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2/2收集整理,僅供參考2023年南充文化旅游職業(yè)學院招聘教師筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題1.研究表明,當代大學生的道德理想取向呈明顯的()。A.單一化態(tài)勢B.多元化態(tài)勢C.表象化態(tài)勢D.極端化態(tài)勢【答案】:B2.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格,以靈魂來塑造靈魂,這說明教師應該()。A.言行一致,身體力行B.以上都是C.學為人師,行為示范D.嚴于律己,勇于自責【答案】:C3.實施世界一流學科建設,除了要注重基礎(chǔ)學科和基礎(chǔ)研究,集中力量技術(shù)先進優(yōu)勢學科外,還需要大力促進()A.社會學科研究B.人文學科研究C.應用學科研究D.跨學科研究【答案】:D4.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由()。A.教師的工作對象決定的B.傳統(tǒng)習俗決定的C.法律法規(guī)決定的D.社會輿論決定的【答案】:A5.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導者,在教育教學活動中起()作用。A.橋梁B.關(guān)鍵C.主導D.決定【答案】:C6.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看,下列選項中,屬于學校推動模式范疇的是()。A.自我實現(xiàn)模式B.校本培訓模式C.教學反思模式D.個人主導模式【答案】:B7.托爾斯泰說:“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來,他就是一個完美的教師?!边@意味著教師要()。A.把教學工作與熱愛學生結(jié)合起來B.關(guān)心學生、了解學生C.尊重學生、信任學生D.嚴格要求學生,對學生一視同仁【答案】:C8.平時嗓門很大的小強,在回答老師的提問時聲音卻很小,老師批評說:“聲音這么小,難道你是蚊子嗎?”全班學生哄堂大笑,該老師的做法()。A.不合理,歧視學生的生理缺陷B.合理,有助于促進學生自主學習C.合理,有助于鼓勵學生主動反思D.不合理,沒有體現(xiàn)對學生的尊重【答案】:D9.比較常見的學術(shù)失范現(xiàn)象包括()A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等B.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、學術(shù)觀點引用不恰當、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等【答案】:D10.大學生交往雙方形成感情依賴,關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立A.控制需求B.感情需求C.包容需求D.利益需求【答案】:B11.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內(nèi)A.愛校教育B.理想信念教育C.專業(yè)思想教育D.基本理論教育【答案】:D12.在教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學生傷害事故,學校應當()?!盇.及時報告警察B.及時報告上級C.及時保護現(xiàn)場D.及時救助受傷害學生【答案】:D13.強調(diào)尊重人的尊嚴、尊重人的價值的心理學派是()。A.人本主義B.格式塔C.行為主義D.機能主義【答案】:A14.教育家洪堡最早提出了(),并在柏林大學進行了成功的實踐。A.工學結(jié)合原則B.教學與科研相統(tǒng)一原則C.權(quán)力與權(quán)威相統(tǒng)一原則D.理論與實踐相統(tǒng)一原則【答案】:B15.孔子提出的“有教無類”的教育思想的主要內(nèi)涵是()。A.教師應當謙虛B.教育不問學生出身貴賤C.教師應當關(guān)心愛護學生D.教師應當以身作則【答案】:B16.大學教師的角色具有多樣性,其根本角色是()A.教學者角色B.服務者角色C.研究者角色D.應用者角色【答案】:A17."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的()A.穩(wěn)定性B.整體性C.道德性D.個體性【答案】:B18.艾利奧特認為對“勝任”的評價標準應該有三個:任務參照目標、自我參照目標和()。A.班級參照目標B.接近參照目標C.他人參照目標D.回避參照目標【答案】:C19.美國心理學家赫茨伯格的雙因素理論指出,激發(fā)動機的兩個因素是()A.保健因素與激勵因素B.主觀因素與客觀因素C.認知因素與情感因素D.認知因素與意志因素【答案】:A20.編制教學計劃的核心是()。A.教學周數(shù)B.學制C.課時安排D.課程設置【答案】:D21.高等教育目的是教育目的的()。A.平行概念B.基本概念C.上位概念D.屬概念【答案】:D22.在頭腦風暴中不需要的小組成員角色是()。A.記錄者B.領(lǐng)導者C.挑刺者D.小組成員【答案】:C23.大學校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了()A.與大學有同樣長的歷史B.50多年C.30多年D.20多年【答案】:A24.菠菜、芹菜、西藍花等都是蔬菜這一概念的()。A.正例B.類化C.屬性D.反例【答案】:A25.凡年滿()周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到()周歲。A.8,9B.7,8C.5,6D.6,7【答案】:D26.對學習內(nèi)容或?qū)W習結(jié)果感興趣而形成的動機,可稱為()。A.情趣動機B.直接性動機C.興趣性動機D.近景的直接性動機【答案】:D27.一邊負有責任心的教師在強制學生學習,另一邊是喪失選擇自由被迫學習的學生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響()。A.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點B.師生之間相互的認知度C.師生交往的時空、性別等因素D.教師的領(lǐng)導方式和態(tài)度【答案】:B28.教師的基本職責是()A.教書育人B.誨人不倦C.熱愛科學D.以身作則【答案】:A29.在艾里克森的心理發(fā)展階段理論中,大學生處于()階段A.親密感對孤獨感B.勤奮感對自卑感C.繁殖感對停滯感D.同一感對同一感混亂【答案】:A30.高等教育活動的出發(fā)點和歸宿是()。A.高等教育目的B.高等教育教學計劃C.高等教育教學活動D.高等教育教學大綱【答案】:A31.耶克斯—多德森定律闡述的是()。A.學習動機和學習遷移之間的關(guān)系B.學習動機和學習歸因之間的關(guān)系C.學習動機與學習效果之間的關(guān)系D.學習動機與學習目的之間的關(guān)系【答案】:C32.中國現(xiàn)代意義上的高等教育始于1898年7月建立的()。A.福建船政學堂B.京師同文館C.京師大學堂D.北洋水師學堂【答案】:C33.復雜技能的形成一般經(jīng)歷的階段為()。A.理解階段--再認階段--回憶階段--運用階段B.編碼階段--識記階段--保持階段--再認階段C.認知階段--操作分解階段--再認回憶階段--自動化階段D.認知階段--操作分解階段--操作聯(lián)系階段--自動化階段【答案】:D34.正確處理言教和身教的關(guān)系要認真把握的是()。A.以上都是B.嚴于律己,勇于自責C.學為人師,行為示范D.言行一致,身體力行【答案】:A35.某大學生比較安靜沉穩(wěn),老成持重,有耐心,做事比較呆板。其氣質(zhì)類型是()。A.多血質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】:C二、多選題36.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有:()A.侮辱教師B.批評教師C.加強就寢安全意識教育D.加強舍管教師的安全教育培訓E.由專業(yè)保安看管F.家長參與管理G.毆打教師H.檢查維修宿舍設施【答案】:CDH37.以學科或?qū)I(yè)為基礎(chǔ),分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是()。A.高等教育B.專業(yè)教育C.職業(yè)教育D.基礎(chǔ)教育【答案】:AB38.下列說法中,說明了加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人成長成才重要性的選項是()。A.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導留下好印象B.加強職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位C.加強職業(yè)道德是從業(yè)者價值自我實現(xiàn)的重要保證D.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會化”【答案】:CD39.高等教育學的研究對象為()。A.高等教育規(guī)律B.高等教育問題C.高等教育現(xiàn)象D.高等教育矛盾【答案】:ABCD40.學生評教的本質(zhì)是在高等學校課程開發(fā)的整體格局中,從學生的視角審視高等學校課程的()。A.有效性B.科學性C.經(jīng)濟性D.適切性【答案】:ABD41.職業(yè)學校設置的基本條件有()。A.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源B.有組織機構(gòu)和章程C.有符合規(guī)定標準的教學場所、與職業(yè)教育相適應的設施、設備D.有合格的教師【答案】:ABCD42.當代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括()。A.國際化B.終身化C.自由化D.行政化【答案】:AB43.教育政策的基本特點包括()。A.權(quán)威性B.原則性C.政治性D.穩(wěn)定性【答案】:ABCD44.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的條件()。A.教師道德評價B.教師待遇的提高C.教師個人道德修養(yǎng)D.社會道德教育【答案】:ACD45.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有()A.社會主義原則B.愛國主義原則C.人道主義原則D.集體主義原則【答案】:ABCD46.高校教師職業(yè)道德的基本功能()。A.對社會文明的示范功能B.對教師自身修養(yǎng)的引導功能C.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能D.對教師職業(yè)勞動的動力功能E.對教育對象的教育功能F.對教師工作的評價功能【答案】:ABCDEF47.皮亞杰認為,個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的?()A.同化過程B.調(diào)整過程C.順應過程D.反饋過程【答案】:AC48.大學生的良好品德教育重點在于()A.以生活為本B.學校德育課程與社團工作相結(jié)合C.以實踐為落腳點D.以問題為中心【答案】:ABCD49.班杜拉認為觀察學習的過程包括()。A.注意階段B.動機階段C.復制階段D.保持階段【答案】:ABCD50.對教師"為人師表"的具體要求是()A.作風正派,廉潔奉公,自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。B.衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。C.堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。D.關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長?!敬鸢浮浚篈BCD51.高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標,需處理好以下哪幾方面關(guān)系?()。A.處理好通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系B.處理好科學教育與人文教育的關(guān)系C.處理好“五育”之間的關(guān)系D.處理好教學工作、科研訓練與社會實踐的關(guān)系E.處理好知識、能力與素質(zhì)的關(guān)系【答案】:ABCDE52.關(guān)于職業(yè)紀律的正確表述是()。A.職業(yè)紀律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定,與國家法律無關(guān)B.每個從業(yè)人員開始工作前,就應明確職業(yè)紀律C.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀律的重要性D.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失,要追究其責任【答案】:BD53.這個新時代,是()。A.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代B.決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的時代C.全體中華兒女齊力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代D.全國各族人民團結(jié)奮斗
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