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文檔簡介

第2單元第1章生物圈中的綠色植物一、選擇題1.小明的爺爺經(jīng)常一大早就到后山上的樹林里鍛煉,并且說是有利于呼吸新鮮空氣,但小明上完一節(jié)生物課后,勸告爺爺早晨的時候最好不要到樹木茂盛的地方去,你知道他當(dāng)時學(xué)的哪節(jié)課嗎?()A.《綠色植物的蒸騰作用》 B.《綠色植物的呼吸作用》C.《植物的主要類群》 D.《生物體的結(jié)構(gòu)層次》2.下列關(guān)于“綠色植物在生物圈中的作用”的有關(guān)敘述,錯誤的是A.綠色植物直接或間接地為其他生物提供食物和能量B.綠色植物的光合作用維持了生物圈中的碳—氧平衡C.綠色植物的蒸騰作用決定著生物圈中的水循環(huán)D.綠色植物的生長為生物圈中的動物提供了棲息場所3.在綠色植物的葉片中進行光合作用的具體結(jié)構(gòu)是()A.綠色葉片 B.葉綠素 C.葉綠體 D.葉肉細胞4.下列哪種氣候條件下,植物體的蒸騰作用會加快()A陰雨連綿 B.大風(fēng)天氣C.夏日下午微風(fēng)吹拂 D.在盛夏晴天的正午5.當(dāng)你一同學(xué)們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上,你會感覺到空氣特別地清新和濕潤,這是由于綠色植物的A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和運輸作用C.光合作用和蒸騰作用 D.蒸騰作用和運輸作用6.以下對綠色植物各種生理活動的敘述,正確的是()A.在光照下只進行光合作用和蒸騰作用,在黑暗中只進行呼吸作用B.蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力,促進植物釋放二氧化碳C.蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力,促進了植物對水分和無機鹽的吸收與運輸D.氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”7.把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中,如圖所示,用彈簧秤測得重為5牛,光照6小時后,測得重為4.8牛。其重減少的主要原因是()A.蒸騰作用 B.運輸作用 C.呼吸作用 D.光合作用8.在密閉、透明的玻璃罩內(nèi)放入一只小白鼠和一盆綠色植物,小白鼠能正常生活一段時間,這是因為()A.小白鼠不需要氧氣B.玻璃罩中原有的氧氣足夠小白鼠呼吸所需C.綠色植物的光合作用為小白鼠提供氧氣D.綠色植物的呼吸作用為小白鼠提供氧氣9.植物在自然環(huán)境中的作用有()A.吸附灰塵、降低噪音 B.制造氧氣、吸收有毒氣體C.保持水土、調(diào)節(jié)氣候 D.以上三項都是10.根據(jù)該圖,光合作用的原料是A.淀粉和氧氣 B.淀粉和水C.氧氣和二氧化碳 D.水和二氧化碳11.某種植物在陽光照射不充分的地方生長,其葉片的面積和厚度比在陽光充足的地方生長時的變化是()A葉面積減小,葉肉增厚 B.葉面積增大,葉肉增厚C.葉面積減小,葉肉變薄 D.葉面積增大,葉肉變薄12.在大棚種植瓜果蔬菜的過程中,如果向大棚內(nèi)適當(dāng)增加二氧化碳的濃度,那么瓜果蔬菜能夠普遍增產(chǎn)。其原因是增加二氧化碳濃度能夠()A.抑制植物的呼吸作用 B.增強植物的呼吸作用C.抑制植物的光合作用 D.增強植物的光合作用13.下列能證明植物是人類賴以生存的基礎(chǔ)的是()A.植物能為人類提供氧氣B.植物能為人類提供有機物C.植物在環(huán)境保護、維護生態(tài)平衡方面有重要作用D.以上觀點都可以論證14.物質(zhì)的燃燒、動植物的呼吸都會產(chǎn)生大量的二氧化碳,但大氣中二氧化碳和氧的含量卻保持在相對穩(wěn)定的平衡狀態(tài),其原因是()A.綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳的結(jié)果B.綠色植物通過呼吸作用吸收二氧化碳的結(jié)果C.大氣中氧含量很多的結(jié)果D.二氧化碳被動植物大量消耗結(jié)果15.“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,用酒精脫去葉綠素,經(jīng)漂洗后的葉片顏色應(yīng)為()A.綠色 B.黃白色 C.藍色 D.褐色16.下列光合作用和光的關(guān)系的敘述,不正確的是()A.綠色植物只有在光下才能進行光合作用B.沒有光,綠色植物不能進行光合作用C有光,綠色植物一定能進行光合作用D.光是綠色植物進行光合作用的必要條件17.如下圖所示,圖A表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,圖B表示葉片在夏季晴朗的一天中進行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生理活動的情況,下列敘述錯誤的是()A.植物蒸騰作用散失水分的“門戶”和氣體交換的“窗口”是A圖中的⑥B.比較圖B中的曲線A.b,發(fā)現(xiàn)a曲線表示的生理活動在白天進行,而在晚上幾乎停止了,b曲線表示的生理活動全天都在進行。a曲線表示的是綠色植物的呼吸作用。C.圖A中[2]和[3]表示的都是葉肉細胞,對曲線a所示生理活動的重要意義在于它們的細胞質(zhì)里含有葉綠體,它是“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉(zhuǎn)換站”D.圖B中曲線b表示的生理活動的重要意義是為植物的各項生命活動提供能量18.如圖所示,原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移置光下,二氧化碳的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是()A.曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用B.曲線BD段表示綠色植物僅進行光合作用C.在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等D.整段曲線表示,隨著光照強度遞增光合作用遞增,呼吸作用停止19.植物體在白天進行的是A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.以上三者都是20.如圖所示,原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移置光下,二氧化碳的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是()A.曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用B.曲線BD段表示綠色植物僅進行光合作用C.在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等D.整段曲線表示,隨著光照強度遞增光合作用遞增,呼吸作用停止21.驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗中,將綠葉放在酒精中隔水加熱后A.葉片黃白色,酒精綠色 B.葉片黃白色,酒精無色C.葉片綠色,酒精綠色 D.葉片綠色,酒精無色22.水中綠色植物金魚藻{一種水草}在陽光照射下放出了氣泡,這氣泡是A.吸收作用產(chǎn)生的水蒸氣 B.蒸騰作用產(chǎn)生的水蒸氣C.呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳 D.光合作用產(chǎn)生的氧氣23.對維持生物圈中氧氣和二氧化碳平衡起重要作用的生理活動是()A.綠色植物的光合作用 B.綠色植物的呼吸作用C.綠色植物的蒸騰作用 D.動物的呼吸作用24.對維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動是()A.綠色植物的光合作用 B.綠色植物的呼吸作用C.綠色植物的蒸騰作用 D.動物的呼吸作用25.中科院院士袁隆平在培養(yǎng)超級雜交水稻時,專門挑選葉片直、窄、厚的水稻植株,其目的是()A.促進植物的呼吸 B.減少二氧化碳的吸收量C.加快蒸騰作用 D.葉片互不遮擋,有利于進行光合作用二、綜合題26.在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學(xué)設(shè)計以下探究方案,請你用所學(xué)知識進行分析。⑴如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3—4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號試管內(nèi)含較多的____________(氣體)。⑵在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進行______________散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖的木質(zhì)部中的___________自下往上運輸來的。⑶如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3—4小時。將塑料袋中氣體通入②號試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出的結(jié)論是:植物進行了________________,釋放出________________(氣體)。27.下圖是植物體的一個整體示意圖,請據(jù)圖回答:(1)圖中①表示植物體的根系從土壤中吸收______,并把這些物質(zhì)通過___________運輸?shù)絖_____________。(2)圖中的②表示葉片通過_______吸收空氣中的______,用來進行_____作用。(3)圖中的③表示葉在光合作用過程中制造的_________通過______________運輸?shù)絖________。28.某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實驗時所看到的菠菜橫切面如下圖所示,請你據(jù)圖分析回答:(1)①、⑤是__,屬于保護組織,②和④是______。(2)葉片蒸騰作用所需要的水分是由[]________運來的。(3)地球在變暖,造成全球變暖的主要氣體是二氧化碳,他與植物體的生長有密切關(guān)系,是通過[]_________進入植物體的。清除全球變暖的方法除減少這種氣體的排放量外,還可以用植樹造林、增加植被的方法解決,其依據(jù)是____________________________。29.課本上研究影響植物蒸騰作用因素的實驗,如下圖所示。(1)為使該實驗現(xiàn)象明顯,可以將該實驗裝置放在的環(huán)境中為佳。A.高溫干燥B.高溫潮濕C.低溫干燥D.低溫潮濕(2)在水槽的水銀

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