2023年小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃（20篇）

2023年小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃（20篇）

2023年小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃（精選20篇）

2023年小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇1

一、整體目標(biāo)

堅(jiān)持我校“十二字”教育模式，全面貫徹和落實(shí)學(xué)校工作報(bào)

告精神；進(jìn)一步創(chuàng)新教育教學(xué)，和諧幼小銜接，要重視學(xué)生習(xí)慣的

養(yǎng)成，在深化母語(yǔ)的同時(shí)，強(qiáng)化英語(yǔ)特色，突出教學(xué)中心，精心

打造部門雙語(yǔ)文化品牌，以優(yōu)異的成績(jī)，向十周年校慶獻(xiàn)厚禮，

英語(yǔ)教師工作計(jì)劃。

二、工作理念

1、堅(jiān)持情商第一，寓學(xué)于樂(lè)。興趣是最好的教師。教育就是

幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。

2、堅(jiān)持閱讀第一，快樂(lè)高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中

擴(kuò)大識(shí)字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中奠定人生基礎(chǔ)。

3、堅(jiān)持英語(yǔ)第一，學(xué)用結(jié)合。大量輸入，交際輸出；滲透文

化，自然習(xí)得。

三、常規(guī)工作

進(jìn)一步完善課程改革：基礎(chǔ)課程、能力課程、個(gè)性課程、德

育綜合主題活動(dòng)課程。

一是抓好國(guó)家基礎(chǔ)課程，打穩(wěn)根基。

學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持探索“負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高”課堂教學(xué)模式:

研究“先”字教學(xué)法一一讓學(xué)生先質(zhì)疑、先思考、先表達(dá)；探討

“讓”字教學(xué)法一一讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在交流中學(xué)，在發(fā)現(xiàn)中

學(xué)。

二是鞏固校本能力課程，強(qiáng)化技能。

語(yǔ)文一一上好每天十分鐘寫字課、晨讀誦詩(shī)課、閱讀課、童

話創(chuàng)作（演說(shuō)課）、語(yǔ)電課和傳統(tǒng)文化課。

英語(yǔ)一一上好唱背課、口語(yǔ)課、視聽(tīng)課、劍橋讀寫課和英美

傳統(tǒng)文化課。

數(shù)學(xué)一一上好電腦速算課，增加思維訓(xùn)練課。上好六門綜合

能力課，指導(dǎo)教師要選好題，備好課，提高教學(xué)質(zhì)量；配合專業(yè)教

師上好鋼琴課和游泳課，要求學(xué)生提前到達(dá)課堂，保證準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課;

教師不隨意扣留學(xué)生，保證學(xué)生受到良好教育。設(shè)計(jì)并組織好一

年級(jí)晚自習(xí)下棋等益智活動(dòng)。校本能力課全部納入課表管理。

三是堅(jiān)持個(gè)性特長(zhǎng)課程，開(kāi)發(fā)潛能。

上好科普課，于第二周進(jìn)行。指導(dǎo)學(xué)生選切實(shí)際的個(gè)性課課

題，充分利用課余時(shí)間，注重過(guò)程研究，做好過(guò)程記錄，做好答

辯展示，第三周準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課。建立語(yǔ)數(shù)英培優(yōu)班，并納入個(gè)性課管

理。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎(jiǎng)必得”，并都要力爭(zhēng)第一。組

織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容，吸引學(xué)生。

四是堅(jiān)持德育綜合主題活動(dòng)課程，學(xué)會(huì)做人。

以上就是對(duì)于新學(xué)期工作的計(jì)劃。我相信，在新的一個(gè)學(xué)期

里，我將會(huì)把工作做得更好！

2023年小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以學(xué)校工作思路為指針，堅(jiān)持“把簡(jiǎn)單事情做精彩”

的辦學(xué)理念，作為一名線教師，我會(huì)以高度的熱情參與到工作中

去，圍繞“學(xué)校三年規(guī)劃”，開(kāi)展學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。進(jìn)一步

確立"以德治校"、"以法治校"的思想，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深

化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，努力探

索德育工作的新途徑、新方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，

形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生

健康成長(zhǎng)。

二、教育方面

1.繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為

習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主

動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4.形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的

管理能力。

5.健全和完善班級(jí)的科學(xué)管理制度，班規(guī)獎(jiǎng)罰分明，落到實(shí)

處。

6.加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)生在校安全。

三、教學(xué)方面。

1、積極參加各級(jí)部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，轉(zhuǎn)變教師

的教學(xué)觀念。牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以“平等、寬容”的

態(tài)度對(duì)待學(xué)生，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

3、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。變要我學(xué)為我要學(xué)，為培養(yǎng)未來(lái)所

需要的人才打下基礎(chǔ)。

4、關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以

新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體。提倡把日常的每一

節(jié)課都當(dāng)做公開(kāi)課來(lái)上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)

行教學(xué)反思。

四、本職工作

（一）常規(guī)教育方面

1.開(kāi)學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，使

學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，

對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。

2.充分利用班隊(duì)會(huì)及讀書(shū)讀報(bào)時(shí)間強(qiáng)調(diào)“三不一彎腰”等一

日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表

現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，

及時(shí)記在家校本上，每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每

日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，

加強(qiáng)教育。

3.利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上

周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。根據(jù)學(xué)校主題班隊(duì)會(huì)安排開(kāi)展相

應(yīng)的活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中

學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

4.充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)

感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作

用，根據(jù)每月教育宣傳主題分組辦出小報(bào)，開(kāi)辟一塊語(yǔ)文學(xué)習(xí)園

地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲；根據(jù)一月評(píng)價(jià)，將班級(jí)之星的照片粘

貼在教室的顯眼處。

2023年小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇3

一、學(xué)生心態(tài)的調(diào)節(jié)

這一年，學(xué)生的心理壓力是很大的。現(xiàn)在的升學(xué)越來(lái)越困難,

家長(zhǎng)都想讓孩子們?nèi)ズ靡稽c(diǎn)的學(xué)校，初中也是一個(gè)打基礎(chǔ)的階段,

如果在這個(gè)階段去到好一點(diǎn)的學(xué)校，遇見(jiàn)好一點(diǎn)的老師，那么對(duì)

高中時(shí)期的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。雖然很多學(xué)校都有好老師，但

好學(xué)校的設(shè)施、辦學(xué)條件什么的都是不一樣的。所以作為班主任，

我在這一年需要多關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁的地方及時(shí)

進(jìn)行心理輔導(dǎo)，平時(shí)也要經(jīng)常告訴他們要以平常心對(duì)待考試，考

試的時(shí)候重要的就是心態(tài)，心態(tài)好，考試就可以考好。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期我擔(dān)任了兩個(gè)班的教學(xué)工作，并擔(dān)任其中一個(gè)班的班

主任。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校會(huì)進(jìn)行幾次模擬考試，一是讓他們習(xí)慣這

樣的考試，二是培養(yǎng)他們做題的能力，讓他們?cè)诿鎸?duì)升學(xué)考試的

時(shí)候不要那么的緊張。我準(zhǔn)備在布置作業(yè)的時(shí)候，增加幾道初中

的拓展題，要與當(dāng)天所學(xué)的課程有關(guān)，同學(xué)們有能力的就可以做，

不會(huì)做的也可以選擇不做。就是為了讓他們了解一下初中知識(shí)的

難度，心里有一個(gè)底。

三、班主任工作

本學(xué)期我計(jì)劃召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，一次是在期中考試之后，一

次是在期末考試之前。目的是為了向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的成績(jī)，同時(shí)

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。因?yàn)榱昙?jí)是比較關(guān)鍵的一年，需要家長(zhǎng)和

老師進(jìn)行合作，一起提高孩子的成績(jī)。在學(xué)校，由我監(jiān)督著學(xué)生

的學(xué)習(xí)，放學(xué)回家之后，家長(zhǎng)也要對(duì)孩子進(jìn)行管束，不要讓他們

在家里太過(guò)放松，保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

本學(xué)期也要注重培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力，這對(duì)他們以后的

幫助很大。我們班很多的學(xué)生都是要在老師和家長(zhǎng)的嚴(yán)格管理之

下，才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在上課的時(shí)候，也要嚴(yán)抓紀(jì)律，讓同學(xué)們

都把注意力放在課堂上，不要做一些小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)課。

這一年就是他們?cè)谛W(xué)的最后一年了，作為班主任，我要在

各方面都做好準(zhǔn)備，幫助他們升上初中。

2023年小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

圍繞“辦人民滿意的教育”這個(gè)宗旨，以教科研為先導(dǎo)，以

校本教研、課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教學(xué)質(zhì)量為根本，以學(xué)生發(fā)展為

本，深入開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提高教師素質(zhì)，深化課程改革，全

面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧開(kāi)平做出

應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作要點(diǎn)

（一）常規(guī)管理在規(guī)范中求創(chuàng)新

教學(xué)常規(guī)管理，雖然是個(gè)老話題，但是，在全面實(shí)施素質(zhì)教

育中，在基礎(chǔ)教育課程改革的今天，仍然有著不可估量的作用,

而教學(xué)常規(guī)管理好與壞，又是一所學(xué)校生命質(zhì)量的所在。本學(xué)期,

在常規(guī)管理上，我們以“我能做”為行動(dòng)目標(biāo)，并推陳出新，做

到“精、細(xì)、實(shí)、活”。

1、強(qiáng)化法規(guī)意識(shí)，堅(jiān)持以法治校。

(1)各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行五項(xiàng)規(guī)定，(嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)

格控制在校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課，嚴(yán)

禁亂訂教輔用書(shū)。)維護(hù)課程計(jì)劃等教學(xué)法規(guī)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

(2)自覺(jué)遵守學(xué)校工作規(guī)范，嚴(yán)守教學(xué)常規(guī)，不允許出現(xiàn)教師

上課遲到的現(xiàn)象，絕不允許教師上課時(shí)，學(xué)生放任自流，不得私

自調(diào)課，不得體罰與變相體罰學(xué)生，要做到教學(xué)公平、公正，讓

學(xué)生在輕松的環(huán)境中自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展。

(3)學(xué)校組織的各種活動(dòng)，召開(kāi)的各類會(huì)議，有關(guān)的老師要準(zhǔn)

時(shí)出席，不得遲到，要求上交的各類材料(如備課筆記、教學(xué)設(shè)計(jì)，

學(xué)生作業(yè)、論文等)按照要求按時(shí)交到規(guī)定的地點(diǎn)。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)。根據(jù)教學(xué)常規(guī)的要求，領(lǐng)

導(dǎo)班子成員要把自己分管的學(xué)科普聽(tīng)一遍，每學(xué)期不少于60節(jié)。

定期檢查備課情況及教師批改作業(yè)情況，抓好質(zhì)量監(jiān)控，做好教

師教學(xué)評(píng)估工作。教師每人聽(tīng)課不少于20節(jié)，第一年上畢業(yè)班的

老師堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校進(jìn)行檢查評(píng)估。定期檢查備

課情況及教師批改作業(yè)情況，抓好質(zhì)量監(jiān)控，做好教師教學(xué)評(píng)估

工作。檢查內(nèi)容還是以教案修改情況及教學(xué)反思為主。同年級(jí)、

同學(xué)科的教師之間每周互查一次備課本、學(xué)生作業(yè)本，以便發(fā)現(xiàn)

問(wèn)題，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。同時(shí)利用集體備課時(shí)間、對(duì)本

學(xué)科本周及下周的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計(jì)等，加強(qiáng)溝通，

展開(kāi)研討，步調(diào)一致，共同前進(jìn)。教師每學(xué)期必須做到“四個(gè)一”，

即讀一本教學(xué)專著，撰寫一篇教學(xué)論文、上一節(jié)教學(xué)公開(kāi)課，參

與一個(gè)課題的研究。這些都將成為“教師成長(zhǎng)檔案”的主要內(nèi)容。

3、重視周聯(lián)席制度，確保周課程計(jì)劃的制訂。充分重視學(xué)期

課程計(jì)劃和周課程計(jì)劃的制訂和落實(shí)，重點(diǎn)研究一些合作性的專

題內(nèi)容，并要有詳細(xì)的內(nèi)容安排。主要是各個(gè)校本化的研究專題。

同時(shí)，要認(rèn)真研究學(xué)生的需要，最新資源的開(kāi)發(fā)和利用，教學(xué)內(nèi)

容的增刪調(diào)整，充分考慮具體實(shí)施過(guò)程對(duì)時(shí)間的要求，討論的內(nèi)

容，一是在原有課表的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的需要以及課程內(nèi)容的

實(shí)施對(duì)原有的課程表進(jìn)行微調(diào)。二是對(duì)每一門課程上什么內(nèi)容要

在周課表上寫明。同一學(xué)科組還要研究如何上好這些課。計(jì)劃要

早，活動(dòng)準(zhǔn)備要早，在學(xué)期初全面落實(shí)，并把相關(guān)主題內(nèi)容、背

景資料布置上墻。

4、繼續(xù)教師的教育故事周記制度。教師要把每天的重要工作

及時(shí)記錄在教學(xué)周記本上。本學(xué)期起，每一位老師都將在本校網(wǎng)

站上建自己的“教師博客”（包括個(gè)人日記、教育故事、教學(xué)設(shè)計(jì)、

教案等）逐步實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人電子文件檔案。教師要養(yǎng)成課課反思的

習(xí)慣，把一周中值得記錄的教育故事寫下來(lái)，寫在新生活教育在

線和個(gè)人博客上。對(duì)于一些必要的集體討論（如教研活動(dòng)、集體備

課）還是需要專門記錄本的。

（二）課堂在新生活教育理念下求飛躍

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，全體教師要善于用新觀念、

新標(biāo)準(zhǔn)審視課堂教學(xué)，勇于探索新的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教

學(xué)結(jié)構(gòu)，更新課堂教學(xué)手段的運(yùn)用，提高課堂教學(xué)效果，構(gòu)建新

生活的理想課堂。每一門課程都要有追求綜合化的意識(shí)和行動(dòng)。

理想課堂是開(kāi)放的、活動(dòng)的、綜合的、文化的，課堂中既有厚重

的文化積淀，又有睿智的創(chuàng)新和飛揚(yáng)的個(gè)性。

我們要逐步追求閱讀、實(shí)踐、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)四大領(lǐng)域的理想課

堂，打通學(xué)科內(nèi)知識(shí)和不同學(xué)科知識(shí)間的壁壘，加強(qiáng)學(xué)科間交流，

使學(xué)生的學(xué)習(xí)始終處于一種綜合化、生活化的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。通過(guò)

文化資源的開(kāi)掘、文化課堂的構(gòu)建、文化策略的探索形成學(xué)生綜

合文化素養(yǎng)，為兒童奠定可持續(xù)發(fā)展的良好的基礎(chǔ)。

1、閱讀課程理想課堂建設(shè)。我們的閱讀課程建設(shè)目標(biāo)由原先

的“書(shū)香校園”建設(shè)走向“文化校園”建設(shè)。組織豐富多彩的教

師、學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，利用圖書(shū)館設(shè)置每周一節(jié)課外閱讀課，語(yǔ)

文教師與圖書(shū)管理員、大隊(duì)輔導(dǎo)員聯(lián)合設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和

訓(xùn)練的練習(xí)，把讀書(shū)與聽(tīng)、說(shuō)、議、講、編、寫、畫、演、做、想

象相結(jié)合。

要充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使師生一起步入

美化的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，將文化的積淀融

注到一個(gè)個(gè)生命個(gè)體中，豐富全體師生的文學(xué)素養(yǎng)。

2、實(shí)踐課程理想課堂建設(shè)。把數(shù)學(xué)學(xué)科放入實(shí)踐課程的研究

板塊。本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科以“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的途

徑和方法”為研究課題，以“親身實(shí)踐，自主建構(gòu)，有效開(kāi)放”

為教學(xué)思想。

第一：在課堂教學(xué)中要求教師要實(shí)現(xiàn)“三還”：

(1)還學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的權(quán)力(即學(xué)生敢想、做、說(shuō))；

(2)還學(xué)生思考問(wèn)題的空間和時(shí)間；

(3)還學(xué)生發(fā)表不同意見(jiàn)、質(zhì)疑問(wèn)難、討論爭(zhēng)辯的權(quán)力。

A、學(xué)生實(shí)踐方面：教師課堂教學(xué)要做到：

(1)把書(shū)本靜態(tài)知識(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)性、探索性的問(wèn)題。

(2)注重學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí)的過(guò)程。

(3)注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用。

B、學(xué)生自主建構(gòu)：教師主導(dǎo)作用要做到

(1)設(shè)計(jì)具有針對(duì)性、啟發(fā)性，融入開(kāi)放性問(wèn)題，激勵(lì)和引導(dǎo)

學(xué)生自主建構(gòu)。

(2)當(dāng)學(xué)生在自主建構(gòu)的過(guò)程中，遇到困難或出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，教

師要給予幫助和引導(dǎo)。

(3)在學(xué)生個(gè)體獨(dú)立思考、自主建構(gòu)的基礎(chǔ)上，組織好生生、

師生之間的互動(dòng)交流與討論、充分展示學(xué)生自主建構(gòu)的思維過(guò)程。

C、有效開(kāi)放：從兩個(gè)方面

(1)開(kāi)放有意義。

(2)開(kāi)放要有度，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，必須增

強(qiáng)課堂教學(xué)的開(kāi)放性。

第二、通過(guò)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

A、三條途徑：

(1)結(jié)合教材內(nèi)容加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，如：教學(xué)“幾何圖形”時(shí),

增加動(dòng)手操作的實(shí)踐活動(dòng)；教學(xué)“統(tǒng)計(jì)”知識(shí)時(shí)，增加調(diào)查的實(shí)踐

活動(dòng)。

(2)單獨(dú)設(shè)置與編排的實(shí)踐活動(dòng)。如：“六一”聯(lián)歡會(huì)、購(gòu)物

單價(jià)調(diào)查。

(3)根據(jù)教材自主開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)有意義的實(shí)踐活動(dòng)。如：開(kāi)展

“調(diào)查與了解、與發(fā)現(xiàn)、與應(yīng)用”，統(tǒng)計(jì)：家用電器、早點(diǎn)情況，

辦“數(shù)學(xué)報(bào)”，六年級(jí)“圓”的調(diào)查與思考、寫數(shù)學(xué)日記。

B、三個(gè)方面：

(1)重視數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的實(shí)踐活動(dòng)。如：一年級(jí)認(rèn)識(shí)人民幣，

可以開(kāi)展“小小商店”的模擬購(gòu)物活動(dòng)。寫數(shù)學(xué)日記。

⑵重視數(shù)學(xué)與其他學(xué)科聯(lián)系的實(shí)踐活動(dòng)。節(jié)約用水、構(gòu)建和

諧社會(huì)、調(diào)查。

(3)重視數(shù)學(xué)內(nèi)部的探索性實(shí)踐活動(dòng)。如：三角形與平行四邊

形面積關(guān)系。

以上數(shù)學(xué)課程要充分體現(xiàn)其真實(shí)性、有效性和豐富性，形成

“做中學(xué)”的理想課堂。

3、體育藝術(shù)課程理想課堂建設(shè)。加大體育課程的研究力度,

體育、音樂(lè)老師要很精致地設(shè)計(jì)好每一堂課。本學(xué)期各年級(jí)利用

體育文化周的契機(jī)，組織跳“竹竿舞”綜合實(shí)踐活動(dòng)。

建立起藝術(shù)學(xué)科中音樂(lè)、舞蹈、戲劇、美術(shù)之間以及藝術(shù)和

其他學(xué)科之間的生態(tài)關(guān)系，把學(xué)校的倫理、藝術(shù)、語(yǔ)言、技術(shù)課

程聯(lián)系起來(lái)，把美學(xué)、歷史和創(chuàng)造之間的生態(tài)關(guān)系建立起來(lái)，把

老師和學(xué)生，學(xué)生與社會(huì)，師生與自然之間的對(duì)話開(kāi)展起來(lái)。通

過(guò)周課程計(jì)劃的靈活調(diào)整，使藝術(shù)課程的實(shí)施向生活、向經(jīng)典、

向文化、向?qū)W生的藝術(shù)素養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展充分開(kāi)放。

結(jié)合“六一”兒童節(jié)舉行東山小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)。

(三)教學(xué)在優(yōu)化的管理中求實(shí)效

本學(xué)期要從開(kāi)學(xué)第一天起，各學(xué)科各教師就要繃緊“教學(xué)質(zhì)

量”這根弦。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要做到“低起點(diǎn)、小步子”，對(duì)

全體學(xué)生要做到“多活動(dòng)、快反饋、勤鼓勵(lì)、細(xì)幫助”，承認(rèn)學(xué)

生生理、心理、認(rèn)知、基礎(chǔ)四方面因素的個(gè)性差異，分層教學(xué)，愛(ài)

護(hù)后進(jìn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，分類推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的共性與個(gè)性的統(tǒng)一，

使各類學(xué)生均獲得不同層次的成功。本學(xué)期，要重點(diǎn)強(qiáng)化以下五

大環(huán)節(jié)：

1、加強(qiáng)“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,

切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。集

體備課時(shí)”要有實(shí)踐的思想、要有思想的實(shí)踐”，要有自己的思

考，要有自己的個(gè)性。備課要求做到鉆研教材要深入，了解學(xué)生

要全面，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程要科學(xué)、合理、優(yōu)化。通過(guò)集體備課做到

教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、進(jìn)度四統(tǒng)一。備課做到了“六備”即備

教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)、備實(shí)驗(yàn)教學(xué)、備德育

和心理素質(zhì)培養(yǎng)。各教研組要記錄好集體備課的臺(tái)帳，教導(dǎo)處加

大指導(dǎo)、檢查的力度，不能使集體備課流于形式。并把集體備課

與教研結(jié)合起來(lái)，圍繞課題進(jìn)行校本教研。通過(guò)邀請(qǐng)校內(nèi)外學(xué)科

帶頭人示范課作講座，開(kāi)展研討等多種形式的活動(dòng)提高教師對(duì)教

材的把握能力，使全體老師應(yīng)把新課程理念帶入教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。

2、作業(yè)和練習(xí)設(shè)計(jì)進(jìn)行改革

本學(xué)期，我校圍繞“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的途徑

和方法”課題對(duì)作業(yè)和練習(xí)設(shè)計(jì)進(jìn)行改革，從三個(gè)方面準(zhǔn)備實(shí)施。

(1)立足基礎(chǔ)：鞏固性練習(xí)和作業(yè)。(必選作品)

(2)注重實(shí)踐：動(dòng)手操作、實(shí)踐性作業(yè)，如：應(yīng)用性的練習(xí)和

作業(yè)。(指導(dǎo)作品)

(3)蘊(yùn)含創(chuàng)新，融入開(kāi)放的作業(yè)。(自主作品)如一題多解。

(4)建立數(shù)學(xué)記錄袋。

構(gòu)成：

A、必選作品：數(shù)學(xué)作業(yè)、單元試卷。

措施：由教師確定。

目的：反映學(xué)生知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考解決問(wèn)題、情感與態(tài)

度的發(fā)展水平。

B、指導(dǎo)作品：

目的：反映學(xué)生實(shí)踐能力創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)

新意識(shí)的發(fā)展。

內(nèi)容：

a、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題。

b、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查。

c、運(yùn)用獨(dú)特的方法解題或解決問(wèn)題的方法。

d、有關(guān)數(shù)學(xué)方面的小制作(如角的發(fā)現(xiàn))。

e、收集日常生活中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

C、自主作品：

目的：促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展。

內(nèi)容：數(shù)學(xué)報(bào)、課外書(shū)上收集的數(shù)學(xué)謎語(yǔ)、游戲、奧數(shù)習(xí)題。

3、建立數(shù)學(xué)記錄袋的評(píng)價(jià)制度

A學(xué)生在日常的必選作品（作業(yè)本，單元測(cè)試卷）的使用中。教

師可以讓學(xué)生把想對(duì)教師說(shuō)的話寫下來(lái)，教師在作業(yè)本上進(jìn)行回

復(fù)，形成師生對(duì)話。

B一個(gè)作業(yè)本用完后，要讓學(xué)生統(tǒng)計(jì)獲得甲乙丙丁情況，并做

出自我評(píng)價(jià)和使用新本的努力目標(biāo)。

C記錄袋的資料是對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科的評(píng)價(jià)，即學(xué)習(xí)記錄+評(píng)語(yǔ)

+等級(jí)。一學(xué)期下來(lái)后，學(xué)生填評(píng)價(jià)表，家長(zhǎng)、教師也填。如下表：

班同學(xué)數(shù)學(xué)記錄袋成績(jī)報(bào)告單

項(xiàng)目作品

必選作品

指導(dǎo)作品

自主作品

綜合評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)

年月日

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

年月日

教師評(píng)價(jià)

年月日

4、重視教研活動(dòng)的實(shí)效。教研活動(dòng)注意做好過(guò)程管理，期初

認(rèn)真制訂好計(jì)劃，落實(shí)好活動(dòng)內(nèi)容，主講人。教研活動(dòng)重在正常

開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微

觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，內(nèi)容要形成專題化、系統(tǒng)化，各教研組

圍繞著課題開(kāi)展“學(xué)一一研一一講一一評(píng)一一改”系列活動(dòng)，改

革課堂教學(xué)模式和方法，提倡因材施教，提倡應(yīng)用教育現(xiàn)代化教

學(xué)手段，從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。研究?jī)?nèi)容要豐富，富

有創(chuàng)意。

如語(yǔ)文教研課可以繼續(xù)探討同一文化主題下閱讀課、語(yǔ)文綜

合性學(xué)習(xí)、習(xí)作課（低年級(jí)口語(yǔ)交際課）和我的小本本的研究，使

文化語(yǔ)文向深度和厚度發(fā)展。每位上課老師要依托本教研組，反

復(fù)討論，試教，并且虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。在教研活動(dòng)中，

要認(rèn)真觀看優(yōu)質(zhì)課，并作好聽(tīng)課筆記。

研究?jī)?yōu)秀教學(xué)案例，領(lǐng)悟其中的精髓，反觀自己的教學(xué)，并

從中獲益。教研活動(dòng)時(shí)要組織大家對(duì)照優(yōu)秀教學(xué)案例，談體會(huì)，

講設(shè)想，見(jiàn)仁見(jiàn)智、暢所欲言，形成熱烈的、有深度的交流氛圍，

使大家真正研有所得。

本教研組內(nèi)要相互聽(tīng)課，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課。并實(shí)施學(xué)科大綜

合，不同學(xué)科上同一主題的內(nèi)容。同時(shí)，各教研組要扎實(shí)抓好“十

個(gè)一”工程，每一環(huán)節(jié)要齊全，特別在上完教研課后，教者應(yīng)先

進(jìn)行說(shuō)課，再進(jìn)行評(píng)課，且在組織開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課、上課活動(dòng)過(guò)

程中，要把體現(xiàn)新課程理念放在首位，所有“十個(gè)一”方面的資

料須在上課后兩周內(nèi)完成。教研活動(dòng)要形成制度化，定時(shí)間、定

地點(diǎn)、定內(nèi)容、形式多樣化。教學(xué)活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)同以往一樣。

5、實(shí)施特殊教育計(jì)劃。特殊教育包括班級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差工作等。

學(xué)科教學(xué)質(zhì)量是衡量教學(xué)學(xué)習(xí)水平的主要指標(biāo)，因此各學(xué)科教學(xué)

要繼續(xù)提高合格率，提升優(yōu)秀率，要重視學(xué)困生輔導(dǎo)，期初制訂

特殊教育計(jì)劃，落實(shí)到人。輔導(dǎo)時(shí)要從實(shí)際出發(fā)，做到因材施教，

有的放矢。輔導(dǎo)目的要明確，準(zhǔn)備要充分，要有計(jì)劃地確定輔導(dǎo)

對(duì)象和所要解決的問(wèn)題。還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。

對(duì)各類特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)，要講究方式方法，在擴(kuò)充知識(shí)領(lǐng)域的同時(shí)，

重點(diǎn)是對(duì)知識(shí)的分析與應(yīng)用。

一學(xué)期時(shí)間很短，我們要做的事很多，我們的目標(biāo)也很多，

相信在全校教職員工的努力下，人人盡力，人人盡責(zé)，層層盡心，

事情會(huì)越做越少，困難越來(lái)越少，成績(jī)會(huì)越積越多，質(zhì)量會(huì)越來(lái)

越高。

2023年小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇5

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工

作中來(lái)。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃來(lái)制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。

?力口強(qiáng)學(xué)習(xí)

面對(duì)新的課程改革，教育對(duì)教師提出更高的要求。不僅要有

精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程實(shí)

驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個(gè)

學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改

革的理論知識(shí)及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)

點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有

不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)

展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時(shí)代

發(fā)展

二.向科研教師型轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到

“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我

打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂(lè)學(xué)、

勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課

堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一

冊(cè)教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)

習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開(kāi)始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自

己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上

交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研

究成果。本學(xué)期我還會(huì)十分重視成長(zhǎng)記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)

有作用。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝

袋、定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，保持教育一致性。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。

我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評(píng)推優(yōu)”

課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校

內(nèi)評(píng)估課”等教研活動(dòng)。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平

有所提高。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的

編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，

編寫實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對(duì)寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算

在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)

對(duì)學(xué)生的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，

增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，使具備基本的寫字技能和

初步的書(shū)法欣賞能力。

三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)

工作，每一項(xiàng)都十分重要。

在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作,

要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛(ài)心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的

是有成效，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)

布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的

作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著

有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)

務(wù)水平，為天臺(tái)小學(xué)輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量！

2023年小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇6

在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來(lái)了收獲希望、夢(mèng)想的新學(xué)

期。新時(shí)期形勢(shì)下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的機(jī)遇更大的

挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個(gè)方面擬訂工作計(jì)劃。

（一）注重師德形象

隨著教師地位的日益提高，社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望

也越來(lái)越高。因此努力做到：思想純正，積極進(jìn)取，工作勤奮，誨

人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣，努

力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。

（二）注重教學(xué)效果

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位

教師知識(shí)魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期，本人努力做到：

（1）繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會(huì)新課改精神實(shí)質(zhì)，并真正

融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)

效率。

(2)形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重

培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。

(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生

的語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

(4)在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)輔導(dǎo)與

訓(xùn)練。在平時(shí)的教學(xué)中，有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練，切實(shí)提

高學(xué)生的閱讀能力。

(5)做好培優(yōu)在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來(lái)了收獲希望、

夢(mèng)想的新學(xué)期。新時(shí)期形勢(shì)下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的

機(jī)遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個(gè)方面擬訂工作計(jì)劃。

(一)注重師德形象

隨著教師地位的日益提高，社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望

也越來(lái)越高。因此努力做到：思想純正，積極進(jìn)取，工作勤奮，誨

人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣，努

力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。

(二)注重教學(xué)效果

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位

教師知識(shí)魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期，本人努力做到：

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會(huì)新課改精神實(shí)質(zhì)，并真正

融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)

效率。

(2)形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重

培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。

(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生

的語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

(4)在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)輔導(dǎo)與

訓(xùn)練。在平時(shí)的教學(xué)中，有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練，切實(shí)提

高學(xué)生的閱讀能力。

(5)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。提高班級(jí)優(yōu)秀生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)，不

因英語(yǔ)成績(jī)而影響總分。利用補(bǔ)差課對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),

保證至少有一個(gè)班的平均分領(lǐng)先。

(三)注重思想教育

班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學(xué)生美好心

靈的塑造者。在新學(xué)期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，

努力培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、理想主義教育。

密切配合學(xué)校開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒?dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

新學(xué)期個(gè)人目標(biāo)：愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實(shí)做人，爭(zhēng)做一

名讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會(huì)滿意的教師。

補(bǔ)差工作。提高班級(jí)優(yōu)秀生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)，不因英語(yǔ)成績(jī)

而影響總分。利用補(bǔ)差課對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，保證至少

有一個(gè)班的平均分領(lǐng)先。

（三）注重思想教育

班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學(xué)生美好心

靈的塑造者。在新學(xué)期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，

努力培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、理想主義教育。

密切配合學(xué)校開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒?dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

新學(xué)期個(gè)人目標(biāo)：愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實(shí)做人，爭(zhēng)做一

名讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會(huì)滿意的教師。

2023年小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想：

以“三一代表”重要思想和總—記《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談

會(huì)上的講話》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹實(shí)施新

修訂的《義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實(shí)“教育質(zhì)量管理年”各項(xiàng)工作,

全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，與時(shí)俱進(jìn)，大膽探

索，力爭(zhēng)在管理創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新、特色創(chuàng)建、質(zhì)量提高等方面有

所作為，促進(jìn)教育持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。

二、加強(qiáng)管理，提高效益：

1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，在教育教學(xué)、教師、學(xué)生、后勤、學(xué)

籍、安全等方面都要建立完善的管理制度，職責(zé)落實(shí)到人。

2、提高管理效益，在管理過(guò)程中要掌握統(tǒng)籌安排、分清輕重

緩急，點(diǎn)面結(jié)合的管理方法，要落實(shí)到位每一項(xiàng)工作，注重結(jié)果，

更要注重過(guò)程，要在具體管理過(guò)程不斷錘煉管理藝術(shù)，提高管理

水平，最終的目的是要提高管理效益。

3、按新修訂的《義務(wù)教育法》和《廈門市教育局關(guān)于進(jìn)一步

減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》要求，進(jìn)一步規(guī)

范辦學(xué)行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《廈門市小學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)實(shí)

施意見(jiàn)》，進(jìn)一步完善管理制度和責(zé)任制度，采取有效措施，切實(shí)

減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

三、德育為首，體驗(yàn)為主：

1、以崗位大練兵和師德建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好

每一項(xiàng)活動(dòng)，讓每位老師在師德方面都得到提高。

2、遵循近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)、小一點(diǎn)、細(xì)一點(diǎn)、活一點(diǎn)的原貝I,

以行為規(guī)范養(yǎng)成教育和專題活動(dòng)為載體和抓手，通過(guò)開(kāi)展豐富多

彩的體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性

和創(chuàng)新性。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍，做好家長(zhǎng)學(xué)校

和家務(wù)委員會(huì)工作，做好社區(qū)教育，使學(xué)校教育和家庭教育、社

區(qū)教育能夠緊密結(jié)合起來(lái)，形成三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

四、確實(shí)加強(qiáng)學(xué)校特色創(chuàng)建，力爭(zhēng)有階段性成果：

要根據(jù)上學(xué)年制定的創(chuàng)建特色校方案，有計(jì)劃、有步驟地組

織實(shí)施，根據(jù)實(shí)際不斷探索、積累、調(diào)整、完善，在工作方式、方

法上有所創(chuàng)新，有所突破，力爭(zhēng)再通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，有階段

性成果呈現(xiàn)。

五、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，教科研同步發(fā)展：

1、以《海滄中心小學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量十項(xiàng)措施》、《海滄中

心小學(xué)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)十項(xiàng)措施》為抓手，結(jié)合本校實(shí)際，立

足平時(shí)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將大部分時(shí)間用于檢查指導(dǎo)

教師德教育教學(xué)工作，采用聽(tīng)隨堂課、抽考、隨時(shí)抽查、重點(diǎn)檢

查、抽樣檢查相結(jié)合等方式進(jìn)行，并適時(shí)公布檢查結(jié)果;加強(qiáng)過(guò)程

性管理，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控。

2、學(xué)校各層面都要開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng)，各教研活

動(dòng)要與課題研究緊密結(jié)合在一起，以校本教研為主體，盡可能安

排教師外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)I,各種教科研活動(dòng)要提前做好準(zhǔn)備，

定時(shí)間、定人員、定主題，定地點(diǎn)，注重教師點(diǎn)滴成果的積累。

六、鞏固“雙高普九”成果，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：

1、要確保入學(xué)率、鞏固率達(dá)百分之百，按省頒課程計(jì)劃開(kāi)足

開(kāi)齊各學(xué)科課程。

2、要用足用好各種教學(xué)設(shè)備，創(chuàng)設(shè)條件培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)

學(xué)生全面發(fā)展。

3、做好省級(jí)“對(duì)區(qū)督導(dǎo)”各項(xiàng)工作。七、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，努

力提高教育教學(xué)質(zhì)量：

1、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量全程管理體系，狠抓教育質(zhì)量，切實(shí)

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)工作檢查、評(píng)價(jià)、監(jiān)督

體系，切實(shí)抓好備課、上課、批改、輔導(dǎo)與評(píng)價(jià)5個(gè)環(huán)節(jié)的管理；

讓每位老師明確，教育教學(xué)質(zhì)量不僅是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，

同時(shí)也是教師本職工作最重要的部分，要讓每個(gè)老師都有危機(jī)感

和緊迫感；要進(jìn)一步落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師聽(tīng)課制和教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),

通過(guò)課堂開(kāi)放機(jī)制加強(qiáng)督導(dǎo)、相互促進(jìn);要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理工作,

實(shí)行目標(biāo)管理與動(dòng)態(tài)管理相結(jié)合，加大教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的過(guò)程

考核和終結(jié)考核力度，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，卓有成效地大面積提

高教學(xué)質(zhì)量。

2、以教育質(zhì)量管理年為契機(jī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。

3、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)的指導(dǎo)，每月參加學(xué)區(qū)一次質(zhì)量監(jiān)

控，召開(kāi)畢業(yè)班教師教學(xué)工作研討會(huì)。

4、要在導(dǎo)優(yōu)輔差、分層教學(xué)方面有所創(chuàng)新，拿出符合本校實(shí)

際的畢業(yè)班工作方案，力爭(zhēng)在總體成績(jī)（面）和考特色校（點(diǎn)）方面

都有所突破，尤其是點(diǎn)上的突破，要有實(shí)質(zhì)性的措施。

5、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)輔讀班工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高輔讀班教師的專

業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平；與殘聯(lián)等部門密切配合，摸清三類殘疾兒

童底數(shù)，以加強(qiáng)啟智教育為切入口，提高我校特殊教育工作的質(zhì)

量與水平，不斷提高特教教育質(zhì)量。

2023年小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇8

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以校本教

研為切入點(diǎn)，以深入課堂教學(xué)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)

一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)課題研究，切實(shí)提高教師的專業(yè)化水平，

使學(xué)生以創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高，

個(gè)性特長(zhǎng)得到一定發(fā)展，良好人格得到一定的塑造，從而使我校

的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一、重視師資隊(duì)伍建設(shè)。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，

因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要

的。

（一）積極學(xué)習(xí)，深刻理解課改精神，深化課堂教學(xué)改革。

深刻理解和把握新課程的內(nèi)涵，在“課”上下工夫，在“改”

上求突破，找準(zhǔn)適應(yīng)新課程教學(xué)的突破口，并根據(jù)新課程要求，

有效實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷反思和總結(jié)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（二）加強(qiáng)對(duì)青年教師的名師指導(dǎo)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，和年輕教師

共同分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，共同探討提高課堂效益的辦法。多

給青年教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?，提高能力，?/p>

區(qū)教育教學(xué)比賽中脫穎而出。

（三）加大對(duì)骨干教師的培訓(xùn)力度。請(qǐng)有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的

名師來(lái)我校進(jìn)行講座，并且積極組織優(yōu)秀教師參加上級(jí)組織的學(xué)

習(xí)活動(dòng)。用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法不斷拓寬教師的視野。

二、立足課堂，深化教學(xué)改革。

以課堂教學(xué)為突破口，本學(xué)期突出教學(xué)管理中的“三抓”：

①抓備課一一備好課是上好課的前提。

備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂

的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感

目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教

學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法。加強(qiáng)集體備課。年級(jí)組教師可以利用

課前幾分鐘或其他時(shí)間共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同

時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十

分鐘的有效性。

②抓上課一一課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

繼續(xù)深入認(rèn)真抓好課堂教學(xué)改革，改變以往課程注重知識(shí)傳

授、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正張揚(yáng)

學(xué)生的自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，

成為獨(dú)立的、積極參與的、有責(zé)任感的人，成為生活的主人。強(qiáng)

化聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導(dǎo)，

使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

③抓反饋一一批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。

要求精心設(shè)計(jì)作業(yè)，教研組內(nèi)作業(yè)要相對(duì)統(tǒng)一。壓縮死記硬

背知識(shí)，增加綜合能力檢測(cè)內(nèi)容，實(shí)行彈性作業(yè)。要求批改作業(yè)

做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，最好作業(yè)批

改時(shí)給于一定的評(píng)價(jià)。教導(dǎo)科采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”

的辦法，對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行有效

的檢查指導(dǎo)，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。

三、豐富多彩的活動(dòng)與常規(guī)工作相結(jié)合，提升教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)對(duì)青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的組織和指導(dǎo)。通過(guò)真是的課堂，

關(guān)注課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，小問(wèn)題要放在日常的教研活動(dòng)當(dāng)中

去解決，大的帶有普遍性的問(wèn)題要升華為課題，進(jìn)行專項(xiàng)的、長(zhǎng)

期的研究。力爭(zhēng)在今后的教學(xué)中，爭(zhēng)取讓每個(gè)教師的課堂教學(xué)達(dá)

到規(guī)范，進(jìn)而達(dá)到優(yōu)質(zhì)。

（一）常規(guī)工作

1、采取多種形式，提高教師各方面素質(zhì)。

教師聽(tīng)課、鋼筆字、毛筆字、粉筆字、讀書(shū)筆記的要求、檢查

與評(píng)定方法:

①聽(tīng)課：

35歲以上的教師每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)為15節(jié)，35歲以下（包括

35歲）的教師每周至少聽(tīng)課一節(jié)，每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)累計(jì)不少于20

節(jié)，課后要有評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

②鋼筆字：

每位老師每周至少一張，學(xué)期結(jié)束把一本描紅練習(xí)完。

③粉筆字：

要求35歲以下（包括35歲）的教師在每周寫一板高質(zhì)量的粉

筆字。按照學(xué)校規(guī)定的內(nèi)容書(shū)寫，每周周一早上升國(guó)旗前把黑板

按一定的順序擺放在新教學(xué)樓大廳。并在黑板的右上角標(biāo)上序號(hào),

不出現(xiàn)教師本人的姓名。

④毛筆字：

35歲以下（包括35歲）的教師每位老師每周至少一張毛筆字,

學(xué)期結(jié)束累計(jì)不少于15張。

⑤讀書(shū)筆記：

35歲以下（包括35歲）的教師每周至少寫一篇讀書(shū)筆記，學(xué)

期結(jié)束所寫篇數(shù)累計(jì)不少于15篇。

⑥40歲的教師每學(xué)期至少在管城教育信息網(wǎng)上發(fā)表1—2篇

信息，40歲以下的教師每學(xué)期至少在管城教育信息網(wǎng)上發(fā)表4篇

信息。

2、下午兩節(jié)課后的安排：

(1)周一黨團(tuán)活動(dòng)。

(2)周二下午兩節(jié)課后培優(yōu)、補(bǔ)差輪流進(jìn)行。要求有教案、有

活動(dòng)、有記錄。

(3)周三下午兩節(jié)課后進(jìn)行備課。

(4)周四下午兩節(jié)課后進(jìn)行語(yǔ)文教研活動(dòng)。

活動(dòng)形式可以以教研組為單位進(jìn)行，每月大家在指定的地點(diǎn)

進(jìn)行一次全校語(yǔ)文教師的集體教研。集體教研時(shí)語(yǔ)文方面?zhèn)戎貙W(xué)

生勤讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)等讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)和引導(dǎo)。其次，強(qiáng)

力推進(jìn)語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。鼓勵(lì)教師對(duì)現(xiàn)行教材中的相

關(guān)內(nèi)容與校本資源有機(jī)結(jié)合、大膽實(shí)踐。特別是低年級(jí)的提前寫

話及口語(yǔ)交際這一項(xiàng)列為重點(diǎn)，本學(xué)期將在集體教研活動(dòng)中進(jìn)行

專題研討。數(shù)學(xué)方面將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究、動(dòng)手實(shí)踐

能力的訓(xùn)練。

3、學(xué)生作業(yè)檢查：

檢查的次數(shù)：本學(xué)期預(yù)計(jì)安排2次。分別為一次作業(yè)檢查，

一次作業(yè)展示。語(yǔ)文方面檢查的內(nèi)容：

①學(xué)生的積累本(因?yàn)樾抡n改一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積累量，只有學(xué)

生積累的多了，寫作文時(shí)才會(huì)有話可說(shuō))以及教師根據(jù)自己班級(jí)的

學(xué)情設(shè)計(jì)的有利于提高本班教學(xué)質(zhì)量的特色作業(yè)；

②以3——6年級(jí)學(xué)生作文為主。數(shù)學(xué)方面主要檢查課堂作業(yè)。

英語(yǔ)教學(xué)方面，以抽查學(xué)生的口語(yǔ)為主要檢查對(duì)象，對(duì)于2——6

年級(jí)的課堂書(shū)寫作業(yè)做附帶的抽查。

4、教師教案的要求、檢查方法與評(píng)定方法：

檢查的形式分兩種：

①定時(shí)全部檢查。

②隨機(jī)抽查。

檢查的次數(shù)預(yù)計(jì)2次。檢查的內(nèi)容為：教案的格式(教學(xué)目標(biāo)、

教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、課后反思。)、教

案的書(shū)寫等。對(duì)于教師的二次備課。將在質(zhì)量上把好關(guān)。

5、體音美興趣班的組建與活動(dòng)。組建在體音美方面有特長(zhǎng)的

學(xué)生參加興趣活動(dòng)小組。

(二)具體活動(dòng)。

1、教師方面的活動(dòng)。

(1)根據(jù)上級(jí)的要求，按學(xué)段、按計(jì)劃、有目的組織青年骨干

教師參加各級(jí)各類的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)回來(lái)后，反思總結(jié)，做一節(jié)展示

課。

(2)繼續(xù)組織校級(jí)青年教師優(yōu)質(zhì)課、研究課、展示課的課堂教

學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

(3)積極進(jìn)行課題立項(xiàng)，爭(zhēng)取達(dá)到人人有課題，人人有研究。

2、學(xué)生方面的活動(dòng)。

(1)各學(xué)科、各年級(jí)期中摸底練習(xí)。練習(xí)后每位教師將進(jìn)行期

中試卷分析，在教導(dǎo)科的組織下，進(jìn)行全校性的期中教學(xué)質(zhì)量分

析研討會(huì)?？偨Y(jié)得失，為期末考試做良好的鋪墊。

(2)積極組織1—6年級(jí)學(xué)生硬筆書(shū)法比賽。

(3)根據(jù)各個(gè)學(xué)段的特點(diǎn)，開(kāi)展“管外”首屆作文競(jìng)賽。

(4)在學(xué)校教導(dǎo)科的統(tǒng)一部署下，我校學(xué)生每天保證15——

20分鐘的誦讀時(shí)間。(誦讀內(nèi)容包括：名言名句、古詩(shī)誦讀名家名

段、四書(shū)五經(jīng))

(5)2—6年級(jí)的單詞競(jìng)賽

(6)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分段進(jìn)行英語(yǔ)節(jié)目的競(jìng)賽活動(dòng)。

(7)2—6年級(jí)學(xué)生硬筆英語(yǔ)書(shū)法競(jìng)賽。

(8)全校數(shù)學(xué)口算比賽

(9)利用各學(xué)段中心組活動(dòng)時(shí)間，要求教師每學(xué)期每人至少推

出“理念新、效率高、效果好”的典型教學(xué)設(shè)計(jì)或案例分析一則，

使教師們相互學(xué)習(xí)、相互提高。

(10)健康教育。

①本學(xué)期心理健康活動(dòng)室將對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放。每周二、

四下午兩節(jié)課后將由心理健康輔導(dǎo)老師親臨輔導(dǎo)室，對(duì)來(lái)訪學(xué)生

進(jìn)行心理咨詢工作，心理輔導(dǎo)老師做好記錄。

②重視心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)中心教研組對(duì)青少年的心理輔導(dǎo)工作,

并建立學(xué)校心理輔導(dǎo)小組，對(duì)求助的學(xué)生予以積極關(guān)注;加強(qiáng)心理

健康教育的研究工作，重視心理健康教育理論和方法在實(shí)踐中的

運(yùn)用和滲透，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，使青年教師在理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、

課題研究中盡快成熟，成為我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中的骨干人才。

2023年小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇9

在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來(lái)了收獲希望、夢(mèng)想的新學(xué)

期。新時(shí)期形勢(shì)下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的機(jī)遇更大的

挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個(gè)方面擬訂工作計(jì)劃。

（一）注重師德形象

隨著教師地位的日益提高，社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望

也越來(lái)越高。因此努力做到：思想純正，積極進(jìn)取，工作勤奮，誨

人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣，努

力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。

（二）注重教學(xué)效果

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位

教師知識(shí)魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期，本人努力做到：

（1）繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會(huì)新課改精神實(shí)質(zhì)，并真正

融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)

效率。

(2)形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重

培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。

(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生

的語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

(4)在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)輔導(dǎo)與

訓(xùn)練。在平時(shí)的教學(xué)中，有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練，切實(shí)提

高學(xué)生的閱讀能力。

(5)做好培優(yōu)在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來(lái)了收獲希望、

夢(mèng)想的新學(xué)期。新時(shí)期形勢(shì)下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的

機(jī)遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個(gè)方面擬訂工作計(jì)劃。

(一)注重師德形象

隨著教師地位的日益提高，社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望

也越來(lái)越高。因此努力做到：思想純正，積極進(jìn)取，工作勤奮，誨

人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣，努

力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。

(二)注重教學(xué)效果

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位

教師知識(shí)魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期，本人努力做到：

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會(huì)新課改精神實(shí)質(zhì)，并真正

融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)

效率。

(2)形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重

培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。

(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生

的語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

(4)在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)輔導(dǎo)與

訓(xùn)練。在平時(shí)的教學(xué)中，有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練，切實(shí)提

高學(xué)生的閱讀能力。

(5)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。提高班級(jí)優(yōu)秀生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)，不

因英語(yǔ)成績(jī)而影響總分。利用補(bǔ)差課對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),

保證至少有一個(gè)班的平均分領(lǐng)先。

(三)注重思想教育

班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學(xué)生美好心

靈的塑造者。在新學(xué)期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，

努力培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、理想主義教育。

密切配合學(xué)校開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒?dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

新學(xué)期個(gè)人目標(biāo)：愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實(shí)做人，爭(zhēng)做一

名讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會(huì)滿意的教師。

補(bǔ)差工作。提高班級(jí)優(yōu)秀生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)，不因英語(yǔ)成績(jī)

而影響總分。利用補(bǔ)差課對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，保證至少

有一個(gè)班的平均分領(lǐng)先。

2023年小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇10

新的一學(xué)期開(kāi)始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強(qiáng)職

業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教

育教學(xué)水平的過(guò)程。根據(jù)實(shí)際情況我擬定以下個(gè)人工作計(jì)劃：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

讀書(shū)學(xué)習(xí)、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身

理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論

武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書(shū)是一種至關(guān)重

要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍，如：《師生

溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。

除了讀有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍外，我還要不斷去讀其它的書(shū)籍，來(lái)武裝

自己的思想

二、以身立教，為人師表

師德一一教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、

行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必

須"美其德，慎其行"，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。加強(qiáng)自我管理一一作

為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子，

不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守

勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時(shí)刻注

意自己的'形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)

校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立

良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生

中的威信及良好的教師形象。

三、潛心教研，提高素質(zhì)

教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)，我要積極

向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每

周的教研，把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同組教師學(xué)習(xí)、在

同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳

統(tǒng)的教學(xué)方式教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而

且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈

活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真

分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析

課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)

來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)

展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教

學(xué)環(huán)節(jié)。

四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)

變觀念，端正思想，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)

系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)

格要求的原則，不偏袒好學(xué)生。

這學(xué)期，我繼續(xù)接任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期，我繼續(xù)

以的高效課堂教學(xué)方法，塑造出一批善于思考、勇于實(shí)踐，具有

較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。

2023年小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇n

一、思想政治

始終如一地?zé)釔?ài)本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟和意識(shí)。

注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生

活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一

處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良

好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。

本學(xué)期我將認(rèn)真書(shū)寫教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的

放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好

地接受書(shū)本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提

供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)

生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí)，

認(rèn)真研究相關(guān)教育書(shū)籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情

操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開(kāi)拓視野,

訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)

秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)

間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提

高。

三、教育教學(xué)方面：

深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，

扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子

們的進(jìn)步與變化，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上，耐心細(xì)致

地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、

鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情

境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時(shí)反饋，記下

教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用

周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣。使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良

好的行為習(xí)慣，健康的身心。

四、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與

家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)

立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見(jiàn)解。爭(zhēng)取更多的與家

長(zhǎng)們聯(lián)系、溝通。

“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職?！痹谝?/p>

后的教學(xué)工作中，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè)，使自己的工作更扎

實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀，同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和

領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。

以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作所做的計(jì)劃，希望自己能夠積極的

完成。

2023年小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇12

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期，本組將認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)要求，結(jié)合學(xué)校教

育教學(xué)工作精神，以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

和培養(yǎng)學(xué)生興趣為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)有效數(shù)學(xué)教學(xué)為目標(biāo)，著力研究

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)

過(guò)程、全面提高數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

二、備課重點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開(kāi)展研究活動(dòng)，優(yōu)化

教學(xué)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

2、通過(guò)集體備課，提高課堂教學(xué)的'質(zhì)量，促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)

的實(shí)施。

三、備課內(nèi)容：

一至三年級(jí)每個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破重、難

點(diǎn)的方法，學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等。

四、備課目標(biāo)：

根據(jù)教育局文件的精神，學(xué)校集體備課組是學(xué)校教研組織的

重要組成部分，是校本教研的主體之一。在學(xué)校的教育教學(xué)中起

著重要的作用。加強(qiáng)備課組建設(shè)是當(dāng)前學(xué)校教學(xué)管理中的一項(xiàng)重

要工作。為了加強(qiáng)備課組建設(shè)，進(jìn)一步搞好集體備課工作，充分

發(fā)揮備課組的作用，努力提高課堂教學(xué)效益，大幅度提高我們教

師的教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效果，更好地培訓(xùn)師資，加大對(duì)“自

主、綜合、拓展、創(chuàng)新”實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用和開(kāi)展。加強(qiáng)集體備課，改革

備課形式，搞好知識(shí)的整合及學(xué)科之間的連接，已成為必然。

研究集體備課，首先是研究集體備課在教學(xué)中的作用是以交

流、交換新教學(xué)信息和新的教學(xué)方法、手段為主，教師之間互相

拓展獲取信息的渠道和來(lái)源，以彌補(bǔ)個(gè)人信息量的不足，將他人

提供的信息為我備課所用。其次，是研究在小學(xué)學(xué)區(qū)范圍內(nèi)如何

搞好集體備課，探索搞好集體備課的途徑和方法，制定切實(shí)可行

的集體備課制度，讓其穩(wěn)妥有效的開(kāi)展下去；同時(shí)結(jié)合本學(xué)區(qū)實(shí)際

制定與之行之有效的激勵(lì)政策、措施。力爭(zhēng)把學(xué)科的集體備課、

集體教研提升到一定的水平高度，力爭(zhēng)大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

五、備課的時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：每雙周星期三一下午第七八節(jié)課。

地點(diǎn)：三樓小會(huì)議室。

六、備課的任務(wù)要求和步驟：

（一）備課組的工作任務(wù)

1、學(xué)期初研究制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，確定教學(xué)進(jìn)度、進(jìn)行集體

備課分工和提出基本要求。

2、學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。

3、研究教材，組織集體備課，制訂本學(xué)科教學(xué)案。

4、確定符合本年級(jí)、本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法，改革教法，提

高課堂教學(xué)效益。

5、制訂優(yōu)生優(yōu)培、學(xué)習(xí)困難生提高和分層次教學(xué)的計(jì)劃和措

施。

6、備課組以隨機(jī)研究和集中研究相結(jié)合，間周活動(dòng)一次。

（二）備課組的工作要求

1、本學(xué)期的集體備課，要求按照教育局文件，做到人人明白，

人人掌握，人人按規(guī)定辦，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于集體備課的有

關(guān)規(guī)定。

2、集體備課要做到“一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)發(fā)揮，四定六統(tǒng)一”，

即集體備課與個(gè)人相結(jié)合。發(fā)揮骨干教師的的作用，發(fā)揮集體智

慧；定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定主備人;統(tǒng)一教學(xué)案，統(tǒng)一要求，

統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一練習(xí)題，統(tǒng)一單元測(cè)試。

3、集體備課要做到“四備”、“四精”。“四備”即備課標(biāo)、

備教材、備學(xué)情、備教法?！八木奔淳脑O(shè)計(jì)教案、精心創(chuàng)設(shè)

情景、精心選擇例題和習(xí)題、精心選擇教法。

（三）集體備課的步驟

第一步，分工。將課時(shí)備課由備課組長(zhǎng)分給每個(gè)備課教師，

提出總體要求和重點(diǎn)內(nèi)容，主備人開(kāi)始備課，并復(fù)印教案或者制

作成電子教案，做到人手一份。

第二步，討論。由主備人介紹自己的教案設(shè)計(jì)思路，其他教

師參與討論，認(rèn)真研究，討論重點(diǎn)放在教學(xué)的重要環(huán)節(jié)上，并達(dá)

成共識(shí)。或組織說(shuō)課，說(shuō)課后形成統(tǒng)一的教學(xué)案。

第三步，修改。將討論后的意見(jiàn)及自己的不同見(jiàn)解用不同顏

色的筆修改在教案上，形成個(gè)性化教案，但不能直接將現(xiàn)成教案

作為個(gè)人教案。

第四步，上課。根據(jù)共同研究的教案，教師分別組織課堂教

學(xué)。也可以先由主備人上研究課，討論修改后，其他教師實(shí)施教

案。

第五步，改進(jìn)。經(jīng)過(guò)上課，將成功的地方和存在的問(wèn)題寫在

教案教后感處，作為以后改進(jìn)的依據(jù)。

七、備課措施：

（一）加強(qiáng)教師的自身學(xué)習(xí)，努力提高教師的理論水平和教學(xué)

素養(yǎng)。

1、以校本培訓(xùn)、校本教研為載體，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,

加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，提升教師的教科研意識(shí)，努力建設(shè)“以科

研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促改革，以改革求發(fā)展”的教

科研整體格局和氛圍。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教研

組工作計(jì)劃，強(qiáng)化工作目標(biāo)與責(zé)任意識(shí)。

3、組織教師結(jié)合各自學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真解讀所任教年級(jí)

的教材，進(jìn)一步熟悉各冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容編排，掌握整冊(cè)書(shū)本的

教學(xué)總目標(biāo)，弄清各個(gè)單元的重點(diǎn)與難點(diǎn)，努力提高教師對(duì)教材

的理解把握程度和駕馭能力。

（二）規(guī)范集體備課，形成研討風(fēng)氣。

1、規(guī)范集體備課的流程，如下：

（1）確立研究對(duì)象及主題：以概念教學(xué)、計(jì)算教學(xué)、幾何圖形

教學(xué)為研究對(duì)象，群策群力探討提高教學(xué)的有效性。

⑵個(gè)人預(yù)備“草案”：每次活動(dòng)前兩周，備課組長(zhǎng)將教學(xué)內(nèi)

容分配給任教教師，教師在兩周內(nèi)完成“草案”。要求：主備人

備寫課題、課時(shí)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程及精選備寫當(dāng)

堂訓(xùn)練題。

(3)備課組修改“成案”：備課組所有成員利用備課組活動(dòng)時(shí)

間集體討論“草案”，對(duì)教學(xué)流程進(jìn)行進(jìn)一步的修改，逐步定出

“成案”。

(4)個(gè)人完成“個(gè)案”：在“成案”的基礎(chǔ)上，任教教師根據(jù)

所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況寫出“個(gè)案”著重進(jìn)行學(xué)情分析，特別

是在重點(diǎn)、難點(diǎn)和難點(diǎn)的突破方法上下功夫。

(5)上課實(shí)踐：在備好“個(gè)案”的前提下，任教教師應(yīng)充分準(zhǔn)

備，認(rèn)真將教學(xué)設(shè)計(jì)付諸實(shí)踐，并能處理好教案預(yù)設(shè)與課堂生成。

備課組的其余成員認(rèn)真聽(tīng)課，做好詳細(xì)的聽(tīng)課記錄，仔細(xì)斟酌每

一環(huán)節(jié)的具體情況，思考課堂教學(xué)的得與失。

(6)研討反思：備課組所有成員共同探討本次教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)

的具體情況，認(rèn)真總結(jié)本課的所得與所失，形成有效反思，并對(duì)

教學(xué)設(shè)計(jì)做針對(duì)修改。

2、大力創(chuàng)設(shè)研討氛圍：

(1)提倡關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加

強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思日常課堂教學(xué)實(shí)踐

過(guò)程中的得與失。

⑵在備課組活動(dòng)中形成“暢所欲言，求真求實(shí)”的研討風(fēng)氣,

不說(shuō)套話空話，實(shí)事求是，切實(shí)體現(xiàn)“合作交流”的精神。

（三）提高課堂教學(xué)效率的方法。

1、課堂教學(xué)研究圍繞“淺析大班額背景下班級(jí)民主管理與學(xué)

生個(gè)性發(fā)展的實(shí)踐”開(kāi)展研究，課前努力認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)?/p>

好每一堂課，上好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地聽(tīng)好每一堂課，扎扎實(shí)

實(shí)地評(píng)好每一節(jié)課。教學(xué)后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思不斷地根據(jù)學(xué)生學(xué)

習(xí)情況調(diào)整自己的教學(xué)思路，教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、課堂上面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氣氛,

引導(dǎo)學(xué)生人人參與，主動(dòng)參與、積極參與；課堂上努力創(chuàng)設(shè)條件,

讓學(xué)生積極進(jìn)行情感體驗(yàn)，讓學(xué)生在感悟中學(xué)習(xí)。

3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生專

心聽(tīng)講、認(rèn)真閱讀、獨(dú)立思考、主動(dòng)提問(wèn)的習(xí)慣，同時(shí)注意課堂

常規(guī)的組織駕馭;作業(yè)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、分析做題、自

主檢查的良好習(xí)慣，并形成“按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)上交作業(yè)”的

意識(shí)與習(xí)慣。

（四）突出作業(yè)設(shè)計(jì)與質(zhì)量監(jiān)控，真正“減負(fù)增效”。

1、每一位教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，都能緊扣教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，注

意做到“目標(biāo)突出但又形式多樣”，根據(jù)教育規(guī)定控制好每一次

作業(yè)的量，同時(shí)努力追求每一次作業(yè)的實(shí)效，真正減負(fù)增效。

2、根據(jù)“分層教學(xué)、分層遞進(jìn)”的教學(xué)思路，可適當(dāng)采取差

異化的作業(yè)，爭(zhēng)取做到“保證絕大多數(shù)，兼顧兩頭差異”。

2023年小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃篇13

新學(xué)期，新起點(diǎn)，新期待!本學(xué)期，我將繼續(xù)圍繞“實(shí)施生本

教育，構(gòu)建生本課堂”的目標(biāo)，以“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，規(guī)范學(xué)

生學(xué)習(xí)行為，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)”的主題，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)

習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，進(jìn)新而達(dá)到“規(guī)范、高效、充滿活力”的課堂教

學(xué)效果?，F(xiàn)根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃：

一、學(xué)生方面