4.1電荷與電流（第1課時(shí)）-【上好課】2021-2022學(xué)年八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)同步備課系列（浙教版）

LOREMIPSUMDOLOR第1節(jié)電荷與電流第1課時(shí)電與我們生活息息相關(guān)。那么，電是怎樣產(chǎn)生的呢?產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么呢?塑料筆與頭發(fā)之間摩擦后會(huì)吸附小紙屑塑料薄膜吸附在碗上視頻：帶電物體吸引輕小物體用干凈的絲綢或化纖布料與玻璃棒摩擦后，讓玻璃棒靠近小紙屑，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。物體內(nèi)有兩種不同的帶電粒子原來(lái)，物體內(nèi)有兩種不同的帶電粒子，一種是，另一種是（negativecharge）。因?yàn)橥ǔＧ闆r下帶正電的質(zhì)子（positivecharge），帶正電電子（electron），帶負(fù)電通常情況下帶正電的質(zhì)子的數(shù)量與帶負(fù)電的電子的數(shù)量相等整個(gè)物體沒(méi)有呈現(xiàn)帶電性。物體之間的摩擦?xí)挂粋€(gè)物體上的電子轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，得到電子的那個(gè)物體就帶負(fù)電了，另一個(gè)失去電子的物體就帶等量的正電。這種現(xiàn)象稱為摩擦起電（electrificationbyfriction），這種聚集于物體上的電荷叫做靜電（staticelectricity）。靜電現(xiàn)象視頻：靜電通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)∶玻璃棒與絲綢摩擦，玻璃棒會(huì)帶正電，絲綢帶等量的負(fù)電;橡膠棒與毛皮摩擦，毛皮會(huì)帶正電，橡膠棒則帶等量的負(fù)電。請(qǐng)你用電子得失的觀點(diǎn)解釋上述現(xiàn)象。一個(gè)中等強(qiáng)度雷電相當(dāng)于一座核電站的發(fā)電能力。在雷電放電的地點(diǎn)會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的閃光和爆炸的轟鳴聲，這就是電閃雷鳴。視頻：雷電產(chǎn)生的原因雷電1.兩位同學(xué)合作，一位用絲綢摩擦玻璃棒（使玻璃棒帶正電），另一位用毛皮摩擦橡膠棒（使橡膠棒帶負(fù)電），再分別用帶電的玻璃棒和橡膠棒同時(shí)接觸懸掛的2個(gè)泡沫塑料小球后，2個(gè)小球________2，兩位同學(xué)都用絲綢摩擦玻璃棒，再同時(shí)用玻璃棒接觸2個(gè)小球后，2個(gè)小球_______3.兩位同學(xué)都用毛皮摩擦橡膠棒，再同時(shí)用橡膠棒接觸2個(gè)小球后，2個(gè)小球______視頻：電荷間的相互作用從上述實(shí)驗(yàn)可知∶同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。電流如水流像發(fā)電機(jī)、電池一樣能提供電能的裝置，叫做電源（electricalsource）。接入電路的電源，能使導(dǎo)體內(nèi)部的電荷產(chǎn)生定向運(yùn)動(dòng)，形成持續(xù)不斷的電流。秦山核電站三峽水電站不同的電源電流方向和電子運(yùn)動(dòng)方向科學(xué)上規(guī)定，正電荷定向運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?。電子運(yùn)動(dòng)的方向與我們規(guī)定的電流方向恰好相反視頻：電流方向1．東漢《論衡》一書(shū)中提到“頓牟掇芥”，指的是摩擦過(guò)的玳瑁（海龜）外殼吸引草屑（原來(lái)不帶電）的現(xiàn)象，對(duì)這一現(xiàn)象解釋正確的是（）A．分子間存在相互作用的引力B．摩擦力改變了草屑的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．兩物體摩擦起電后電荷間的相互作用D．帶電物體會(huì)吸引輕小物體鞏固練習(xí)C2．通草球是取一種樹(shù)木——通脫木的髓削成的，主要作為輕小物體使用。如圖，在某次靜電實(shí)驗(yàn)中，分別用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒、絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近小球，發(fā)現(xiàn)均被吸引，則小球（）

A．帶正電 B．帶負(fù)電C．不帶電 D．帶電情況無(wú)法判斷C

D．無(wú)法判斷電流方向CB．顯像管內(nèi)是真空，無(wú)法通過(guò)電流C．電流方向從熒屏到燈絲3．從顯像管尾部的熱燈絲發(fā)射出來(lái)的電子，高速撞擊到電視機(jī)熒光屏