Unit1CulturalHeritageDiscoveringUsefulStructure定語從句課件-高中英語人教版

定語從句AttributiveClauseUnit4Discoveringusefulstructuresreview限制性定語從句定語:修飾名詞或代詞的成分，用來說明名詞或代詞的品質(zhì)與特征。1.可充當定語的主要有形容詞，名詞，介詞短語，非謂語，句子；常譯為“……的”2.在所修飾詞之前的定語為前置定語，在所修飾詞之后的定語為后置定語。3.單個的詞作定語時要放于被修飾詞的前面，短語或從句作定語時要放于被修飾詞的后面。定語從句:修飾某一名詞或代詞的從句，其作用相當于形容詞。先行詞：被定語從句修飾的名詞或代詞。關(guān)系詞：引導(dǎo)定語從句的詞。（引導(dǎo)詞）關(guān)系詞的作用：1.連接主從句2.指代先行詞3.在從句中充當成分

復(fù)合句=主句+定語從句（關(guān)系詞+從句）定語從句的關(guān)系詞關(guān)系代詞關(guān)系副詞指人指物who（主語、賓語）whom（賓語）that（主語、賓語）whose（定語）which（主語、賓語）that（主語、賓語）whose（定語）where（地點狀語）when（時間狀語）why（原因狀語）關(guān)系代詞review關(guān)系代詞1.that指人或物，在從句中作主語、賓語、表語，作賓/表時可省。2.which指物,在從句中作主語、賓語，作賓語時可省。3.who指人,在從句中作主語、賓語，作賓語時可省。4.whom

指人,在從句中作賓語，作賓語時可省。5.whose指人和物，在從句中作定語，意為“……的”。whose+n可以用“the+n.+ofwhich/whom”或者“ofwhich/whom+the+n.”代替

關(guān)系代詞指代在定語從句中所充當?shù)某煞秩宋镏髡Z賓語定語whowhomwhichthatwhose

關(guān)系代詞基本用法歸納表

關(guān)系副詞when先行詞為表示時間的詞，when在從句中作狀語。where先行詞為表示地點的詞，where在從句中作狀語。why先行詞為表示原因的詞，why在從句中作狀語。Istillrememberthefirstday______yousmiledatme.Thisisthelibrary________Ireadallkindsofbooks.Oh,shemustbethereason_____Godmakesagirl.whenwherewhy關(guān)系副詞：whenwherewhy

關(guān)系副詞指代在定語從句中擔(dān)任成分相當于介詞+whichwhenwherewhy時間時間狀語at/in/on/during...which地點地點狀語in/at...

which原因原因狀語forwhich

非限制性定語從句是指先行詞在意義上不可缺少的定語。如果去掉，主句的意思就不完整或者失去意義。這種從句和主句關(guān)系十分密切，寫時不用逗號分開。非限制性定語從句和主句關(guān)系不很密切，只是對先行詞做些附加說明。如果去掉，主句的意思仍然清楚。這種從句，寫時往往用逗號隔開。限制性定語從句非限制性定語從句1.從句修飾先行詞，關(guān)系詞在從句中做成分，且在從句中作賓語時可以省略；I'llneverforgettheday(that)wespenttogether.2.可以用that引導(dǎo)；Thatistheverytoolthatarelookingfor.3.省去定從則句子意思不完整。限制性定語從句1.從句修飾先行詞或者前面的整個句子，或其中一部分。Hesuddenlyfellill,whichkepthimfromschool.2.不可以用that引導(dǎo)，主句和從句要用逗號隔開；Hisdog,whichhelikedverymuch,diedyesterday.3.從句只是作為主句意義的拓展資料，可以省去。非限制性定語從句1.People

whotakephysicalexerciseregularlylivelonger.（若把定語從句去掉，句子意義不完整）（限制性定語從句）2.Hisdaughter,whoisinShenzhennow,iscominghomenextweek.(若把定語從句去掉，句子意義仍然完整）（非限制性定語從句）注意：非限制性定語從句一般會用逗號隔開。that和why不能引導(dǎo)非限定從。1.關(guān)系代詞指代整個主句的內(nèi)容2.先行詞是世界上獨一無二的事物或?qū)Ｓ忻~

3.先行詞指的是某人唯一的某個親屬對比：（翻譯不同）Hisbrotherwhoisnowalawyeralwaysencourageshimtogotocollege.他那個現(xiàn)在是律師的哥哥總是鼓勵他上大學(xué)。Hisbrother,whoisnowalawyer,alwaysencourageshimtogotocollege.他的哥哥，現(xiàn)在是律師，總是鼓勵他上大學(xué)。用非限制性定語從句的情況：as和which都可以引導(dǎo)非限定從，但有些區(qū)別。aswhich位置句首、句中、句末常在主句之后修飾內(nèi)容先行詞或主句主句as譯成“______”，which意為“____________”。正如這(件事,一點)

as用于固定搭配asweallknow//asisknowntous/all,...asissaid/reported,...as(is)expected/planned/scheduled,...asoftenhappens,...//asisoftenthecase(withsb.)ashasbeensaid/mentionedbefore,...

aseverybodycansee,...正如大家所知道的那樣正如所說/報道的那樣正如所預(yù)料/計劃的那樣正如經(jīng)常發(fā)生的那樣正如之前所說/提到的正如大家所看到的①關(guān)系代詞在定語從句中作主語時，謂語動詞要和先行詞的數(shù)保持一致。②先行詞是“oneof＋復(fù)數(shù)名詞”時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式；③先行詞是“theonlyoneof＋復(fù)數(shù)名詞”時，謂語動詞用單數(shù)形式。強調(diào)句句型：Itis/was+被強調(diào)的成份+that/who+其它部分去掉Itis/was….that/who…,句子照樣成立。1.Itisinthisroom______Ilivedlastyear.Itistheroom_______Ilivedlastyear.2.Itwasatseveno'clock________hewenttoschoolthismorning.Itwasseveno'clock_______hewenttoschoolthismorning.thatwherethatwhen定從和并列句是否有連詞是區(qū)分關(guān)鍵。1、Iboughtadozenofeggs,sixof

broke.（√）2、Iboughtadozenofeggs,butsixof

broke.（√）whichthem注意：Iboughtadozenofeggs,sixof

broke.（×）them定從和非謂語動詞現(xiàn)在分詞過去分詞從句謂語形式主動被動定語與被修飾詞的關(guān)系主謂動賓1.TherearelotsofgoodEnglishprogrammeswhicharebroadcastonTVortheradioinChina.TherearelotsofgoodEnglishprogrammes_______________onTVortheradioinChina.2