吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（（上下）學(xué)期）試卷及答案

吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.待到重陽日，還來就菊花。

_____________2）.7.請用“望”組成合適的詞填在下面的橫線中。（不能重復(fù)）（1）五位壯士屹立在狼牙山頂峰，_______著群眾和部隊主力遠(yuǎn)去的方向。（2）能夠讓孩子們在燈光下學(xué)習(xí)，是郝副營長美好的_______。（3）桑娜去_______生病的鄰居西蒙。（4）這個老人看起來普普通通，卻是音樂學(xué)院最有_______的教授。3）.那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲滴，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

（哪句是直接寫草原景色的？哪句寫了作者的感受？在寫景中融入感受有什么好處？）

_______________4）.2.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。“潮起錢塘江，péng

pài

______亞細(xì)亞?！边@句話寫在第19屆杭州亞運會開幕之際。的確，xiōng

yǒng

_______的錢江潮驚艷四座：氣勢磅礴的一線潮讓人rè

xuè

fèi

téng

__________，柔情似水的交叉潮令人táo

zuì

_________回味。錢江潮呈現(xiàn)了千百年來人們向往的視覺盛宴，正應(yīng)了蘇軾的那句“八月十八潮，zhuàng

guān

_________天下無”呀！5）.5.根據(jù)情境寫出詩句名言。（1）一句句古詩詞總能為我們描繪出一幅幅生動的畫面：“_______，浪淘風(fēng)簸自天涯”讓我們遙望到黃河的壯闊；“____________，____________”讓我們欣賞到江南春天的美麗；“________，____________”讓我們領(lǐng)略到到山水田園的美好；“明月別枝驚鵲，________”又讓我們感受到了鄉(xiāng)村月夜的恬靜。（2）發(fā)明“天眼”的南仁東，扎根大山的張桂梅，將生命科學(xué)作為畢生志業(yè)的李文輝，醉心海上風(fēng)電機組設(shè)計研發(fā)的許移慶……這些人用實際行動詮釋著魯迅先生的一句名言：“我們從古以來，就有___的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有______的人……這就是中國的脊梁?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各項中加點字意思相同的一項是（）A．春風(fēng)又綠江南岸。千里鶯啼綠映紅。B．弈秋，通國之善弈者也。善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。C．等閑識得東風(fēng)面。萬水千山只等閑。D．目之所及。及日中則如盤盂2）.《小英雄雨來》中雨來給八路軍送了一封十萬火急的信，信上插上（）A．雞毛B．火柴C．蘆葦花D．火柴和雞毛3）.“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”描寫的是哪里的景色？（）A．蓬萊閣B．黃鶴樓C．百花洲D(zhuǎn)．岳陽樓評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我們?yōu)槿嗣穹?wù)。我們這個隊伍一定會興旺起來。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩個句子連成一句話。）

____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配恰當(dāng)?shù)脑~，用直線連起來。

偉大的

態(tài)度

耐心地

問

慈祥的

力量

奇怪地

說

嚴(yán)峻的

面龐

堅決地

勸2）.把下列詞語和它的意思連起來。

匆匆

流淚不止的樣子

涔涔

在一個地方來回地走

潸潸

急急忙忙的樣子

徘徊

汗流不止的樣子

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

()清風(fēng)徐徐，樹枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上。

()綠蔭下是一間小小的柴房。

()這就構(gòu)成了一幅盛夏城郊小院圖，生動而富有情趣。

()柴房前，主人吸著煙斗，一只小狗閑適地躺在一旁。

()窗前有一片濃濃的綠蔭。2）.句子排序。

()山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

()這里的空氣多么新鮮!這里的風(fēng)景多么美麗!

()藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。

()不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

()這是什么地方?這是我可愛的家鄉(xiāng)。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“這些木雕藝術(shù)品太美了，真是

?！睓M線處可以填入“余音繞梁”。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。聞官軍收河南河北［唐］杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。1．持續(xù)七年多的“安史之亂”終于宣告結(jié)束，愛國詩人杜甫“初聞涕淚滿衣裳”，他的淚水包含著（

）（多選）。A．國家平定了安史之亂，重獲安定，詩人喜極而泣。B．詩人回想戰(zhàn)亂期間，乾坤瘡痍，黎民受苦，因此感懷。C．浩劫過去，詩人可以返回故鄉(xiāng)了，不禁喜不自勝，高興得哭了。D．52歲的詩人回想起自己這些年顛沛流離的苦日子，痛定思痛，悲從中來，無法壓抑。2．“青春作伴好還鄉(xiāng)”中的“青春”的意思是（

）A．春天。B．美的時光。C．年輕的朋友。D．春天的歌。3．“巴峽”“巫峽”“襄陽”“洛陽”，這四個地方之間都有很遠(yuǎn)的距離，而詩人用“即從”“穿”“便下”“向”貫串起來，讓我們體會到______。

4．詩人杜甫聽到官軍收復(fù)失地喜極而泣，他的深深愛國情讓我們?yōu)橹畡尤?。我還積累的愛國有______。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.任務(wù)三：筆下生花，完成習(xí)作

根據(jù)整理出的思路完成習(xí)作，寫的時候想一想選擇哪些典型事例來體現(xiàn)這個人“好”，典型事例中印象深刻的場景是否寫具體了，注意表達(dá)出真情實感，寫完后對照評價標(biāo)準(zhǔn)修改自己的作文。（自備稿紙）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.接著，李老師也通過一篇文章表達(dá)了自己與同學(xué)們在一起的感受。童心悠悠①當(dāng)我和童年告別時，沒有和它握過手，沒有和它談過心，更沒向它說一聲“再見”！它不知不覺地離開了我，五年？八年？記不清，算不準(zhǔn)。②但，每當(dāng)我看見兒童——捉迷藏、跳房子、辦家家酒……我的血就加快了流速，全身微微發(fā)熱，心里格外興奮。每當(dāng)我和兒童一起玩的時候——唱歌、踢毽子、跳繩……我就忘記我已是一個二十多歲的人。③我盼望成天和他們在一起，終于和他們在一起了?、茈y忘啊，——我們一起在湛藍(lán)的天空下閱讀優(yōu)美的散文、詩句，講孫悟空遨游太空的故事。我們一同在鄉(xiāng)間田野上暢談，又登上俏麗的小山，拾片紅葉、采朵秋菊，跟著放牛娃唱牧歌；我們在充滿神秘哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；這兒一角衣襟，那兒又冒半截腦袋，林里充滿了朗朗的笑聲……⑤這些聲音常常勾起我童年的回憶。那時，我是一個充滿饑餓的孩子。法國的雨果說過，好奇是饑餓的糧食，每遇到它就想吃。那么我的饑餓可算是個好奇癥吧！因為這“病”的緣故，我很小就會拆卸玩具、收音機，安裝小汽船，修手電筒。知道了洋娃娃為什么會“哇哇”地叫；怎么使一塊鐵皮不沉水；懂得了野鴨為什么叫候鳥，而喜鵲又叫留鳥；想象著今后要到天宮去取桂花酒，下海里龍宮找龍王。⑥童心把我?guī)Щ氐搅?0個小朋友的歡快笑聲之中。童心在跳動！在唱歌！在舞蹈！悠悠童心在我的心中……1．文章中的“饑餓”指的是什么？A．我是個很淘氣的孩子。B．我對事物充滿好奇心。C．我童年吃不飽。D．我保持著童心。2．這篇散文看起來散亂，細(xì)細(xì)地讀就會發(fā)現(xiàn)文章條理很清晰，請你把下面幾句話按照文章的先后順序排列，把序號寫在前面。

_____記敘自己現(xiàn)在和學(xué)生在一起快樂地玩耍。

_____表達(dá)自己與孩子們在一起時悠悠童心仍在我的心中。

_____交代自己沒有和童年告別。

_____回憶自己童年時代充滿好奇心和探究的欲望。

3．你也像作者一樣有“好奇癥”嗎？把你最想探究的問題寫下來。

_____

4．文章中第4自然段話寫出了作者與學(xué)生之間很多有趣的經(jīng)歷，你也來仿照這段話寫寫少年自己小學(xué)期間最有趣的事吧？難忘啊，——我們一起在湛藍(lán)的天空下閱讀優(yōu)美的散文、詩句，講孫悟空遨游太空的故事；我們一同在鄉(xiāng)間田野上暢談，又登上俏麗的小山，拾片紅葉、采朵秋菊，跟著放牛娃唱牧歌。難忘啊，——____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列詩句中，作為送（離）別情境中的“柳”是（

）A．最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都B．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新C．春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜D．昔我往矣，楊柳依依2）.照樣子，找出句中能概括畫波浪線部分所表達(dá)意思的詞語，寫在橫線里。

例：大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳。（體面）

（1）于是，我就接著“折騰”，陸續(xù)發(fā)表了很多小說，成了作家。_____

（2）到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。_____

（3）整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走啊？走吧……我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。_____

（4）干果