安徽省阜陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省阜陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)下面這段話，可以用正楷，也可以用行楷，試著提高書(shū)寫(xiě)速度，做到行款整齊。

我得佩服母親用詞的準(zhǔn)確和生動(dòng)，一個(gè)“煮”字，讓太陽(yáng)成了居家過(guò)日子必備的一種物件，柴米油鹽醬醋茶，這開(kāi)門(mén)七件事之后，還得加上一件，即母親說(shuō)的老陽(yáng)兒。

____________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【行走于詩(shī)詞間】旅游可以開(kāi)闊我們的眼界。當(dāng)我們看到黃河曲折奔騰的氣勢(shì)時(shí)，便會(huì)想到劉禹錫詩(shī)句：_______________，_______________；跟隨詩(shī)人朱熹尋芳泗水時(shí)，會(huì)想到他那富有哲理的詩(shī)句：_______________，_______________。2）.給加點(diǎn)的詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法，意思不變。

①見(jiàn)到我們，主人們立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，奔馳著，在汽車(chē)左右與前面引路。(

)(

)

②蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，裝飾著這個(gè)寂靜的小站。(

)(

)3）.經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）?？智锕?jié)至，______________________°

（2）______________________，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

（3）遙望洞庭山水翠，______________________。

（4）留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，______________________。

（5）______________________，白雨跳珠亂入船。

（6）春色滿(mǎn)園關(guān)不住，______________________。

（7）大漠孤煙直，______________________。

（8）最是一年春好處，______________________。

（9）勸君更盡一杯酒，______________________。

（10）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，______________________。4）.你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？

（1）“四周黑洞洞的”表面上是指________，實(shí)際上是指________

（2）魯迅先生的這種自嘲的語(yǔ)氣體現(xiàn)了________的品質(zhì)。5）.【浸潤(rùn)于經(jīng)典里】孔子是我國(guó)古代著名的教育家、思想家。他認(rèn)為教師要做好表率，因?yàn)椋浩渖碚?，________________；其身不正，________________?？鬃酉Ｍ麑W(xué)生誠(chéng)信守諾：_________________，__________________。與人相處時(shí)，孔子告訴我們與人相處時(shí)：君子_________之美，_________________；小人反是。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中表達(dá)意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．這個(gè)好消息她必定知道。B．她不可能知道這個(gè)好消息。C．難道她會(huì)不知道這個(gè)好消息？D．這個(gè)好消息她不可能不知道。2）.下列詩(shī)句中沒(méi)有用到聯(lián)想或想象的一項(xiàng)是（）A．黑云翻墨未遮山。B．五嶺逶迤騰細(xì)浪。C．稻花香里說(shuō)豐年。D．清風(fēng)半夜鳴蟬。3）.下列句子中加點(diǎn)部分的表達(dá)效果與其他三項(xiàng)不同的是（）A．太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)著了火。B．妹妹最心愛(ài)的玩具壞了，她傷心得眼淚流成了河。C．他站在鏡子前面閉上眼睛，過(guò)了好幾分鐘才睜開(kāi)。D．監(jiān)房突然像沉入無(wú)底的深淵中，就是落下一根針也可以聽(tīng)見(jiàn)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我哪能離開(kāi)呢？”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面上下兩行字中能組成詞語(yǔ)的連起來(lái)，寫(xiě)在橫線上。

寧蜷陰糟撕

糕破靜縮冷

________2）.與詩(shī)同行。

吟對(duì)古詩(shī)。

曉看紅濕處

雨雪霏霏《詩(shī)經(jīng)·采薇》

五言律詩(shī)

孤村落日殘霞

路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)

《春夜喜雨》

宋詞

舊時(shí)茅店社林邊

花重錦官城

《西江月·夜行黃沙道中》

元曲

今我來(lái)思

輕煙老樹(shù)寒鴉

《天凈沙·秋》

古體詩(shī)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)螞蟻找到食物后，要是吃不了，又拖不走，就會(huì)去“搬兵”。

(

)它招呼同伴就靠頭上的觸角。

(

)螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴的呢？

(

)如果食物又大又合口味，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。

(

)它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。2）.調(diào)整句子，把序號(hào)寫(xiě)在橫線上。

________老師姓田，私塾出身，17歲就開(kāi)始教師生涯。

________開(kāi)學(xué)頭一天，我們叩拜之后，便排隊(duì)進(jìn)入教室。田老師先給二年級(jí)和四年級(jí)學(xué)生上課，叫三年級(jí)學(xué)兄把著一年級(jí)學(xué)弟的小手描紅。

________1942年正月新春，我不滿(mǎn)6周歲，到鄰村小學(xué)讀書(shū)。

________這個(gè)小學(xué)坐落在關(guān)帝廟的后殿，只有一位老師，教四個(gè)年級(jí)。一個(gè)年級(jí)一個(gè)班。

________描紅紙上，是一首小詩(shī)：一去二三里，煙村四五家，亭臺(tái)六七座，八九十枝花。

________田老師給一年級(jí)上課了。他先把這首詩(shī)念一遍，串講一遍，然后，編出一段故事娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.人們常說(shuō)的“五谷”指稻、麥、黍、菽、稷，“五彩”指藍(lán)、青、赤、白、黑。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。1．這首詩(shī)是_______代詩(shī)人_____________寫(xiě)的。

2．這首詩(shī)后兩句揭示了什么道理？

________________________________________

3．生活中你有過(guò)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的經(jīng)歷嗎？寫(xiě)一寫(xiě)。

________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂(lè)寫(xiě)作，妙筆生花。

《騎鵝旅行記》是享譽(yù)世界的兒童文學(xué)作品。你一定非常喜歡課文《騎鵝旅行記(節(jié)選)》，請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)這篇課文的梗概。注意做到故事完整、脈絡(luò)清楚、語(yǔ)言精練、表達(dá)連貫，450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。學(xué)與問(wèn)①人們常把有知識(shí)說(shuō)成“有學(xué)問(wèn)”，這是很有道理的。知識(shí)是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的?！皢?wèn)”常常是打開(kāi)知識(shí)殿堂的金鑰匙，是通向成功之門(mén)的鋪路石。②波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼，小時(shí)候就非常喜歡問(wèn)。他對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問(wèn)這問(wèn)那：太陽(yáng)為什么總是從東邊升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無(wú)影無(wú)蹤了？小雞為什么要從雞蛋里出來(lái)，而不從母雞的肚子里出來(lái)？……哥白尼對(duì)科學(xué)奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開(kāi)始的。③有了問(wèn)題，可隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人。你可以請(qǐng)教父母和老師，也可以請(qǐng)教同學(xué)和朋友。只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長(zhǎng)年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請(qǐng)教。古人說(shuō)的“

”就是這個(gè)道理。④在求知的過(guò)程中，我們還要善于把勤學(xué)好問(wèn)和觀察思考結(jié)合起來(lái)。北宋有個(gè)大科學(xué)家，名叫沈括。他小時(shí)候讀白居易的詩(shī)《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)?！彼耄簽槭裁赐翘一?，開(kāi)花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢？他去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“興許是花開(kāi)花落，有早有遲吧！”媽媽的回答沒(méi)能解開(kāi)沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個(gè)問(wèn)題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的道理。⑤學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)又要問(wèn)。學(xué)與問(wèn)是相輔相成的，只有在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。到那時(shí)，知識(shí)的天空將任你翱翔，宇宙的奧妙將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。(1)為論證自己的觀點(diǎn)，作者列舉了兩個(gè)具體事例，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

事例一：________________

事例二：________________

(2)把下列句子填入文中的橫線上，最合適的一項(xiàng)是

A．溫故而知新，可以為師矣。B．三人行，必有我?guī)熝伞．讀書(shū)須用意，一字值千金。D．讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路

(3)下列對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是

A．只有通過(guò)間別人，才能解決問(wèn)題。B．知識(shí)既要靠學(xué)，也要靠問(wèn)。C．要充滿(mǎn)好奇心，多問(wèn)“為什么”。D．不僅要勤學(xué)好問(wèn)，還要多觀察思考。

(4)讀完文章，你認(rèn)為如何才能真正成為學(xué)習(xí)的主人？結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷寫(xiě)一寫(xiě)。

___________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.將下列詞語(yǔ)的近義詞填入括號(hào)中。（填序號(hào)）

①靈活

②仿照

③屹立

④得心應(yīng)手

⑤豪放

模仿(

)

靈巧(

)

聳立(

)

豪邁(

)

操縱自如(

)2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

破碎（pè

pò）

遨游（áo

ào）

薄片（báo

páo）

濫用（làn

jiān）

例如（lì

liè）

璀璨（cuī

cuǐ）評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.黃山宛如仙境，妙妙想在假期同家人一起前往游覽。

（1）妙妙在查找去往黃山的路線時(shí)，看到了下圖中的路牌，其中“黃山路”的拼音是__