無生氣。漁父看見他，便問道：“您不是三間大夫嗎？為什么來到這兒？”屈原說：“整個世界都是混濁

的，只有我一人清白；眾人都沉醉，只有我一人清醒。因此被放逐?！睗O父說：“聰明賢哲的人，不受外

界事物的束縛，而能夠隨著世俗變化。整個世界都混濁，為什么不隨大流而且推波助瀾呢？眾人都沉醉，

為什么不吃點酒糟，喝點薄酒？為什么要懷抱美玉一般的品質(zhì)，卻使自己被放逐呢？”屈原說：“我聽說，

剛洗過頭的一定要彈去帽上的灰沙，剛洗過澡的一定要抖掉衣上的塵土。誰能讓自己清白的身軀，蒙受外

物的污染呢？寧可投入長流的大江而葬身于江魚的腹中。又哪能使自己高潔的品質(zhì)，去蒙受世俗的塵垢呢？”

于是他寫了《懷沙》賦?！虼吮е^，就自投汨羅江而死。

（2022?天津南開?高二期末）閱讀下面的一篇文言文，完成下面小題。

張儀誑楚

秦王欲伐齊，患齊、楚之叢親，乃使張儀至楚，說楚王曰：“大王誠能聽臣，閉關(guān)絕約于齊，臣請獻

商於之地六百里，使秦女得為大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶婦，長為兄弟之國。"楚王說而許之。群臣皆

賀，陳軫獨吊。王怒曰：“其人不興師而得六百里地，何吊也？"對曰：“不然。以臣觀之，商於之地不

可得，而齊、秦合。齊、秦合則患必至矣！"王曰：“有說乎？”對曰：“夫秦之所以重楚者，以其有齊

也。今閉關(guān)絕約于齊，則楚孤，秦奚貪夫孤國，而與之商於之地六百里？張儀至秦，必負王。是干.北絕齊

交，百生患于秦也。兩國之兵必俱至。為王計者，不若陰合而阻絕于齊。使人隨張儀。茍與吾地，絕齊未

晚也?！蓖踉唬骸霸戈愖娱]口，毋愛言，以待寡人得地！”乃以相印授張儀，厚賜之。遂閉關(guān)絕約于齊，

使一將軍隨張儀至秦。

張儀佯墮車，不朝三月。楚王聞之，曰：“儀以寡人絕齊未甚邪？”乃使勇士宋遺借宋之符，北罵齊

王。齊王大怒，折節(jié)而事秦，齊、秦之交合。張儀乃朝，見楚使者曰：“子何不受地？從某至某，廣表六

里。”使者怒，還報楚王。楚王大怒，欲發(fā)兵而攻秦。陳軫曰：“軫可發(fā)口言乎？攻之不如因賂以一名都,

與之并兵而攻齊，是我亡地于秦，取償于齊也。今王已絕于齊而責欺于秦，是吾合齊、秦之交而米天下之

兵也，國必大傷矣！“楚王不聽，使屈田帥師伐秦。秦亦發(fā)兵使庶長魏章?lián)糁?/p>

春，秦師與楚戰(zhàn)于丹陽，楚師大??；斬甲士八萬，虜屈句及列侯、執(zhí)珪七十余人，遂取漢中郡。楚王

悉發(fā)國內(nèi)兵以復襲秦，戰(zhàn)于藍田，楚師大敗。韓、魏聞楚之困，南襲楚，至鄧。楚人聞之，乃引兵歸，割

兩城以請平于秦。

《孟子》論之曰：或謂“張儀、公孫衍，豈不大丈夫哉！一怒而諸侯懼，安居而天下熄”。孟子曰：

“是惡足以為大丈夫哉？君子立天下之正位行天下之正道得志則與民由之不得志則獨行其道富貴不能淫貧

賤不能移威武不能屈是之謂大丈夫?！?/p>

（選自《資治通鑒》第三卷，有刪改）

15.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.患齊、楚之叢親/從：同“縱”，合縱

B.群臣皆賀，陳軫獨吊/吊：慰問

C.不若陰合而陽絕于齊/陽：表面上

D.是吾合齊、秦之交血本大卜之兵也/來：招致

16.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.君子立天下之正位/行天下之正道/得志則與民由之/不得志則獨行其道/富貴不能淫/貧賤不能移/威武不

能屈/是之謂大丈夫

B.君子立天下之正位/行天下之正道/得志則與民/由之不得志則獨行/其道富貴不能淫/貧賤不能移/威武不

能屈/是之謂大丈夫

C.君子立天下之正位/行天下之正道/得志則與民/由之不得志/則獨行其道/富貴不能淫/貧賤不能移/威武

不能屈/是之謂大丈夫

0.君子立天下之正位/行天下之正道/得志則與民由之/不得志則獨行/其道富貴不能淫/貧賤不能移/威武不

能屈/是之謂大丈夫

17.下列對文本有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.面對秦國主動向楚國示好，請求楚國與齊國絕交的提議，陳軫洞察了其中的陰謀，勇敢地向楚王陳述自

己的意見。

B.楚王利令智昏，與齊國絕交；楚與秦在丹陽交戰(zhàn)，大敗，韓、魏趁機攻楚，楚國失去漢中。

C.張儀回國后故意不上朝，吊足了楚王的胃口，楚王卻一錯再錯，派人辱罵齊王，把昔日的盟友齊國推向

了秦國的懷抱。

D.盡管張儀能屈能伸，能順利分化齊、楚，但《孟子》認為正道直行才是真正的大丈夫。

18.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）何故懷瑾握瑜，而自令見放為？

（2）是王北絕齊交，西生患于秦也。

【答案】15.B16.A17.B18.（1）為什么要懷抱美玉一般的品質(zhì)，卻使自己被

放逐呢？（2）那時大王北與齊國斷交，西與秦國生出怨仇。

【解析】15.本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

B.句意：群臣都前來祝賀，只有陳軫表示哀痛。吊：悲傷，憂慮。

故選B。

16.本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：君子處世堂堂正正，行天下之正道，得志便帶領(lǐng)百姓同行正道，不得志便潔身自好，獨行正道，在

富貴時，能使自己節(jié)制而不揮霍；在貧賤時不要改變自己的意志；在強權(quán)下不能改變自己的態(tài)度，這才能

算得是大丈夫。

“與民”修飾“由”，不能斷開，排除BC；

“行其道”是動賓結(jié)構(gòu)，不能斷開，排除BD；

“得志則與民由之”“不得志則獨行其道”是并列結(jié)構(gòu)，各自斷開，排除BCD。

故選鼠

17.本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。

B.“韓、魏趁機攻楚，楚國失去漢中”錯。原文是“春，秦師與楚戰(zhàn)于丹陽，楚師大敗；斬甲士八萬，虜

屈句及列侯、執(zhí)珪七十余人，遂取漢中郡。楚王悉發(fā)國內(nèi)兵以復襲秦，戰(zhàn)于藍田，楚師大敗。韓、魏聞楚

之困，南襲楚，至鄧”，楚國失去漢中郡是在韓、魏攻打楚國之前。

故選

18.本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

(1)題得分點有：“瑾、瑜”，都是美玉，這里比喻美好的品質(zhì)；“見”，表被動；“為”，表示疑問的

語氣詞。

(2)題得分點有：“是”，代詞，那；“北、西”，名詞做狀語，在北面、在西面；“絕”，斷絕。

參考語文：

秦工想征伐齊國，又顧慮齊國與楚國有互助條約，便派張儀前往楚國。張儀勸說楚王說；“大王如果

能聽從我的建議，與齊國廢除盟約，斷絕邦交，我可以向楚國獻上商於地方的六百里土地，讓秦國的美女

來做侍奉您的妾婢。秦、楚兩國互通婚嫁，就能永遠結(jié)為兄弟之邦。"楚王十分高興，允諾張儀的建議。

群臣都前來祝賀，只有陳軫表示哀痛。楚王惱怒地問：“我一兵未發(fā)而得到六百里土地，有什么不好？”

陳軫回答：“您的想法不對。以我之見，商於的土地不會到手，齊國、秦國卻會聯(lián)合起來，齊、秦一聯(lián)合,

楚國艮】將禍事臨門了。”楚王問：“你有什么解釋呢？"陳軫回答：“秦國之所以重視楚國，就是因為我

們有齊國作盟友?，F(xiàn)在我們?nèi)绻c齊國毀約斷交，楚國便孤立了，秦國又怎么會偏愛一個孤立無援的國家

而白送商於六百里地呢！張儀回到秦國以后，一定會背棄對大王您的許諾。那時大王北與齊國斷交，西與

秦國生出怨仇，兩國必定聯(lián)合發(fā)兵夾攻。為您算計，不如我們暗中與齊國仍舊修好而只表面上絕交，派人

隨張儀回去。如果真的割讓給我們土地，再與齊國絕交也不晚?！背醭庳煹溃骸罢埬汴愊壬]上嘴巴，

不要再說廢話了，等著看我去接收大片土地吧！”于是把國相大印授給張儀，又重重賞賜他。隨后下令與

齊國毀約斷交，派一名將軍同張儀前往秦國。

張儀回國后，假裝從車上跌下，三個月不上朝。楚王聽說后自語道：”張儀是不是覺得我與齊國斷交

做得還不夠？”便派勇士宋遺借了宋國的符節(jié)，北上到齊國去辱罵齊王。齊王大怒，立即降低身份去討好

秦國，齊國、秦國于是和好。這時張儀才上朝，見到楚國使者，故作驚訝地問：“你為何還不去接受割地？

從某處到某處，有六里多見方。”使者憤怒地回國報告楚王，楚王勃然大怒，想發(fā)兵攻打秦國。陳軫說：

“我可以開口說話嗎？攻秦國還不如趁機用一座大城的代價去收買它，與秦國合力攻齊國。這樣我們從秦

國失了地，還可以在齊國得到補償。現(xiàn)在大王您已經(jīng)與齊國斷交，又去質(zhì)問秦國的欺騙行為，是我們促使

齊國、秦國和好而招來天下的軍隊了，國家一定會有大損失！”楚王仍是不聽他的勸告，派屈句率軍隊征

討秦國，秦國也任命魏章為庶長之職，起兵迎擊。

春季，秦、楚兩國軍隊在丹陽大戰(zhàn)，楚軍大敗，八萬甲士被殺，屈句及以下的列侯、執(zhí)珪等七十多名

官員被俘。秦軍乘勢奪取了漢中郡。楚王又征發(fā)國內(nèi)全部兵力再次襲擊秦國，在藍田決戰(zhàn)，楚軍再次大敗。

韓、魏等國見楚國危困，也向南襲擊楚國，直達鄧。楚國聽說了，只好率軍回救，割讓兩座城向秦國求和。

孟軻論這件事說：有人說“張儀、公孫衍難道不是大丈夫嗎？他一怒而使各國恐懼，安居時又能使兵

火熄滅”。孟軻說：“那豈能稱得上大丈夫！君子處世堂堂正正，行天下之E道，得志便帶領(lǐng)百姓同行正

道，不得志便潔身自好，獨行正道，在富貴時，能使自己節(jié)制而不揮霍；在貧賤時不要改變自己的意志；

在強杈下不能改變自己的態(tài)度，這才能算得是大丈夫。”

（2022?天津河東?高二期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

賈生名誼，洛陽人也。年十八，以能誦詩展書聞于郡中。吳廷尉為河南守，聞其秀才，召置門下，甚

幸愛。孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑而常學事焉，乃征為廷尉。廷尉乃言

賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。

是時賈生年二十余，最為少。每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對，人人各如其意所欲出。

諸生于是乃以為能，不及也。孝文帝說之。超遷，一歲中至太中大夫。

更生以為漢興至孝文二十余年，天下和治，而固當改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂。乃悉

草具其事儀法，色尚黃，數(shù)用五，為官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，謙讓未遑也。諸律令所更定，及

列侯悉就國，其說皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，

乃短貫生日：“雒陽之人，年少初學，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！庇谑翘熳雍笠嗍柚?，不用其議，乃以賈生

為長沙王太傅。

賈生既辭往行，聞長沙卑濕，自以壽不得長，又以適去，意不自得。及渡湘水，為賦以吊屈原。賈生

為長沙王太傅三年。有鵑飛入賈生舍，止于坐隅。楚人命鵑曰"鵬”。賈生既以道居長沙，長沙卑濕，自

以為壽不得長，傷悼之，乃為賦以自廣。

后歲余，賈生征見。孝文帝方受瞳，坐宣室。上口感鬼神事，而問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。

至夜半，文帝前席。既罷，口：“吾久不見賈牛.，自以為過之，今不及也?！本禹暟葙Z生為梁懷王太

傅。梁懷王，文帝之少子，愛，而好書，故令賈生伸之。

居數(shù)年懷王騎墮馬而死無后賈生自傷為傅無狀哭泣歲余亦死賈生之死時占三十三矣。太史公曰：余讀

《離騷》、《天問》、《招魂》、《哀郢》，悲其志。適長沙，觀屈原所自沉淵，未嘗不垂涕，想見其為人。及見

賈生吊之，又怪屈原以彼其材，游諸侯，何國不容，而自令若是。讀《鵬鳥賦》，同死生，輕去就，又爽然

自失矣。

19.下列句中加點的詞解釋專旗的一項是（）

A.以能誦詩展書稱于郡中屬：連綴，寫

B.孝文帝說之說:通“悅”

C.賈生既以適居長沙適：適合

D.故令賈生傅之傅：給……當師傅

20.下列加點字的意義和用法，全都相網(wǎng)的一項（）

A.廷尉乃言賈生年少爾其無忘乃父之志

B.為賦以吊屈原漢亦留之以相當

C.上口感鬼神事踐華為城，口河為池

D.居頃之屈原之作《離騷》

21.下列選項的句式與例句二致的一項是（）

例句：以能誦詩屬書聞于郡中

A.信而見疑B.送匈奴使留在漢者

C.為降虜于蠻夷D.漢天子我丈人行也

22.下列對文中畫波浪線部分的斷句，本項的一項是（）

A.居數(shù)年/懷王騎/墮馬而死/無后賈生自傷為傅無狀/哭泣/歲余亦死

B.后數(shù)年/懷王騎/墮馬而死/無后/賈生自傷為博無狀/哭泣歲余/亦死

C.居數(shù)年/懷王騎墮馬而死/無后賈生/自傷為傅無狀/哭泣/歲余亦死

D.居數(shù)年/懷王騎墮馬而死/無后/賈生自傷為傅無狀哭泣/歲余亦死

23.下列選項全都體現(xiàn)賈誼才華卓絕的一項是（）

①吳廷尉為河南守，聞其秀才，召置門下，甚幸愛②故與李斯同邑而常學事焉，乃征為廷尉

③是時，賈生年二十余，最為少④諸生于是乃以為能，不及也

⑤超遷，一歲中至太中大夫⑥及渡湘水，為賦以吊屈原

A.①②④B.②??C.③⑤⑥D(zhuǎn).①④⑤

24.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正硬的一項是（）

A.賈誼知識淵博，口才出眾，年紀輕輕就受到眾人賞識和夸贊，剛開始時仕途一帆風順。

B.每次文帝下令討論問題，老先生們常無話可說，而賈誼卻能一一回答，人人都覺得說出了能想說的話。

C.賈誼草擬了各種儀法，但因故來不及實行，此后各項法令的更改、諸侯須到封地去上任等，都是賈誼提

出的。

D.漢文帝在宣室詢問鬼神的本原，賈誼周詳?shù)刂v述了鬼神的種種情形，文帝聽得害怕，不知不覺地總往賈

誼身邊移動.

25.翻譯文中劃線句子

（1）絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生日

（2）既罷，曰：“吾久不見賈生，自以為過之，今不及也?！?/p>

【答案】19.C20.B21.C22.B23.D24.D25.(1)

絳侯周勃、灌嬰、東陽候、馮敬這些人都嫉妒他，就誹謗賈誼。

(2)聽完之后，文帝慨嘆道：“我好長時間沒見賈誼了，自認為能超過他，現(xiàn)在看來還是不如他?！?/p>

【解析】19.本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

C.句意：賈誼已經(jīng)被貶來到長沙?！斑m”，貶謫。解釋錯誤。

故選C。

20.本題考查學生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.“乃”，連詞，就。/代詞，你的。

B.“以“，均為連詞，表目的，可譯為“來”。

C.“因"，連詞，因為。/介詞，憑借。

D.“之”，語氣詞，無實際意義。/助詞，主謂之間。

故選B。

21.本題考查學生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。

例句：“以能誦詩屬書聞于郡中”是狀語后置句，“于郡中”是“聞”的狀語，后置了。

A.“信而見疑”，被動句，“見”表被動。

B.“送匈奴使留在漢者”，定語后置句，“留在漢”為“匈奴使”的定語，“者”為定語后置的標志。

C.”為降虜于蠻夷”，狀語后置句，“于蠻夷”是“為降虜”的狀語，后置了。

D.“漢天子我丈人行也”，判斷句，為“……也”類型的判斷句。

故選C。

22.本題考查學生文言文斷句的能力。

“懷王騎”中，“懷王”為主語，“騎”為謂語，“墮馬而死”為另外句子，故應在“懷王騎”后斷開，

排除CD；

“無后”的主語為承前省略的“懷王”，“賈生”為后文的主語，中間應斷開，排除AC。

本句意思是：幾年之后，梁懷王因騎馬不慎，從馬上掉下來摔死了，沒有留下后代。賈誼認為這是自己作

太傅沒有盡到責任，哭泣了一年多，也死去了。

故選B。

23.本題考查學生概括分析人物形象的能力。

①“吳廷尉為河南守，聞其秀才，召置門下，甚幸愛”，是說吳廷尉聽說賈誼才學優(yōu)異，就召他到衙門任

職，而且特別器重他，由此可見賈誼的才華卓絕。

②“故與李斯同邑而常學事焉，乃征為廷尉”，該句說的是吳廷尉的事，與賈誼無關(guān)。

③“是時，賈生年二十余，最為少”，該句是說賈誼在同僚中年紀最輕，并不能體現(xiàn)賈誼的才華卓絕。

④“諸生于是乃以為能，不及也”，該句是說各位老先生們都認為賈生很有才能，自己比不上他，通過與

“諸生”的對比，體現(xiàn)賈誼的才華卓絕。

⑤“超遷，一歲中至太中大夫”，該句是說賈誼被“破格提拔”，并且“一色之內(nèi)就升任到太中大夫”，

由此可知賈誼的才華卓絕。

⑥“及渡湘水，為賦以吊屈原”，該句是說賈誼被貶之后，”在渡湘水的時候，寫下了--篇辭賦來憑吊屈

原”，以此來抒發(fā)自己的郁悶之情，這不能體現(xiàn)賈誼的才華卓絕。

綜上所述，①④⑤能夠體現(xiàn)賈誼的才華卓絕。

故選Do

24.本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。

D.“文帝聽得害怕，不知不覺地總往賈誼身邊移動"理解錯誤。依據(jù)原文“至夜半，文帝前席”“既罷,

日：'吾久不見賈生，自以為過之，今不及也。'”由此可知，文帝“不知不覺地總往賈誼身邊移動”的

原因是被賈誼所說的內(nèi)容吸引住了，“孝文帝聽得很入神”才使文帝“不知不覺地總往賈誼身邊移動”。

故選D。

25.本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“屬”，類；“害”，嫉妒；“短”，誹謗。

（2）“罷”，結(jié)束；“過”,超過；“及”，比得上。

參考諾文：

更生名叫賈誼，是洛陽人。十八歲時，就因能誦詩作文聞名當?shù)?。吳廷尉擔任河南郡守時聽說賈誼才

學優(yōu)異，就召他到衙門任職，特別器重他。孝文皇帝即位之初，聽說河南郡守吳公政績?yōu)槿珖谝?，舊時

和李斯同鄉(xiāng)并且曾經(jīng)向李斯學習過，（皇上）于是就征召吳公擔任廷尉。吳廷尉就向孝文皇帝推薦賈誼說他

年輕有才，很精通諸子百家的書。孝文皇帝就征召賈誼讓他擔任博士之職。

當時賈誼二十多歲，在同僚中年紀最輕。每次皇帝下令讓臣子們討論問題，各位老先生們都無法應對

回話，而賈誼就替他們一一應答，人人都覺得說出了自己想說的話。各位老先生們都認為賈生很有才能，

自己比不上他。孝文帝也非常喜歡他，破格提拔他，賈誼一年之內(nèi)就升任到太中大夫。

賈誼認為漢朝從建立到孝文皇帝時已有二十多年了，國家安定團結(jié)，正是應該修正歷法，變易服色，

制訂法令制度，確立官職名稱，振興禮樂的時候。于是他草擬了各種儀法，冢尚黃色，尊用五行之說，創(chuàng)

設官名，完全改變了秦朝的舊法。孝文皇帝剛剛即位，多謙讓而無暇變法改制。但后來各項法的更改，以

及諸侯必須到封地去上任等，這些主張都是賈誼提議的。于是皇帝就和大臣們商議讓賈誼擔任公卿之職。

而絳侯周勃、灌嬰、東陽侯馮敬這些人都嫉妒他，誹謗賈誼說：“這個洛陽人，年紀輕而學識淺，只想獨

攬大權(quán)，把政事弄得一團糟。”此后皇帝也就疏遠了賈誼，不再采納他的意見，就派他去擔任長沙王的太

傅。

賈誼辭別皇帝后前往長沙赴任，他聽說長沙地勢低洼，氣候潮濕，自認為壽命不會長久，又因為是被

貶謫離開，內(nèi)心非常不愉快。在渡湘水的時候，寫下了一篇辭賦來憑吊屈原。賈誼在擔任長沙王太傅已經(jīng)

三年。一次有一只鵑鳥飛進他的住宅，停在了座位旁邊。楚國人把鵑叫做“鵬”。賈誼已經(jīng)被貶來到長沙,

而長沙又地勢低洼，氣候潮濕，所以自認為壽命不長，悲痛傷感，就寫下了一篇賦來自我安慰。

又過了一年多，賈誼被召進京城拜見皇帝。當時孝文帝正坐在宣室接受神的降福保佑，文帝因為有惑

于鬼神之事，就向賈誼詢問鬼神的本原。賈誼就詳細說明了鬼神形成的情形。到半夜時分，孝文帝已聽得

很入神，不時移動坐席向前靠攏。聽完之后，文帝慨嘆道：“我好長時間沒見賈誼了，自認為超過他了，

現(xiàn)在看來還是不如他。”過了不久，孝文帝任命賈誼為梁懷王太傅。梁懷王是孝文帝的小兒子，最受孝文

帝寵愛，又喜歡讀書，因此才讓賈誼當他的老師。

幾年之后，梁懷王因騎馬不慎，從馬上掉下來摔死了，沒有留下后代。賈誼認為這是自己作太傅沒有

盡到責任，哭泣了一年多，也死去了。死的時候年僅三十三歲。太史公說：我讀《離騷》、《天問》、《招魂》、

《哀郢》，為他的志向不能實現(xiàn)而悲傷。到長沙，經(jīng)過屈原自沉的地方，未嘗不流下眼淚，追懷他的為人。

看到賈誼憑吊他的文章，文中又責怪屈原如果憑他的才能去游說諸侯，哪個國家不會容納，卻自己選擇了

這樣的道路！讀了《鵬鳥賦》，把生和死等同看待，把棄官和得官等閑視之，這又使我感到茫茫然失落什么

了。

（2022?天津和平?高二期末）閱讀下面的文言文，完成下列小題。

選文一：

秦人伐楚，取八城。秦王遺楚王書日：“始寡人與王約為兄弟，盟于黃棘，太子入質(zhì)，至歡也。太子

陵殺寡人之重臣，不謝而亡去。寡人誠不勝怒，使兵侵君王之邊。今聞君王乃令太子質(zhì)于齊以求平。寡人

與楚接境，婚姻相親。而今秦、楚不歡，則無以令諸侯。寡人愿與君王會武關(guān)，面相約，結(jié)盟而去，寡人

之愿也！"楚王患之，欲往恐?欺，欲不往恐秦益怒。昭唯曰：“秦，虎狼也，有并諸侯之心，不可信也！”

懷王之子子蘭勸王行，王乃入秦。秦王令一將軍詐為王，伏兵武關(guān)，楚王至則閉關(guān)劫之，與俱西至咸陽，

朝章臺，如簿臣禮，要以割巫、黔中郡。楚王欲盟，秦王欲先得地。楚王怒口：“秦詐我，而又強要我以

地！”因不復許，秦人留之。楚大臣患之乃相與謀日吾王在秦不得還要以割地而太子為質(zhì)于齊齊秦合諜則

楚無國矣欲立王子之在國者。昭睢曰：“王與太子俱困于諸侯，而今又倍王命而立其庶子，不宜！”乃詐

赴于齊。齊渭王召群臣謀之，或曰：“不若留太子以求楚之淮北?！饼R相曰：“不可。郢中立王，是吾抱

空質(zhì)內(nèi)行不義于天下也。”其人曰：“不然。郢中立王，因與其新王巾曰：'予我下東國，吾為王殺太子。

不然，將與三國共立之。'”齊王卒用其相計而歸楚太子。楚人立之。

十八年，楚懷王亡