遼寧省盤錦市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

遼寧省盤錦市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，在（

）中正確、美觀地書寫字詞。

中國(guó)古代有慶五谷豐登的傳統(tǒng)?！拔骞取?，即dào()、黍、稷、mài(

)、菽。2023年的9月23日，正值秋分，是杭州亞運(yùn)會(huì)開幕日，也是第六個(gè)“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”。此時(shí)，金黃色的元sù(

)包ɡuǒ(

)著秋天。豐收在望，谷熟美景shùnjiān(

)映入眼簾。置身鄉(xiāng)村，親近yíwànɡwújì(

)的稻田，與xiàntiáo(

)清晰的遠(yuǎn)山和chénɡbì(

)的晴空一起，留下的美好時(shí)光，令人xǐyuè(

)和táozuì(

)。2）.在下面句中的橫線處填寫與加點(diǎn)詞意思相同但說法不同的詞語。

端午節(jié)期間，我國(guó)各個(gè)景點(diǎn)迎來了大批的游客，故宮博物院人頭攢動(dòng)，重慶洪崖洞__________，杭州西湖_________，西安大雁塔__________。3）.《童年》書中刻畫了許多性格鮮明的人物形象。比如，_________的阿廖沙，_________的外祖母以及獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事兒”。4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空，

（1）作家朱自清發(fā)出疑問：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，__________；桃花謝了。______________，但是，聰明的，你告訴我，_______________？”

（2）北宋文學(xué)家蘇軾卻發(fā)出了“誰道人生無再少？門前流水尚能西！________”的激勵(lì)之語，《春夜喜雨》中常用來形容老師對(duì)學(xué)生默默培養(yǎng)、熏陶的詩句是：“隨風(fēng)潛入夜，___________________?！?/p>

（3）習(xí)近平總書記常常用《禮記》中的“______________新，______________新，______________新”強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，正所謂“茍利于民，________，茍周于事，______________”5）.小明有幸參加了十九屆亞運(yùn)會(huì)的開幕式，記錄下了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。他有些字不會(huì)寫，用拼音代替了，請(qǐng)你幫他寫出來。

第十九屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)于2023年9月23日晚在浙江省杭州市隆重開幕。20時(shí)整，場(chǎng)地中呈現(xiàn)出大好河山的zhuàngkuò_______景象，一條紅綢鋪展開來，伴著《我愛你中國(guó)》的深情xuánlǜ_______，8名儀仗兵邁著堅(jiān)定的步伐，護(hù)衛(wèi)著中華人民共和國(guó)國(guó)旗走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)。21時(shí)16分，國(guó)家主席習(xí)近平xuāngào_______開幕！頓時(shí)，全場(chǎng)fèiténg_______。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．為了完成《史記》，司馬遷聚精會(huì)神，傾注了畢生的精力。B．端午節(jié)，六1班的同學(xué)獨(dú)出心裁，表演了一幕歷史劇《屈原》。C．霧氣繚繞的海面上居然出現(xiàn)了一座城市的影子，真是不可思議。D．誦讀紅色詩詞，我仿佛走進(jìn)了那艱苦卓絕、可歌可泣的斗爭(zhēng)歲月。2）.10.下列說法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)（

）A．《童年》塑造了諸多鮮明的人物形象，如溫柔、怯弱的舅媽納塔利亞。B．“黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒?！边@是環(huán)境描寫，渲染緊張的氣氛。C．“長(zhǎng)坂橋張飛退曹軍”是《三國(guó)演義》中的一個(gè)經(jīng)典情節(jié)。結(jié)尾處的“曹軍聞之，盡皆股栗”從正面襯托出張飛對(duì)曹軍的震懾。D．“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！边@句話描寫了桑娜矛盾的心理，反映了她同情他人的善良本性。3）.下列關(guān)于環(huán)境描寫的詞語，按照一定規(guī)律排列，正確的一項(xiàng)是。①暖陽初升②艷陽高照③夜幕降臨④夕陽余暉A．①②③④B．①②④③C．①③②④評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（仿寫夸張句）

__________________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.查資料，讀一讀魯迅的詩句。并將下列魯迅的詩句連一連。

橫眉冷對(duì)千夫指

于無聲處聽驚雷

忍看朋輩成新鬼

相逢一笑泯恩仇

寄意寒星荃不察

我以我血薦軒轅

度盡劫波兄弟在

怒向刀叢覓小詩

心事浩茫連廣宇

俯首甘為孺子牛2）.連線

灌溉

房屋

披著

肚皮

淹沒

莊稼

鼓著

眼睛

發(fā)動(dòng)

田地

露著

衣裳

沖毀

機(jī)器

甩著

尾巴評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)它又來到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

(

)有一天，它來到樹下和啄木鳥比美，啄木鳥不和它比。

(

)從前一只公雞，自以為很美麗。

(

)它遇到老牛，傷心地說：“老牛伯伯，我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美，它

們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷?？?/p>

(

)它又來到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。2）.把下列句子按正確的順序理順。

________一個(gè)同學(xué)聽到這里，大笑起來。

________老師給同學(xué)們講古代羅馬人的故事。

________羅馬人為了鍛煉身體，每天都在河里游泳。

________在羅馬有一條很寬的河流。

________有一個(gè)人，他每天在吃早飯前，都要橫渡這條河3次。

________老師生氣地說：“你笑什么？我的話有什么可笑的？”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.開國(guó)大典舉行的時(shí)間是1949年10月1日。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)精彩閱讀。有的人活著，/他已經(jīng)死了；/有的人死了，/他還活著。1．語段主要運(yùn)用了_______和_______兩種修辭方法，突出了兩種不同的人。

2．由詩的前一句我想到的四字詞語是_________、_________，想到的人物是_________；由詩的后一句我想到的四字詞語是_________、_________，想到的人物是_________。

3．對(duì)這節(jié)詩的內(nèi)容理解不正確的是（

）A．“活著卻已經(jīng)死了的人”指那些騎在人民頭上作威作福的人，他們雖生猶死。B．“死了卻還活著的人”指全心全意為人民服務(wù)的人，他們雖死，但精神卻永存。C．第一個(gè)“死”字充滿了作者的痛恨和咒罵，第二個(gè)“死”字表達(dá)了作者的惋惜和懷念之情。D．第一個(gè)“活”字表達(dá)了作者對(duì)“生”的渴望，第二個(gè)“活”字是作者對(duì)魯迅?jìng)ゴ笠簧某浞挚隙ê唾澝馈?．仿寫語段。

有的人_________，他已經(jīng)_________；有的人_________，他還_________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.認(rèn)真閱讀下面兩則習(xí)作要求，任選其一完成此次習(xí)作。

1．今天我們是懵懂少年，隨著時(shí)間的流逝，我們一天天成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中有淡淡的書香，也有濃濃的親情；成長(zhǎng)中有殷殷的師恩，也有誠(chéng)摯的友情；成長(zhǎng)中有快樂相伴，也有痛苦相隨……

請(qǐng)以“______伴我成長(zhǎng)”為題，完成一篇習(xí)作。

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，語句通順；③不少于450字。

2．請(qǐng)從“中國(guó)結(jié)、微信、燈籠、餃子、高鐵”中任選三個(gè)詞語，展開合理想象，描繪一個(gè)場(chǎng)景，完成習(xí)作。

要求：①題目自擬：②描寫生動(dòng)，注意特定的氛圍；③不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。語段一：漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā：Ｉ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。語段二：我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。1．語段一節(jié)選自列夫·托爾斯泰的《________________》，語段二節(jié)選自________________的《少年閏土》。

2．語段一主要運(yùn)用________________描寫，表現(xiàn)了桑娜____________________的品質(zhì)；語段二主要運(yùn)用____________描寫，塑造了閏土____________________的形象。

3．下列對(duì)語段內(nèi)容的分析，有誤的一項(xiàng)是（

）A．語段一中通過對(duì)干凈的地、沒有熄滅的爐火、閃閃發(fā)亮的食具和在白色帳子里熟睡的孩子的描寫，突出了漁家小屋的溫暖和舒適。B．“丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒有回來?！边@句話寫出了漁夫工作的辛勞。C．語段二中的“盼望”“好容易”“飛跑”等詞寫出了“我”想見到閏土的急切心情。D．從這兩個(gè)語段中的畫線句中，我們可以體會(huì)到人物內(nèi)心的不安和惶恐。4．通過對(duì)人物的描摹，可以更好地把握人物形象。請(qǐng)你根據(jù)下面的提示，想想文中的人物會(huì)怎么想或怎么說。

（1）桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，可能會(huì)想：___________________________

（2）閏土在沒有旁人的時(shí)候，便和“我”說話，他可能會(huì)說：____________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字填空。

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