3.6摩擦力-2022-2023學(xué)年七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)同步2024課堂（浙教版）

第三章運(yùn)動(dòng)和力202X七年級(jí)科學(xué)第六節(jié)摩擦力01.基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的羅列和例題單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要的闡述您的觀點(diǎn)。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準(zhǔn)確的理解您傳達(dá)的思想。知識(shí)點(diǎn)分析Contents02.難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)總結(jié)單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要的闡述您的觀點(diǎn)。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準(zhǔn)確的理解您傳達(dá)的思想。1.存在摩擦力的現(xiàn)象：（1）木塊在木板上滑動(dòng)一段距離就會(huì)停下來（2）手在桌面上拖動(dòng)感覺的阻力2.摩擦力的定義：兩個(gè)物體相互接觸，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體沿著接觸面方向的運(yùn)動(dòng)的力。3.摩擦力產(chǎn)生的條件：（1）相互接觸并擠壓（有彈力作用）（2）有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)（3）接觸面粗糙一.摩擦力的存在4.摩擦力的方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反（與運(yùn)動(dòng)方向無必然聯(lián)系）。5.摩擦力對(duì)生活的影響：走路需要依靠摩擦力，拿起物體需要摩擦力，摩擦力時(shí)時(shí)刻刻都在影響我們的生活。一.摩擦力的存在6.摩擦力的分類：（1）靜摩擦力：沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)但是有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)而產(chǎn)生的摩擦力（2）滑動(dòng)摩擦力：發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，有阻礙運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)產(chǎn)生的摩擦力（3）滾動(dòng)摩擦力：發(fā)生相對(duì)滾動(dòng)，有阻礙運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)產(chǎn)生的摩擦力一.摩擦力的存在1.摩擦力的測(cè)量：利用二力平衡的原理進(jìn)行測(cè)量讀數(shù)2.測(cè)量滑動(dòng)摩擦力方式的對(duì)比：方案一需要?jiǎng)蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，方案二只要運(yùn)動(dòng)就可以二.摩擦力大小的影響因素3.影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：利用如圖所示的方式探究摩擦力大小與壓力、接觸面粗糙程度、接觸面積大小、速度大小。4.結(jié)論：影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有表面正壓力大小、接觸面粗糙程度有關(guān)，與速度大小，接觸面積大小無關(guān)。二.摩擦力大小的影響因素1.目的：增大有益摩擦，減小有害摩擦；2.增大摩擦的方式：增大壓力、增加接觸面的粗糙程度，變滾動(dòng)為滑動(dòng)。3.減小摩擦的方式：減小壓力、減弱接觸面粗糙程度（潤(rùn)滑油），變滑動(dòng)為滾動(dòng)，將界面分隔開。三.增大或減小摩擦力：01PART.典例精析精選近年各地中考、一模以及名校練習(xí)等好題進(jìn)行分析1．完全相同的A、B兩物塊，先按如圖甲所示疊放在水平桌面上，用F1的水平力作用在A物塊上，使A、B一起向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)。再按如圖乙所示水平緊挨放置在同一個(gè)水平面上，用F2的力仍使A、B一起向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)。將A、B看成一個(gè)整體，甲和乙受到地面的摩擦力分別為f1和f2，則（

）A．F1>F2 B．f1<f2C．甲中B未受到A的摩擦力 D．乙中A對(duì)B的推力等于F2【答案】C2．某同學(xué)手握飲料瓶，如圖。為減少手和飲料瓶間的摩擦，并使瓶始終保持靜止，下列操作可行的是（）

A．增大手對(duì)飲料瓶的壓力 B．減小手對(duì)飲料瓶的壓力C．減少飲料瓶中的飲料 D．增加飲料瓶中的飲料【答案】C3．A、B是兩個(gè)由同種材料制成的實(shí)心正方體，若A和B分別以甲、乙兩種方式在相同的水平桌面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示。則水平推力F1與F2的關(guān)系為（）

A．F1>F2 B．F1<F2 C．F1=F2 D．無法確定【答案】C4．超市有兩種自動(dòng)扶梯，如圖所示。小科先后踏上兩種不同的扶梯，隨扶梯一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是（）A．小科在甲扶梯上受到的摩擦力沿斜面向下B．小科在甲扶梯上受到的摩擦力豎直向下C．小科在乙扶梯上受到的摩擦力水平向左D．小科在乙扶梯上不受摩擦力的作用【答案】D5．如圖所示，重均為20N的A、B兩個(gè)物體疊放在水平面上，同時(shí)有F=3N的兩個(gè)水平力分別作用于A、B兩物體上，使A、B兩個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列分析正確的是（）A．地面對(duì)B的摩擦力為0B．A和B之間摩擦力為0C．地面對(duì)B的支持力為20ND．地面對(duì)B的摩擦力為3N，方向水平向左【答案】A6．2022年北京冬奧會(huì)冰壺比賽中，擲球運(yùn)動(dòng)員右腳穿“花紋橡膠”的蹬冰鞋，不斷蹬地，左腳穿著“光面塑料”的滑行鞋，用力向前滑行。以下說法不正確的是（）A．左腳穿著“滑行鞋”摩擦力小，有利于滑行B．右腳穿著“蹬冰鞋”摩擦力大，有利于起步加速C．左腳穿著“滑行鞋”摩擦力方向向前，阻礙滑行D．右腳穿著“蹬冰鞋”摩擦力方向向前，有助于滑行【答案】C7．構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識(shí)的重要方法。如圖是小科學(xué)習(xí)摩擦力知識(shí)時(shí)構(gòu)建的部分思維導(dǎo)圖。下列中考體育測(cè)試中的場(chǎng)景能作為圖中③處的例子是（）

A．游泳時(shí)，穿上泳衣 B．引體向上時(shí)，用力抓單杠C．跑步時(shí)，穿鞋底有花紋的運(yùn)動(dòng)鞋 D．打籃球時(shí)，籃球有凹凸不平花紋出【答案】A8．如圖所示，A為長(zhǎng)木板，在水平面上以速度v1開始向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)物塊B在木板A的上表面以速度v2開始向右運(yùn)動(dòng)，且A、B接觸面粗糙，下列判斷正確的是（）A．若v1=v2，A、B之間無摩擦力B．若v1>v2，A受到B所施加的向右的滑動(dòng)摩擦力C．若v1＜v2，B受到了A所施加的向右的滑動(dòng)摩擦力D．若v1>v2，A、B之間無滑動(dòng)摩擦力【答案】A9．如圖所示，將彈簧測(cè)力計(jì)左端固定在墻上，右端用細(xì)線與重力為20N的木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測(cè)力計(jì)保持水平，現(xiàn)用F=10N的力拉動(dòng)小車沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，則小車所受地面摩擦力的大小與方向分別是（

）A．10N，水平向右B．14N，水平向左C．6N，水平向左D．4N，水平向右【答案】C10．如圖所示，一個(gè)木塊以放手后速度v在水平面上做直線運(yùn)動(dòng)，然后沖上粗糙斜面后最終靜止在A點(diǎn)，以下關(guān)于木塊受到摩擦力的說法正確的是（）A．木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終不變B．木塊在斜面受到的摩擦力先沿著斜面向下，后沿著斜面向上C．木塊在水平面上受到的摩擦力大小隨著速度的減小而減小D．木塊在A點(diǎn)時(shí)受到的摩擦力等于木塊的重力【答案】B11．在力F的作用下拉著物體A帶動(dòng)著小車和物體B在水平地面上一起做直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，關(guān)于此現(xiàn)象下列說法正確的是（）①若物體A向右做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體B不受到摩擦力②若物體A向右做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體B受到向右的摩擦力③若物體A向右做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車受到物體A對(duì)它向左摩擦力④若撤去力F后，小車將向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)A．只有①②正確 B．只有②④正確C．只有②③正確 D．只有②③④正確【答案】A12．疫情期間，小柯家里的襯衣被風(fēng)吹到樓下，因?yàn)椴荒艹鲩T，便將一只螃蟹用繩吊到樓下襯衣上，如圖1所示。當(dāng)螃蟹的鉗子抓住襯衣后，再將螃蟹提到樓上，如圖2所示。假設(shè)兩次都是勻速拉繩，不計(jì)繩重，則（）A．螃蟹被勻速吊下的過程中，繩對(duì)螃蟹的拉力小于螃蟹的重力B．螃蟹抓住襯衣后被勻速提起的過程中，繩對(duì)螃蟹的拉力等于螃蟹的重力C．無論是向下吊螃蟹還是向上提螃蟹，繩對(duì)手的摩擦力方向相同D．無論是向下吊螃蟹還是向上提螃蟹，繩對(duì)手的摩擦力大小相等【答案】C13．如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在豎直放置的鋼板軌道AB之間，鋼板固定不動(dòng)，物體剛好以速度v向下勻速運(yùn)動(dòng)，若要使物體以速度3v沿鋼板向上勻速運(yùn)動(dòng)，則需要施加的拉力F的大小應(yīng)該等于（）A．mg B．2mg C．3mg D．6mg【答案】B14．如圖，粗糙程度相同的水平地面上，重30N的物塊在AB段受F=10牛的水平拉力作用，向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，到B點(diǎn)時(shí)撤去水平拉力，物塊仍繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，到C處?kù)o止。下列說法正確的是（）A．在BC段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為10牛B．在BC段物塊受到水平向右的摩擦力，大小為10牛C．在AB段物塊受到水平向右的摩擦力，大小為20牛D．在AB段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為20牛【答案】A15．電動(dòng)平衡車是一種時(shí)尚代步工具．當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（）A．平衡車勻速行駛時(shí)，以平衡車上的人為參照物，車是運(yùn)動(dòng)的B．平衡車受到的重力與地面對(duì)平衡車的支持力是一對(duì)平衡力C．在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，人不受平衡車摩擦力的作用D．關(guān)閉電機(jī)，平衡車仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其受到慣性作用【答案】C16．如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列結(jié)論中不正確的是（）A．甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為FB．甲、乙兩圖中B物體受到地面對(duì)它的摩擦力均為FC．甲圖中物體A受到的摩擦力為F，物體B受到地面對(duì)它的摩擦力為FD．乙圖中物體A受到的摩擦力為0，物體B受到地面對(duì)它的摩擦力為F【答案】A17．許多場(chǎng)合會(huì)用如圖甲、乙所示傳送帶傳送物體。若不計(jì)空氣阻力，關(guān)于傳送帶上的物體受力情況，下列有關(guān)說法合理的是（

）A．甲圖物體水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，可能受到向右的摩擦力B．甲圖物體與傳送帶一起向右減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定受到水平向左的摩擦力C．乙圖物體勻速向下運(yùn)動(dòng)的過程中，可能不受摩擦力的作用D．乙圖物體勻速向上運(yùn)動(dòng)的過程中，一定受到向下的摩擦力【答案】B18．學(xué)習(xí)了摩擦力一節(jié)課后，小雪同學(xué)迫不及待地將自己的字典和直尺拿出來在水平桌面上體驗(yàn)?zāi)Σ亮?，如圖所示。下面是她實(shí)驗(yàn)探究后記錄的一些心得體會(huì)，其中說法錯(cuò)誤的是（

）A．表面越光滑的尺，勻速拉動(dòng)時(shí)所用的力越大B．手對(duì)字典的壓力越大，勻速拉動(dòng)直尺的力越大C．放在字典上方的手推動(dòng)字典是因?yàn)槭謱?duì)字典有摩擦D．當(dāng)直尺被拉而未動(dòng)時(shí)，直尺受到的摩擦力等于尺受到的拉力【答案】A19．A、B兩同學(xué)用如圖所示的方式推墻。A向前推B，B向前推墻，且保持不動(dòng)。每人用力的大小都為F，方向水平向右。已知地面粗糙，則下列說法正確的是（

）A．B不受摩擦力B．B受到地面給的水平向左的摩擦力為FC．B推墻的力與A推B的力是一對(duì)平衡力D．B給A的作用力與地面給的摩擦力是一對(duì)相互作用力【答案】A20．如圖所示，木塊豎立在表面粗糙的小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)（不考慮空氣阻力）。下列分析正確的是（）①木塊沒有受到小車對(duì)它的摩擦力②小車運(yùn)動(dòng)速度越大，其慣性也越大③若小車突然停下時(shí)，木塊將向右傾倒④木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力A．①② B．②③ C．①③ D．③④【答案】C21．我市各縣（市）在努力創(chuàng)建全國(guó)文明城市，市容市貌越來越好。如圖是環(huán)衛(wèi)工人駕駛灑水車灑水時(shí)的情景。下列說法不正確的是（）A．灑水時(shí)，灑水車一直