部編版小學(xué)語文五年級上冊《習(xí)作例文與習(xí)作》精美課件

習(xí)作例文與習(xí)作部編版小學(xué)語文教材五年級上冊第五單元我是“帶貨”小主播任務(wù)一直播選品確定介紹的事物任務(wù)二跟著課文學(xué)習(xí)介紹方法學(xué)習(xí)介紹的方法《太陽》《松鼠》任務(wù)四直播帶貨習(xí)作：介紹一種事物任務(wù)三直播彩排交流平臺與初試身手任務(wù)四直播帶貨介紹一種事物專場活動一：直播物品交流會讀一讀教材74頁表格里的內(nèi)容，說一說自己的發(fā)現(xiàn)。恐龍

袋鼠的自述

動物的尾巴菊花

熱帶植物大觀園

種子的旅行燈

掃地機(jī)器人

溜溜球的玩法涮羊肉

怎樣泡酸菜

我的美食地圖火星的秘密

草原旅游指南

中國傳統(tǒng)吉祥物與動物有關(guān)與植物有關(guān)與物品有關(guān)與美食有關(guān)其他感興趣的內(nèi)容活動一：直播物品交流會有些題目新奇、有趣。比如《袋鼠的自述》,用的是第一人稱，可以拉近和讀者的距離;《種子的旅行》是把種子的傳播方式比作旅行，這樣很生動?！犊铸垺贰毒栈ā贰稛簟?，這些題目都能直接看出介紹的是什么事物，題目很明確、簡潔?；顒右唬褐辈ノ锲方涣鲿行╊}目不是介紹一種事物，而是在介紹一種事物的制作或使用方法，如《怎樣泡酸菜》《溜溜球的玩法》。說一說你準(zhǔn)備在直播的時候介紹什么事物，取什么題目。小組討論活動二：跟著例文學(xué)方法，為直播助力閱讀習(xí)作例文《鯨》和《風(fēng)向袋的制作》，通過典型語句體會作者說明方法的運(yùn)用?！饿L》例文一jīnɡ梳理內(nèi)容：《鯨》講了哪些方面的內(nèi)容？鯨種類31形體特點(diǎn)進(jìn)化過程24生活習(xí)性捕食呼吸睡覺生長《鯨》運(yùn)用多種說明方法，以生動而準(zhǔn)確的語言介紹了鯨的形體特點(diǎn)、進(jìn)化過程、種類、生活習(xí)性等方面的知識。我們的習(xí)作也可以用上這些說明方法來介紹事物的特點(diǎn)，把事物介紹清楚。對照批注和課文內(nèi)容，說說課文運(yùn)用了哪些說明方法來介紹鯨的特點(diǎn)。不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實(shí)還有比象大得多的動物，那就是鯨。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。作比較鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。打比方把鯨噴出的氣形成的水柱比作花園里的噴泉，使說明的事物形象具體，給人以深刻的印象。鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。分類別分類別是將復(fù)雜的事物說清楚的說明方法，可以條理清楚地說明事物。須鯨主要吃蝦和小魚……齒鯨主要吃大魚和海獸……有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。舉例子以虎鯨捕食為例，說明了齒鯨捕食方式和須鯨捕食方式的不同。恰當(dāng)?shù)厥褂枚喾N說明方法來介紹事物，能使事物特點(diǎn)更鮮明。例文二風(fēng)向袋的制作梳理內(nèi)容：《風(fēng)向袋的制作》講了哪些方面的內(nèi)容？風(fēng)向袋的作用材料和工具縫制口袋系好繩結(jié)纏鐵絲圈風(fēng)向袋的制作制作步驟辨別風(fēng)向的方法本文按順序介紹了風(fēng)向袋的作用、制作步驟、辨別風(fēng)向的方法，重點(diǎn)介紹了制作步驟。對照批注，思考：課文是如何把制作風(fēng)向袋的過程介紹清楚的？①準(zhǔn)備材料和工具→縫制口袋→扎洞、綁繩、打繩結(jié)→在竹竿上纏細(xì)鐵絲，在細(xì)鐵絲圈上下纏粗鐵絲，綁繩，把風(fēng)向袋系在竹竿上。按步驟介紹②用“第一”“第二”“第三”“第四”等序數(shù)詞，條理清晰、步驟分明地寫出了制作風(fēng)向袋的過程。用序數(shù)詞介紹對照批注，思考：課文是如何把制作風(fēng)向袋的過程介紹清楚的？③運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，如“袋口直徑約10厘米”“袋長40～50厘米”“在離竹竿頂端10厘米處纏2～3圈”等，準(zhǔn)確、清楚地交代了制作過程。運(yùn)用說明方法集體交流，梳理方法。例文說明內(nèi)容說明方式說明方法《鯨》《風(fēng)向袋的制作》事物特點(diǎn)分類介紹作比較、列數(shù)字、打比方制作過程分條列出列數(shù)字這兩篇習(xí)作例文各有側(cè)重點(diǎn)。《鯨》通過多種說明方法的恰當(dāng)運(yùn)用介紹了鯨的相關(guān)特點(diǎn)；《風(fēng)向袋的制作》按順序、有條理地介紹了風(fēng)向袋的制作過程?；顒尤好鞔_要求，自主完成“直播帶貨”習(xí)作要求選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，可以用教材中的題目，也可以自擬題目。寫之前,細(xì)致觀察要寫的事物，并搜集相關(guān)資料，進(jìn)一步了解這個事物,想清楚從哪幾方面來介紹想一想你準(zhǔn)備介紹什么？你的習(xí)作是要像《鯨》那樣從不同方面介紹事物特點(diǎn)，還是要像《風(fēng)向袋的制作》那樣按步驟說明事物的制作過程？請根據(jù)確定的習(xí)作內(nèi)容列出習(xí)作提綱。習(xí)作提綱我的題目：__________________我準(zhǔn)備從以下幾個方面介紹/我準(zhǔn)備分為以下四個步驟介紹：第一，____________________________________第二，____________________________________第三，____________________________________第四，____________________________________我打算運(yùn)用這些說明方法：__________________范文引路為了將跳跳鼠這種新型的健身器介紹得清楚明白，讓人們讀了就像看到實(shí)物一樣，小作者對它的作用、質(zhì)地、構(gòu)造功能、玩法等進(jìn)行了描述，而且還綜合運(yùn)用多種說明方法。例如，描寫它“一身骨”“看起來像一個‘干’字”，這是運(yùn)用了打比方的說明方法;再如描寫它的主桿“高約1米”,踏腳板固定在“下端22厘米高的地方”,踏腳板“長約25厘米、寬約8厘米”等，這是運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。語言流暢，表達(dá)生動。評析完成習(xí)作請結(jié)合自己擬定的習(xí)作提綱，搜集相關(guān)資料，完成習(xí)作“介紹一種事物”。寫的時候注意以下幾點(diǎn)：寫清楚事物的主要特點(diǎn)。試著用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法可以分段介紹事物的不同方面?；顒右唬盒〗M合作，擬定評價標(biāo)準(zhǔn)第2課時介紹一種事物，怎樣才算是說明白了?能抓住事物的特點(diǎn)；能運(yùn)用各種說明方法；能有條理地介紹事物；能用上搜集到的資料?；顒佣焊鶕?jù)標(biāo)準(zhǔn)，自我評價評價要求自評互評能抓住事物特點(diǎn)☆☆☆☆☆☆能分段介紹事物的不同方面☆☆☆☆☆☆能恰當(dāng)?shù)厥褂谜f明方法☆☆☆☆☆☆能用上搜集到的資料☆☆☆☆☆☆讀默讀自己的習(xí)作。畫用紅筆勾畫出體現(xiàn)習(xí)作標(biāo)準(zhǔn)的句子。評你會給自己幾顆☆?；顒尤鹤灾餍薷模故痉窒韺⒆约旱奈恼伦x給同桌聽一聽，互相評價，然后根據(jù)同桌的意見進(jìn)行修改。譽(yù)抄自己的作文，張貼在班級習(xí)作展示欄上展示。教案匹配版習(xí)作例文與習(xí)作第一課時課時目標(biāo)：1.進(jìn)一步了解將事物介紹清楚的方法。2.能用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，分段介紹事物的不同方面，寫清楚事物的主要特點(diǎn)。討論交流讀一讀教材習(xí)作部分的表格，說說你的發(fā)現(xiàn)。與動物有關(guān)恐龍袋鼠的自述動物的尾巴與植物有關(guān)菊花熱帶植物大觀園種子的旅行與物品有關(guān)燈掃地機(jī)器人溜溜球的玩法其他感興趣的內(nèi)容火星的秘密草原旅游指南中國傳統(tǒng)吉祥物與美食有關(guān)涮羊肉怎樣泡酸菜我的美食地圖與物品有關(guān)燈掃地機(jī)器人與美食有關(guān)涮羊肉我的美食地圖溜溜球的玩法怎樣泡酸菜

有些題目不是介紹一種事物，而是在介紹一種事物的制作或使用方法，如《溜溜球的玩法》《怎樣泡酸菜》。

習(xí)作如果是介紹“怎樣泡酸菜、溜溜球的玩法”等流程性說明文，可以參考《風(fēng)向袋的制作》，學(xué)習(xí)按順序、有條理地介紹事物的制作過程。

如果習(xí)作是介紹“恐龍、菊花、燈”等事物，可以參考習(xí)作例文《鯨》或精讀課文《太陽》。1《鯨》——說明方法

《鯨》一課，作者運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等多種說明方法，介紹了鯨的形體特點(diǎn)、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識，既展現(xiàn)了一幅幅關(guān)于鯨的生動畫面，也向我們開啟了一扇探索動物世界的科學(xué)之門。從習(xí)作例文《鯨》中，找一找運(yùn)用說明方法的句子。合作探究作比較1.不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實(shí)還有比象大得多的動物，那就是鯨。2.目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。列數(shù)字3.我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。列數(shù)字、作比較4.鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。打比方

本文運(yùn)用作比較、列數(shù)字的說明方法，把鯨的大小描寫得形象具體，既增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果，又便于讀者理解，加深人們對鯨的認(rèn)識。2《風(fēng)向袋的制作》風(fēng)向袋的作用風(fēng)向袋的制作步驟(重點(diǎn))用風(fēng)向袋測風(fēng)向讀習(xí)作例文《風(fēng)向袋的制作》，誰能給大家說一說風(fēng)向袋的制作步驟呢？合作探究第一，準(zhǔn)備……第二，縫制口袋……第三，剪下4根長約10厘米的塑料繩……第四，拿一根細(xì)鐵絲……

本文在介紹風(fēng)向袋的制作過程時，用到了表示先后的詞語“第一”“第二”等，要抓住這些詞語來理解風(fēng)向袋的制作步驟。同時在文中對于風(fēng)向袋的袋口直徑、袋子長度等都有明確的數(shù)字說明，這樣能夠幫助我們制作出標(biāo)準(zhǔn)的風(fēng)向袋。隨堂演練

參考習(xí)作例文《風(fēng)向袋的制作》，介紹“風(fēng)箏的制作過程”。想一想：可以從哪些方面介紹呢？討論交流你準(zhǔn)備介紹什么事物？你打算取個什么題目？習(xí)作要求可以選擇表格中的題目，也可以自擬題目，介紹一種事物。

寫之前，細(xì)致觀察要寫的事物，并搜集相關(guān)資料，進(jìn)一步了解這個事物，想清楚從哪幾個方面來介紹。寫的時候注意以下幾點(diǎn)：寫清楚事物的主要特點(diǎn)。試著用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法。可以分段介紹事物的不同方面。

寫好后，與同學(xué)交流分享。如果別人對你介紹的事物產(chǎn)生了興趣，獲得了相關(guān)知識，你就完成了一次成功的習(xí)作。結(jié)合教材上的習(xí)作要求，試著填寫自己的習(xí)作準(zhǔn)備單，小組內(nèi)互相分享、交流。

我準(zhǔn)備用的題目：我準(zhǔn)備從哪些方面介紹我搜集到了哪些相關(guān)資料我準(zhǔn)備使用的說明方法我們還可以仿照例子列出自己的寫作提綱：題目：我的文具盒開頭：點(diǎn)題，說明自己要介紹的事物及其原因。中間：1.文具盒的外形、特點(diǎn)等。2.文具盒的內(nèi)部構(gòu)造及功能作用等。結(jié)尾：抒發(fā)“我”對文具盒的喜愛之情。（中間段落在介紹時適當(dāng)使用說明方法）3.通過具體事例說明文具盒內(nèi)文具的用途。課后作業(yè)1.試著根據(jù)自己做的習(xí)作準(zhǔn)備單或者寫作提綱，進(jìn)行習(xí)作。2.習(xí)作完成后，可讀給自己的爸爸媽媽聽，讓他們提提意見，自己動手嘗試修改。第二課時課時目標(biāo)：1.能和同學(xué)分享習(xí)作并交流自己的感受。2.能依據(jù)習(xí)作評價標(biāo)準(zhǔn)和習(xí)作例文，對習(xí)作進(jìn)行評價、修改。討論交流介紹一種事物，怎樣才算是說明白了？抓住事物的主要特點(diǎn)；運(yùn)用到多種說明方法；有條理地介紹事物；用上搜集到的資料。清楚、明白地介紹一種事物你的習(xí)作有沒有做到上面這幾點(diǎn)呢？課文回顧鯨（1）形體特點(diǎn)：大、長（2）進(jìn)化過程：陸地——淺?！Ｑ螅?）種類：須鯨、齒鯨（4-7）生活習(xí)性：進(jìn)食、呼吸、睡覺、胎生

我們在習(xí)作時，可以學(xué)習(xí)習(xí)作例文《鯨》中抓住事物的主要特點(diǎn)，分段介紹事物的不同方面。范文講解，構(gòu)建思路分析范文的寫作思路，交流介紹清楚事物的方法。跟著老師一起欣賞范文，結(jié)合講解，修改自己的寫作思路。我有一個漂亮的文具盒，是我九歲生日時媽媽送給我的禮物。我可喜歡這個文具盒呢，它不僅美觀，還很結(jié)實(shí)，最重要的是它讓我的文具有了一個舒服的家。①我的文具盒開頭新穎，不落俗套。范文示例我的文具盒是長方體的，長約20厘米，寬約9厘米，高約4厘米。拿出文具盒，首先映入眼介紹文具盒形狀時，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。介紹外形時重點(diǎn)寫圖案，運(yùn)用了舉例子的說明方法，語言生動、形象。簾的是一幅美麗的圖案：一片綠油油的草地上開放著許多小花。小花的顏色有紅的、黃的、藍(lán)的、粉的……美麗極了!草地上有幾只可愛的小羊，它們在快樂地玩耍著。草地的盡頭，有一棵大樹，樹下面坐著一只小熊，正深情地看著這片地毯般的草地，好像在說：“這兒真是個美麗的世界!”②運(yùn)用擬人的手法，介紹文具盒的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及文具，形象逼真，惟妙惟肖。我的文具盒里面的結(jié)構(gòu)非常簡單，分上下兩層。上層放著一支性格直爽的鋼筆，鋼筆的旁邊是兩支穿著漂亮外衣的鉛筆。鉛筆旁邊放著一個粉紅色的橡皮，上面畫著一只可愛的小貓，正躺在床上呼呼大睡。文具盒的下層放著一些彩色鉛筆，顏色一個比一個漂亮，好像在舉行選美比賽似的。彩色鉛筆的旁邊還有一把尺子，正躺在那兒閉目養(yǎng)神呢。③通過具體事例說