小學教師思政課心得體會范文 2025思政第一課心得體會

小學教師思政課心得體會范文2025思政第一課心得體會《2025思政第一課心得體會》隨著新時代的到來，思想政治教育在小學教育中的重要性愈發(fā)凸顯。作為一名小學教師，我深刻認識到，思政課不僅是傳授知識的課堂，更是培養(yǎng)學生理想信念的重要陣地。最近，我參與了關(guān)于“2025思政第一課”的培訓，這次活動讓我對思政教育有了更深刻的理解與思考。培訓中，我最深刻的感受是思政教育的根本任務(wù)在于培養(yǎng)學生的愛國情懷和社會責任感。愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們每一個公民應盡的責任。通過學習，我意識到思政課不僅要教授國家的歷史與文化，更要通過生動的案例和實際的活動，引導學生樹立正確的價值觀。比如，在課堂上通過討論國家的重大事件，讓學生了解國家的發(fā)展歷程，以及在這個過程中涌現(xiàn)出的英雄人物，激勵他們樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗的信念。此次培訓讓我對思政課的教學方法有了新的認識。傳統(tǒng)的思政教育往往以教師講授為主，學生被動接受。然而，培訓中提到的“以生為本”的教學理念讓我深感啟發(fā)。思政教育應當激發(fā)學生的主動性與參與感。通過小組討論、角色扮演等形式，讓學生在參與中思考，在思考中成長。這種教學方式不僅能提高學生的課堂參與度，還能增強他們的思維能力與口頭表達能力。在具體的教學實踐中，我嘗試將思政課與生活實際結(jié)合起來，鼓勵學生從身邊的小事做起，踐行社會主義核心價值觀。例如，在講解“友善”這一價值觀時，我組織學生開展“幫扶活動”，讓他們走出課堂，關(guān)心弱勢群體，通過實際行動感受友善的力量。這樣的實踐不僅讓學生明白了友善的含義，也增強了他們的社會責任感和奉獻精神。反思自己的教學經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)有時在課堂上難免出現(xiàn)“填鴨式”教學的現(xiàn)象，導致學生對思政教育的興趣不高。因此，今后我需要更加注重課堂的互動性，設(shè)計更多有趣的活動，使思政課成為學生期待和喜愛的課程。比如，可以通過游戲、視頻、故事等多種形式，來引導學生思考和討論相關(guān)的思政問題。對于思政課的評價標準，我認為不僅要看學生的知識掌握情況，更要關(guān)注他們的思想成長與價值觀的形成。在課堂中，我會定期進行反思性討論，鼓勵學生分享自己的感受與想法，以此促進他們的自我認識與自我提升。此外，我還計劃與家長保持密切溝通，分享學生在思政課上的表現(xiàn)，形成家校合力，共同關(guān)注學生的思想成長。在今后的教學中，我希望不斷更新自己的思政教育理念，學習先進的教學方法，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。通過閱讀相關(guān)書籍、參加培訓和交流活動，我將努力提升自己的思政課教學能力，確保每一堂課都能真正發(fā)揮其應有的教育功能。通過這次“2025思政第一課”的學習，我深刻認識到思政教育的重要性與緊迫性。作為一名小學教師，我肩負著培養(yǎng)下一代的責任，必須在日常教學中不斷探索與實踐，努力為學生的成長與發(fā)展創(chuàng)造良