（福建專用）2023-2024學年八上期中模擬卷（人教版）【測試范圍：八上第5單元】（考試版）A3版

學而優(yōu)教有方學而優(yōu)教有方2/22023-2024學年上學期期中模擬考試八年級生物（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：八上人教版第5單元。5．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。選擇題：本題共25個小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．渦蟲等扁形動物排出食物殘渣的方式是A．由肛門排出 B．由口排出 C．由胞肛排出 D．由細胞排出2．下列動物中，屬于線形動物的是A．沙蠶 B．石鱉 C．果蠅 D．絲蟲3．蝦和蝗蟲生活環(huán)境雖然不同，但同屬一類，以下不屬于二者特征的是A．身體分部 B．有外骨骼 C．靠氣管呼吸 D．足和觸須分節(jié)4．下列選項中屬于魚類的是A．甲魚 B．帶魚 C．章魚 D．娃娃魚5．下列動物行為中獲得途徑與其它三種行為不同的是A．烏鴉反哺 B．鸚鵡學舌 C．孔雀開屏 D．大雁南飛6．人的曲肘、伸肘等動作就好比一個杠桿，其中起到動力作用的是A．骨 B．關節(jié) C．骨骼肌 D．骨骼7．乳酸菌不具有的結構是A．細胞壁 B．細胞膜 C．成形的細胞核 D．細胞質(zhì)8．下列微生物的生活方式與其他三個不同的是A．流感病毒 B．痢疾桿菌 C．醋酸菌 D．肺炎雙球菌9．下列各項不能體現(xiàn)動物在自然界中的作用的是A．蚯蚓取食枯枝落葉B．母鳥育雛 C．蜜蜂采蜜D．青蛙捕食田間害蟲10．陸地環(huán)境復雜多變，下列不是適應陸地生活的動物運動方式的是A．爬行 B．跳躍 C．行走 D．滑翔11.下列動物的呼吸器官，對應正確的是A．蜥蜴—肺和皮膚 B．蚯蚓—濕潤的體壁C．蝗蟲—氣門 D．青蛙—鰓和皮膚12．下列與家鴿氣囊功能無關的是A．輔助肺進行呼吸 B．能進行氣體交換C．減輕身體比重 D．能散熱降溫13．下列動物的行為對植物不利的是A．蜜蜂采集植物的花蜜B．猴子吃桃、將桃核隨意亂扔C．過多的蝗蟲啃食玉米的葉D．榛睡鼠可儲存大量的果實14．下列關于細菌菌落的描述，正確的是A．菌落大，呈絮狀 B．菌落小，表面粗糙干燥C．菌落呈絨毛狀或蜘蛛網(wǎng)狀 D．菌落呈現(xiàn)不同的顏色15．下列幾組生物中，全都屬于真核生物的是A．木耳

鏈球菌 B．酵母菌

青霉C．噬菌體

結核桿菌 D．蘑菇

甲烷菌16．下列關于微生物與人類關系的敘述，錯誤的是A．引起艾滋病的病原體是一種病毒B．人、畜誤食毒紅菇容易中毒死亡C．鏈霉素是由真菌產(chǎn)生的一種抗生素D．利用一些寄生性的細菌可防治農(nóng)林害蟲17．下列微生物與其制作的食品對應錯誤的是A．醋酸菌——酸奶 B．酵母菌——葡萄酒C．乳酸菌——泡菜 D．酵母菌——面包18．下列食品與其保存方法對應錯誤的是A．新鮮蔬菜——低溫保存 B．水果罐頭——真空包裝法C．咸鴨蛋——鹽漬法 D．香菇——脫水保存19．下列關于新型冠狀病毒的說法，正確的是A．培養(yǎng)新型冠狀病毒時，應選用冷卻的牛肉湯 B．在普通光學顯微鏡下可見C．是一種單細胞生物 D．僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成20．人體感染新冠病毒后，肺泡及其周圍損傷如右圖所示，下列分析錯誤的是A．病毒個體微小易侵入細胞內(nèi) B．病毒破壞毛細血管壁和肺泡壁C．紅細胞進入肺泡促進氣體交換 D．肺泡被破壞減少了氣體交換面積21.下列關于細菌和真菌的敘述中，正確的是A．所有細菌真菌都需要在有氧條件下才能生存B．與青霉一樣，蘑菇的菌體也是由菌絲構成的C．真菌在不良環(huán)境中可通過形成芽孢進行繁殖D．莢膜有保護細菌的作用，但與其致病性無關22．下列敘述符合“結構與功能相適應”觀點的是A．華枝睪吸蟲的消化器官發(fā)達，消化能力強，適于寄生生活B．蝗蟲體表有外骨骼，能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，適于陸地生活C．家鴿體內(nèi)的氣囊可進行氣體交換，保證了飛行時的氧氣供給D．家兔的牙齒有門齒和犬齒的分化，提高了攝食和消化能力23．小明看見廣告上說：“舒膚佳可以有效地抑制細菌的存活”。為了驗證這一說法，他和小聰兩人分別進行了探究實驗（如下圖所示），下列有關說法錯誤的是

A．小聰?shù)膶嶒灡刃∶鞯膶嶒灨侠鞡．手指涂按培養(yǎng)基之前，培養(yǎng)基必須進行高溫滅菌C．“手指往培養(yǎng)基上輕輕按一下”的操作相當于接種D．按手指后，培養(yǎng)基應再次進行高溫滅菌處理24．將酵母菌加到生面團中，酵母菌會產(chǎn)生二氧化碳，使生面團膨脹，從而使饅頭變得松軟。某生物興趣小組同學對溫度是否對酵母菌發(fā)酵有影響進行了探究，繪制出如下曲線圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是溫度越高，酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳越多 在30-45℃之間酵母菌的活性最強酵母菌發(fā)酵時產(chǎn)生的酒精會使饅頭味道更好 低溫時酵母菌被凍死，所以無法產(chǎn)生二氧化碳25．摩西球囊霉（Gm）是一種對光合作用有促進作用的真菌，科學家研究Gm對銅脅迫下花生幼苗光合特性的影響，部分結果如圖（Pn代表光合速率，Gs代表氣孔開放度，對照組表示未接種Gm），下列分析合理的是（）A．銅脅迫下，接種Gm不能使花生幼苗光合速率有所恢復B．銅脅迫下，Gm促進光合作用的機理之一是促使氣孔開放度增大C．實驗過程中，光照強度、濃度等無關變量只需保持相同即可D．銅離子會破壞細胞膜產(chǎn)生丙二醛（MDA），濃度為400的一組含MDA比200的一組低非選擇題：本卷共9小題，除特殊標注外，每空1分，共50分（“[]”內(nèi)填序號或字母，答案寫在答題卡上）。26．（4分）閱讀資料并判斷下列說法是否正確。蜜蜂為了采蜜（行為1），進化出了非常靈敏的嗅覺。科學家據(jù)此訓練擁有超強嗅覺的蜜蜂來檢測新冠病毒：在向蜜蜂展示感染新冠病毒的樣本后，會給它們糖水作為獎勵；在向它們展示未被感染的樣本后，不會給它們?nèi)魏为剟?。訓練一段時間后，蜜蜂每當碰到被感染的樣本，就會自動伸出舌頭以獲得獎勵（行為2）。這一發(fā)現(xiàn)能夠把等待檢測結果的時間縮短到幾秒鐘。(1)從行為獲得途徑分析，行為1屬于先天性行為。()(2)蜜蜂的行為2是科學家訓練的結果，與體內(nèi)的遺傳物質(zhì)無關。()(3)行為1和行為2都有利于蜜蜂適應環(huán)境。()(4)蜜蜂成員之間分工明確、各司其職，具有社群行為。()（5分）無脊椎動物是動物界中的重要部分，約占動物種類總數(shù)的95%，它們形態(tài)各異，生活環(huán)境千差萬別，但是各個類群又有著自己共同的特征。下圖是按照由低等到高等排列的各類無脊椎動物及其它們的主要特征，請據(jù)圖回答。(1)①動物是低等的無脊椎動物，它們的身體只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，身體呈[

]，便于感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激。線形動物比扁形動物高等，主要表現(xiàn)在[

](2)動物界中最大的動物類群是[

]，很多種類適應陸地生活，它們與陸地生活相適應的特點有兩點：一是有[

]能夠防止水分的大量蒸發(fā)；二是身體[

]使運動更加靈活。28．（7分）下圖是有關脊椎動物類群的代表動物，請據(jù)圖回答有關問題。(1)B生活在水中，它的呼吸器官是；C成體用肺呼吸，可輔助呼吸。(2)上圖中須在水中完成受精作用的有[]類動物。(3)上圖中[]類動物開始是真正適應陸地環(huán)境的脊椎動物，因為它的生殖和發(fā)育脫離了水的的限制。(4)D用肺呼吸，同時有輔助呼吸。E的體表，具有保溫作用。(5)圖中動物中屬于恒溫動物的是[]。29．（5分）深蹲起是一種鍛煉人體下肢力量的運動方式，在鍛煉腿部力量的同時，也能提高人體心肺功能。請根據(jù)所學知識分析回答以下問題。(1)當從圖1的狀態(tài)起身時，臀肌與大腿前側的股四頭肌會，牽引著脛骨、股骨繞共同完成運動。(2)完成蹲起動作之前需要做好熱身，熱身能夠加速關節(jié)囊分泌滑液到[B]中，提升關節(jié)的靈活性；圖2中與膝關節(jié)靈活性有關的結構還有[A]。(3)深蹲是人體在系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下，依賴多個系統(tǒng)配合完成的。(4)深蹲是會消耗能量的，這些能量有賴于消化系統(tǒng)、系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的配合來提供。30．（5分）呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地，過去那里有許多狼，對牧業(yè)的發(fā)展構成嚴重的威脅，所以當?shù)啬撩裨M織過大規(guī)模的獵捕狼的活動。但隨后兔以驚人的速度發(fā)展起來，兔與牛羊爭食牧草，加速了草場的退化。請聯(lián)系所學回答下面問題：(1)在草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著相互的關系，使得各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做。(2)根據(jù)你實踐生活，動物在草原生態(tài)系統(tǒng)中作為，你認為動物可以促進物質(zhì)循環(huán)。(3)寫出上述材料中包含的一條食物鏈：。(4)自然界中的動物（如蜜蜂或松鼠）還可以幫助植物。(5)如果草原生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生了蝗災，所到之處，往往牧草絕收，這表明有些動物會。31．（5分）在“3·15消費者權益晚會”中曝光所謂的老壇酸菜，其實是土坑酸菜，沒經(jīng)過擇菜和清洗，直接將蔬菜倒入土坑，加水、鹽等，用薄膜包上，蓋上土直接腌制。而正宗老壇酸菜的腌制需要經(jīng)過如圖1的流程，請結合圖示回答問題：(1)酸菜發(fā)酵主要利用乳酸菌，它以方式快速繁殖。與白菜葉內(nèi)表皮細胞相比，其最顯著的結構特點是。(2)在老壇中裝入酸菜，需要不斷地將每層白菜壓實，壇口蓋緊并加水封壇，這樣做的目的是。(3)該小組對酸菜中的乳酸菌和亞硝酸鹽的含量進行了檢測，其結果如圖2所示，通過圖2曲線分析發(fā)現(xiàn)，乳酸菌大量繁殖會（填“增加”或“降低”）亞硝酸鹽的含量。大劑量的亞硝酸鹽能夠引起高鐵血的蛋白癥，導致組織缺氧，還可以使血管擴張血壓降低。人體攝入0.2克～0.5克即可引起中毒。從圖中可知第天的酸菜更適于食用。32．（7分）某課外興趣小組對細菌、真菌、病毒非常感興趣，于是他們通過觀察、實驗及查閱資料等方式，了解這些生物的結構以及它們與人類生活的關系。請結合所學知識回答下列問題。(1)圖中屬于單細胞生物的有[]，它們在結構上的主要區(qū)別是；E可以通過產(chǎn)生[

]來繁殖后代。(2)流行性感冒、腮腺炎和狂犬病都是由[

]這類類生物引起的。興趣小組同時了解到人類從C生物體內(nèi)提取了最早的抗生素，但抗生素卻不能在臨床上用于上述疾病，原因是；有些微生物會導致食品腐敗，為了防止食品腐敗，常把食品放入冰箱儲存，其原理是。(3)做面包或饅頭時，將一小包粉末狀物質(zhì)倒入溫水中調(diào)勻，然后用來和面，該粉末狀物質(zhì)含有圖中的[

]。33．（6分）在甜酒釀制作過程中，甜酒曲是主要的發(fā)酵制劑。甜酒曲含的微生物主要有根霉和酵母菌。甜酒釀的制作過程如圖所示：某生物興趣小組利用糯米為原料，探究酵母菌（5g）、根霉菌（5g）對甜酒釀制作的影響。根據(jù)下列圖表信息，回答問題：產(chǎn)品甜酒釀甜酒釀原料糯米（富含淀粉，幾乎無葡萄糖）糯米（富含淀粉，幾乎無葡萄糖）菌種根霉菌（產(chǎn)淀粉酶、酒化酶）酵母菌（產(chǎn)酒化酶）效果甜，酒香濃不甜，酒香淡(1)甜酒曲中的酵母菌在適宜的環(huán)境中生殖方式為。(2)甜酒釀制作過程中“糯米蒸熟”主要是為了。(3)生物興趣小組的同學品嘗米酒后發(fā)現(xiàn)，根霉菌制作的米酒酒味濃郁，甜味明顯，口感更好，主要原因是根霉菌可以產(chǎn)淀粉酶，利用淀粉酶將糯米中的淀粉轉(zhuǎn)化成，隨后再通過少量的酒化酶，將其轉(zhuǎn)化為；而酵母菌制作的米酒甜味不明顯。(4)實驗結論：如果只用單一菌種制作米酒，最好選擇。(5)本探究所利用的生物技術主要是技術。34．（6分）“五項管理”是“雙減”工作的一項具體抓手，是促進學生身心健康的重要舉措。“五項管理”中對睡眠的管理要求是初中生應達到9個小時的睡眠時間。為了探究睡眠時長對學習能力的影響，某實驗小組用小白鼠進行模擬實驗，步驟如下：(1)提出問題：？作出假設：睡眠時長對小白鼠學習能力有影響。(2)設計并實施實驗：①選取健康及發(fā)育狀況一致的小白鼠20只，隨機分為A、B兩組，每組各10只。每組小白鼠選取多只，多次測量，其目