主題備課資源四年級(jí)上冊(cè)第七單元單元先導(dǎo)

《家國(guó)情懷》【課型】單元先導(dǎo)課【教學(xué)目標(biāo)】1.明確單元主題，了解單元內(nèi)容。2.正確、流利地閱讀本單元課文。3.識(shí)記本單元生字新詞，理解詞語(yǔ)。認(rèn)真書寫要求會(huì)寫的生字。4.整體感知本單元課文內(nèi)容，初步交流讀后感受?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.正確、流利地閱讀本單元課文。2.識(shí)記本單元生字新詞，理解詞語(yǔ)。認(rèn)真書寫要求會(huì)寫的生字。【教學(xué)難點(diǎn)】了解課文中的主要人物和事件，整體感知本單元課文內(nèi)容，初步交流讀后感受?！窘虒W(xué)過程】一、激發(fā)興趣，明確主題1.播放歌曲《國(guó)家》。2.引入課題：“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”，一曲《國(guó)家》唱響了大街小巷，唱出了人們的心聲。千百年來，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰、飽嘗艱辛而不屈，根植于民族文化血脈深處的家國(guó)情懷居功至偉。這節(jié)課我們就走進(jìn)第七單元，家國(guó)情懷。（板書：家國(guó)情懷）二、目標(biāo)定向，自主學(xué)習(xí)1.出示單元學(xué)習(xí)要求：關(guān)注主要人物和事件、學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容；學(xué)習(xí)寫書信。2.小結(jié)：這要求我們要明確本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解本單元的課文內(nèi)容。三、合作交流，點(diǎn)撥指導(dǎo)1.識(shí)字詞（1）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：讀準(zhǔn)字音、理解新詞意思、寫好本單元要求會(huì)寫的字。（2）出示預(yù)習(xí)單。預(yù)習(xí)單①讀一讀：（讀準(zhǔn)字音，理解大意）崛起模范清晰贊嘆疑惑訓(xùn)斥蓄須被迫租界糾纏邀請(qǐng)騷擾拒絕簽訂要求寧可妄想延安昔日茅屋土炕明媚懲處熱鬧非凡耀武揚(yáng)威深居簡(jiǎn)出不堪其擾斬釘截鐵②認(rèn)一認(rèn)：（注意讀準(zhǔn)字音并各組一個(gè)詞）寧要將③寫一寫：（看誰(shuí)寫的正確美觀）肅顧指導(dǎo)書寫：“顧”最后一筆是點(diǎn)，不要寫成捺。（3）小組長(zhǎng)檢查要求會(huì)認(rèn)的生詞，其他成員認(rèn)真聽，并及時(shí)糾正不正確的讀音。（4）檢查要求會(huì)認(rèn)的生詞。相機(jī)指導(dǎo)理解：深居簡(jiǎn)出：指常呆在家里，很少出門。斬釘截鐵：形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。（5）同桌互評(píng)，訂正錯(cuò)字。2.讀課文，知內(nèi)容（1）要求：默讀課文，概括課文的主要內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)單上的題目。①《出塞》作者是_____朝，《涼州詞》作者是朝?！断娜战^句》作者是朝。②《為中華之崛起而讀書》主要寫因?yàn)槎⒅咀x書的事。③《梅蘭芳蓄須》主要寫了梅蘭芳的哪幾件事，試著分別用課文中的詞語(yǔ)概括出來。④《延安，我把你追尋》主要寫了。小結(jié)：我們把課文中的重點(diǎn)詞句稍作修改，就概括了課文的主要內(nèi)容，這也是一種概括課文大意的方法，叫重點(diǎn)詞句摘錄法。（板書：語(yǔ)句摘錄法）（2）了解了本單元的課文內(nèi)容，你想說什么？（3）質(zhì)疑問難：在這一單元的課文學(xué)習(xí)中，你們還有哪些問題？四、總結(jié)提升，實(shí)現(xiàn)遷移總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們識(shí)記了本單元的生字詞，概括了課文的主要內(nèi)容。總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們識(shí)記了本單元的生字詞，概括了課