重慶市市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版隨堂測試（下學期）試卷及答案

重慶市市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版隨堂測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，看誰寫的正確、美觀。

xuányá

shānjiàn

qūfú

huìjí

xuāngào

quànshénguànzhù

rèxuèfèiténg

qízhì

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)情境補充名言、詩句。

（1）黃昏時分，飛鳥歸林，在一個煙霧彌漫的小洲邊，孟浩然不禁觸景生情，寫下了“______，日暮______”。

（2）據(jù)說，郁達夫去魯迅家做客，看到年幼的周海嬰把父親的書扔得滿地都是，而魯迅毫不在意，郁達夫覺得他太溺愛孩子了。魯迅后來為此寫了一首詩給郁達夫：無情______，憐子______。

（3）電影《懸yá之上》詮釋著“捐軀______，______”的壯志豪情。2）.請你根據(jù)語境和拼音寫詞語。

（1）shūjí_______是朋友，它厚重而溫暖，教會我們?nèi)绾卧趐áihuái_______中前進，在jīnghuāng_______不安中chèdǐ_______平靜。

（2）這pìjìng_______的小路上回蕩著qīngcuì_______的蟲鳴，那是xīshuài_______在歌唱。3）.根據(jù)語境填寫恰當?shù)乃淖衷~語。

（1）讀書要有鉆研精神，要想讀出個名堂來，不可______，要“細嚼慢咽”。

（2）你想要貪小便宜，卻吃了大虧，真是______。4）.古詩詞填空。

（1）____________，寒食東風御柳斜。（韓翃《寒食》）

（2）盈盈一水間，__________。（《迢迢牽牛星》）

（3）何當金絡腦，__________。（李賀《馬詩》）

（4）春天是什么？是葉紹翁訪友不遇時的“____________，一枝紅杏出墻來”；是韓愈筆下的“____________，草色遙看近卻無”。5）.經(jīng)典詩文默寫。

（1）____________，笑問客從何處來。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》）

（2）____________，烈火焚燒若等閑。（于謙《石灰吟》）

（3）兩小兒笑曰：“___________？”（《兩小兒辯日》）

（4）是他們自己逃走了吧：_____________？（朱自清《匆匆》）

（5）《春夜喜雨》中表現(xiàn)春雨細膩輕盈特點的詩句是：__________，__________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在展板中同學們運用了很多本學期學過的詞語，讀音和字形完全正確的一組是（

）A．擁戴

花蕾（lěi）

熱血沸騰B．盡（jǐn）量

搖籃

暴露無疑C．斗蓬

處（chù）暑

洶涌澎湃D．笨拙（zhuó）

神秘

技高一籌2）.下面對所學內(nèi)容理解不正確的一項是（）A．京劇藝術強調(diào)真實，所有道具都是真實的，不能虛擬。B．我們常用“五音不全”形容一個人唱歌跑調(diào)，“五音”指的是宮、商、角、徵、羽。C．人們常說的“顏筋柳骨”中的“柳骨”指的是柳宗元的書法瘦硬挺拔，骨力遒勁。D．留意小說人物的語言、動作、心理活動，可以幫助我們深入地理解人物形象。3）.在“大美中國·春天系列”這個專欄中，需要配上合適的詩句，最恰當?shù)囊豁棧?/p>

）A．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。D．待到重陽日，還來就菊花。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習。

(1)風一吹，路邊楊樹的葉子就沙啦啦地響起來。（改寫為擬人句）

____________________

(2)在爸爸的計劃之下，我不能有自己的計劃。（改為反問句）

____________________

(3)我對面這個手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。（縮句）

____________________

(4)老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！保ǜ臑檗D述句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

詩仙

杜甫

詩圣

王維

詩鬼

李白

詩佛

李賀2）.將書中人物、情節(jié)和性格品質(zhì)連一連。

拳打鎮(zhèn)關西

劉備

沉著冷靜，足智多謀

智取生辰綱

關羽

嫉惡如仇，武藝高強

溫酒斬華雄

魯智深

有勇有謀，英勇善戰(zhàn)

煮酒論英雄

吳用

求賢若渴，寬以待人評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理排列錯亂的句子，填上序號。

_____長了幾天，花苞就透出了一點黃色，這時，已有黃豆大小。

_____起初，葉子中央夾了個綠綠的花苞，非常小，只有綠豆那么大。

_____今年國慶節(jié)，沉睡了一年的花兒忽然結了個苞，我高興極了，慶幸沒把它扔掉。

_____顏色金黃金黃的，幾十片花瓣展開一層又一層，雖然只有銅錢大小，卻顯出了它的嬌小、美麗。

_____我又耐心地等了幾天，花兒終于盛開了。2）.句子排序

(

)王紅同學真值得我們學習。

(

)今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。

(

)就在這個時候，我看見一個女同學飛快地朝操場奔去。

(

)天突然下起雨來。

(

)?。∧鞘侨昙墸?）班的王紅。

(

)下午放學的時候，同學們背起書包正準備回家。

(

)原來，她是冒雨去降國旗的。

(

)紅領巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《開國大典》在描寫閱兵式的場景時，運用了“點面結合”的寫法，既從整體上寫了受閱部隊的莊嚴、隆重，又寫了各個方陣的風采。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課內(nèi)文段，完成練習。卜算子·送鮑浩然之浙東水是眼波橫，山是眉峰聚。欲向行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。1．《卜算子·送鮑浩然之浙東》的作者是________代詞人_____。其中“卜算子”是____________

2．解釋帶點字的意思：之浙東：____________才始送春歸：________________

3．文中劃“”的兩句詞運用了比喻的修辭手法，把水比作________，把山比作_______詞人運用這樣的比喻意在凸顯(

)。

A．山水的柔美多姿。

B．山水像人一樣有情有意。

C．作者內(nèi)心的明朗歡喜。

D．作者內(nèi)心的郁悶愁苦。

4．這是一首送別友人的詞，請你寫出課內(nèi)外積累的兩句送別詩。

______________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.8.習作。六年的小學生活，每個人都在成長，成長中有書香伴隨，有親情相依；成長中有真誠的友情，也有暖暖的師愛；成長中有快樂相伴，也有痛苦教訓相隨……，請以“

伴我成長”為題寫一篇作文。

要求：把題目補充完整，注意內(nèi)容具體，感情真實，語句通順。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《人民日報》客戶端發(fā)出的《新冠病毒感染陽性康復手冊》部分圖文內(nèi)容，回答問題。

1．根據(jù)圖文內(nèi)容，新冠病毒感染陽性康復期間，可以從哪幾方面進行自我健康管理？

______________________________

2．根據(jù)圖文中每天的營養(yǎng)膳食攝入建議，準確連線。

3．如果爸爸輕信傳言，想喝酒對抗新冠病毒，請結合圖文中“真相”部分有關內(nèi)容勸阻他。

______________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.綜合實踐。

（1）請從下列選項中為每幅圖選出一個最貼切的主題，填上序號。

A．傳統(tǒng)·美德

B．友善·尊嚴

C．文化·傳承

D．愛國·紀念

E．意志·毅力

《拒絕校園欺凌》宣傳畫

《崇尚英雄精忠報國》宣傳畫

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——剪紙

圖1____________

圖2__________

圖3_________

（2）請仔細觀察圖3的剪紙作品，它的寓意是_______________________2）.讀《春曉》，選擇表示情緒的詞語，填在括號里。

①慵懶