牛津譯林版七年級英語下冊全冊教案

年Eddiedoesn’tchoosetoliveinabutheliketolive1.CanIsit_______________(你旁邊嗎)？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.________年2.Thereare8roomsinStephen’shouse.lookoutof looklike 2.十位整數(shù)的序數(shù)詞：將基數(shù)詞的詞尾“y”變成“ie”再加“th”。2或個位為2:數(shù)字+nd3或個位為3:數(shù)字+rdIt’sLily’sfifthtimetocometoChina. 1.()Neilandhisfamilydon’ts 年年6777Writing:年紙條分別發(fā)給另外兩組學生，讓他們填寫自己能提供年教學教學目標年教學教學目標年教學教學目標年教學教學目標在連貫地說話或朗讀時,在同一個意群(即短語或從句)中,假如相鄰的兩個詞前者以輔音音素結尾,后者以元音音素開頭,就要當然年年77年年教學教學目標年37年年47ANoun+’swilllikeit,Ithink.年教學目標年年67年年年Workinpairsandtalkaboutthe年年27They’reverycute.Wheredopandasliveinthezoo?Whatdotheylike年教學教學目標年年473.Here’sapandatoo.What’sthepandadoing?(Thepandaislyingon----Where’skite?Ican’tseeit.----Oh,he’sfriendbeside,nextto,leftandrihaveanationalflag.It’soverthebla教學冠詞在初中階段是個考點，不難但學生掌握得也不是特別好。課后要多做練習年年年教學教學目標年年letter.It’sapoliteandformaApril.)inyourinvitation.It’seasyandwillhelpyourfriendsf走路線，鼓勵學生畫出簡易地圖。Nowit’syourturntoinvit年 年教學教學目標年 教學一般過去時在初中階段也是個難點，學生不易掌握。課后要多做練習，體會并年年67.年年年年seesb.doingsth.“看見某人正在做某事”findoneself…“發(fā)覺自己(處alone“獨自的”，相當于“byoneself,onone’sown”年57年年67年77fail.meaningsof“can”and“can’t”.Watchavideoabout““Superman”.Listentothetapeandguessthemeaningof“Superdog,hurt,be年年年rsomeoneshouting“Help!Help!”ronthestairs.Don’tplayonthe年年58年A2.f年年88beforetheboy’sparents年年masteris.Eddiehastosayitwith‘please’.Eddiethinkshe