部編版七年級上冊道德與法治4.1和朋友在一起課堂練習(xí)

部編版七年級上冊道德與法治4.1和摯友在一起課堂練習(xí)選擇題1.友情對于人生是特別重要的，它是人生的筆重要財(cái)寶，但是中學(xué)生交友肯定要慎重，這主要是因?yàn)?)A.摯友太多，不好選擇B.涉世不深，缺乏辨別實(shí)力C.社會上壞人太多D.逆反心理2.對友情的渴望，讓我們相互靠近；在相遇、相處的過程中，我們有時(shí)也因彼此的碰撞而受傷。這說明()A.交友是一種相互損害的過程，要謹(jǐn)慎行事B.交友的過程中苦樂均等、甜澀相同C.交友時(shí)要覺察自己對友情的期盼D.真正的摯友沒有沖突和損害3.小春在自己的日記中寫道，小夏是一個(gè)有愛心和上進(jìn)心的人，是自己學(xué)習(xí)的榜樣。面對摯友這樣的認(rèn)可，小夏感到無比欣慰和華蜜。這說明因?yàn)閾从眩覀?)①能體現(xiàn)自身的價(jià)值②能擁有更多的榮譽(yù)③能享受交往的快樂④就不怕任何的風(fēng)雨①② B.①③ C.②③ D.③④4.“摯友是雨中的傘，有你不凄慘；摯友是雪中的炭，有你無寒冷；摯友是被中的棉，有你才暖和；摯友是菜中的鹽，有你才美味?！边@告知我們()①摯友帶給我們暖和、支持和力氣，讓我們感受到生活的美妙②在人生旅途上，摯友伴我們同行③友情照亮我們的生活之路④摯友會為我們供應(yīng)一切須要，滿意我們?nèi)康囊螈佗冖跙.①②④C.①③④D.②③④5.下列行為屬于有利于同學(xué)之間相互促進(jìn)，相互進(jìn)步的是（

）。A.同窗好友一起爬山登高，攀折花枝

B.同學(xué)之間打鬧嬉笑，不做作業(yè)C.爭辯問題，肯定要爭個(gè)你輸我贏

D.困難是相互幫助，勝利時(shí)相互慶賀6.世間最美妙的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心底都很正直的真正的摯友。這句話說明白（

）。①我們的成長須要友情②要善待我們身邊的友情③摯友是世界上可信任的東西④同學(xué)之間相互交往須要友情①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④7.嗷嗷待哺的嬰兒主要是與媽媽溝通，蹣跚學(xué)步的孩子在父母的引導(dǎo)下逐步跑跳自如，咿呀學(xué)語的幼兒起先與熟識的小摯友一起游戲……上述現(xiàn)象()①說明隨著年齡的增長，我們的交往范圍會逐步擴(kuò)大②啟示我們要主動交往，不斷擴(kuò)大交往范圍，提高交往實(shí)力③說明擴(kuò)大交往范圍越快越好④說明人們都會交往①②B.①③C.②④D.③④8.我們渴望友情，尋求摯友，探求有益的真諦，是因?yàn)?)①摯友和友情讓我們感受到生活的美妙②交摯友是中學(xué)生最重要的事情③在人生道路上，和摯友結(jié)伴前行，我們不會感到孤寂④摯友帶給我們暖和、支持和力氣①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.“真正的摯友，會在你獲得勝利的時(shí)候?yàn)槟闩d奮；會在你遇到哀痛的時(shí)候給你激勵；會在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候給你正確的指責(zé)?！边@道出了()A.友情是一種親密同等的關(guān)系B.摯友見證和確定人們成長的歷程C.要真誠地和全部人交摯友D.真摯友情對生命成長有重要意義10.紅紅最寵愛跳舞，她發(fā)覺她所結(jié)交的摯友也大部分都是舞蹈愛好者，她跟媽媽共享自己的發(fā)覺時(shí)，媽媽告知她這是正常的現(xiàn)象。這說明(C)A.摯友肯定具有共同的愛好B.沒有共同的愛好不行能成為摯友C.志同道合的人更簡單成為摯友D.結(jié)交摯友只受到愛好愛好的影響11.傾聽在交往中有特別重要的意義，它能夠使我們（

）。①更好地與他人溝通②擴(kuò)大人際交往③被更多的人寵愛④有更多更好的談話伙伴①②③

B.②③④

C.①②③④

D.①③④12.愛因斯坦說：“世間最美妙的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直、嚴(yán)正的摯友?！毕铝袑@句話的正確理解是（

）。A.友情是一種正常的心理須要，但不是生活中所必需的

B.每個(gè)人都須要有摯友，但不能多，最多只能有幾個(gè)C.結(jié)交品德好、有學(xué)問的摯友，會使人受益

D.友情是美妙的東西，交友多多益善二、非選擇題13、材料一：普希金說：“無論是多情的詩句、美麗的文章，還是閑暇的快樂，什么都不能代替無比親密的友情?！辈牧隙骸妒ソ?jīng)》中有很多交友的名言警言，如“好生氣的人，不行與他結(jié)交；暴怒的人，不行與他來往，唯恐你效仿他的行為，自己就陷在羅網(wǎng)里”“與才智人同行的，必得才智；和愚昧人作伴的，必受虧損”。清末名人曾國藩說過：“一生之成敗，皆關(guān)乎摯友之賢否?！雹庞H密的友情只有通過交往才能建立和不斷完善。交往對我們生活會產(chǎn)生怎樣的作用呢？⑵材料二告知我們一個(gè)什么樣的道理？14、在學(xué)習(xí)了“和摯友在一起”這一課后，某校七年級（2）班打算實(shí)行一次主題班會，溝通學(xué)習(xí)方法，增進(jìn)友情，體會友情的力氣。請你發(fā)揮聰慧才智，幫老師設(shè)計(jì)這一主題班會活動。⑴請你寫出本次班會的主題。⑵請你收集一些贊美友情的格言警句。（至少兩句）⑶請你說說進(jìn)入初中后你的摯友圈的改變。⑷結(jié)合詳細(xì)事例，說明友情的力氣。15、材料一：友情是一種奇妙的東西，它不行以像食品一樣放到冰箱里保鮮，只能用彼此之間的真誠來保鮮，也不行以用火或電來加溫，只能專心來加溫……小學(xué)六年的生涯中，是友情伴我成長，是友情給我以信念，也是友情助我在人生的路上乘風(fēng)破浪……友情可以撫平一切傷痛，同學(xué)之間的沖突，友情可以化解，在暴風(fēng)驟雨的前夕，友情可以力挽狂瀾。有摯友真的很好，我們的一生缺少不了摯友，我們要好好珍惜身邊的摯友……——摘自一位七年級學(xué)生的日記材料二：“近朱者赤，近墨者黑?！蹦嗤敛荒荛_花，卻擁有玫瑰的芳香，因?yàn)樗x擇了玫瑰作為摯友，得到了玫瑰的學(xué)問與才華，正所謂“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”。⑴“有摯友真的很好?！苯Y(jié)合材料一日記片段，請你談?wù)創(chuàng)从选昂谩痹谀睦?。⑵材料二說明白什么道理？⑶“近朱者赤，近墨者黑?！边@對我們交友有什么啟發(fā)？答案1-5BCBAD6-10CACDC11-12CC13、⑴①獲得更多的摯友及其幫助。②豐富生活閱歷與社會學(xué)問，增長見識，啟迪思維等。⑵要謹(jǐn)慎交友。摯友對一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、愛好愛好甚至性格等都或多或少地受到摯友的影響。14、⑴示例：結(jié)識摯友，助我成長。⑵示例：友情是人生最大的快樂?！居ⅰ啃葜?；真摯的友情如同健康，不到失卻時(shí)，無法體會其寶貴。——【英】培根。（格言與題意相符即可）⑶提示：結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勆磉厯从讶Φ母淖兗纯伞Ｈ纾鹤约旱慕煌秶鷶U(kuò)大了，摯友圈也擴(kuò)大了，與摯友的活動內(nèi)容更豐富了；或自己的摯友圈比以前要小了，但是交往更加深化，摯友關(guān)系更加親密。⑷舉例提示：可聯(lián)系生活實(shí)際，所舉例子符合友情的力氣的主體即可。因?yàn)閾从?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許暖和，活得更加自由；因?yàn)閾从眩覀兏惺艿阶陨淼膬r(jià)值，多了一份對自己的觀賞；因?yàn)閾从眩覀兡芨玫嘏c人相處，享受交往的快樂。15、⑴①摯友對我們的影響很大。我們的言談舉止、愛好愛好甚至性格等都或多或少地受到摯友的影響。②摯友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們須要真誠友善的摯友。摯友給我們帶來了暖和，讓我們感受到自身的價(jià)值，學(xué)會了