難點(diǎn)解析人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元-我們周圍的空氣達(dá)標(biāo)測(cè)試試題(含答案解析)

人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣達(dá)標(biāo)測(cè)試考試時(shí)間：90分鐘；命題人：化學(xué)教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、下列不屬于空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是A．CO B．SO2 C．H2 D．PM2.52、下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是A．氣體發(fā)生裝置 B．傾倒液體C．檢查裝置氣密性 D．鐵絲在氧氣中燃燒3、屬于純凈物的是A．石灰石 B．冰水混合物 C．稀硫酸 D．自來(lái)水4、下列物質(zhì)會(huì)造成空氣污染的是A．氮?dú)?B．氧氣 C．一氧化碳 D．二氧化碳5、形成酸雨的主要?dú)怏w是A．一氧化碳 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．氫氣6、下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是A．潔凈的空氣屬于純凈物 B．空氣中的二氧化碳含量過(guò)高不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響C．食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì) D．工業(yè)分離液態(tài)空氣時(shí)發(fā)生化學(xué)變化7、如圖是“實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．可用鎂條代替紅磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)B．做該實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)檢查裝置的氣密性C．待裝置冷卻至室溫后才能打開(kāi)彈簧夾D．若紅磷不足，將導(dǎo)致測(cè)得氧氣的含量小于五分之一8、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．空氣 B．鐵礦石 C．蒸餾水 D．稀鹽酸9、屬于分解反應(yīng)的是A． B．C． D．10、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．碳酸飲料 B．自來(lái)水 C．海水 D．蒸餾水第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、氧氣的中文名字是我國(guó)清末的數(shù)學(xué)家、翻譯家徐壽命名的，他將氧氣命名為“養(yǎng)氣”即“養(yǎng)氣之質(zhì)”，動(dòng)植物都離不開(kāi)它。后來(lái)為了統(tǒng)一就用“氧”代替了“養(yǎng)”字，便叫作“氧氣”了。（1）命名為“養(yǎng)氣”主要是因?yàn)檠鯕饩哂衉_的性質(zhì)。（2）家里用水族箱養(yǎng)魚都要配置循環(huán)供氧機(jī)，池塘里養(yǎng)魚也要經(jīng)常用水泵將水抽出噴向空中，使氧氣和水充分接觸，這主要是應(yīng)為氧氣__。2、實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途經(jīng)，正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，造成下列實(shí)驗(yàn)后果的原因可能是什么？（1）加熱固體時(shí)試管炸裂___________；（2）用高錳酸鉀制取氧氣，水槽中的水變成了紫紅色_______；（3）在用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，結(jié)果偏低：_________(答一點(diǎn))3、現(xiàn)有下列七種物質(zhì)：①部分結(jié)冰的蒸餾水；②鐵；③空氣中分離出來(lái)的稀有氣體；④五氧化二磷；⑤湖水；⑥高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物；⑦一種黑色的固體粉末，肯定屬于純凈物的是______。（填序號(hào)）4、市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰（氧化鈣）接觸，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：CaO+H2O=Ca(OH)2，放出大量熱。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi)_____。5、實(shí)驗(yàn)課上，老師利用傳感器技術(shù)完成了空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)，并實(shí)時(shí)測(cè)定了實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲）內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢(shì)如圖乙所示。（1）t2時(shí)打開(kāi)止水夾，最終水面大約上升至集氣瓶_____刻度處。（2）結(jié)合乙圖曲線，BC段氣體壓強(qiáng)變化的原因________。三、計(jì)算題（5小題，每小題8分，共計(jì)40分）1、味精是調(diào)味的好助手，但其主要成分谷氨酸鈉在人體消化過(guò)程中能分解出谷氨酸（C5H9O4N）對(duì)人體有一定的副作用。所以，當(dāng)味精攝入過(guò)多時(shí)，人會(huì)出現(xiàn)眩暈、頭痛、嗜睡、肌肉痙攣等一系列癥狀。請(qǐng)根據(jù)以上信息，填寫以下空白：（1）谷氨酸屬于無(wú)機(jī)物還是有機(jī)物；其相對(duì)分子質(zhì)量。（2）谷氨酸中C、O元素的質(zhì)量最簡(jiǎn)整數(shù)比。2、地球上的動(dòng)植物都離不開(kāi)氧氣。人體每天須從空氣中得到5L的氧氣。已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，空氣的密度為1.293g/L。（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)_____%。（2）計(jì)算小華10天可呼吸空氣的質(zhì)量。（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)）3、若1個(gè)A原子的質(zhì)量為akg，1個(gè)碳12原子（含有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子）的質(zhì)量為bkg。請(qǐng)計(jì)算：（1）A原子的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)____。（2）A原子與碳12原子的相對(duì)原子質(zhì)量之比為_(kāi)____。4、按照下列要求，完成計(jì)算。（1）已知某空試管的容積是100毫升，則試管中所含氧氣的體積約為_(kāi)_____毫升？（2）我校何老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)實(shí)驗(yàn)室探究氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，一同學(xué)往集氣瓶中裝入4/5體積水，用排水法收集了4/5集氣瓶的氧氣，請(qǐng)計(jì)算該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的多少？（寫出計(jì)算過(guò)程，用百分?jǐn)?shù)表示，結(jié)果保留整數(shù)）5、根據(jù)已學(xué)的空氣成分知識(shí)，若已知氧氣的密度為1.429g/L，空氣的密度為1.293g/L。（1）求1L空氣中氧氣的質(zhì)量是多少？（2）求1L空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的百分比是多少？四、實(shí)驗(yàn)探究（1小題，每小題10分，共計(jì)10分）1、四十七實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱來(lái)制取氧氣，反應(yīng)一段時(shí)間收集到所需的氧氣后停止加熱，老師鼓勵(lì)他們對(duì)固體的成分進(jìn)行探究，于是小組成員對(duì)其成分進(jìn)行如下猜想：小四認(rèn)為是：高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳小贏認(rèn)為是：高錳酸鉀、二氧化錳小七認(rèn)為是：錳酸鉀、二氧化錳（1）請(qǐng)你思考判斷___________的猜想可能是合理的；理由是___________。（2）小組中的同學(xué)繼續(xù)通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證他們的猜想：先___________，再用帶火星木條檢驗(yàn)，若觀察到___________的明顯現(xiàn)象，證明了可能存在的___________存在，從而驗(yàn)證了___________的猜想正確。-參考答案-一、單選題1、C【詳解】目前計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、細(xì)顆粒物和臭氧等，氫氣不屬于空氣污染物。故選C。2、C【詳解】A、氣體的發(fā)生裝置：長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)伸入液面下，形成液封，防止生成的氣體逸出，玻璃導(dǎo)管應(yīng)剛露出橡皮塞，有利于氣體的排處，實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；B、傾倒液體：瓶塞倒放在桌面，標(biāo)簽面向手心，細(xì)口瓶口和試管口緊挨在一起，緩慢傾倒，實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；C、檢查裝置氣密性：雙手緊握試管，燒杯內(nèi)玻璃導(dǎo)管有氣泡冒出，證明裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)操作正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒：有高溫生成物生成，防止其損壞集氣瓶，要在集氣瓶底部放一些水，實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；答案：C。3、B【詳解】A、由同種物質(zhì)組成的是純凈物，由不同種物質(zhì)組成的是混合物。石灰石由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意；B、冰水混合物由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，此選項(xiàng)符合題意；C、稀硫酸由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意；D、自來(lái)水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意。故選B。4、C【詳解】一氧化碳有毒會(huì)污染空氣，氮?dú)?、氧氣、二氧化碳都不?huì)。故選C。5、B【分析】酸雨的形式有兩種，一是硫酸型酸雨，由二氧化硫引起；一是硝酸型酸雨，由氮氧化物引起?！驹斀狻緼、一氧化碳有毒，屬于污染性氣體，但不能形成酸雨，A不符合題意；B、工業(yè)和汽車排放的尾氣二氧化硫可以形成硫酸型酸雨，B符合題意；C、二氧化碳的過(guò)量排放，會(huì)引起溫室效應(yīng)，不會(huì)形成酸雨，C不符合題意；D、氫氣屬于可燃性氣體，不能隨意排放到空氣，但不能形成酸雨，D不符合題意。故選B。6、C【詳解】A、潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，說(shuō)法不正確，不符合題意；B、空氣中的二氧化碳含量過(guò)高會(huì)使溫室效應(yīng)加劇，使全球氣候變暖，造成冰川融化，海平面上升，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；C、氧氣具有氧化性，食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，說(shuō)法正確，符合題意；D、工業(yè)分離液態(tài)空氣是利用氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)不同，該過(guò)程沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，說(shuō)法不正確，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】7、A【詳解】A、鎂條性質(zhì)活潑，在空氣中不僅能和氧氣發(fā)生反應(yīng)，還能與氮?dú)?、二氧化碳反?yīng)，所以不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、做該實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)檢查裝置的氣密性，以防止裝置漏氣，造成測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、待裝置冷卻至室溫后才能打開(kāi)彈簧夾，以防止剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，造成結(jié)果偏小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、若紅磷不足，不能完全消耗裝置中的氧氣，將導(dǎo)致測(cè)得氧氣的含量小于五分之一，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故詵：A。8、C【詳解】A、空氣含有氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)，是混合物。B、鐵礦石含有多種物質(zhì)，是混合物。C、蒸餾水只含有1種物質(zhì)，是純凈物。D、稀鹽酸含有水和氯化氫是混合物。故選C。9、D【分析】分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)?！驹斀狻緼、，該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的特點(diǎn)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意；B、，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意；C、，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意；D、，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)符合題意。故選D。10、D【詳解】A：碳酸飲料含有水、碳酸、蔗糖、二氧化碳等多種物質(zhì)，是混合物。B：自來(lái)水含有水和一些可溶性雜質(zhì)，是混合物。C：海水含有水和一些溶解在水中的氯化鈉等多種物質(zhì)，是混合物。D：蒸餾水只含水一種物質(zhì)，是純凈物。綜上所述：選擇D。

二、填空題1、（1）能供給呼吸（2）不易溶于水【解析】（1）命名為“養(yǎng)氣”主要是因?yàn)檠鯕饩哂泄┙o呼吸的性質(zhì)；（2）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，用水泵將水抽出噴向空中，使氧氣和水充分接觸，以增加水中的溶氧量。2、（1）加熱時(shí)試管口沒(méi)有略向下傾斜（合理即可）（2）試管口沒(méi)有放棉花（3）紅磷的量不足或裝置的氣密性不好或沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾讀數(shù)等【解析】（1）給試管加熱時(shí)，為防止試管炸裂，試管口應(yīng)略向下傾斜，試管外壁要擦干，加熱前要預(yù)熱等，故填：加熱時(shí)試管口沒(méi)有略向下傾斜（合理即可）；（2）試管口未放一團(tuán)棉花，導(dǎo)致加熱時(shí)試管中的粉末狀的物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，使水槽里的水會(huì)變紅；故填：試管口沒(méi)有放棉花；（3）在紅磷測(cè)定空氣中的氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)中，若紅磷的量不足，不能全部消耗掉氧氣；裝置的氣密性不好，空氣進(jìn)入裝置中；裝置沒(méi)有完全冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾讀數(shù)．都會(huì)造成測(cè)量的結(jié)果小于，故填：紅磷的量不足或裝置的氣密性不好或沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾讀數(shù)等。3、①②④【詳解】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由不同種物質(zhì)組成。①部分結(jié)冰的蒸餾水，是同一種物質(zhì)的固液不同狀態(tài)的混合，是純凈物；②鐵是純凈物；③稀有氣體是氦、氖、氬等氣體的總稱，稀有氣體包括不同種氣體，是混合物；④五氧化二磷是由磷元素和氧元素組成的一種物質(zhì)，是純凈物；⑤湖水中含有多種物質(zhì)，是混合物；⑥高錳酸鉀加熱制生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，剩余物為錳酸鉀和二氧化錳兩種不同物質(zhì)，是混合物；⑦一種黑色的固體粉末可能是純凈物，也可能是混合物，如鐵粉，是黑色的，是純凈物，鐵粉和木炭粉的混合物，也是黑色的；所以一定屬于純凈物的是部分結(jié)冰的蒸餾水、鐵、五氧化二磷，故選①②④。4、化合反應(yīng)【詳解】?jī)煞N或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)，CaO+H2O=Ca(OH)2，屬于化合反應(yīng)。5、（1）1（2）紅磷燃燒消耗氧氣使得集氣瓶中壓強(qiáng)減小【分析】（1）氧氣約占空氣體積的五分之一，紅磷燃燒消耗氧氣，壓強(qiáng)變小，所以進(jìn)入集氣瓶中水約占其空氣體積的五分之一，所以水上升至集氣瓶1刻度處；（2）BC段氣體壓強(qiáng)變小，原因是紅磷燃燒消耗氧氣，氣體減少，壓強(qiáng)變小?！军c(diǎn)睛】三、計(jì)算題1、（1）有機(jī)物；147；（2）15:16【解析】化學(xué)式可以表示物質(zhì)的元素組成、物質(zhì)中原子的個(gè)數(shù)比、相對(duì)分子質(zhì)量和物質(zhì)中元素的質(zhì)量比；有機(jī)物是含碳的化合物（一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽等特例除外）。（1）由于谷氨酸含有碳元素，不屬于特例范圍，因此谷氨酸屬于有機(jī)物；其相對(duì)分子質(zhì)量為（12×5）+（1×9）+（16×4）+14=147；（2）谷氨酸中C、O元素的質(zhì)量最簡(jiǎn)整數(shù)比為（12×5）：（16×4）=15:16。2、（1）21（2）解：小華10天要呼吸的氧氣的體積為對(duì)應(yīng)的空氣的體積為：空氣的質(zhì)量為：答：小華10天可呼吸空氣的質(zhì)量為307.9g?！痉治觥浚?）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，故填：21；（2）見(jiàn)答案3、a：b【解析】【詳解】（1）若1個(gè)A原子的質(zhì)量為akg，1個(gè)碳12原子（含有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子）的質(zhì)量為bkg，A原子的相對(duì)原子質(zhì)量為=；（2）相對(duì)原子質(zhì)量＝質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，碳12原子的相對(duì)原子質(zhì)量為6+6＝12，A原子與碳12原子的相對(duì)原子質(zhì)量之比為：12＝a：b。4、（1）21（2）解：設(shè)集氣瓶的體積為V則集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：答：集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的84%。【分析】（1）氧氣約占空氣體積的21%，某空試管的容積是100毫升，則試管中所含氧氣的體積約為21毫升；（2）見(jiàn)答案。5、（1）1L空氣中氧氣的質(zhì)量為：(1L×21%)×1.429g/L=0.30009g。答：1L空氣中氧氣的質(zhì)量是0.30009g。（2）1L空氣的質(zhì)量為1L×1.293g/L=1.293g1L空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的百分比是答：1L空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的百分比是23.2%。【分析】（1）見(jiàn)答案。（2