常見(jiàn)的酸和堿-初中化學(xué)總復(fù)習(xí)精講精練 - 副本_第1頁(yè)
常見(jiàn)的酸和堿-初中化學(xué)總復(fù)習(xí)精講精練 - 副本_第2頁(yè)
常見(jiàn)的酸和堿-初中化學(xué)總復(fù)習(xí)精講精練 - 副本_第3頁(yè)
常見(jiàn)的酸和堿-初中化學(xué)總復(fù)習(xí)精講精練 - 副本_第4頁(yè)
常見(jiàn)的酸和堿-初中化學(xué)總復(fù)習(xí)精講精練 - 副本_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩33頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第十單元酸和堿第1課時(shí)常見(jiàn)的酸和堿考點(diǎn)一酸、堿與指示劑的作用命題角度酸、堿與指示劑的作用例1(8·江西)下列“水”能使無(wú)色酚酞溶液變紅的是(

)A.氨水B.汽水C.冰水D.糖水【解析】

氨水顯堿性,能使無(wú)色酚酞溶液變紅色,A正確;汽水顯酸性,不能使無(wú)色酚酞溶液變紅色,B錯(cuò)誤;冰水顯中性,不能使無(wú)色酚酞溶液變紅色,C錯(cuò)誤;糖水顯中性,不能使無(wú)色酚酞溶液變紅色,D錯(cuò)誤?!敬鸢浮緼考點(diǎn)二常見(jiàn)的酸

[重難點(diǎn)]命題角度?常見(jiàn)酸的特性和用途例2(6·河南節(jié)選)濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會(huì)變稀,這是為什么?【答案】

濃硫酸有吸水性,敞口放置在空氣中會(huì)吸收空氣中的水分,使得溶液中溶劑質(zhì)量變大,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變??;濃鹽酸有揮發(fā)性,敞口放置在空氣中,會(huì)揮發(fā)出溶質(zhì)HCl,使得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變小,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小。命題角度?酸的化學(xué)性質(zhì)例3

稀鹽酸和稀硫酸具有許多相似化學(xué)性質(zhì)的原因是(

)A.它們都是溶液B.它們都含有氫元素C.它們都解離出了氫離子D.它們都含有酸根離子【解析】

稀鹽酸和稀硫酸具有許多相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樵谒鼈兊娜芤褐卸寄芙怆x出氫離子?!敬鸢浮緾1.化學(xué)使世界變得絢麗多彩。如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化。(1)請(qǐng)你在編號(hào)②、③處各填入一種物質(zhì),②是_________;③是______________。(2)根據(jù)圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個(gè)化學(xué)性質(zhì),請(qǐng)你寫(xiě)出編號(hào)①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)___________________________。(3)若編號(hào)④的物質(zhì)是鹽,請(qǐng)你寫(xiě)出符合編號(hào)④的一個(gè)化學(xué)方程式:_______________________________________。鐵(或Fe)氧化銅(或CuO)稀硫酸可使紫色石蕊溶液變紅BaCl2+H2SO4===BaSO4↓+2HCl(合理即可)考點(diǎn)三常見(jiàn)的堿[重難點(diǎn)]命題角度?常見(jiàn)堿的性質(zhì)和用途例4(7·河南)下列溶液在空氣中敞口放置后,溶液質(zhì)量是因發(fā)生化學(xué)變化而減小的是(

)A.石灰水 B.濃硫酸C.濃鹽酸 D.燒堿溶液【解析】

石灰水會(huì)與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,生成沉淀的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量,溶液質(zhì)量也隨之減小,A正確;濃硫酸具有吸水性,放置在空氣中會(huì)吸收空氣中的水分,使其質(zhì)量增加,且發(fā)生的是物理變化,B錯(cuò)誤;濃鹽酸具有揮發(fā)性,會(huì)使其質(zhì)量減小,但發(fā)生的是物理變化,C錯(cuò)誤;燒堿溶液敞口放置在空氣中,能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉和水,發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),會(huì)導(dǎo)致溶液質(zhì)量增加,D錯(cuò)誤?!敬鸢浮緼2.(7·吉林改編)根據(jù)堿的四條化學(xué)性質(zhì)回答下列問(wèn)題:(1)堿溶液的pH__(填“>”“<”或“=”)7,能使酚酞溶液變___色。(2)圖中的X代表一類(lèi)物質(zhì),則X為_(kāi)__(填物質(zhì)類(lèi)別),請(qǐng)寫(xiě)出符合性質(zhì)③的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________________。(3)堿溶液有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是都含有___________。>紅酸NaOH+HCl===NaCl+H2O(合理即可)氫氧根離子命題角度?氫氧化鈉變質(zhì)的探究例5(8·呼和浩特)實(shí)驗(yàn)室中同學(xué)們進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn),成功探究出了久置氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況。下列說(shuō)法正確的是(

)A.甲溶液可以選擇稀鹽酸或CaCl2溶液(查閱資料得知:CaCl2溶液顯中性)B.若Ⅱ、Ⅲ均有明顯現(xiàn)象,則說(shuō)明樣品部分變質(zhì)C.D物質(zhì)可能是氣體,也可能是沉淀D.溶液B中的溶質(zhì)一定只含有NaOH和甲【解析】

甲溶液不能選擇稀鹽酸,因?yàn)闅溲趸c、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉溶液,溶液B為氯化鈉溶液和鹽酸的混合溶液,滴加酚酞溶液不變色,無(wú)法確定溶液中是否含有氫氧化鈉,A錯(cuò)誤;甲溶液可以選用氯化鈣溶液,若Ⅱ、Ⅲ均有明顯現(xiàn)象(現(xiàn)象分別是產(chǎn)生白色沉淀、酚酞溶液變紅色),分別說(shuō)明含有碳酸鈉、氫氧化鈉,則說(shuō)明樣品部分變質(zhì),B正確;由B選項(xiàng)的分析可知,D物質(zhì)是沉淀,C錯(cuò)誤;溶液B中的溶質(zhì)中一定含有碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成的氯化鈉和過(guò)量的甲,D錯(cuò)誤。【答案】B3.(8·河南說(shuō)明與檢測(cè))實(shí)驗(yàn)室有一瓶密封但久置的KOH固體,化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)其成分提出疑問(wèn),于是按照以下過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究其成分?!静殚嗁Y料】①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似,露置于空氣中會(huì)發(fā)生變質(zhì),請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因。答:2KOH+CO2===K2CO3+H2O②K2CO3溶液呈堿性,BaCl2溶液、KCl溶液呈中性?!静孪爰僭O(shè)】

假設(shè)Ⅰ:只含K2CO3;假設(shè)Ⅱ:含KOH和K2CO3;假設(shè)Ⅲ:只含K2CO3?!緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明假設(shè)Ⅲ成立。(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象)答:取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過(guò)量的氯化鋇(或氯化鈣等)溶液,振蕩,有白色沉淀產(chǎn)生;靜置,向上層清液中滴加無(wú)色酚酞溶液,溶液不變色。

實(shí)驗(yàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣變質(zhì)的探究一、氫氧化鈉變質(zhì)的探究?變質(zhì)的原因________________________(用化學(xué)方程式表示)。2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O?探究NaOH是否變質(zhì)(1)思路分析:檢驗(yàn)樣品中是否含有碳酸根離子,若含有碳酸根離子,則已經(jīng)變質(zhì)。(2)試劑選擇原則:選擇能與碳酸根離子發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生明顯現(xiàn)象但不與氫氧根離子發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生相同現(xiàn)象的試劑。(3)檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)的方法試劑現(xiàn)象化學(xué)方程式酸[稀HCl(或H2SO4)]產(chǎn)生氣泡____________________________________________________________________堿[Ca(OH)2]產(chǎn)生白色沉淀________________________________2HCl+Na2CO3===2NaCl+CO2↑+H2O(或Na2CO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+CO2↑)Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH試劑現(xiàn)象化學(xué)方程式鹽[CaCl2(或BaCl2)溶液]產(chǎn)生白色沉淀_______________________________________________________________CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl(或BaCl2+Na2CO3===BaCO3↓+2NaCl)注意:NaOH變質(zhì)生成Na2CO3,兩種物質(zhì)的溶液均呈堿性,不能用無(wú)色酚酞溶液鑒別。?探究NaOH變質(zhì)的程度(1)思路分析:只需要檢驗(yàn)樣品中是否含有氫氧化鈉,實(shí)質(zhì)是檢驗(yàn)OH-,如果有OH-,則部分變質(zhì),如果不含OH-,則全部變質(zhì)。(2)選擇試劑原則①實(shí)驗(yàn)室常用酚酞溶液檢驗(yàn)溶液中是否含有OH-。②先選擇合適的試劑除去Na2CO3以排除干擾,原因是Na2CO3溶液呈堿性,也能使酚酞溶液變紅色。③選擇除去碳酸根離子試劑的依據(jù)a.不能選擇酸,因?yàn)樗嶂械腍+與OH-會(huì)發(fā)生中和反應(yīng);b.不能選擇堿,雖然能與碳酸根離子反應(yīng),但是會(huì)引入OH-;c.選擇可以與碳酸根離子反應(yīng)但不與OH-反應(yīng)的鹽。(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)產(chǎn)生白色沉淀溶液變紅溶液不變紅?反思?xì)溲趸c應(yīng)_____保存。密封?提純變質(zhì)的氫氧化鈉(1)若實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉部分變質(zhì),則提純樣品得到純凈的氫氧化鈉固體應(yīng)選用的試劑是氫氧化鈣或氫氧化鋇溶液。(2)實(shí)驗(yàn)的具體操作是將樣品加水溶解,再滴加適量的試劑至不再產(chǎn)生沉淀為止,過(guò)濾,即可得到純凈的樣品,涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________________________________。Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH[或Ba(OH)2+Na2CO3===BaCO3↓+2NaOH]二、氫氧化鈣變質(zhì)的探究?變質(zhì)的原因__________________________(用化學(xué)方程式表示)。Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O?探究Ca(OH)2是否變質(zhì)(1)思路分析:檢驗(yàn)樣品中是否含有碳酸根離子,若含有碳酸根離子,則已經(jīng)變質(zhì)。(2)試劑選擇原則:選擇能與碳酸根離子發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生明顯現(xiàn)象但不與氫氧根離子發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生相同現(xiàn)象的試劑。(3)檢驗(yàn)Ca(OH)2是否變質(zhì)的方法實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式取樣加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡_______________________________CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑?探究Ca(OH)2的變質(zhì)程度?反思:氫氧化鈣應(yīng)_____保存。密封例為探究一瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(1)小濤取適量樣品于試管中,向其中滴加幾滴酚酞溶液,觀(guān)察到溶液變紅色,由此判斷這瓶氫氧化鈉溶液未變質(zhì)。(2)小思認(rèn)為小濤的結(jié)論不科學(xué),她的理由是________________________________________;于是,她向試

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論