河南省商丘市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

河南省商丘市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將下面的詩(shī)句抄寫(xiě)在方格內(nèi)，做到準(zhǔn)確、規(guī)范、工整、美觀。

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對(duì)課文《京劇趣談》的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。（1）________

（2）________

（3）________2）.3.用“√”給下列多音字選擇正確的讀音，再用另一種讀音組詞裂縫（fénɡ

fènɡ）

起哄（hōnɡhònɡ）

床鋪（pū

pù）

挨罵（āi

ái）

3）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（要把字寫(xiě)得美觀、勻稱）

chóuyuàn(

)

bàofā(

)

yōngdài(

)

kāngkǎi(

)

níngshì(

)4）.1.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按照要求寫(xiě)句子。全(

)貫(

)

粉(

)碎(

)

高(

)流(

)心(

)肉(

)

排(

)倒(

)

巧(

)天(

)根據(jù)畫(huà)線詞語(yǔ)的意思進(jìn)行想象，把人物當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)寫(xiě)具體。____________________5）.讀一讀下面的句子，在“（）”里加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

太陽(yáng)曬著地面()有些地區(qū)吸收的熱量多()那里的空氣就比較熱()有些地區(qū)吸收的熱量少()那里的空氣就比較冷()空氣有冷有熱()才能流動(dòng)成為風(fēng)()評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列每項(xiàng)中的兩個(gè)加點(diǎn)字，意思相同的一項(xiàng)是（）A．任爾東西南北風(fēng)

任人擺布B．孔子不能決也

決不后退C．今我來(lái)思，雨雪霏霏

文思如泉D．過(guò)猶不及迫不及待2）.下列對(duì)加橫線字的解釋完全正確的一項(xiàng)是（）A．望子成龍（希望）

喜出望外（往遠(yuǎn)處看）德高望重（名望）B．日益茁壯（更加）

良師益友（有益的）延年益壽（增加）C．一舉一動(dòng)（舉動(dòng)）

舉世聞名（全）舉棋不定（提出）D．略勝一籌（超過(guò)）

大獲全勝（勝利）名勝古跡（有名的地方）3）.下面詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．嚴(yán)峻幼稚書(shū)籍濤濤不絕B．清脆遷移驚皇翻箱倒柜C．韁繩步伐嫻熟掩面嘆息D．和諧狡猾鋒力頭暈?zāi)快旁u(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。（照樣子，用一組表達(dá)相同意思的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）

_________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

《荷馬史詩(shī)》

但丁

《神曲》

莎士比亞

《哈姆雷特》

荷馬

《浮士德》

歌德2）.用直線把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來(lái)。

丹麥笛?！斗部ā?/p>

俄國(guó)安徒生《賣火柴的小女孩》

英國(guó)契訶夫《魯濱孫漂流記》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照事情發(fā)展的順序，重新排列下面幾句話。

(

)我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。

(

)突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。

(

)爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。

(

)我和爸爸正在菜園里拔草。

(

)我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。2）.按一定順序重新排列下列詞語(yǔ)。

1．A．大發(fā)雷霆

B．怒發(fā)沖冠

C．喜笑顏開(kāi)

D．怒形于色

______________________

2．A．危在旦夕

B．安然無(wú)恙

C．面目全非

D．危機(jī)四伏

______________________

3．A．沖向敵陣

B．調(diào)兵遣將

C．全殲頑敵

D．英勇出擊

______________________

4．A．一模一樣

B．相去甚遠(yuǎn)

C．大同小異

D．迥然不同

______________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《有的人》歌頌了魯迅先生為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神，號(hào)召人們向魯迅先生學(xué)習(xí)，做有價(jià)值的人。(

)

2．“蒙古包”中的“蒙”讀音是méng，它還有mēng、měng兩個(gè)讀音。(

)

3．地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。(

)

4．《童年》的作者是意大利作家亞米契斯。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀古詩(shī)詞。浣溪沙①山下蘭芽短浸溪②，松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭③暮雨子規(guī)④啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少⑤？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞⑥。注釋：①浣溪沙：詞牌名。②短浸溪：指初生的蘭芽浸潤(rùn)在溪水中。③蕭蕭：這里形容雨聲。④子規(guī)：杜鵑鳥(niǎo)。⑤無(wú)再少：不能再回到少年時(shí)代。⑥休將白發(fā)唱黃雞：不要因老去而悲嘆。唱黃雞，語(yǔ)出白居易“黃雞催曉丑時(shí)鳴”，比喻時(shí)光流逝。1．《浣溪沙》是__________代文學(xué)家__________在貶官黃州期間所寫(xiě)的一首詞。

2．詞的上闋描繪了一幅什么樣的畫(huà)面？是由哪些意象構(gòu)成的？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。

__________________________________

3．全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色、富有情趣的語(yǔ)言、充滿人生哲理的議論體現(xiàn)了詞人怎樣的人生態(tài)度？

__________________________________

4．從所積累的古詩(shī)詞名句中（課內(nèi)外不限），找出與“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！”一句意思相反的詩(shī)句，并寫(xiě)下來(lái)。

__________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：有你，真好！

要求：“有你，真好！”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，你想到了哪一個(gè)和你要好的朋友？可以是大朋友，也可以是小朋友。請(qǐng)通過(guò)一兩件具體事例寫(xiě)一寫(xiě)你和他（她）之間的感人故事，表達(dá)真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。月光曲（節(jié)選）皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從（）的地方升起來(lái)。（）的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……1．根據(jù)原文，依次填入括號(hào)中的詞語(yǔ)是：______、______。

2．用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括皮鞋匠聯(lián)想的三幅畫(huà)面：①_____；②_____；③____。

3．朗讀這個(gè)片段時(shí)語(yǔ)調(diào)應(yīng)發(fā)生變化，請(qǐng)選擇合適的一項(xiàng)。（）

最初是月亮升起，平靜的海面上灑滿銀光，這時(shí)朗讀語(yǔ)調(diào)________；后來(lái)月亮升高，穿過(guò)微云，這時(shí)語(yǔ)調(diào)________；最后風(fēng)起浪涌，這時(shí)語(yǔ)調(diào)_______。A．激昂

舒緩

漸強(qiáng)B．舒緩

激昂

漸強(qiáng)C．漸強(qiáng)

激昂

舒緩D．舒緩

漸強(qiáng)

激昂評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.體會(huì)下列句子中表達(dá)的心情，把序號(hào)填寫(xiě)到相應(yīng)的括號(hào)里。

悵然若失——_____

欣喜若狂——_____

同情憐憫——_____

自由自在——_____

期盼已久——_____

無(wú)可奈何——_____

①天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。

②看著盆里揉動(dòng)的衣服和綻開(kāi)的泡沫，我感覺(jué)到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去。

③整個(gè)小鎮(zhèn)燈火通明，人們摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻。

④搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事，我總是纏著母親問(wèn)：“媽，怎么還不搖桂花呢？”

⑤花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像在說(shuō)話似的。

⑥君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。2）.給下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

尖銳（jiānruì）

形①物體有鋒芒，容易刺破其他物體；鋒利：把錐子磨得非?！?。

②認(rèn)識(shí)客觀事物靈敏而深刻；敏銳：眼光～|他看問(wèn)題很~。

③（聲音）高而刺耳：～的哨聲|子彈發(fā)出～的嘯聲。

④（言論、斗爭(zhēng)等）激烈：～的批評(píng)|進(jìn)行了～斗爭(zhēng)。

（1）短短的一段新聞還沒(méi)看完，我就聽(tīng)見(jiàn)啪啪幾聲尖銳的槍聲。(

)

（2）他的漫畫(huà)尖銳活潑，具有很強(qiáng)的社會(huì)批判意義，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。(

)

（3）新聞發(fā)言人總能面帶微笑地回應(yīng)尖銳