0415四年級(jí)道德與法治(統(tǒng)編版)-我們的好朋友-1教案

PAGEPAGE1《我們的好朋友》教案執(zhí)教者：北京市門頭溝區(qū)大峪第二小學(xué) 譚慶燕一、教學(xué)目標(biāo)感受友誼的美好，珍惜同學(xué)間的友誼。理解何為真正的友誼，能夠區(qū)分益友和損友。學(xué)會(huì)結(jié)交朋友并維護(hù)友情，不做有損友誼的事。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：懂得友誼的可貴，理解真正的友誼。教學(xué)難點(diǎn)：理解何為真正的友誼，能夠區(qū)分益友和損友。三、教學(xué)內(nèi)容本課內(nèi)容來(lái)自小學(xué)道德與法治統(tǒng)編教科書四年級(jí)下冊(cè)第一單元《同伴與交往》。四、教學(xué)過(guò)程（一）環(huán)節(jié)一：你來(lái)說(shuō)，他來(lái)猜，介紹好朋友，增強(qiáng)自豪感1.（板書課題：我們的好朋友）2.學(xué)生介紹自己的好朋友3.以用更多的形式向更多的人介紹你的好朋友?；叵胍幌潞秃门笥言谝黄鸬墓适掳?！【續(xù)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。（二）環(huán)節(jié)二：分享故事，品味友情，感受友誼的美好與可貴1.以物憶事有其它的想法！想一想，說(shuō)一說(shuō)吧！學(xué)生思考并活動(dòng)交流與分享小結(jié)過(guò)渡：聽(tīng)了你們的分享，真想見(jiàn)一見(jiàn)你們身邊的這些好朋友！2．閱讀角《香甜的味道》4（2)學(xué)生讀故事從哪里感受到的？學(xué)生回答的尷尬，多么善解人意的朋友??！3.分享和好朋友的故事（1）引導(dǎo)：我們大家分享了這么多好朋友的故事，說(shuō)說(shuō)你們的感受吧！學(xué)生回答的日子，我們的生活也因?yàn)橛辛撕门笥训呐惆槎兊酶佣嘧硕嗖??！竞门笥训墓适?，感受朋友間友誼的美好與可貴。（三）心聲。但是到現(xiàn)在也沒(méi)有找到……（5）薦出解決問(wèn)題的辦法。學(xué)生活動(dòng)分享交流交不到好朋友的原因建議交不到好朋友的原因建議玲玲嫉妒同學(xué)主動(dòng)向同學(xué)學(xué)習(xí)凱凱小氣善于和同學(xué)分享雅麗瞧不起同學(xué)善于接納同學(xué)、尊重同學(xué)張猛欺負(fù)同學(xué)和同學(xué)友好相處8．引導(dǎo)：提出的建議是不是有效呢？我們先驗(yàn)證一下再下結(jié)論。9.學(xué)生交流的經(jīng)驗(yàn)，把交到好朋友的妙招進(jìn)行了整理，我們一起讀一讀吧！同學(xué)之間多學(xué)習(xí)，常說(shuō)常談常聯(lián)系，樂(lè)于分享多快樂(lè)，互相尊重增友誼。（板書：多學(xué)習(xí)常聯(lián)系樂(lè)分享互尊重）【考，得出結(jié)論再進(jìn)行驗(yàn)證的方式，找到結(jié)交朋友、維護(hù)友誼的方法。（四）環(huán)節(jié)四：好朋友真友誼，理解何為真正的友誼呢，我們一起來(lái)判斷一下吧！先請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事！故事屋《益友》中品味真正的友誼p7提問(wèn)：假如你是徐原，今后怎么對(duì)待呂岱呢？學(xué)生活動(dòng)究竟是怎么做的呢？p7么做呢？學(xué)生活動(dòng)呂岱的真實(shí)行為和你們的想法一樣嗎？p7之間發(fā)生的故事，他們之間是不是真正的友誼呢？我們先了解一下吧！情境判斷，理解真正的友誼出的要求合理嗎？學(xué)生回答追問(wèn)：聽(tīng)了他們的分享你們有什么發(fā)現(xiàn)？（4）提問(wèn)：真正的友誼要不要為對(duì)方保守秘密呢？學(xué)生發(fā)言小結(jié)：在和朋友相處的過(guò)程當(dāng)中要講原則，有的秘密可以守，而有的秘密保守了其實(shí)是對(duì)朋友的一種傷害。真朋友，講原則！（板書：好朋友真友誼）【誼的含義，再通過(guò)情境判斷，認(rèn)識(shí)到什么是真正的友誼。（五）環(huán)節(jié)五：制作卡片，致我們真摯的友誼制作吧！等到我們重返學(xué)校的那一天，親自送給你值得珍惜的好朋友。能長(zhǎng)長(zhǎng)久久（康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！推薦歌頌友