吉林省長(zhǎng)春市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省長(zhǎng)春市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.按照指定內(nèi)容書寫書法作品，做到字體美觀、行款整齊、布局合理。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀下面的例句，注意加點(diǎn)的部分，想一想這樣表達(dá)有什么好處。（提示：分類別的方法）。

人們認(rèn)為天體上若有生命存在，至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50~150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒(méi)有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。

_____________________________________________________________________2）.讀一讀，把詞語(yǔ)工整地寫在括號(hào)里。

美妙的音樂(lè)令人táozuì(

)；xuānnào(

)時(shí)，靜心qīngtīng(

)一曲舒緩的旋律，能讓我們的內(nèi)心不再língluàn(

)；jǔsàng(

)時(shí)，耳畔傳來(lái)讓人rèxuèfèiténg(

)的樂(lè)曲，能再一次堅(jiān)定我們的mèngxiǎng(

)……享受音樂(lè)，能讓更多美好在我們心頭dàngyàng(

)。3）.判斷描寫方法。

(1)他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈……(

)

(2)“可是到了后來(lái)，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了?！?

)

(3)她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？……”(

)

(4)他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。(

)4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）“春城無(wú)處不飛花，_______”里有柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)的絢爛春景；“中庭地白樹(shù)棲鴉，______”里有月色空明、清冷素潔的寂寥秋意。

（2）知音是一種文化?！恫拦那佟分校赖闹羰莀_______，從文中我們能看出兩人之間真摯的友情。后來(lái)，人們用成語(yǔ)“_________”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。

（3）每次和爺爺交談，我都會(huì)收獲很多。談到讀書，他說(shuō)“讀書須用意，__________”，讀書要用心；談到交友，他說(shuō)“路遙知馬力，__________”，交友要慎重；談到自省，他說(shuō)“莫道君行早，__________”，千萬(wàn)不能自我封閉；談到認(rèn)識(shí)事物，他又說(shuō)“__________，近山識(shí)鳥音”，學(xué)習(xí)不能只停留在書本上，實(shí)踐才能出真知。最后，我不由得感嘆：“‘聽(tīng)君一席話，__________?！脑捠刮沂芤娣藴\。”5）.經(jīng)典詩(shī)文默寫。

（1）____________，笑問(wèn)客從何處來(lái)。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》）

（2）____________，烈火焚燒若等閑。（于謙《石灰吟》）

（3）兩小兒笑曰：“___________？”（《兩小兒辯日》）

（4）是他們自己逃走了吧：_____________？（朱自清《匆匆》）

（5）《春夜喜雨》中表現(xiàn)春雨細(xì)膩輕盈特點(diǎn)的詩(shī)句是：__________，__________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面是比喻句的一句是（

）A．我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上。B．媽媽沖我笑了笑，好像猜著了我的心思。C．爸爸仿佛不認(rèn)識(shí)我似的瞪了我一會(huì)兒。2）.下列“之”字的解釋正確的一項(xiàng)是（

）

弈秋，通國(guó)之善弈者也

一人雖聽(tīng)之

思援弓繳而射之

雖與之俱學(xué)，弗若之矣

①鴻鵠

②助詞“的”

③指弈秋的教導(dǎo)

④他，指專心致志的那個(gè)人A．③①④②B．②③①④C．②①③④D．④②①③3）.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．正月（zhēng）

棲息（xī）B．潺潺（chàn）

傾覆（qīn）C．急遽（jù）

淚潸潸（shān）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.王老師說(shuō)：“明天早上八點(diǎn)半請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到科技館門口，我會(huì)在那兒等你們?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

___________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把課文片段和作品名連起來(lái)。

“小嘎子和胖墩兒比賽摔跤”

《水滸傳》

“臨死前的嚴(yán)監(jiān)生”

《西游記》

“‘鳳辣子’初見(jiàn)林黛玉”

《小兵張嘎》

“景陽(yáng)岡”

《儒林外史》

“猴王出世”

《紅樓夢(mèng)》2）.古人勤奮刻苦的精神值得我們學(xué)習(xí)，請(qǐng)把圖片與相匹配的詞語(yǔ)連起來(lái)。A．B．C．D．程門立雪

懸梁刺股

聞雞起舞

鑿壁偷光評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列語(yǔ)句排序，將每句的序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)一次，富蘭克林買到一本叫《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來(lái)。

(

)接著，就把自己寫的與原文比較，如果發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過(guò)來(lái)。

(

)幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。

(

)這樣下來(lái)，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。

(

)“不動(dòng)筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。

(

)美國(guó)科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開(kāi)始的。2）.給下列句子排排序。

()他讓一束陽(yáng)光從窗戶上的小孔射

進(jìn)來(lái)。

()于是他斷定，明亮的太陽(yáng)并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

()1665年的一天，英國(guó)大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。

()牛頓又做了許多次試驗(yàn)，出現(xiàn)的都是這種情景。

()當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過(guò)時(shí)，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《學(xué)弈》告訴我們，要想學(xué)有所成，就要學(xué)習(xí)第二位學(xué)棋者專心致志的精神。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。江上漁者江上往來(lái)人，

。君看一葉舟，

。(1)補(bǔ)全詩(shī)句。

(2)“往來(lái)”的意思是_________，這個(gè)詞寫出了江上_______的景象。

(3)下列有關(guān)本詩(shī)的說(shuō)法不正確的是哪一項(xiàng)

A．本詩(shī)中往來(lái)的吃魚人和艱辛的捕魚人形成了鮮明的對(duì)比。B．本詩(shī)表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，這與“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”表達(dá)的情感一致。C．本詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸，應(yīng)用敘述的語(yǔ)氣進(jìn)行朗讀。

(4)結(jié)合資料和本詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)的理解。資料

??先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)：把國(guó)家、民族的利益擺在首位，為國(guó)家的前途、命運(yùn)擔(dān)憂___________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花

從以下兩個(gè)專題中任選一個(gè)，完成一篇習(xí)作。（不少于500字，習(xí)作中不能出現(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名。）

專題一：美好，無(wú)處不在。與家人相聚的溫馨，與朋友相處的愉悅，與書籍相伴的充實(shí)，與美景相擁的慨嘆……請(qǐng)以“遇見(jiàn)美好”為話題，圍繞中心，選擇合適材料，融入真情實(shí)感，將印象深刻的部分寫具體。

專題二：不知不覺(jué)，我們已成長(zhǎng)為陽(yáng)光少年！我們又多了一份自信，多了一份成熟，多了一份擔(dān)當(dāng)，多了一份孝心……請(qǐng)以“瞧，我又多了一份

”為題。寫一篇記敘文。要求把題目補(bǔ)充完整，用一件具體事例表達(dá)真情實(shí)感，把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.類文閱讀，完成練習(xí)。中年閏土（節(jié)選）①這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。②我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：③“阿！閏土哥，——你來(lái)了？……”④我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞、跳魚兒、貝殼、猹，……但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。⑤他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：⑥“老爺……”⑦我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。⑧“阿，你怎的這樣客氣起來(lái)。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒?！蹦赣H高興的說(shuō)。⑨“阿呀，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事……”閏土說(shuō)著。(1)第1自然段對(duì)人物的外貌作了對(duì)比性描寫，請(qǐng)你完成下面的表格。

外貌

時(shí)間臉手過(guò)去______________現(xiàn)在______________通過(guò)完成表格，我知道了：________。

(2)“我”見(jiàn)到閏土很興奮，卻不知該說(shuō)什么是好，許多話“吐不出口外去”，這是因?yàn)椋?/p>

）A．看見(jiàn)閏土生活得不好，不想和他說(shuō)話。B．激動(dòng)得不知說(shuō)什么，同時(shí)也發(fā)覺(jué)和他之間有了隔膜。C．覺(jué)得和閏土已經(jīng)不是同一類人，和他說(shuō)不到一起去。D．和閏土太久沒(méi)有見(jiàn)面，過(guò)去交往的事情都忘記了，無(wú)話可說(shuō)。

(3)“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”中“歡喜”和“凄涼”的原因分別是什么？

歡喜：________________________________________。

凄涼：________________________________________。

(4)“我也說(shuō)不出話”表達(dá)出“我”此時(shí)此刻的心情是（

）A．興奮、歡喜B．難堪、惱怒C．震驚、悲哀D．激動(dòng)、緊張?jiān)u卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面小題中，都有一個(gè)錯(cuò)誤的讀音或者漢字，把它找出來(lái)，將序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)（1）A．擎著（qíng）

B．盤踞（jū）

C．耙地（pá）

D．惟妙惟肖（xiào）

(

)（2）A．勁挺（jìng）

B．提供（gòng）

C．蟠桃（pán）

D．囫圇吞棗（lún）

(

)（3）A．干燥

B．疙瘩

C．斗蓬

D．大步流星

(

)（4）A．喧鬧

B．廚房

C．枯揭