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文檔簡介
湖南省湘西土家族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語,注意把字寫美觀。通
壓
此
牲苦
缺
會(huì)
制評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).“春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜?!毕襁@樣再寫一句與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩句。
_______________________2).小明又看到三幅楷書作品,但記不清它們各是什么體,請(qǐng)你根據(jù)它們各自的特點(diǎn)告訴他。
A.恢弘雄壯大氣磅礴
B.平正端莊
險(xiǎn)勁生動(dòng)
C.瘦硬挺拔
骨力遒勁
A:_______體
B:_______體
C:_______體3).先把詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。
妙筆(
)(
)(
)(
)天工
念念(
)(
)(
)(
)之音
(
)(
)登場氣壯(
)(
)
得意(
)(
)
津津(
)(
)
(1)伯牙的《高山流水》真是(
)?。?/p>
(2)當(dāng)我們夸一件精美的藝術(shù)品時(shí),我們可以說它(
)。
(3)下課了,小明捧著《中國民間故事》看得(
)。
(4)描寫人物神態(tài)的詞語是(
)。4).通過學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了許多英雄人物,有抗日戰(zhàn)爭中______________的五壯士,有抗美援朝戰(zhàn)爭中_________的邱少云……我們要緬懷英烈,向英雄致敬!5).先將下面詞語補(bǔ)充完整,再按要求完成練習(xí)。
粉(
)登(
)
惟(
)惟(
)
(
)(
)如生
威風(fēng)(
)(
)
一(
)無(
)
(
)高(
)下
(1)類似畫“——”的ABAC式的詞語,我還能再寫出一個(gè):_______________
(2)我會(huì)用畫“﹏﹏”的詞語造句。
_________________________________評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說法正確的是第()項(xiàng)。A.看到“熱、然、熟、熬”這一組字,我猜它們的字義可能都跟火有關(guān)。B.地名“皇家湖”的拼寫是HuangJiaHu。C.“膩”字用部首查字法查字典,應(yīng)先查“月”部,再查9畫,“膩”字的第六筆是“斜鉤”。D.“屈、藹、裳、巍”這些字的結(jié)構(gòu)相同。2).下列加點(diǎn)字詞意思不同的一項(xiàng)是(
)A.雖與之俱學(xué)
通國之善弈者也B.烈火焚燒若等閑
萬水千山只等閑C.快走踏清秋
諸兒競走取之D.孰為汝多知乎
知之為知之,不知為不知,是知也3).下面這段話運(yùn)用的說明方法有()
據(jù)悉,1立方米的可燃冰可以分解、釋放出160立方米以上的天然氣。由于能量密度大,一輛汽車加100升天然氣,只能跑300公里,而加入相同體積的可燃冰,就能跑5萬公里。A.分類別、列數(shù)字B.列數(shù)字、作比較C.分類別、打比方D.打比方、列數(shù)字評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求改寫句子。
1.宇宙空間有星球。(擴(kuò)句)
______________________
2.五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)。(縮句)
________________
3.桑娜把兩個(gè)熟睡的孩子放在床上。(改為“被”字句)
_______________
4.兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)的舞蹈和音樂真好看。(修改病句)
______________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).《青山不老》中,艱苦的生活環(huán)境。(連一連)
吃得簡單
女兒要接他去城里享清福,他不走。
孤獨(dú)生活
早晨抓把柴煮飯,帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山。
選擇吃苦
可敬的老伴躺在炕上過世了。2).詞語搭配。
無邊的
小詩
白色的
帶子
奇麗的
大花
迂回的
綠毯評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列下列句子。
________麥田的盡頭,村辦的工廠一座挨一座,連成一片。
________河水是那么清澈、明凈,水里的小魚兒自由自在地游來游去。
________小河的另一邊是麥田,如今金燦燦的,向人們報(bào)告著豐收的喜訊。
________一條小河從我們的村子里靜靜地流過。
________山腰上的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。
________小河的一邊是果園,你看那杏兒發(fā)黃,桃兒發(fā)白,散發(fā)著誘人的清香。2).按一定順序重新排列下列詞語。
1.A.大發(fā)雷霆
B.怒發(fā)沖冠
C.喜笑顏開
D.怒形于色
______________________
2.A.危在旦夕
B.安然無恙
C.面目全非
D.危機(jī)四伏
______________________
3.A.沖向敵陣
B.調(diào)兵遣將
C.全殲頑敵
D.英勇出擊
______________________
4.A.一模一樣
B.相去甚遠(yuǎn)
C.大同小異
D.迥然不同
______________________評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題
1.“黃鐘大呂、余音繞梁、天籟之音、高山流水”這幾個(gè)成語都與音樂有關(guān),都是贊美樂曲高妙的。()
2.《夏天里的成長》一文是圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這句話來寫的。()
3.人們常說的“顏筋柳骨”中的“顏筋”是形容顏真卿的書法瘦硬挺拔,骨力遒勁。()
4.五行是指:金、木、水、火、土;五音是指:宮、商、角、徵、羽。
()
5.《草原》一文主要記敘了作者葉圣陶先生第一次訪問內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).完成練習(xí)。過故人莊故人具雞黍,邀我至田家。____________,____________。開軒面場圃,把酒話桑麻。____________,____________。1.補(bǔ)充詩句。
2.這首詩的作者是_______代的_________?!爸仃柸铡笔寝r(nóng)歷________,在這一天古人有__________等習(xí)俗。
3.詩中“_______________,_______________”寫的是村莊的自然風(fēng)光。
4.請(qǐng)你展開想象描繪“開軒面場圃,把酒話桑麻”的畫面。
___________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).快樂習(xí)作
從下面兩題中任選一題,按要求完成寫作任務(wù)。
題一:請(qǐng)以“
讓生活更美好”為題目,寫一篇文章。
要求:①把題目補(bǔ)充完整,然后作文。②結(jié)合自己的生活體驗(yàn),把事情寫具體,詳略得當(dāng),寫出真情實(shí)感。③書寫工整,不少于450字。
題二:生活中,常常有人說:“要是我能變成一朵云就好了,那樣我就能在空中自由飄浮”,也有人說“我想變成一只螞蟻,那樣我就能到昆蟲世界去探索”。如果可以變,你想變成什么?變形后又會(huì)有怎樣的經(jīng)歷呢?請(qǐng)自擬題目寫一寫吧。
要求:①請(qǐng)自擬題目,然后作文。②把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)。③書寫工整,不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。童年(節(jié)選)①透過玻璃窗上的霜花可以看見:染坊的屋頂在燃燒,火舌卷曲著,旋風(fēng)似的直往染坊的門外冒。明晃晃跳動(dòng)著的火頭令人目眩,外祖父、格里戈里、舅舅的叫喊聲和畢畢剝剝的爆炸聲,把耳朵都快震聾了。②外祖母的行動(dòng)把我嚇壞了:她頭上頂著空口袋,身上裹著馬被,直沖著火跑了進(jìn)去,一面喊叫著:“硫酸鹽,混蛋們!硫酸鹽要爆炸了……”③“格里戈里,拉住她!”外祖父狂叫,“哎喲,這下她可完啦……”④但外祖母已經(jīng)鉆了出來,渾身冒煙,躬著腰,伸直兩手捧著水桶大小的一大瓶硫酸鹽。⑤“老當(dāng)家的,快把馬牽走!”她一面咳嗽,一面啞著嗓子喊,“快給我脫下來,我要燒著了!看不見還是怎啦……”⑥格里戈里給她脫掉了燒煳了的馬被。他開始用鐵锨鏟起大塊兒的雪往染坊門里扔;舅舅拿著一把斧頭繞著他亂跳;外祖父在外祖母身旁奔忙,往她身上撒雪;她把瓶子塞到雪堆里,向大門口奔去,打開大門,向那些跑進(jìn)來的人們鞠躬,叫道:“街坊鄰居們,快救救倉庫吧!……來吧,把倉庫的頂子扒掉,把干草都扔出去!”⑦她像大火一樣有趣:她被火照得亮堂堂的,火仿佛捉住了她這個(gè)一身黑衣裳的人,她在院子里東奔西跑,哪兒有事就到哪兒,所有的人都聽她指揮,什么事都逃不過她的眼睛。譯文二:外祖母風(fēng)風(fēng)火火的,她的全身被大火照亮,只見她像一個(gè)黑影,在院子里東奔西跑,掌握著所有的情況。⑧沙拉普跑到院子來了,它直立起來,把外祖父騰空掀起,它那兩只大眼睛被火照得紅光閃閃。外祖父松開了韁繩,跳到一邊喊道:“老婆子,牽住它!”⑨她搶向前去,奔到直立起來的馬的前腿下面,張開兩手擋著它。馬悲哀地長鳴一聲,斜視著火焰,順從地向她湊近了。⑩“你用不著怕!”外祖母聲音低沉地說,拍拍它的脖頸,牽起了韁繩,“我哪兒能忍心使你擔(dān)驚受怕啊!咳,你這個(gè)小老鼠……”?這個(gè)比她大三倍的“小老鼠”,乖乖地跟著她向大門口走去,一面瞅著她那通紅的臉,一面打著響鼻。?葉夫根尼婭保姆從屋子里把裹得緊緊的、嗚嗚地哭著的小孩子領(lǐng)了出來,喊道:“瓦西里?瓦西里奇,阿列克謝找不到……”?“走吧,走吧!”外祖父擺著手回答道。我藏在門口臺(tái)階下面,怕保姆把我領(lǐng)走。?染坊的頂蓋已經(jīng)垮下來了;細(xì)細(xì)的梁柱冒著煙向天空聳立著,像一根根金色的火炭,亮光閃閃;建筑物內(nèi)部,畢畢剝剝地爆發(fā)出一陣陣綠色、藍(lán)色、紅色的怒號(hào)的旋風(fēng),威脅著人們。大家用鐵锨把雪扔到火里。九口染鍋瘋狂地沸騰著,蒸汽和煙密云似的往上升,院子里充滿了奇怪的氣味,眼睛被侵蝕得流淚。我從臺(tái)階底下爬出來,正碰著外祖母的腳。?“走開!”她大喊一聲,把我往臺(tái)階上一推,“我不是告訴你了?滾開!”?我跑進(jìn)了廚房,又貼近窗戶玻璃往外瞧,但一大群黑乎乎的人擋住了火,只能看見在那冬季黑便帽和帶檐的帽子中間,銅盔在發(fā)光。?火很快被壓下去,澆滅了,踩熄了。?警察把人們趕走了,外祖母走進(jìn)了廚房:“那兒是誰?是你??!沒有睡,怕嗎?不要怕。已經(jīng)沒事了……”她跟我并排坐下,不再作聲了……(有刪改)(1)本篇文章選自______(國家)______寫的小說,小說中的主人公是______,___歲時(shí)流落街頭。
(2)將下列短語補(bǔ)充完整。
(
)的火頭
(
)的旋風(fēng)
(
)的梁柱
(
)地哭著
(
)地長鳴
(
)地跟著
(3)請(qǐng)模仿文中的句子,用“一面……一面……”造句。
________________
(4)根據(jù)小說的情節(jié)將內(nèi)容對(duì)應(yīng)連線。
段落
情節(jié)
外祖母的形象
(1)~(5)
指揮救火
勇敢
(6)~(7)
“降服”受驚的馬
慈愛
(8)~(11)
染坊著火,“搶救”硫酸鹽
果斷
(12)~(18)
趕“我”出火場,安慰“我”
鎮(zhèn)定
(5)短文開頭描寫了大火和人們吵嚷的情景,有什么作用?
____________________
(6)同一篇外國文學(xué)作品在不同的譯者筆下會(huì)有不同的翻譯風(fēng)格,讀短文畫“
”的部分,再對(duì)比下面的“譯文二”,你覺得哪個(gè)翻譯得更好?為什么?
__________________
(7)下列選項(xiàng)中,對(duì)短文內(nèi)容賞析正確的兩項(xiàng)是(
)A.短文中“我”的心情變化是“擔(dān)心——慌亂——驚恐——失落”。B.沙拉普掀
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