北京大學圖書館招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考北京大學圖書館招聘筆試真題2023（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.從事科學研究，創(chuàng)新科技成果B.直接服務(wù)社會C.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才D.培養(yǎng)各類高級人才【答案】：C2.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.情境性危機B.存在性危機C.現(xiàn)實性危機D.發(fā)展性危機【答案】：A3.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學技術(shù)文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)A.求知精神B.冒險精神C.獨立精神D.創(chuàng)新精神【答案】：D4.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當負刑事責任。A.故意傷害致人重傷或者死亡罪B.盜竊罪C.詐騙罪D.故意毀壞財物罪【答案】：A5.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.學校B.國家教育部C.省教育廳D.、學院【答案】：B6.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.職業(yè)生存B.教學設(shè)計C.學生發(fā)展D.教學情境【答案】：A7.更加強調(diào)通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.研究生課程B.學科基礎(chǔ)課程C.本科課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】：C8.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.整合高深知識B.制定教學制度C.建設(shè)學術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識D.組織教學形式【答案】：C9.高等學校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學科規(guī)劃和學科忠誠。A.學科B.研究C.學術(shù)D.教學【答案】：A10.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.核心課程B.彈性課程C.隱蔽課程D.顯性課程【答案】：D11.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.嚴以律己，以誠待人B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.相互幫助通力合作D.凡是不要先出頭【答案】：B12.實施世界一流學科建設(shè)，除了要注重基礎(chǔ)學科和基礎(chǔ)研究，集中力量技術(shù)先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.社會學科研究B.人文學科研究C.應(yīng)用學科研究D.跨學科研究【答案】：D13.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科的主要內(nèi)容的教學指導文件是（）。A.高校教學大綱B.高校校訓C.高校教學計劃D.教育治理【答案】：A14.當前我國高等學?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.學部-學系-研究所-講座B.校-學院-系C.校學術(shù)委員會-院學術(shù)委員會-系學位委員會D.校-處-院系-課題組【答案】：D15.高等學校的學科建設(shè)是高校提高有關(guān)學科教學、科研能力的過程，是以學科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會行為。高等學校學科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學科梯隊建設(shè)B.學科體系規(guī)劃C.學科基地建設(shè)D.學科方向建設(shè)【答案】：D16.采用表現(xiàn)目標的學生傾向于將學業(yè)的成敗歸因于（）。A.運氣B.任務(wù)難度C.努力D.能力【答案】：D17.人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。A.態(tài)度一致B.行動一致C.互相理解與扶持D.觀點趨同【答案】：B18.“試誤說”的提出者是（）。A.苛勒B.維特海默C.桑代克D.考夫卡【答案】：C19.某教師堅信自己對教師職業(yè)的認識是正確的，情感上是熱愛的，并將其看作自己的行動指南，這說明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色信念B.角色認同C.角色實踐D.角色認知【答案】：A20.（）指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.自我控制感B.自我效能感C.自我統(tǒng)一感D.教學效能感【答案】：B21.在權(quán)力或權(quán)威的基礎(chǔ)上建立與維持關(guān)系。這種人際關(guān)系是建立在以下哪種需要基礎(chǔ)上的？（）A.包容需要B.控制需要C.情感需要D.利益需要【答案】：B22.為了解決“用T、R、H、O、E五個字母合成一個有意義的單詞”這一問題，先將五個字母所有可能的組合都羅列出來，再選擇正確答案。這種問題解決策略為（）。A.手段目的分析法B.算法C.逆推法D.爬山法【答案】：B23.《學校教職工代表大會規(guī)定》正式施行是在（）。A.2013年B.2012年C.2011年D.2014年【答案】：B24.下列不屬于高校課程內(nèi)容綜合化的是（）A.人文、藝術(shù)社會科學的課程占有顯著地位B.建立綜合學科教學規(guī)劃C.以學群、學類為組織進行綜合知識教學D.要求學生跨學科選課【答案】：A25.從對普遍行為制約的角度看，道德的形成過程就是（）。A.社會文化的重構(gòu)過程B.社會關(guān)系的整合過程C.善良意志的實踐過程D.個人素質(zhì)的提升過程【答案】：B26.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（A.顯性功能B.正常功能C.負向功能D.隱性功能【答案】：C27.中華人民共和國義務(wù)教育法的實施時間是（）。A.1987年B.1989年C.1988年D.1986年【答案】：D28.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（）的主要特征是（）。A.實踐教學B.跨學科選課C.以學群為組織進行綜合知識教學D.復(fù)合課程教學【答案】：B29.主張教育是學生自我實現(xiàn)的過程，這種教育質(zhì)量觀是（）A.控制質(zhì)量B.外適質(zhì)量C.內(nèi)適質(zhì)量D.個適質(zhì)量【答案】：D30.對道德本質(zhì)起決定作用的是（）。A.社會經(jīng)濟關(guān)系B.社會政治關(guān)系C.上層建筑D.社會階級關(guān)系【答案】：C31.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.政治制度B.科學技術(shù)C.文化資源D.生產(chǎn)力【答案】：D32.高校教學常規(guī)管理的中心環(huán)節(jié)是（）。A.安排任課教師B.編排課程表C.教學實習D.學生成績評定【答案】：B33.法國的高等教育宏觀管理制度屬于較為典型的（）。A.中央集權(quán)和地方分權(quán)結(jié)合型管理制度B.中央集權(quán)型管理制度C.地方分權(quán)型管理制度D.學校自主型管理制度【答案】：B34.教師道德的社會作用不包括（）。A.直接影響學生品德的形成和智能的發(fā)展B.指導教師正確處理各種利益關(guān)系，維護教育秩序，保證教育事業(yè)順利發(fā)展C.促進社會經(jīng)濟發(fā)展D.有利于促進社會道德環(huán)境優(yōu)化和人類文明進步【答案】：C35.（）已被視為與國家科技成果三項獎勵并列的國家級獎勵。A.教育部高校人文社科獎B.教育部高校自然科學獎C.國家級教學成果獎D.省社會科學優(yōu)秀科研成果獎【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到了（）。A.逆勢而為B.順勢而為C.因勢而謀D.應(yīng)勢而動【答案】：BCD37.道德的主要作用（）。A.道德對社會穩(wěn)定和人們?nèi)粘Ｉ罴敖煌恼＿M行具有重要的維護和保證作用B.道德對其賴以產(chǎn)生的經(jīng)濟基礎(chǔ)的形成、C.道德是影響社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要精神力量D.道德是進行階級斗爭的重要武器E.道德通過對其他社會意識形態(tài)和上層建筑的其他部分發(fā)生影響，【答案】：ABCDE38.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。A.形成專業(yè)發(fā)展觀B.形成職業(yè)觀C.認識高等教育D.更好地理解高?！敬鸢浮浚篈BCD39.大學生集群行為的特點包括（）A.理性與激情并存B.行為目標可大可小C.易被暗示利用D.自發(fā)與組織并存【答案】：ABCD40.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.國家宏觀調(diào)控B.市場調(diào)節(jié)C.國際因素D.高校自主辦學【答案】：ABD41.一名合格的教師必須具備（）。A.教育專業(yè)知識B.經(jīng)營管理知識C.普通文化知識D.學科專業(yè)知識E.相關(guān)學科知識【答案】：ACDE42.社會思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容（）。A.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益B.在一定社會歷史條件下產(chǎn)生C.具有一定理論色彩D.會造成社會生活的不穩(wěn)定【答案】：ABC43.下列表述符合美國心理學家吉爾福特有關(guān)創(chuàng)造性與智力關(guān)系的是（）。A.高智商可能有高創(chuàng)造性B.低智商不可能有高創(chuàng)造性C.低創(chuàng)造性的智商水平任意D.高智商一定有高創(chuàng)造性【答案】：ABC44.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認識正確的是（）。A.是師德修養(yǎng)的根本方法B.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足C.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德D.要求教師增強教師道德認識【答案】：BCD45.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.有教無類B.誨人不倦C.不恥下問D.言傳身教【答案】：ABCD46.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。A.認識高等教育B.形成專業(yè)發(fā)展觀C.形成職業(yè)觀D.更好地理解高?！敬鸢浮浚篈BCD47.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象。A.刺激物持續(xù)作用引起的B.感受性發(fā)生了變化的C.刺激作用停止后出現(xiàn)的D.兩種刺激同時作用時引起的【答案】：AB48.對成功或失敗進行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.能力B.任務(wù)難度C.運氣D.努力【答案】：ABC49.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.對教師職業(yè)的錯誤看法B.錯誤的人才C.錯誤的學生觀D.錯誤的道德觀【答案】：ABC50.按照性質(zhì)，應(yīng)用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)技術(shù)課程B.專業(yè)實踐課程C.專業(yè)理論課程D.專業(yè)必修課程【答案】：ABC51.與正規(guī)高等教育相比,非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點（）。A.周期短B.入讀便利C.教學內(nèi)容實用D.組織方式靈活【答案】：ABCD52.德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.直線下降B.先