山西省臨汾市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版專題練習（上學期）試卷及答案

山西省臨汾市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.2課：讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在《我的戰(zhàn)友邱少云》中，中國人民志愿軍總司令兼政治委員是________。2）.根據(jù)積累完成題目。

（1）在“游歷?成長”主題研學活動中，同學們望著攜泥帶沙、一瀉千里的黃河，吟誦起了劉禹錫的詩句：“__________，浪淘風簸自天涯”；月夜漫步在稻田邊，看到一片豐收景色，一起感受辛棄疾的喜悅：“__________，_________”；來到江邊，看到停泊在水中的小舟，不由得想起了孟浩然描寫月夜江景的詩句：“________，________”；來到杭州西湖，乘船賞景，天突然下起了大雨，雨點落在船上，真是“__________，__________”；經(jīng)過故人村莊，受到老朋友的熱情招待，請我們欣賞美麗的田家風光：“________，________”；翻雪山，瞻仰毛澤東“更喜岷山千里雪，__________”的風采……江山如畫，我們在游歷中感受祖國山河的壯美！

（2）同學們來到邊疆，看到解放軍戰(zhàn)士們駐守在邊疆，保衛(wèi)著祖國，因為他們深知“祖宗疆土，當以死守，__________”；當我們在研學過程中遇到困難的時候，會想起魯迅先生說過的一句話：“其實地上本沒有路，走的人多了，________。”

（3）同學們欣賞《高山流水》，不禁想到當年“鍾子期死，伯牙_______，終身不復鼓琴，以為________”。3）.根據(jù)拼音寫出對應(yīng)的漢字。

畢業(yè)在即，離別將至。小學歲月，如一抹jiǎo

jié(

)的月光，陪伴著pái

huái(

)在深夜的我們。我們不再jì

mò(

)wú

liáo(

)，不再wèi

jù(

)失敗，因為我們結(jié)識了真心誠意的良師益友，學會了cóng

róng

bú

pò(

)地迎難而上。來日可盼，未來可期，讓我們繼續(xù)用青春書寫嶄新的華美piān

zhāng(

)。4）.根據(jù)所學內(nèi)容填空，完成問題。

（1）我們要發(fā)揚“捐軀赴國難，__________”的愛國精神；更要立志成為魯迅眼中“中國的脊梁”，做埋頭苦干的人，拼命硬干的人，_________的人，_________的人。

（2）本學期我閱讀了許多關(guān)于成長的故事，其中我最喜歡的一本講述成長故事的書是《_________》，我喜歡的原因是____________________，書中讓我印象最深刻的一個人物是________。

（3）老舍筆下的草原，能領(lǐng)你走進另一種境界：這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿_________，又想坐下_______一首奇麗的小詩。5）.《燈光》文中出現(xiàn)了三處“燈光”，請根據(jù)課文內(nèi)容，將思維導圖補充完整。①把理想變?yōu)楝F(xiàn)實

②千萬戰(zhàn)士的革命理想

③郝副營長的壯舉評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中分號使用錯誤的是哪一項（

）A．李醫(yī)生連續(xù)做了幾臺手術(shù)，已經(jīng)累得腰酸背痛；精疲力盡。B．在海邊，他寫浪花、寫礁石；在山頂，他寫青松、寫老藤。C．當我們過苦日子時，他來了；當我們過好日子時，他卻走了。D．馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，顯得格外精神。2）.下列詩句不是描寫春季的一項是（

）A．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。B．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。C．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。D．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。3）.下列哪一項是柳公權(quán)“瘦硬挺拔，骨力遒勁”的楷書作品（

）A．B．C．D．評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。（仿寫比喻句）

____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.先補充詩句，再選擇與詩句相對應(yīng)的“主題”和“表達方式”連線。

（詩句）

（主題）

（表達方法）

（1）今夜月明人盡望，________________。

高潔品格

直抒胸臆

（2）________________，要留清白在人間。

依依惜別

融情于景

（3）________________，西出陽關(guān)無故人。

思親之愁

托物言志

2）.讀春晚對聯(lián)，把對聯(lián)與其隱含的省、自治區(qū)名稱用線連起來。

①雪域春秋“扎西德勒”

A．新疆

②天山南北“烏魯木齊”

B．福建

③品鐵觀音，香飄兩岸

C．西藏

④拜媽祖廟，情系一家

D．河南

⑤萬里長城山海關(guān)，龍頭為首

E．臺灣

⑥獨門絕技少林寺，天下無雙

F．河北評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()最有趣的是它的兩只小眼睛，圓溜溜、烏油油的，就像兩粒滾動的小黑豆。

()它有著圓圓的腦袋，黃黃的小尖嘴，身上的羽毛烏黑發(fā)亮。

()我輕手輕腳地走過去，果然，樹下的枯草叢中，我發(fā)現(xiàn)了一個小小的身影。

()突然，我聽見林子里傳來一陣唧唧喳喳的叫聲，是小鳥！

()我看得入了神，不小心踩動了腳下的一塊小石頭，小鳥“撲”地一聲飛了起來，在枝頭跳躍著，一會兒就不見了蹤影。

()它一會兒用小尖嘴在草叢里找蟲子吃，一會兒停下來用小尖嘴梳理自己蓬松的羽毛。2）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號里標出序號。

(

)將軍高興極了，想試一下。

(

)于是，他請人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。

(

)他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。

(

)他用力一拉，沒想到，弓——斷了。

(

)那美麗的圖案，看上去非常精美。

(

)古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準的好弓。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《童年》里有這樣一段人物描寫：“他穿著一件黑色的長衫，蓄著赤金色的長胡子，長著鷹鉤鼻子和一雙綠瑩瑩的小眼睛?！边@里寫的“他”是阿廖沙的外祖父。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩文閱讀，完成小題。十五夜望月王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？1．“十五夜”指的是______節(jié)的夜晚，中國歷代有______的習俗。

2．對這首詩中語句的解說，不正確的一項是（

）A．第一句中的“地白”，是在描寫庭院中的地面在皎潔月光照射下，好像鋪上了一層霜雪。B．第二句“冷”字描寫了秋夜露珠的清冷，同時也表現(xiàn)了作者獨在異鄉(xiāng)孤寂悵然的心境。C．第三句“人盡望”寫明月當空，庭院中明如白晝，各種景物、人都可以清清楚楚地看到。D．詩的最后一句寫“秋思落誰家”，一個“落”字，用得十分妥帖新奇，給人以動的形象感覺，仿佛愁思在隨銀月的清輝，一起灑落人間。3．讀著這首詩，你還想起了哪些與明月、思鄉(xiāng)有關(guān)的詩句，請寫一句：

________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.閱讀以下材料，根據(jù)要求完成習作。

班級要編輯智慧故事集，請選擇以下一項任務(wù)完成。題目自擬，文中不得出現(xiàn)真實的人名，不少于400字。

任務(wù)1：推薦身邊一位有智慧的人，寫寫他（她）的智慧故事，如：遇事鎮(zhèn)定機智的同學，掌握諸多生活小竅門的媽媽等，選用典型實例，運用語言、神態(tài)、動作、心理等多種方法，具體表現(xiàn)人物的特點。

任務(wù)2：推薦身邊一個充滿智慧的故事，如：他巧妙化解同學間的矛盾，她“智斗”調(diào)皮的弟弟等，要把事情的經(jīng)過寫清楚，將印象深刻的內(nèi)容寫具體，寫出當時的真實感受。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.整本書閱讀考查。①那個小院有個好聽的也是名副其實的名字：榴園。兩層的小樓，紅磚到頂，當中一個雕花門洞，進門是黑黢黢的嘎吱作響的木樓梯，因為油漆剝落，扶手很糙，不小心捋上去的話，手心會扎上小小的刺。上了樓梯，外廊寬寬的，透過粗笨的木圍欄，能看到院子里散漫的花草和樹木，還有畜牧獸醫(yī)系梅教授家養(yǎng)的那兩只威爾士良種雞，它們頭頂著威武雄壯的紅雞冠，昂頭挺胸地在潮濕的泥地上踱步，一會兒同仇敵愾地挑釁小女孩，一會兒挓挲開翅膀冤家對頭一樣斗得昏天黑地，簡直就是榴園里的一對混世小霸王。②我們一家棲身在二樓東南角的兩間舊屋里。房子開間挺大，南北也通透，難得還鋪有木地板，雖然那些木頭已經(jīng)爛出了條條縫縫，不小心滾進去一支鉛筆的話，就再也別指望能拿出來。工友幫我們把里間用書柜隔開，女孩子睡朝南半間，男孩子睡北半間。外間是我爸媽的臥室，兼客廳，兼飯?zhí)?，兼我爸的書房。我爸的書桌是拿一大塊床板擱在四只站起來的木箱上，臺面很遼闊，我爸用起來別提有多爽氣，可我娘要取四季衣物就麻煩了，先要把桌上的書啊筆啊試管玻璃瓶什么的一件件挪開，讓我們幫忙把床板抬到一邊去，開了衣箱，取出東西，再抬回床板，把桌上的用品歸置到原位。程序絲毫不能亂，因為我爸脾氣雖好，但是弄亂了他桌上的東西就不行，他會生悶氣：不吃飯，光埋頭看書，誰喊他都不理，跟個小孩子似的。③我記得最清楚的是樓前高過二層窗臺的那棵梧桐樹。有一年夏天，我趴在窗前小方桌上，伸手就在樹枝上抓到一只叫聲嘹亮通身漆黑的蟬。我用我娘納鞋底的細麻繩拴住蟬兒的腰，放它回樹上，它一飛，我就拽繩子，可憐的蟬兒才欲張翅便四腳朝天跌在窗臺上，不明就里，無法脫身，急得哇嗚哇鳴叫。我姐書雅過來看見了，罵我說，小姑娘家家的，學點什么不好，成天跟小蟲子小鳥兒較勁！④知道了吧？那時候，我干巴細瘦，胳膊長，腿長，麻稈兒一樣四面戳著，再剪一頭短發(fā)，伸個細筋筋的脖子，風一樣地跑過來跑過去，活脫脫就是假小子的模樣，所以我姐一點兒都瞧不上我。⑤我姐很漂亮，真的，初中高中，她都是校花級的人物。我記得她偷了我爸的自行車在學校操場上七扭八歪地騎，后面跟一群嗷嗷叫的男孩子，十幾雙手伸過去搶著扶她托她，那風頭出得，是個女孩子都眼紅。⑥我哥黃克俊跟我姐一樣，也是個激情洋溢的人。當年他教我和我妹妹唱的那首《救中國》，我到現(xiàn)在還能哼哼：救，救，救中國，一起向前進，努力呀，努力呀，努力呀，救國要奮斗。唉唉，那時候唱起來，真的是血都沸騰。⑦我哥和我姐，如花的生命，全都終止在二十歲上。一個參加遠征軍犧牲在緬甸密支那，一個當了八路軍犧牲在華北晉綏戰(zhàn)場。⑧還有沈天路，我的天路哥哥。⑨……⑩不不，別擔心，人老了有點……我沒有激動啊，因為他們都死得其所，像煙花綻放在天空，優(yōu)美而絢爛。我只有自豪。七十多年過去，我已經(jīng)老成了這個樣子，他們卻永遠年輕，年輕到笑聲里都帶著露水。《野蜂飛舞》節(jié)選作者：黃蓓佳1．這本書以“野蜂飛舞”為題，下面說法不正確的是A．“野蜂飛舞”是一首鋼琴曲的名字B．代表了主人公黃橙子和她的天路哥之間純真的情感C．這首曲子在書中多個場景中出現(xiàn)，伴隨著黃橙子成長D．這首曲子象征著主人公對音樂以及優(yōu)雅生活的追求2．這段文字出自本書的楔子，作用包括

①交待故事背景②交待主要人物③引發(fā)讀者興趣④制造矛盾沖突

A．①③④

B．①②③④

C．②③④

D．①②③

3．概括情節(jié)，品析人物。人物選文中的情節(jié)書中的情節(jié)人物特點人物結(jié)局作者的話哥哥________讀新聞系學拍照__________他們留下來的那一張張干凈的笑臉，歷經(jīng)漫長的時光，依舊迷人鮮亮。姐姐________去書店參加讀書會__________天明……____________犧牲在鄂北抗日空戰(zhàn)中

4．選文最后一段中，老年黃橙子不斷強調(diào)“我沒有激動”“我只有自豪”，這是她真實的心情嗎？請結(jié)合選文內(nèi)容寫出你的理解。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.圈出錯別字并改正。

A．全神貫注

別出心栽

洶涌澎湃

摩拳擦掌

B．司空見貫

難以置信

金碧輝煌

應(yīng)接不暇

C．津津有味

一絲不茍

奔流不息

相題并論

2）.選詞填空。

（1）誠心

愛心

信心