廣東省惠州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省惠州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀句子，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

探險(xiǎn)隊(duì)bènzhuō地攀登上了主峰，遠(yuǎn)處的大海xiōnɡyǒnɡpénɡpài

，浪花拍打在航船上，讓人感覺(jué)xīnjīnɡròutiào，用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)到船上有一面旗幟，那是一面五星紅旗，隊(duì)員們熱血沸騰。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課內(nèi)外積累。

（1）“過(guò)去的日子如_______，被__________，如_______，被__________?！敝熳郧甯嬲]我們要珍惜時(shí)間，這讓我聯(lián)想到《長(zhǎng)歌行》中的：__________，老大徒傷悲。

（2）人們常用《荀子》中的一句話：“青，_________，_________。”鼓勵(lì)學(xué)生要勇于超過(guò)老師，超過(guò)前人。

（3）誰(shuí)道人生無(wú)再少？____________！休將__________?！朵较场?/p>

（4）根據(jù)提示寫(xiě)出與之相關(guān)的人物：入木三分________精忠報(bào)國(guó)_______。2）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

pāndēng

xuányá

píjuàn

páoxiào

(

)

(

)

(

)

(

)

fènɡxì

zhēɡài

línɡlì

shòuxuē

(

)

(

)

(

)

(

)3）.日積月累：

___________________，憐子如何不丈夫。

——魯迅《答客誚》4）.經(jīng)典閱讀有什么意義呢？請(qǐng)閱讀下列文段，根據(jù)拼音和語(yǔ)境把詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線上。

經(jīng)典閱讀是一架顯微鏡，它jìtuō______了人類智慧的結(jié)晶，幫助我們jiěfàng______思維的束縛，以更精細(xì)的視角引領(lǐng)我們進(jìn)入更廣闊的認(rèn)知lǐng

yù______。

經(jīng)典閱讀是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我們不再盲目地pái

huái______在現(xiàn)實(shí)的dāndiào______瑣碎之中，在màncháng______的歷史長(zhǎng)河中，zhěng

lǐ______人類思想的光輝，發(fā)掘周邊生活的míngmèi______與làng

màn______，探索生命的zhēn

lǐ______與意義?，F(xiàn)在讓我們一起談?wù)劻陙?lái)讀書(shū)的收獲吧！5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）面對(duì)時(shí)光的流逝，朱自清發(fā)出了這樣的疑問(wèn)：“過(guò)去的日子如_______，被微風(fēng)吹散了，如_______，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢？……你聰明的，告訴我，我們的日子為什么___________？”蘇軾卻一反這種感傷之調(diào)，發(fā)出了“____________？門(mén)前流水尚能西！”的激勵(lì)之語(yǔ)。

（2）詩(shī)中之景，似畫(huà)卷漫展?！癬___________，冷露無(wú)聲濕桂花”，月色空明，清冷素潔；“一水護(hù)田將綠繞，____________”，山水情趣，相映生色。

（3）名言警句指引著我們生活和學(xué)習(xí)的方向?！癬_________，近山識(shí)鳥(niǎo)音”教會(huì)我們長(zhǎng)久地接觸某種事物后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律；“茍利于民，_________；茍周于事，_________”告訴我們只要是對(duì)人民有利的事情，我們就要大膽改革，勇于創(chuàng)新。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.3.下列帶點(diǎn)字的含義有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．兩山排闥送青來(lái)闥：小門(mén)B．尾搐入兩股間股：屁股C．方鼓琴而志在太山志：心志2）.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．司空見(jiàn)慣

不可思議

全神貫注

自作自受B．通霄達(dá)旦

五湖四海

無(wú)獨(dú)有偶

洶涌澎湃C．翻箱倒柜

半信半疑

過(guò)猶不及

無(wú)瑕顧及D．焉知非福

見(jiàn)微知著

胸有成竹

手急眼快3）.書(shū)法課上，秀秀和婷婷對(duì)一幅書(shū)法作品（部分）展開(kāi)了討論（如下）。下列書(shū)法作品可能是她們所討論的一項(xiàng)是（

）

秀秀：這幅楷書(shū)運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫(huà)圓潤(rùn)多姿，具有行書(shū)的筆意。

婷婷：它的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊，平正寬綽，整體上顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方。A．B．C．D．評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.近幾年，我國(guó)華為手機(jī)的數(shù)量和產(chǎn)量提高了。（修改病句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.毛澤東詩(shī)詞連線。

一萬(wàn)年太久

人生正道是滄桑

雄關(guān)漫道真如鐵

風(fēng)景這邊獨(dú)好

踏遍青山人未老

只爭(zhēng)朝夕

天若有情天亦老

而今邁步從頭越2）.連線題。

1.將人物與故事用線連起來(lái)。

揮淚斬馬謖

趙云

命喪白門(mén)樓

諸葛亮

截江救阿斗

劉備

溫酒斬華雄

呂布

白帝城托孤

關(guān)羽

2.將人物與其外號(hào)用線連起來(lái)。

肥

貓

米奇

豆芽?jī)?/p>

杜威

兔巴哥

魯云飛

河馬

黃豆豆

米老鼠

戰(zhàn)小歐評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列詞語(yǔ)排列成一副通順的對(duì)聯(lián)。

且讀

千年事

欲知

萬(wàn)本書(shū)

今古

中西

______________________，______________________。

讀這副對(duì)聯(lián)，你聯(lián)想到的一句名言是：_________________________。2）.句子排序。

()山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

()這里的空氣多么新鮮!這里的風(fēng)景多么美麗!

()藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。

()不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林，竹林邊開(kāi)放著一朵朵火紅的野花。

()這是什么地方?這是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面關(guān)聯(lián)詞使用是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)（不論）發(fā)生什么，我（還）會(huì)跟你在一起。(

)

(2)（如果）沒(méi)有爸爸的努力，阿曼達(dá)和他的同學(xué)（就）不能得救。(

)

(3)（因?yàn)椋﹦e的家長(zhǎng)都哭著走了，（所以）阿曼達(dá)的爸爸并沒(méi)有放棄。(

)

(4)（因?yàn)椋┌职衷趶U墟中挖了38個(gè)小時(shí)，（所以）他的兒子得救了。(

)

(5)我（雖然）有個(gè)慈祥的母親，（還）有個(gè)嚴(yán)厲的父親。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。松樹(shù)剛洗過(guò)澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹(shù)下開(kāi)放。是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落，只見(jiàn)松樹(shù)林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。1．選文選自《________》，作者是________。

2．仿寫(xiě)詞語(yǔ)

清爽

清清爽爽________________。

3．鉆出土的小蘑菇像________，還像________。

4．選文中“誰(shuí)”指的是________，“________”寫(xiě)出了他們的快樂(lè)。

5．這段話描寫(xiě)了怎樣的畫(huà)面？

________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

本單元我們學(xué)習(xí)了幾篇小說(shuō)，小說(shuō)大多是虛構(gòu)的，卻又有生活的影子。請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活體驗(yàn)或見(jiàn)聞，以自己或他人為主人公，編寫(xiě)一個(gè)故事，題目自定。故事應(yīng)圍繞主人公展開(kāi)，把情節(jié)寫(xiě)完整。注意對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面材料，按要求完成有關(guān)題目。千年商港、幸福溫州，如一幅徐徐展開(kāi)的畫(huà)卷：街巷的糯米飯包攬了我們一天的xǐyuè（

）;溫州（朔門(mén)）古港遺址jiēkāi（

）千年商港的面紗；甌越大道快速路的通車pǔxiě（

）交通新篇章……mùdǔ（

）這幸福的畫(huà)卷，我們內(nèi)心xiōngyǒngpéngpài（

）。溫州人以敢為人先、艱苦拼搏的勁頭，推平了發(fā)展道路上的一個(gè)個(gè)疙瘩，讓我們供獻(xiàn)“紅領(lǐng)巾”的力量，一起為之喝彩吧！(1)讀以上片段，根據(jù)拼音和語(yǔ)境，寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。

(2)片段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．街巷B．篇章C．勁頭D．供獻(xiàn)(3)讀下面句子，請(qǐng)選擇與畫(huà)線句中的“疙瘩”意思相近的一項(xiàng)是（

）A．竹節(jié)人跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多。B．老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。C．桑娜和漁夫在生活上盡遇上些疙瘩事，可是這一次他們決定把孩子留下。D．有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，半夜我被臭蟲(chóng)咬醒，身上都是被咬的大紅疙瘩。(4)小甌正在修改展現(xiàn)溫州人艱苦拼搏的詩(shī)句，下面最適合的是（

）A．紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。B．祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。C．無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。D．如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?5)溫州人有很多幸福生活的畫(huà)面，以下畫(huà)面描述中，成語(yǔ)需要修改的是（

）A．人們漫步在古色古香的五馬歷史文化街區(qū)，別出心裁的復(fù)古戲臺(tái)增添了幾分古韻。B．天然形成的大羅山龍脊猶如巨龍的脊骨，游客們無(wú)不驚嘆于大自然的巧奪天工。C．正當(dāng)人們?yōu)榫歪t(yī)難而忐忑不安時(shí)，各大醫(yī)院紛紛推出線上免費(fèi)咨詢、送藥到家等暖心服務(wù)。D．疫情三年，溫州人民風(fēng)雨同舟，合力守護(hù)家園，譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魄的戰(zhàn)“疫”故事。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.聰聰在練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)多音字，請(qǐng)你幫他辨別不同的讀音。

脈：mò

mài

（1）無(wú)論身處何地，我們都是血脈(

)相連的中華兒女。

（2）在離別之際，詩(shī)人含情脈(

)脈地看著妻子。

探究發(fā)現(xiàn)：“脈”讀“_____________”時(shí)，通常與血管有關(guān)；讀“_____________”