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學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載100以內(nèi)的加法和減法(一)通過對學(xué)過的100以內(nèi)數(shù)的加法和減法題比較歸類,總結(jié)出計算的規(guī)律,提高學(xué)生的計算能力.培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合能力.養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的好習(xí)慣重點(diǎn):掌握100以內(nèi)數(shù)的加法和減法計算法則,熟練地進(jìn)行口算和筆算.難點(diǎn):在計算方法上發(fā)現(xiàn)規(guī)律,總結(jié)規(guī)律,提高計算能力.(整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法)30+6=想:3個十和6個一合起來,是36。27-7=想:從2個十和7個一中去掉7個一,剩下2個十,是20。擺一擺,填一填擺小棒:先擺4捆先擺出5捆6根再擺4根再拿走6根算式:()()=()()()=()2、算一算20+7=35-5=77-7=60+8=39-9=40+7=50+3=53-3=3、填一填20+5=5+()30+7=()+3050+5=()+(這本書26頁,已經(jīng)看了6頁,還剩多少頁沒看?()()=()在下面的()里填上合適的數(shù):()-5<40()+6>65()+8<7946-()>39(口算加法)(1)口算下面各題.(要求說出想的過程)(2)觀察以上6道題,從數(shù)字上看能歸納為幾種情況?以上6道題可以歸納為兩種情況:第一種情況,兩位數(shù)與整十?dāng)?shù)相加,有①、②兩題.第二種情況,兩位數(shù)與一位數(shù)相加,有③~⑥.其中③,④兩題是不進(jìn)位加法,⑤,⑥兩題是進(jìn)位加法.(3)雖然各題的線路不同,但想法一致,以上6道題在計算方法上,你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律。在計算方法上發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律是:先把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù),再進(jìn)行計算.(口算減法)(1)口算下面各題.(要求說出想的過程)(2)觀察以上4道題,從數(shù)字上看能歸納為幾種情況?以上4道題可以歸納為兩種情況:第一種情況,兩位數(shù)減整十?dāng)?shù),有①題.第二種情況,兩位數(shù)減一位數(shù),有②,③,④題.其中②題是不退位減法,③,④題是退位減法.(3)在計算方法上你能總結(jié)出規(guī)律嗎?在計算方法上發(fā)現(xiàn)要把被減數(shù)分成兩部分,一部分是整十?dāng)?shù),另一部分是一位數(shù)或兩位數(shù)(也就是十幾),先做減法,再用所得的差與整十?dāng)?shù)相加.3.練習(xí)(1)用已經(jīng)總結(jié)出來的計算規(guī)律口算下面各題,并口述計算過程:①3+42=
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