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文檔簡介
新疆和田地區(qū)(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版能力評測(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據所學知識填空。
說到文學,同學們紛紛暢談起來。有的說:“魯迅是偉大的文學家、思想家、革命家。他說過‘_______________,惟有他發(fā)揚起來,中國才有真進步?!庇械恼f:“伯牙和鍾子期是真正的知音,伯牙正彈奏到意在描繪流水的樂曲,鍾子期曰:‘善哉乎鼓琴,___________?!?).在括號里填上合適的關聯(lián)詞。
(1)母親(
)親吻著我(
)不停地說:“噢,對不起……”
(2)破船上搬下來的食物很快吃光了(
)想活下去,(
)得想辦法。
(3)(
)你說得對,我們(
)改。
(4)事實證明,(
)有墨水,我(
)可以把事情記得非常清楚。
(5)我們(
)還是一天一天衰弱下去,(
)比起光吃草根野菜來畢竟好多啦。3).補全詞語。
洶涌(
)(
)
心驚肉(
)
技高一(
)
斬釘(
)鐵
全神(
)注
忘(
)所以
威風(
)
別出心(
)
粉身(
)骨4).根據語境,拼寫詞語。
??仿佛zhǎyǎn_______間,還沒有juéchá_______,日子逃去如飛,小學生活即將結束。難忘草叢里和小伙伴觀察xīshuài_______、捉迷藏的快樂時光;難忘遇到困難時老師貼心地kuānwèi_______;難忘教室里自在的聊天、激烈的biànlùn_______……祝愿大家珍惜時間,勤勉努力,今后在各自的lǐngyù_______閃閃發(fā)光。5).補充詞語,并選擇合適的詞語填空。
(
)(
)如生
行(
)流(
)黃(
)大(
)
巧(
)天(
)(
)板(
)眼(
)歌(
)舞
(1)他捏的泥人(
),讓大家佩服得五體投地。
(2)小姑娘雖然年紀小,可唱起京劇來卻是(
),令人刮目相看。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點字的讀音錯誤的一項是(
)A.入場券(quàn)B.奴婢(bèi)C.外賓(bīn)D.稀薄(bó)2).下面的說法不正確的是(
)A.閱讀的時候想開去,不僅可以深化理解,而且可以活躍思想,激發(fā)創(chuàng)造力。B.讀書時,應先想想閱讀的目的,再有針對性地選擇合適的閱讀方法。C.小說一般以刻畫性格鮮明的人物形象為主,不大重視環(huán)境描寫。D.有畫面感的詩句,如“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風”,可通過想象來體會。3).下列加點字的解釋全部相同的一頂是(
)A.翠色欲流
搖搖欲墜B.今乃掉尾而斗
家祭無忘告乃翁C.一望無際
德高望重D.心滿意足
手足情深評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).全校運動會上,大山在短跑比賽中勇奪第一,志杰在跳高比賽中喜獲金牌,思雨在跳遠比賽中摘得桂冠,寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。(留意加點部分,仿寫一個含運用不同語言表達同一意思的句子)
________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
勇敢的
小鳥
很黑的
花草
微笑的
故事
睡覺的
夜晚2).將下面的故事情節(jié)和名著名稱連一連。發(fā)瘋的茶會《湯姆?索亞歷險記》逃出強盜山《魯濱遜漂流記》救下“星期五”《愛麗絲漫游奇境》鬼屋尋寶《騎鵝旅行記》評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯亂的幾句話,按一定的順序重新排列。
(
)1、他想:這是誰丟的,真不講衛(wèi)生。
(
)2、她看見地上有一團白白的東西。
(
)3、忽然,他看見有幾個小同學在打掃操場,學習雷鋒爭做好事。
(
)4、下課了,小麗在操場上玩。
(
)5、她連忙回頭,不好意思地拾起了剛才看到的那一團廢紙。
(
)6、想著她就若無其事地走了。
(
)7、走過去一看,原來是一團白紙。2).把下列錯亂的句子整理成一段通順的話,將序號填在橫線上。
①他又說道:“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史,搞文學的人不搞清我們的歷史更不行?!?/p>
②相反,他幾次問我各科學習成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎章,文科理科學習成績都還不錯。
③我知道這是對我的批評,也是對我的希望。
④他說道:“這樣好!愛好文學的人不要只讀文科的書,一定要多讀各科的書。”
⑤想來有趣,那一下午,葉老先生沒談我那篇獲獎的作文,也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。
⑥他又讓我背背中國歷史朝代,我沒有背全,有的朝代順序還背顛倒了。
正確順序是:____評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法,對的打“√”,錯的打“×”。
1.《宿建德江》是一首刻畫秋江暮色的詩,寫出了作者羈旅之思。()
2.七律的結構:首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。()
3.從《宇宙生命之謎》一文中可以猜測,地球絕不是有生命存在的唯一天體。()
4.《書湖陰先生壁》是詩人王安石贈送給朋友楊驥的一首詩。()
5.“其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路?!边@一名言出自魯迅的《答客誚》。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀蘇軾詞兩首,回答問題。【材料一】浣溪沙(宋)蘇軾山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?【材料二】水調歌頭·明月幾時有(宋)蘇軾丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。1.將材料一補充完整。
2.用自己的話解釋材料二中畫“”的句子。
_____________________
3.關于蘇軾和這兩首詞,說法正確的有(
)(多選題)A.蘇軾,字子瞻,號東坡居士。北宋著名文學家、書法家、畫家,為“唐宋八大家”之一。B.材料一首二句描寫早春時節(jié),溪邊蘭草初發(fā),溪邊小徑潔凈無泥,一派生機盎然的景象。而蕭蕭暮雨,子規(guī)聲聲,給景色抹上了幾分傷感的色彩。C.材料二以月起興,與弟蘇轍七年未見之情為基礎,圍繞中秋明月展開想象和思考,把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中。4.第二首詞是蘇軾流傳最廣的詩詞之一,你最喜歡其中的哪一句?試著從寫法、意境、聯(lián)想等任何一個角度談談你的體會。
_______________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作表達。
五育并舉推雙減,延時服務社團忙。這里是多彩的校園萬花筒,這里是個性飛揚的歡樂園。你用甜美的嗓音去播報,你用明亮的雙眸去發(fā)現(xiàn),你用細膩的心靈去感受,你用靈巧的雙手去創(chuàng)造。朗誦、戲曲、舞蹈、書法、繪畫、泥塑、攝影、足球……社團活動中的你,是自我成長的主角。請圍繞“成長”這個主題,寫寫你與“興趣社團”的那些事兒。
要求:自擬題目,體現(xiàn)成長主題,寫清楚事情過程,表達真情實感,不出現(xiàn)個人、學校等信息,字數(shù)不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。十六年前的回憶(節(jié)選)①在法庭上,我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。②“爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了,妹妹也跟著哭起來了。③“不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。④父親瞅了瞅我們,沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。1.選文中畫“____”的句子是對父親的_______和_______描寫,其“_____________”等描寫說明父親被敵人施了重刑;其中“______________”一詞說明父親經歷殘酷的折磨后依舊很堅強;“____________”一詞充分體現(xiàn)了父親對親人的愛。
2.選文中破折號的作用是(
)A.表示聲音延長B.表示意思轉折C.表示解釋說明3.選文中的父親李大釗是中國共產黨的主要創(chuàng)始人之一,他鐵肩擔道義,精神啟后人。如果讓你穿越時空,去和李大釗對話,你會對他說些什么?試著寫一寫吧。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下面是一位同學圍繞“戲迷爺爺”這個題目選的材料。判斷一下,哪些材料可以用來表達中心意思,在后面的括號里打√2).同音字填空。涯
崖
芽天(
)
草(
)
懸(
)
生(
)
山(
)
豆(
)苔
臺
抬舞(
)
(
)起
(
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