Unit4SpaceExplorationsProject教學(xué)設(shè)計(jì)-高中英語人教版_第1頁
Unit4SpaceExplorationsProject教學(xué)設(shè)計(jì)-高中英語人教版_第2頁
Unit4SpaceExplorationsProject教學(xué)設(shè)計(jì)-高中英語人教版_第3頁
Unit4SpaceExplorationsProject教學(xué)設(shè)計(jì)-高中英語人教版_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)科英語年級高一學(xué)期春季課題UNIT4SpaceExploration*Project:GiveapresentationonChina’sspaceexploration教學(xué)目標(biāo)學(xué)生通過本課時的學(xué)習(xí),能夠:1.分析并結(jié)構(gòu)化新聞?wù)Z篇,將其主要內(nèi)容概括呈現(xiàn)在表格中;2.設(shè)計(jì)口頭展示評價(jià)量表,用該量表指導(dǎo)并改進(jìn)小組展示和匯報(bào)。教學(xué)重難點(diǎn)本課時的項(xiàng)目活動主題是“展示中國的太空探索成就”,要求學(xué)生合作完成對中國太空探索歷史的調(diào)查研究,將重要的太空任務(wù)、事件及相關(guān)成就進(jìn)行全方位展示和匯報(bào)。教學(xué)重點(diǎn):1.分析結(jié)構(gòu)化新聞?wù)Z篇;

2.設(shè)計(jì)口頭展示的評價(jià)量表。

教學(xué)難點(diǎn):基于評價(jià)量表改進(jìn)和評價(jià)口頭展示和匯報(bào)。教學(xué)過程Activity1:ContextCreateaThematicContextsforstudents:ImagineyourgroupareinvitedtojoinanInternationalYouthCampinNewDelhi,IndianextmonthandyouareaskedtogiveapresentationonthedevelopmentofChina’sspaceexploration.Whatwillyoutalkabout?設(shè)計(jì)說明:通過創(chuàng)設(shè)項(xiàng)目實(shí)施的語境,增加語言產(chǎn)出的真實(shí)性和提升學(xué)生的表達(dá)動機(jī)。Activity2:ReviewHaveaquickreviewofthepassageinP.41andanswerthequestion:whatachievementshaveChinamadeinspaceexploration?Findouttheinformationandfillinthefollowingtable.China’sSpaceMissionMissionsLaunchTimeLaunchVehiclesAstronautsMissionGoalsShenzhou5Shenzhou6Shenzhou7Tiangong2Tianzhou1設(shè)計(jì)說明:通過回顧本單元ReadingandThinking語篇,激活學(xué)生已有認(rèn)知并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生探索新知。Activity3:Discussion1.Workingroupoffour,discussandtrytofinishthetableasmuchaspossibleaboutChina’sSpaceMissionsinP.47.2.Afterdiscussion,watchashortvideoaboutthedevelopmentofChina’sspaceexploration.Whileviewing,studentsshouldcatchimportantinformation,suchasthelaunchtime,astronautsandmissiongoals.3.Afterfinishingthetable,askstudentswhatisthelatestdevelopmentinChina’sspaceexploration.(ItisShenzhou18mission.)設(shè)計(jì)說明:通過小組討論,學(xué)生之間共享知識,可以幫助促進(jìn)已知和填補(bǔ)未知;通過多媒體視頻,學(xué)生可以更直觀地了解中國太空發(fā)展歷程,感受人類為探索浩瀚宇宙所付出的努力,從而堅(jiān)定文化自信,增強(qiáng)愛國情懷和民族自豪感。Activity4:Research1.ReadnewsaboutShenzhou18andanswerthefollowingquestions:WhenwasShenzhou18launched?(April25th,2024)Whatisitslaunchvehicle?(LongMarch2Fcarrierrocket)Whoaretheastronautsincludedinthemission?(YeGuangfu,LiCongandLiGuangsu)Howlongwillthemissionlast?(sixmonths)Whatarethemissioncontentsandtheircorrespondinggoalsandsignificance?2.Analyzepara.512,findoutthecontents,goalsandsignificanceofmainmissionsandsubmissions.Then,pletethefollowingtable.Shenzhou18MissionMainmissionsSubmissionscontentgoalssignificancecontentcontent設(shè)計(jì)說明:提供學(xué)生有關(guān)神州十八號的最新消息(來源于ChinaDaily),基于問題引導(dǎo)學(xué)生分析語篇,使其結(jié)構(gòu)化,概括神州十八號的主任務(wù)和次任務(wù)及其對應(yīng)的具體任務(wù)內(nèi)容、任務(wù)目標(biāo)和任務(wù)意義。Activity5:AssessmentAskstudentswhataretheattributesinaneffectiveoralpresentation.contentaclearmaintopic;relatedsupportingideas(general+detailed);pictures/videos(fromnews).organizationopening:catchaudience’sinterest;Sequence:easytofollow;usetransitionwords;Conclusion:wrapupthetopic;satisfyaudience.deliveryBodylanguage:maintaineyecontactandnaturalcountenance;usegesturesandmovementtoenhancethemeaning.Expression:varyvoicelevelandintonationtoemphasizemeaning;articulateclearlyforbetterunderstanding;speakatapacetokeepaudienceengaged;avoidrepeatedlyusingfillerwords(uh,um,and…).設(shè)計(jì)說明:通過帶領(lǐng)學(xué)生共同構(gòu)建口頭展示的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生能夠明確在此任務(wù)中應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)的程度和質(zhì)量水平,從而及時有效地采用不同的學(xué)習(xí)策略并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。Assignments1.Searchonlineforinformation(news,pictures,videos)aboutChina’sachievementsinspaceexploration,especiallytheimportanttechnologicalbreakthroughsandspacemissions.Then,chooseoneasmaintopic.2.Basedonthechecklistandtheinformation,workingroupoffourandprepareaslidepresentationyouaregoingtogiveintheInternationalYouthCamp.Then,presentitinthenext

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論