專題2.2 氧氣及其制取（第02期）-2018年中考化學試題分項版解析匯編

選擇題1．【2018年云南省】空氣中能供給人呼吸的氣體是A．氮氣B．稀有氣體C．氧氣D．二氧化碳2．【2018年湖北省宜昌市】下列常用于醫(yī)療急救的氣體是()A．氧氣B．氮氣C．稀有氣體D．二氧化碳3．【2018年重慶市B】對于2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑的反應(yīng)，下列說法錯誤的是（）A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．固體減少的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量C．MnO2加快了反應(yīng)速率D．反應(yīng)前后氧元素的化合價有變化4．【2018年湖南省衡陽市】空氣是一種寶貴的資源，空氣中含量最多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是A．氧氣B．二氧化碳C．氮氣D．稀有氣體5．【2018年重慶市A】實驗室常用2KClO32KCl+3O2↑來制取O2，下列說法錯誤的是A．MnO2加快了反應(yīng)速率B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C．固體減少的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量D．反應(yīng)前后氯元素呈現(xiàn)的化合價分別為+3價和-1價6．【2018年山東省菏澤市】對下列實驗事實的解釋錯誤的是A．硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同——氧氣濃度不同B．硝酸鉀在熱水和冷水中溶解的快慢不同——溫度不同,硝酸鉀的溶解度不同C．酒精和食醋的氣味不同——不同分子性質(zhì)不同D．金剛石和石墨硬度不同——碳原子的排列方式不同7．【2018年河南省】下列物質(zhì)在氧氣里燃燒，生成物為白色固體的是()A．硫B．鎂條C．鐵絲D．木炭8．【2018年山東省濰坊市】下列根據(jù)實驗操作所得出的現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是()選項實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論A用小木條蘸少量濃硫酸小木條變成黑色濃硫酸具有吸水性B向紫色石蕊溶液中通入CO2氣體溶液變成紅色不能說明CO2與水反應(yīng)C向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭紅棕色消失碳與NO2發(fā)生化學反應(yīng)D向H2O2溶液中加入少量MnO2粉末產(chǎn)生大量氣體MnO2是該反應(yīng)的催化劑A．AB．BC．CD．D9．【2018年黑龍江省齊齊哈爾市】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧C．把打磨過的鋁絲放入硫酸銅溶液中，鋁表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍色變?yōu)闊o色D．電解水實驗中，正、負極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比為2:110．【2018年云南省】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵11．【2018年山東省濱州市】實驗探究需要仔細觀察。對下列實驗觀象描述正確的是A．把氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有無色無味氣體產(chǎn)生B．將用砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，無明顯現(xiàn)象C．把適量的硝酸銨固體加入一定量水中，溶液溫度明顯上升D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧12．【2018年吉林省】下列實驗方案正確的是A．制備:用加熱KCl和MnO2混合物的方法制O2B．鑒別:用稀鹽酸鑒別鐵粉、木炭粉和氧化銅粉末C．除雜:用溶解、蒸發(fā)的方法除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)D．檢驗:用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方,檢驗有水生成二、非選擇題13．【2018年重慶市B】回答下列有關(guān)實驗基本操作和設(shè)計的問題。（1）量取18.0mL蒸餾水最好選用的量筒規(guī)格是_______（填序號）。A．5mLB．10mLC．25mLD．100mL（2）向如圖所示燒杯中，加入適量的_________（填序號），可能引燃銅片上的白磷。A．濃硫酸B．硝酸銨C．氧化納（3）探究紫色石蕊變色規(guī)律的實驗中，往點滴板1～6號的孔穴中先加入如圖所示的試劑，再分別滴入2滴紫色石蕊溶液。其中作為空白對照實驗的是孔穴_______（填孔穴編號）。（4）實驗室常用較濃的過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣。①反應(yīng)的化學方程式為_________________________________。②實驗中，為了得到平穩(wěn)的氣流，最適合的裝置組合是_______________（填序號）。14．【2018年浙江省衢州市】小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。收集方法向上排空氣法排水法氧氣濃度%79.679.779.990.089.889.3氧氣平均濃度%79.789.7（1）小柯用向上排空氣法收集氧氣時，以能使在集氣瓶瓶口帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標準；用排水法收集氧氣時，以觀察到______為氧氣集滿的標準。（2）以上兩種方法中，_____法收集到的氧氣更純凈。（3）向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_______。A．氧氣的密度略大于空氣的密度B．加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右C．當觀察到帶火星木條復(fù)燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣D．當氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散15．【2018年浙江省溫州市】二氧化錳和過氧化氫酶均能催化過氧化氫分解制取氧氣。為比較兩者的催化能力，小明按圖甲所示裝置進行了如下實驗。①取1．5毫克過氧化氫酶和8毫升蒸餾水加入容器中，攪拌后塞緊橡皮塞。②用注射器A從容器中抽出2毫升氣體，用注射器B將2毫升H2O2溶液注入容器中，采集數(shù)據(jù).直至反應(yīng)結(jié)束。③用3.1毫克、3.6毫克過氧化氫酶及1.5毫克、5.6毫克、10．7毫克二氧化錳重復(fù)上述實驗,獲取數(shù)據(jù)如圖乙。（1）步驟②將注射器B中的2mLH2O2溶液全部注入容器前，用注射器A先從容器中抽出2毫升氣體，其目的是__________。（2）小明分析相關(guān)數(shù)據(jù)，得出“過氧化氫酶對過氧化氫的催化能力比二氧化錳強”這一結(jié)論，其依據(jù)是_____________。（3）查閱資料得知：過氧化氫分解為放熱反應(yīng)。小明推測:過氧化氫酶質(zhì)量過大，可能導(dǎo)致實驗過程中過氧化氫分解突然變慢。請說明其理由:___________。16．【2018年云南省昆明市】如圖1為實驗室常用裝置。（1）儀器a的名稱是_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，試管中棉花的作用是_____，反應(yīng)的化學方程式為_____。若用排水集氣法收集，當氣泡_____時開始收集。（3）已知濃氨水和生石灰在常溫下反應(yīng)，可制得易溶于水的NH3．用該法制NH3時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填標號），收集裝置是_____（填標號）。（4）如圖2所示，將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：①不支持燃燒；②_____；③_____。17．【2018年陜西省】實驗是學習和研究化學的重要方法?；卮饐栴}。（1）圖一裝置可測定空氣中氧氣的含量,實驗過程中需反復(fù)推拉兩端注射器的活塞，目的是_______。（2）若要制取并收集大量較純凈的氧氣，可從圖二中選擇的裝置組合是___(填字母),寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________。（3）若要回收反應(yīng)后溶液中剩余的固體,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和___。18．【2018年山東省菏澤市】下圖是實驗室制取氣體的裝置圖,請回答下列問題：（1）寫出儀器m的名稱_________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_______________________________，制取一瓶干燥的氧氣,儀器接口的連接順序是a→___→_____→____，驗滿方法是________。（3）實驗室用濃鹽酸和二氧化錳共熱制取氯氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為__________。19．【2018年浙江省紹興市】二氧化錳中錳元素的化合價是______。在用氯酸鉀制取氧氣的實驗時，如果忘記了加入二氧化錳，其結(jié)果是______。20．【2018年浙江省紹興市】小敏研究影響鋅與鹽酸反應(yīng)快慢的因素。序號鹽酸溶液濃度2分鐘內(nèi)產(chǎn)生氫氣的體積15%10mL215%28mL（1）圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氣體體積的裝置,利用該裝置時A中的_____管接c。（2）他選用2克完全相同的鋅片分別和同體積5%、15%的稀鹽酸進行實驗。獲得表格數(shù)據(jù)。由此推斷實驗是通過______來體現(xiàn)反應(yīng)快慢的。（3）小敏分析數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論:鋅與鹽酸反應(yīng)快慢與鹽酸濃度有關(guān)，鹽酸濃度越大反應(yīng)越快。其他同學認為結(jié)論不可靠，他們的依據(jù)是:________。（4）實驗中小敏發(fā)現(xiàn)鋅與鹽酸反應(yīng)時，一開始產(chǎn)生氫氣速度并沒有隨鹽酸濃度的減少而減慢，查閱資料得知化學反應(yīng)中往往伴隨著能量變化。由此作出猜想:鋅與鹽酸反應(yīng)快慢還與_______有關(guān)。21．【2018年青海省西寧市】A一F為初中化學中常見的六種物質(zhì)，其中B能供給呼吸，C是人體中含量最多的物質(zhì)，D是黑色固體，E溶液呈藍色，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。請回答下列問題：（1）B生成D的反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。（2）寫出A→B反應(yīng)的化學方程式_________________________________________。（3）寫出C→F反應(yīng)的化學方程式_________________________________________。22．【2018年湖南省衡陽市】如圖所示，用膠頭滴管向裝有固體的廣口瓶中滴加液體，使氣球變大，則使用的固體和液體可能是:(請寫出三種組合)（1）____________；（2）___________；（3）___________。23．【2018年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市】如圖為實驗室中常用裝置。請回答下列問題：（1）儀器①的名稱_____。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，所選用的裝置是_____（填裝置字母），該反應(yīng)的化學方程式為_____。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳，正確的實驗操作順序是_____。（3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小。實驗室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請從如圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置。則裝置的接口連接順序是_____→f．上述實驗中，E裝置的作用是_____。24．【2018年吉林省】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）儀器①的名稱是______；（2）選擇恰當?shù)难b置,可用來加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______；用E裝置收集氧氣時,

待集氣瓶里的水排完后，_____，再小心地把集氣瓶移出水槽,正放在桌面上。（3）實驗室制取二氧化碳氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和最佳收集裝置是_______。25．【2018年湖北省黃石市】根據(jù)下列裝置圖，請回答問題：（1）寫出圖中標號為a的儀器名稱__________。（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，化學方程式為______________。（3）用C裝置收集氧氣，當氣泡_________時開始收集。（4）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的收果裝置是_____

(填字母序號)。（5）用B裝置制氣體時，長頸漏斗的下端管口要______

，以防止生成的氣體逸出。26．【2018年黑龍江省哈爾濱市】實驗室現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、火柴、藥匙、升降臺、木條、棉花、鑷子及以下儀器：①②