四川省阿壩藏族羌族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

四川省阿壩藏族羌族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

diànzid?o

gào

zòng

héng

yāo

he

jǔsàng

líng

dāng

yítài

b?omǔ

b?ndèng

shèy?ng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.用“續(xù)”組成合適的詞語(yǔ)，填入下面的句子中。

（1）魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，_______搬到岸上。

（2）膝蓋雖然摔破了，很疼，但我并沒(méi)有放棄，_______學(xué)騎自行車。

（3）陰雨連綿的壞天氣，_______了半個(gè)月，叫人實(shí)在難受。

（4）最近，我_______看了幾場(chǎng)籃球賽。2）.有同學(xué)在畢業(yè)之際寫下內(nèi)心感言，請(qǐng)根據(jù)拼音寫字詞。

zhǎ____眼間，六年的小學(xué)時(shí)光匆匆流逝。我從一個(gè)天真yòuzhì_______的小孩兒變成了一個(gè)朝氣péngbó_______的少年?；厥走@六年，授業(yè)恩師的諄諄教huì_____讓我懂得努力的意義，同窗好友的寬wèi_____和鼓勵(lì)讓我遠(yuǎn)離kǒngjù_______和憂傷的qīnxí_______，曾經(jīng)讀過(guò)的那些書籍正以明mèi_____的姿態(tài)引領(lǐng)我奔向無(wú)限美好的未來(lái)。3）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

中國(guó)近代史是一部在逆境中不斷pāndēng(

)的民族奮斗史。熱血fèiténg(

)的中華兒女bàofā(

)出無(wú)限的力量。他們jiānqiáng(

)勇敢，寧死bùqū(

)，pǔxiě(

)了一曲曲zhuàngliè(

)而又háomài(

)的英雄贊歌！4）.根據(jù)語(yǔ)境填空。

（1）【最美靈動(dòng)水]水是靈動(dòng)多情的，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的詩(shī)詞中，我們領(lǐng)略了水的各種姿態(tài)?！耙皶缣斓蜆?，___________”，這是江的清麗：“__________，浪淘風(fēng)簸自天涯”，這是河的壯闊：“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，________”，這是湖的奇麗。

（2）【最美天上月】在“迅哥兒”眼里，故鄉(xiāng)的月是一幀精美的畫面：深藍(lán)的天空中掛著______，下面是海邊的沙地；在皮鞋匠心里，海上明月升起的奇麗畫面與美妙的樂(lè)曲緊密聯(lián)系在一起：他好像面對(duì)著大海。月亮正從______升起來(lái)。5）.按課文原文填空。

（1）____________，日暮客愁新，（孟浩然《宿建德江》）

（2）稻花香里說(shuō)豐年，_________________（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）

（3）________________，三軍過(guò)后盡開顏。（毛澤東《七律·長(zhǎng)征》）

（4）南朝四百八十寺，________________（杜牧《江南春》）

（5）劉禹錫在《浪淘沙》（其一）中，表現(xiàn)出逆流而上，直沖九霄豪邁氣概的兩句詩(shī)是：_______________，____________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各句跟原句不相符的一項(xiàng)是（）A．若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。（王觀《卜算子?送鮑浩然之漸東》）B．千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）C．捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。（曹植）D．漏斷人初靜，缺月掛疏桐。（蘇軾《卜算子?黃州定惠院寓居作》）2）.下面詩(shī)句不是與傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的一句是（

）。A．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。B．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。3）.“他的神情非常安定，非常沉著?！本渥舆\(yùn)用的描寫人物方法是（

）．A．語(yǔ)言描寫B(tài)．動(dòng)作描寫C．神態(tài)描寫D．心理描寫評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：凍：一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，把我凍得打哆嗦。（注意加點(diǎn)部分，選擇一個(gè)字寫句子）辣酸喜饞_____：___________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配。

茂密的

考察

嚴(yán)寒的

冰雪

艱苦的

森林2）.用線將相關(guān)內(nèi)容連起來(lái)。

《魯濱遜漂流記》

美國(guó)

丹尼爾?笛福

《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》

瑞典

馬克?吐溫

《騎鵝旅行記》

英國(guó)

塞爾瑪?拉格洛芙評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.品香書閣

在《魯濱遜漂流記》一書中，主人公魯濱遜一共有四次航海經(jīng)歷，下面的語(yǔ)句表現(xiàn)的分別是第幾次航海經(jīng)歷呢？請(qǐng)你在括號(hào)中填上序號(hào)1、2、3．

()去非洲經(jīng)商，獲得了成功，賺了一筆錢。

()前往倫敦，不料遇到了可怕的風(fēng)浪。

（4）去販賣黑奴，遭遇颶風(fēng)，然后觸礁，遂遭滅頂之災(zāi)漂流到一個(gè)荒島。

()遇到土耳其海盜，被俘虜，變成奴隸，后來(lái)和左力偷了一艘船，逃了出來(lái)。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()魚竿一揚(yáng)一低，那金魚被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來(lái)了。

()這時(shí)候，魚盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚童玩得好開心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚童把魚竿一抖，立刻釣住一條。

()一會(huì)兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來(lái)，那對(duì)小金魚也活了，傍著盆邊游得很快。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.世紀(jì)寶鼎是聯(lián)合國(guó)送給中國(guó)人民慶祝50歲生日的禮物。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。（課文同主題）（一）橫溪堂春曉[宋]虞似良一把青秧趁手青，輕煙漠漠雨冥冥。東風(fēng)染盡三千頃，白鷺飛來(lái)無(wú)處停。1．“一把青秧趁手青”運(yùn)用了__________的修辭手法，寫出了秧苗生長(zhǎng)之__________（快

慢），表現(xiàn)出春天的秧苗____________________的特點(diǎn)。

2．“東風(fēng)染盡三千頃”中的“染”字用得極妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

___________________________

3．詩(shī)歌中有一句圍繞青秧的長(zhǎng)勢(shì)運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法，試著找出來(lái)并分析其作用。

___________________________

4．請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)全詩(shī)流露出詩(shī)人怎樣的情感。（語(yǔ)文要素：抓住關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點(diǎn)）

___________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》一文，作者列舉了幾個(gè)具體的事例來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。仿照課文的寫法，用具體事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)，如“功夫不負(fù)有心人”“玩也能玩出名堂”等。以自己的觀點(diǎn)作為題目，條理清楚，語(yǔ)句通順，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)?！陡F人》（節(jié)選）①桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”②“不，沒(méi)有人！天啊，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。③漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。

“嗯，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)。?！?．閱讀語(yǔ)段①②，抓住心理活動(dòng)描寫，體會(huì)桑娜的形象。桑娜的心理可以用“_________”這個(gè)詞來(lái)概括。仔細(xì)讀來(lái)，從畫“”“”“”的句子可以體會(huì)到桑娜這樣的心理活動(dòng)歷程：（對(duì)漁夫的擔(dān)憂、體貼）→

(

)→(

)

2．閱讀語(yǔ)段③，抓住對(duì)漁夫的

、

、

描寫，體會(huì)漁夫的形象。仔細(xì)讀來(lái)，可以體會(huì)到漁夫作出決定前后的過(guò)程：3．從以上語(yǔ)段的描寫中，可以看出漁夫和桑娜都有___________的美好品質(zhì)。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加橫線的字選擇正確的解釋。

(1)寒食東風(fēng)御柳斜（

）A．駕馭車馬；趕車B．抵擋C．封建社會(huì)指與皇帝有關(guān)的(2)八千多日子已經(jīng)從我手中溜去（

）A．日期B．時(shí)間C．天；一晝夜(3)泣涕零如雨（

）A．（涕、淚等）落下B．凋落C．細(xì)碎的、小數(shù)目的(4)只有徘徊罷了，只有匆匆罷了（

）A．在一個(gè)地方來(lái)回地走B．比喻猶豫不決C．比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回波動(dòng)、起伏2）.宋詞都有“詞牌名”，選擇下面詞句的詞牌名，寫在橫線上。

西江月

卜算子

浣溪沙

清平樂(lè)

（1）春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。________

（2）誰(shuí)道人生無(wú)再少？門