第08講 生物圈中的水循環(huán)-2022年中考生物一輪復習知識清單與跟蹤訓練（原卷版）

第08講生物圈中的水循環(huán)

1.植物主要通過根吸收水分，吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。根在吸收水分的同時，溶解

在水中的無機鹽也被植物吸收和運輸。水和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸靠莖中的導管。

2.植物的蒸騰作用主要是通過葉片進行的。

葉片主要由表皮、葉肉和葉脈組成。（P112）

3.在表皮上分布有氣孔。氣孔是水散失的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，它是由一對半

月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔。下表皮的氣孔數(shù)多余上表皮。

4.植物蒸騰作用的意義：①拉動水分與無機鹽在體內(nèi)的運輸；

②降低葉片表面的溫度；

③提高大氣濕度，增加降水。

抖音.

1.大面積植樹造林不僅美化環(huán)境，還能促進生物圈中的水循環(huán)，這是因為植物可以通過蒸騰作用

A．降低空氣中的濕度B．吸收空氣中的二氧化碳

C．增加空氣中氧的含量D．提高大氣濕度，增加降水量

2.某同學參加實驗技能測試中，觀察到了如圖所示的葉片橫切面結(jié)構(gòu)。下列敘述錯誤的是

A．葉是植物光合作用的主要器官B．①和④屬于保護組織

C．葉綠體主要存在于②中D．③是植物與外界進行氣體交換的門戶

3.蘋果樹在結(jié)果期間需要吸收大量的水分，這些水分主要用于（）

A．提高結(jié)實率

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B．光合作用

C．呼吸作用

D．蒸騰作用

4.關(guān)于植物葉片氣孔的敘述正確的是()

A．植物根冠吸收的水分絕大部分通過氣孔散失

B．氣孔的開閉能影響植物的蒸騰作用

C．氣孔是由一對表皮細胞圍成的

D．構(gòu)成氣孔的細胞中沒有葉綠體，氣孔位于葉片的葉肉部位

5.下列有關(guān)植物結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是

A．莖中導管位于木質(zhì)部，由許多只有細胞壁的死細胞構(gòu)成

B．長在主干頂端的芽叫頂芽，側(cè)枝頂端的芽叫側(cè)芽

C．竹筍剛出土就與長成后差不多粗細，這說明竹莖的結(jié)構(gòu)中沒有形成層

D．無論是頂芽還是側(cè)芽，都有可能是枝芽、花芽、混合芽

6.在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，不應(yīng)該采取的措施是

A．去掉部分葉片移栽B．在烈日炎炎的中午移栽

C．帶泥土移栽D．選擇早晚移栽

7.取一段帶葉的冬青枝條，將下端插入滴有紅墨水的水中，過一段時間切開枝條發(fā)現(xiàn)變紅的部位是

抖音.

A．韌皮部B．形成層C．木質(zhì)部D．髓

8.將兩個大體相同的枝條按圖中所示進行處理后插入兩個試管中（試管內(nèi)有等量的水，水面上滴有少量的

植物油）。然后，用透明的塑料袋分別套在兩個枝條上，袋口扎緊。將這些裝置放在有陽光、溫暖的地方。

數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)：

（1）_______塑料袋內(nèi)壁上有小水珠。

（2）植物體內(nèi)的_______會向體外散失，是主要通過_______這種器官散失的。

（3）這個生理過程我們稱為_______作用。

（4）移栽幼苗時，為了提高植物的成活率，我們可采用哪些方法？_______

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1.圖是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖。在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時裝片”實驗中，葉片散失水分以

及與外界進行氣體交抉的門戶是（）

A．②B．③C．④D．⑤

2．俗話說“水往低處流”，可植物體內(nèi)水分卻是往高處移動。即使是號稱“世界爺”的巨杉（高達142米），

水分也能運輸?shù)綐渖?，那么，水向高處移動的動力來?/p>

A．太陽光能B．滲透作用C．蒸騰作用產(chǎn)生的拉力D．植物呼吸作用釋放的能量

3．圖為葉表皮局部結(jié)構(gòu)圖。下列敘述錯誤的是（）

抖音.

A．①是保衛(wèi)細胞，它們成對存在

B．②白天全部張開，夜里全部閉合

C．蒸騰作用主要通過葉片散失水分

D．②是氣孔，光合作用所需的二氧化碳可以從這里進入

4.小強看到媽媽在移栽一棵月季，他提醒媽媽：“要去掉幾片葉”，你知道小強這樣說是因為（）

A．降低光合作用B．降低呼吸作用C．減少水分蒸騰D．操作方便

5.植物光合作用的主要器官是（）

A．線粒體B．葉綠體

C．葉綠素D．葉

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6．水分吸收的主要部位、運輸?shù)耐ǖ?、散失的門戶，依次是（）

A．氣孔、導管、成熟區(qū)B．成熟區(qū)、氣孔、導管C．表皮、葉肉、葉脈D．成熟

區(qū)、導管、氣孔

7.圖中是葉片結(jié)構(gòu)的平面模式圖，請根據(jù)該圖回答下列問題。

（1）葉片上表皮是圖中[________]，判斷依據(jù)是：上表皮中的____________比下表皮的少；上表皮接近

[]________________

（2）圖中含葉綠體的細胞是[]__________，[]____________和[]________________________。

（3）圖中具有輸導水分、無機鹽、有機物作用的結(jié)構(gòu)是[]________，有輸導功能，還有_________功能。

1.蒸騰作用加速時，下列何種結(jié)構(gòu)的物質(zhì)運輸抖音加快（.）

A．木質(zhì)部的篩管B．木質(zhì)部的導管

C．韌皮部的導管D．韌皮部的篩管

2．下列有關(guān)蒸騰作用的敘述，正確的是（）

A．蒸騰作用為植物體內(nèi)水和無機鹽的運輸提供動力

B．中午移栽植物，可以提高成活率

C．植物的蒸騰作用不參與生物圈中的水循環(huán)

D．植物吸收的水分有30%左右用于自身的生命活動

3．如圖所示曲線能正確表示在晴朗的高溫天氣狀態(tài)下，綠色植物蒸騰作用強度變化的是（）

A．B．C．D．

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4．某同學設(shè)計圖所示實驗探究植物的蒸騰作用。以下敘述錯誤的是（）

A．甲、乙形成一組對照實驗，以探究葉是蒸騰作用的主要器官

B．兩個裝置中水量應(yīng)相同，加入植物油可防止水分從液面蒸發(fā)

C．該實驗裝置應(yīng)放在潮濕陰冷的環(huán)境中，以免植物枝條缺水干枯

D．一段時間后，兩個量簡內(nèi)的水量差主要是由于葉片蒸發(fā)造成的

5．以下植樹造林的措施中，其做法與所學生物學原理不相符的是（）

A．蓋遮陽網(wǎng)——促進呼吸作用B．剪去部分枝葉——減少蒸騰作用

C．為植物打吊針——主要補充無機鹽D．根部帶一坨土——保護幼根

6．下圖為菠菜葉片結(jié)構(gòu)臨時切片，下列有關(guān)敘述，錯誤的是（）

抖音.

A．①、④是表皮，細胞排列緊密，呈綠色

B．②是葉肉，進行光合作用的主要部位

C．③是葉脈，具有支持和輸導作用

D．根據(jù)②的細胞排列特點可以判斷，①是上表皮

7．選擇生長良好枝條，置于如圖所示裝置中。在陽光下照射一段時間后，出現(xiàn)液面下降、葉脈變紅、透明

塑料袋布滿細水滴的現(xiàn)象。下列對此現(xiàn)象的解釋，正確的是（）

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A．滴植物油的目的是防止瓶內(nèi)水分蒸發(fā)

B．呼吸作用導致塑料袋布滿細小水滴

C．葉脈會變紅與篩管的輸導作用有關(guān)

D．取出枝條橫切，變紅的部位是樹皮

8．某同學參加實驗技能測試中，觀察到了如圖所示的葉片結(jié)構(gòu)。下列敘述不．正．確．的是

A．該同學制作的為葉片的臨時切片抖音.

B．①和④具有保護作用

C．③中有輸導組織和機械組織

D．①和②都能進行光合作用

9．將帶葉的楊樹枝條下端插入紅墨水中，一段時間后把枝條縱切，莖內(nèi)被染紅的部分是（）

A．木質(zhì)部B．韌皮部C．形成層D．樹皮

10．每年的3月12號是我國的植樹節(jié)，將樹木移栽種植，下列有關(guān)說法不正確的是（）

A．根部帶著土坨---------保護幼根和根毛

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B．剪去部分枝葉---------降低蒸騰作用

C．為植物打針輸液-------補充水和有機物

D．選擇3月12為植樹節(jié)，主要因為這時候葉沒有長出，樹木蒸騰作用弱

11．植物體運輸水分的主要通道是（）

A．導管B．篩管C．韌皮部D．形成層．

12．要做植物蒸騰作用的實驗，下面幾種植物中宜選作實驗材料的是

A．天竺葵B．仙人掌C．雪松D．海帶

13.某同學在“觀察植物葉表皮氣孔”的實驗時，發(fā)現(xiàn)氣孔有的張開，有的閉合，如圖所示，下列說法不正

確的是（）

A．圖甲代表氣孔張開，圖乙代表氣孔閉合

B．①是保衛(wèi)細胞，控制③的閉合

C．②是表皮細胞，內(nèi)含葉綠體

D．③是氣體進出的門戶抖音.

14.水稻在抽穗期間每天吸收水分的量大大增加，吸收的水分主要用于（）

A．光合作用B．蒸騰作用C．吸收作用D．光合作用和呼吸作用

15.在森林地區(qū)常常會形成降雨量較多的“小氣候”，其主要原因是

A．植物呼吸旺盛，產(chǎn)生的水分較多

B．植物能夠保持水土，涵養(yǎng)水分

C．植物蒸騰作用強使大氣濕度增大

D．植物光合作用強釋放的水汽多

16.張力同學進行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗，看到的菠菜橫切面如圖，請回答：

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（1）制作臨時切片時，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，選取其中_______