福建省2024-2025學年高中語文第二單元第5課離騷作業(yè)含解析新人教版必修2

PAGE9-第5課離騷學校班級學生完成時間：30分鐘一、基礎訓練1、說明下列加點的實詞。（1）長太息以掩涕兮（）（2）寧溘死以流亡兮（）（3）亦余心之所善兮（）（4）謠諑謂余以善淫（）（5）余雖好修姱以革幾羈兮（）（6）退將復修吾初服（）（7）余獨好修以為常（）（8）固時俗之工巧兮（（9）茍余情其信芳（）（10）忽反顧以游目兮（）（11）延佇乎吾將反（）（12）忍尤而攘詬（）2、說明下列加點的虛詞。(1)制芰荷以為衣兮（）(2)余獨好修以為常（）(3)余雖好修姱以革幾羈兮（）(4)雖九死其猶未悔（）3、找出下列句子中的通假字并說明。(1)偭規(guī)則而改錯（“_____”通“______”）(2)忳郁邑余侘傺兮（“_____”通“______”）(3)何方圜之能周兮（“_____”通“______”）(4)延佇乎吾將反（“_____”通“______”）(5)進不入以離尤兮（“_____”通“______”）(6)芳菲其能彌章（“_____”通“______”）4、找出下列句中詞類活用的字，并說明。(1)余雖好修姱以革幾羈兮（）(2)謠諑謂余以善淫（）(3)鷙鳥之不群兮（）(4)屈心而抑志兮（）(5)伏清白以死直兮（）(6)固前圣之所厚（）(7)步余馬于蘭皋兮（）(8)高余冠之岌岌兮（）(9)長余佩之陸離兮（）5、指出下列句子的特別句式。(1)謇朝誶而夕替（）(2)雖體解吾猶未變兮（）(3)進不入以離尤兮（）(4)不吾知其亦已兮（）(5)高余冠之岌岌兮（）(6)吾獨窮困乎此時也（）6、說明下列古今異義詞。（1）吾獨窮困乎此時也（古義：今義：）（2）怨靈修之浩蕩兮（古義：今義：）（3）偭規(guī)則而改錯（古義：今義：）（4）寧溘死以流亡兮（古義：今義：）（5）長余佩之陸離（古義：今義：）7、下列選項中表述有誤的一項是（）A、“楚辭”又稱“楚詞”，是戰(zhàn)國時期宏大詩人屈原創(chuàng)建的一種詩體。作品運用楚地（今兩湖一帶）的文學樣式、方言聲韻，敘寫楚地的山川人物、歷史風情，具有深厚的地方特色。B、漢代時，劉向把屈原的作品及宋玉等人“承襲屈賦”的作品編輯成集，名為《楚辭》。由于屈原的《離騷》是《楚辭》的代表作，所以楚辭又稱為“騷”或“騷體”。C、屈原最主義的代表作品有《離騷》、《九章》、《九歌》、《天問》等，其中《離騷》是我國第一首長篇政治敘事詩。其作品洋溢著對楚地楚風的卷簾和報國為民的熱忱。D、《詩經(jīng)》和《楚辭》分別是先秦時期北方中原文化和南方楚文化的輝煌結晶，中國文學史上往往將“風”、“騷”并稱?！对娊?jīng)》與《楚辭》分別是中國文學現(xiàn)實主義和浪漫主義傳統(tǒng)的兩大源頭。8、補寫出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己憐憫百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是“____________________，____________________。”（全國課標卷）（2）在《離騷》中，屈原訴說自己曾因佩戴蕙草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅決地表示：“____________________，____________________?！保ㄈ珖n標卷）（3）屈原在《離騷》中用比方的手法，寫出自己才能優(yōu)秀卻遭到嫉妒和造謠中傷的句子是“____________________，____________________。”（4）屈原在《離騷》中借前賢能夠堅守正道來勉勵自己的句子是“____________________，____________________。”（5）在選文中詩人用比興的手法借助鮮花香草寫自己要修養(yǎng)自己的品德的句子是“____________________，____________________?！倍?、課時達標1、閱讀下面文段，并完成任務。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以革幾羈兮，謇朝誶而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。固時俗之工巧兮，偭規(guī)則而改錯。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。鷙鳥之不群兮，自前世而當然。何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。（1）下面句中加點的字說明不正確的一項是（）A、謇朝誶而夕替替：貶斥B、吾獨窮困乎此時也窮困：走投無路C、偭規(guī)則而改錯偭：遵循D、固前圣之所厚厚：推崇（2）下列句子中加點詞的活用與例句相同的一句是（）例句：鷙鳥之不群兮A、余雖好修姱以革幾羈兮B、謠諑謂余以善淫C、伏清白以死直兮D、屈心而抑志兮（3）下列語句翻譯不正確的一項是（）A、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。止不住的嘆息擦不干的淚水啊，可憐百姓的生活多么艱難不順當。B、怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。怨只怨君王是這般放蕩不羈啊，始終不理解人家的心愿。C、背繩墨以追曲兮，競周容以為度。他們背棄正道而追求邪曲啊，爭相把茍合求容當做法則規(guī)律。D、何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？方和圓怎能相互協(xié)作啊，不同道的人怎能相安相處？（4）結合選段，簡要分析屈原為什么受屈遭貶？面對不公，他又是如何面對的，用原文的話回答。（5）這一段為我們呈現(xiàn)了屈原哪些內在的優(yōu)秀的品質？并用波浪線畫出相對應原句。三、實力提升1、課外文段閱讀屈原列傳（節(jié)選）屈原者,名平,楚之同姓也。為楚懷王左徒。博聞強志,明于治亂,嫻于辭令。入則與王圖議國事,以出號令;出則接遇來賓,應對諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列,爭寵而心害其能。懷王使屈原造為憲令,屈平屬草稿未定。上官大夫見而欲奪之,屈平不與。因讒之曰:“王使屈平為令,眾莫不知。每一令出,平伐其功,曰,以為‘非我莫能為’也。”王怒而疏屈平。屈平疾王聽之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故憂愁幽思而作《離騷》?！半x騷”者,猶離憂也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人窮則反本,故勞苦倦極,未嘗不呼天也;疾痛慘怛,未嘗不呼父母也。（沒去掉標點，也未添上波浪線）屈平正道直行,竭忠盡智,以事其君,讒人間之,可謂窮矣。信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?屈平之作《離騷》,蓋自怨生也。上稱帝嚳,下道齊桓,中述湯、武,以刺世事。明道德之廣崇,治亂之條貫,靡不畢見。其文約,其辭微,其志潔,其行廉,其稱文小而其指極大,舉類邇而見義遠。其志潔,故其稱物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蟬蛻于濁穢,以浮游塵埃之外,不獲世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,雖與日月爭光可也。(節(jié)選自《史記》)（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A．夫天者/人之始也/父母者/人之本也/人窮則反本/故勞苦倦極/未嘗不呼/天也疾痛慘怛/未嘗不呼父母也B．夫天者/人之始也/父母者/人之本也/人窮則反本/故勞苦/倦極未嘗不呼天也/疾痛慘怛/未嘗不呼父母也C．夫天者/人之始也/父母者/之本也/人窮則反/本故勞苦倦極/未嘗不呼天也/疾痛慘怛/未嘗不呼父母也D．夫天者/人之始也/父母者/人之本也/人窮則反本/故勞苦倦極/未嘗不呼天也/疾痛慘怛/未嘗不呼父母也（2）下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）A．左徒，是周朝楚國特有的官名，中原諸侯國沒有。左徒官位在楚國是較高的，是楚國內政外交的一個主要負責人。B．列傳，是中國紀傳體史書的體裁之一。司馬遷撰《史記》時首創(chuàng)，為以后歷代紀傳體史書所沿用。C．諸侯是古代中心政權所分封的各國國君的統(tǒng)稱。諸侯源自分封制，最遲可以追溯到西周時期，始終持續(xù)到封建社會結束。D．屈平，平是屈原的名。古人的名是名，字是字，各有用途。古人一誕生就起名，成人后則有字。（3）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A.當時朝廷內部邪惡不正的人陷害公正正直的人，再加上楚懷王不明辨是非，被小人的讒言蒙蔽，屈緣由此憂愁苦悶，作了《離騷》。B.上官大夫與屈原沖突重重,又特別嫉妒屈原的才能。屈緣由不同意上官大夫修改他起草的國家法令一事，而遭到他的陷害，導致楚懷王對屈原的疏遠。C.《離騷》這首詩的內容涉及崇高的道德、國家治亂。他的文筆簡練,他的言詞含蓄,呈現(xiàn)了他高潔的志向,他清廉的行為。D.屈原富有才華、博聞強記,擅長辭令，明白國家治亂的道理,。起初楚王特別信任他，楚王常常與他商議國家大事，還把接待外賓,應酬諸侯的事交給他去做。（4）把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。①王使屈平為令,眾莫不知。每一令出,平伐其功。(5分)②其志潔,故其稱物芳;其行廉,故死而不容。(5分)第5課離騷答案一、基礎訓練1、（1）副詞，許久（2）突然，突然（3）以為是好的（4）擅長(5)美妙(6)整理(7)美，美妙（8）原來（9）的確（10）回頭（11）返回）（12）責罵2、(1)用….做(2)認為(3)唯，只是(4)即使，縱然3、（1）“錯”通“措”，施行（2）“郁邑”通“郁悒”，憂愁苦悶（3）“圜”通“圓，圓形，文中指圓鑿(4)“反”通“返”，返回(5)“離”通“罹”，遭遇(6)“章”通“彰”，明顯4、(1)革幾,名詞作動詞，約束(2)淫,動詞作名詞，淫蕩的事(3)群,名詞作動詞，合群(4)屈/抑,使動用法，使…受委屈，使…受壓抑(5)死,為動用法，為…而死(6)厚,形容詞作動詞，推重（7）步,動詞使動用法，使…步行，可譯為“趕著…走在…”（8）高,形容詞使動用法，使….加高（9）長，形容詞作使動用法，使…..加長5、(1)被動句(2)被動句(3)被動句(4)不吾知：不知吾，賓語前置(5)岌岌、陸離分別作定語，后置(6)“乎”相當介詞“于”，于此時窮困6、（1）古義：走投無路今義：生活貧困，經(jīng)濟困難（2）古義：荒唐，沒有準則今義：水勢大；形容廣袤或壯大（3）古義：變更措施今義：改正錯誤（4）古義：隨著流水而消逝今義：因災難或政治緣由而被迫離開家鄉(xiāng)或祖國（5）古義：修長的樣子今義：形容色調繁雜7、正確答案：C，《離騷》是我國第一首長篇政治抒情詩。8、（1）長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。（2）亦余心之所善兮雖九死其猶未悔（3）眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫（4）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（5）制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。二、課時達標1、（1）正確答案：C，背向，引申為違反。（2）正確答案A：例句中“群”,名詞作動詞，合群。A選項“革幾”,名詞作動詞，約束；B選項“淫”,動詞作名詞，淫蕩的事；C選項“死”,為動用法，為…而死；D選項“屈”,使動用法，使…受委屈。（3）正確答案：B，浩蕩，是荒唐，沒有準則的意思，所以B選項錯誤。（4）第一問：①君王“不察”。②小人投機。③自己不愿同流合污。其次問：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（5）①憂國憂民，酷愛祖國（長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。）②堅持真理，獻身志向（亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。）③

疾惡如仇，不同流合污（寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！）④剛正不阿，一身正氣

（伏清白以死直兮，固前圣之所厚。）⑤明哲保身，自我完善（民生各有所樂兮，余獨好修以為常。）⑥忠貞不移，至死不變（雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。）三、實力提升（1）正確答案D，最終一句是“未嘗不呼父母也”，依據(jù)文言句式對稱原則，立刻解除A選項?！胺础笔亲窇?、追念的意思，及物動詞，后面可以接賓語，本，說明為本原，做名詞，可接在“反”后面，所以解除C選項。“苦和倦”作形容詞，在句中做謂語，“極”表程度，作“苦和倦”的補語所以解除B選項。（2）正確答案：C諸侯制度沒有始終持續(xù)到封建社會結束。秦王政后來統(tǒng)一六國，自稱始皇帝，廢棄分封諸侯制度，而把天下分為郡、縣，由朝廷任官治理。（3）正確答案：B,原文其次段原文是這么說的“上官大夫與之同列,爭寵而心害其能。”意思是他們官位相同，想奪寵，然后借修改法令一事陷害屈原。文章當中看不出來他們沖突重重，過度解讀。（4）①大王讓屈原起草法令,大家沒有誰不知道。每一道法令頒布后,屈原總要夸耀自己的功勞。解析:“為”,寫作;“莫”,沒有誰;“伐”,夸耀;翻譯出來各得一分，句意2分。②他的志向高潔,所以作品中多用芳草香花作比方;他的行為清廉,所以到死都不愿茍且取容。解析：“故”所以，“稱”,運用;“容”,被容納。翻譯出來各得一分，句意2分。參考譯文:屈原名平,是楚國王族的同姓。他擔當過楚懷王的左徒。他見識廣博,記憶力很強,明白國家治亂的道理,擅長應對的辭令。在