《屈原列傳》同步練習(xí)（含答案） 高中語文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)

《屈原列傳》同步練習(xí)（含答案）高中語文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)第9課屈原列傳

一、基礎(chǔ)鞏固

1.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，全都正確的一項(xiàng)是()

①嫻于辭令嫻：熟練、熟悉

②爭寵而心害其能害：害怕

③屈平屬草稿未定屬：同“囑"，囑托

④人窮則反本窮：貧窮

⑤亡走趙，趙不內(nèi)內(nèi)：接納

⑥頃襄王怒而遷之遷：放逐

⑦然皆祖屈原之從容辭令祖：效法，繼承

⑧適長沙，觀屈原所自沉淵適：到某地去

A.①②③⑥⑧B.①⑤⑥⑦⑧

C.②③⑤⑥⑦D.②④⑥⑦⑧

2.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是()

3.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的詞類活用現(xiàn)象的分類，正確的一項(xiàng)是()

①邪曲之害公也②方正之不容也

③明道德之廣崇④時(shí)秦昭王與楚婚

⑤故內(nèi)惑于鄭袖⑥身客死于秦

⑦短屈原于頃襄王⑧其后楚日以削

A.①②③//④⑥//⑤⑧//⑦B.①②//③⑦//④⑤⑥⑧

C.①②//③⑦//④//⑤⑥⑧D.①②⑦//③⑥//④//⑤⑧

4.下列句子中，全部屬于被動(dòng)句的一項(xiàng)是()

①屈原者，名平，楚之同姓也②屈平疾王聽之不聰也

③推此志也，雖與日月爭光可也④戰(zhàn)于藍(lán)田

⑤兵挫地削⑥為天下笑

⑦是以見放⑧竟為秦所滅

A.①③⑥⑦B.③④⑤⑦

C.②④⑥⑧D.⑤⑥⑦⑧

5.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()

A.《左傳》是我國第一部編年體史書，《國語》是我國第一部國別體史書，《史記》是我國第一部紀(jì)傳體史書。

B.三閭大夫是戰(zhàn)國時(shí)楚國特設(shè)的官職，是主持宗廟祭祀，兼管貴族屈、景、昭三大氏子弟教育的閑差事。

C.“中述湯、武”一句中，“湯"指商湯，他滅夏建立商朝；武，指周武王，他繼承其父遺志，聯(lián)合眾多部族與商激戰(zhàn)，滅商，建立了周朝。

D.令尹，春秋戰(zhàn)國時(shí)楚國的最高官銜，其執(zhí)掌一國之國柄，身處上位，以率下民，總攬軍政大權(quán)于一身。

閱讀下面的文字，完成6—9題。

共12卷、560余萬字的《史記研究集成·十二本紀(jì)》（以下簡稱《集成》）是“十三五”國家重點(diǎn)圖書出版規(guī)劃項(xiàng)目，是三代《史記》研究學(xué)人①__二十余載取得的成果，（）。

《史記》“以人系事"，記載了從黃帝到漢武帝時(shí)期中華民族三千多年的歷史，體現(xiàn)了中華民族的智慧和力量?！都伞吠ㄟ^中國歷代和海外漢學(xué)界的《史記》研究成果為基礎(chǔ)，用現(xiàn)代學(xué)術(shù)精神發(fā)掘《史記》的價(jià)值，探索其豐富內(nèi)涵。

本書并不限于海量資料的匯聚，而是以匯校、匯注、匯評(píng)為其主體?！皡R?！蔽招？背晒?，以輯錄他校為主；“匯注"羅列各家字詞義詮釋等，從不同角度予以申說；“匯評(píng)”涉及對(duì)文句文段的評(píng)價(jià)。這樣的設(shè)置能夠?qū)Β赺_的資料進(jìn)行辨識(shí)和容納，是以學(xué)術(shù)為導(dǎo)向，③__、守正創(chuàng)新的深度融合?！都伞窂摹妒酚洝肺谋局姓业接袃r(jià)值的“點(diǎn)"，使其得到深入闡發(fā)，又通過“點(diǎn)”的連綴與組合，豐富對(duì)具體問題的闡釋與補(bǔ)充，使考證更為精審，歷史敘事更加鮮活。

6.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

7.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.由“十二本紀(jì)"“十表”“八書"“三十世家”“七十列傳"各部分構(gòu)成，旨在對(duì)司馬遷的研究成果進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，規(guī)模浩大

B.旨在對(duì)司馬遷的研究成果進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，由“十二本紀(jì)”“十表"“八書”“三十世家"“七十列傳”各部分構(gòu)成，規(guī)模浩大

C.規(guī)模浩大，旨在對(duì)司馬遷的研究成果進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，由“十二本紀(jì)"“十表”“八書"“三十世家”“七十列傳"各部分構(gòu)成

D.規(guī)模浩大，由“十二本紀(jì)”“十表"“八書”“三十世家"“七十列傳”各部分構(gòu)成，旨在對(duì)司馬遷的研究成果進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)

8.文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變?cè)狻?/p>

9.文中多處用了引號(hào)，下列四處引號(hào)中用法和其他三處不同的一項(xiàng)是()

A.《史記研究集成·十二本紀(jì)》（以下簡稱《集成》）是“十三五"國家重點(diǎn)圖書出版規(guī)劃項(xiàng)目。

B.《史記》“以人系事”，記載了從黃帝到漢武帝時(shí)期中華民族三千多年的歷史。

C.“匯校"吸收?？背晒?，以輯錄他校為主。

D.《集成》從《史記》文本中找到有價(jià)值的“點(diǎn)”，使其得到深入闡發(fā)。

10.請(qǐng)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原“能無怨乎"的原因是“__________，__________”。

（2）司馬遷在《屈原列傳》中認(rèn)為,一個(gè)人在疲倦困苦和悲痛憂傷時(shí)會(huì)有不同的表現(xiàn),這兩種表現(xiàn)分別是“__"和“____”。

（3）《屈原列傳》中，司馬遷評(píng)價(jià)屈原的文章，認(rèn)為他的文章意旨博大、寓意深遠(yuǎn)的兩句是“________，____"。

（4）《屈原列傳》中，司馬遷用“__________，______”兩句，贊美屈原的志向可與日月爭輝。

二、能力提升

閱讀下面的文言文，回答后面的問題。

材料一：

司馬穰苴者，田完之苗裔也。齊景公時(shí)，晉伐阿、甄，而燕侵河上，齊師敗績。景公患之。晏嬰乃薦田穰苴曰：“穰苴雖田氏庶孽，然其人文能附眾，武能威敵，愿君試之。"景公召穰苴，與語兵事，大說之，以為將軍，將兵捍燕晉之師。穰苴曰：“臣素卑賤，君擢之閭伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微權(quán)輕，愿得君之寵臣，國之所尊，以監(jiān)軍，乃可?！庇谑蔷肮S之，使莊賈往。穰苴既辭，與莊賈約曰：“旦日日中會(huì)于軍門。"穰苴先馳至軍，立表下漏待賈。賈親戚左右送之，留飲。日中而賈不至。穰苴則仆表決漏，入，行軍勒兵，申明約束。約束既定，夕時(shí)，莊賈乃至。穰苴曰：“何后期為”賈謝曰：“不佞大夫親戚送之，故留。"穰苴曰：“將受命之日則忘其家，臨軍約束則忘其親，援枹鼓之急則忘其身。今敵國深侵，邦內(nèi)騷動(dòng)，士卒暴露于境，君寢不安席，食不甘味，百姓之命皆懸于君，何謂相送乎!”召軍正問曰：“軍法期而后至者云何"對(duì)曰：“當(dāng)斬?！鼻f賈懼，使人馳報(bào)景公，請(qǐng)救。既往未及反于是遂斬莊賈以徇三軍三軍之士皆振栗。久之，景公遣使者持節(jié)赦賈，馳入軍中。穰苴曰：“將在軍，君令有所不受。"士卒次舍井灶飲食問疾醫(yī)藥，身自拊循之。悉取將軍之資糧享士卒，身與士卒平分糧食，最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，爭奮出為之赴戰(zhàn)。晉師聞之，為罷去。燕師聞之，度水而解。于是追擊之，遂取所亡封內(nèi)故境而引兵歸。

（摘編自《史記·司馬穰苴列傳》）

材料二：

【兵談第二】將者，上不制于天，下不制于地，中不制于人。寬不可激而怒，清不可事以財(cái)。夫心狂、目盲、耳聾，以三悖率人者，難矣。

【制談第三】凡兵，制必先定。制先定，則士不亂；士不亂，則刑乃明。金鼓所指，則百人盡斗，陷行亂陳;則千人盡斗，覆軍殺將；則萬人齊刃，天下莫能當(dāng)其戰(zhàn)矣。

【武議第八】凡兵，不攻無過之城，不殺無罪之人。夫殺人之父兄，利人之貨財(cái)，臣妾人之子女，此皆盜也。故兵者，所以誅暴亂、禁不義也。兵之所加者，農(nóng)不離其田業(yè)，賈不離其肆宅，士大夫不離其官府，由其武議在于一人，故兵不血刃而天下親焉。

（摘編自《尉繚子》）

1.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將相應(yīng)位置的標(biāo)號(hào)涂黑。

既往A未及B反C于是遂斬D莊賈E以徇F三軍G三軍之士H皆振栗

2.下列對(duì)材料一中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()

A.“百姓不信”與《屈原列傳》“信而見疑"中的“信”意思不同。

B.“旦日日中會(huì)于軍門"與《鴻門宴》“旦日饗士卒”中的“旦日"意思相同。

C.不佞，意思是自己沒有才能，是一種用于自稱的謙辭，也叫作不吝。

D.枹是鼓槌，鼓是戰(zhàn)鼓，古代用擊鼓傳達(dá)軍事指令，因此枹鼓可代指戰(zhàn)事、軍陣。

3.下列概述，不正確的一項(xiàng)是()

A.司馬穰苴雖受到晏嬰和齊景公賞識(shí)，得到提拔，但仍主動(dòng)請(qǐng)求齊景公派出寵臣擔(dān)任監(jiān)軍。齊景公答應(yīng)了他并派親信莊賈隨軍。

B.對(duì)于士兵的飲食起居等各類事宜，司馬穰苴都親自過問；有傷病的士兵得到了特別照顧，心懷感激，也斗志昂揚(yáng)地請(qǐng)戰(zhàn)。

C.司馬穰苴面對(duì)已經(jīng)沒有戰(zhàn)意的晉燕聯(lián)軍，仍執(zhí)意展開進(jìn)攻、乘勝追擊，這是《尉繚子》所反對(duì)的不義之戰(zhàn)。

D.結(jié)合兩則材料，我們能看出古代軍事家們重視治軍、“將在外，君命有所不受”等一貫的思想。

4.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）穰苴雖田氏庶孽，然其人文能附眾，武能威敵，愿君試之。

（2）夫殺人之父兄，利人之貨財(cái)，臣妾人之子女，此皆盜也。

5.司馬穰苴為什么要處死莊賈請(qǐng)結(jié)合兩則材料加以分析。

參考答案

一、基礎(chǔ)鞏固

1．B

【解析】②句，“害"應(yīng)解釋為“嫉妒”；③句，“屬"不是通假字，應(yīng)解釋為“撰寫”；④句，“窮"應(yīng)解釋為“困窘”。

2．B

【解析】B項(xiàng)，兩個(gè)“以"都是連詞，表目的，譯為“來”。A項(xiàng)，第一個(gè)“而"是連詞，表順承，譯為“就”；第二個(gè)“而"是連詞，表轉(zhuǎn)折，譯為“卻”。C項(xiàng)，第一個(gè)“之"是助詞，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，可不譯；第二個(gè)“之”是結(jié)構(gòu)助詞，譯為“的"。D項(xiàng)，第一個(gè)“于”是介詞，表示被動(dòng)，譯為“被"；第二個(gè)“于”是介詞，譯為“在"。

3．C

【解析】①②是形容詞活用為名詞，③⑦是形容詞活用為動(dòng)詞，④是名詞活用為動(dòng)詞，⑤⑥⑧是名詞作狀語。

4．D

【解析】①是判斷句，②③不是特殊句式，④是介賓結(jié)構(gòu)后置句。

5．A

【解析】《左傳》是我國第一部敘事完備的編年體史書，我國第一部編年體史書是《春秋》。

6．【答案】①嘔心瀝血②浩如煙海③博采眾長

【解析】第①空，此處形容研究學(xué)人花費(fèi)二十余載心血才編成此書，應(yīng)填“嘔心瀝血”之類的成語。嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心血。第②空，結(jié)合前面的“海量資料"可知，這里說的是資料繁多，應(yīng)填“浩如煙海”之類的成語。浩如煙海：形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。第③空，結(jié)合“匯校"“匯注”“匯評(píng)"的具體內(nèi)容可知，《集成》這本書吸收了各家的長處，故應(yīng)填“博采眾長”之類的成語。博采眾長：廣泛地采納各家的長處。

7．D

【解析】分析四個(gè)選項(xiàng)可知，括號(hào)里說的是《集成》的規(guī)模、構(gòu)成和目的。首先，規(guī)模和構(gòu)成應(yīng)該緊密相連，或先構(gòu)成后規(guī)模，或先規(guī)模后構(gòu)成，排除A、C兩項(xiàng)。再根據(jù)邏輯關(guān)系可知，一般應(yīng)該先說規(guī)模、構(gòu)成，然后再說目的，故排除B項(xiàng)。

8．【答案】《集成》以中國歷代和海外漢學(xué)界的《史記》研究成果為基礎(chǔ)，用現(xiàn)代學(xué)術(shù)精神探索《史記》的豐富內(nèi)涵，發(fā)掘其價(jià)值。

【解析】畫波浪線句有兩處語?。阂皇恰巴ㄟ^……為基礎(chǔ)"結(jié)構(gòu)混亂，可改成“以……為基礎(chǔ)”；二是語序不當(dāng)，應(yīng)是先“探索……內(nèi)涵"，然后再“發(fā)掘……價(jià)值”。

9．A

【解析】A項(xiàng)中的引號(hào)標(biāo)示簡稱，其余三項(xiàng)中的引號(hào)均標(biāo)示需要著重論述或強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。

8．【答案】（1）信而見疑忠而被謗

（2）未嘗不呼天也未嘗不呼父母也

（3）其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠(yuǎn)

（4）推此志也雖與日月爭光可也

二、能力提升

1．【答案】ACG

【解析】“既往未及反"說的是送信的人去后，還沒來得及返回，“往”指的是去，到（某地），“未及"指的是還沒來得及，“反”指“返回"，故A、C處應(yīng)斷開，B處不應(yīng)斷開?！扒f賈”是“斬"的賓語，“徇”為動(dòng)詞，“三軍"是“徇”的賓語，故D、F處不應(yīng)斷開?！皵厍f賈"的目的是“徇三軍”，故E處不應(yīng)斷開。“遂斬莊賈以徇三軍"的主語是司馬穰苴，而“振栗”的主語是“三軍之士"，故G處應(yīng)斷開，H處不應(yīng)斷開。

2．C

【解析】A項(xiàng)，前者指信任，后者指誠實(shí)。B項(xiàng)，兩句中的“旦日”均指明天。C項(xiàng)，“也叫作不吝"錯(cuò)?！安涣摺笔强吞自挘馑际遣涣呦?，用于征求意見。

【知識(shí)鏈接】

古代的謙辭

①“家"，稱自己一方的親屬朋友中輩分高或年紀(jì)大的親屬時(shí)的謙辭。如稱自己的父親為“家父”“家嚴(yán)"，稱自己的母親為“家母”“家慈"。

②“舍”，稱自己親屬中的晚輩或年紀(jì)比自己小的同輩的謙辭。如稱自己的弟弟為“舍弟"，稱自己的妹妹為“舍妹”。

③“小"，稱自己或與自己有關(guān)的人或事物的謙辭。如“小弟”“小兒"“小女”“小店"。

④“愚”，謙稱自己不聰明。如向比自己年輕的人稱自己為“愚兄"，稱自己的見解為“愚見”。

⑤“拙"，用于對(duì)別人謙稱自己的東西。如謙稱自己的文字或書畫為“拙筆”，謙稱自己的文章為“拙作"，謙稱自己的見解為“拙見”。

⑥“敝"，謙稱自己或與自己有關(guān)的事物。如謙稱自己為“敝人”，謙稱自己的姓為“敝姓"。

⑦“鄙”，謙稱自己或與自己有關(guān)的事物。如謙稱自己為“鄙人"，謙稱自己的見解為“鄙見”。

3．C

【解析】晉國、燕國的軍隊(duì)入侵齊國，司馬穰苴率軍反抗，守護(hù)國民，收復(fù)失地，所發(fā)動(dòng)的是正義之戰(zhàn)。

4．（1）【答案】穰苴雖然是田氏的妾生的孩子，可是這人的文才能使眾人歸附，武略能使敵人畏懼，希望君王能任用他。（關(guān)鍵詞“附"“威”“試"）

（2）【答案】殺害人家的父兄，貪圖人家的財(cái)物，奴役人家的子女，這些都是強(qiáng)盜的行為。（關(guān)鍵詞“利”“臣妾"，判斷句“此皆盜也”）

5.【答案】①莊賈身為監(jiān)軍，卻沒有按照約定的時(shí)間到達(dá)，違反了軍紀(jì)。②司馬穰苴試圖通過此舉，達(dá)到嚴(yán)明軍紀(jì)、樹立權(quán)威的目的。③《尉繚子》指出，統(tǒng)帥須先建立制度，樹立威信（或統(tǒng)帥有獨(dú)立處置軍中事務(wù)的權(quán)力）。（若有其他答案，言之成理亦可）

參考譯文

材料一：

司馬穰苴，是田完的后代。齊景公時(shí)，晉國出兵攻打（齊國的）阿、甄兩地，而燕國進(jìn)犯（齊國）黃河南岸的領(lǐng)土，齊國的軍隊(duì)打了敗仗。齊景公為此非常憂慮。晏嬰于是（向齊景公）推薦田穰苴道：“穰苴雖然是田氏的妾生的孩子，可是這人的文才能使眾人歸附，武略能使敵人畏懼，希望君王能任用他。"（于是）齊景公召見穰苴，跟他談?wù)撥娛?，（齊景公）非常高興，任命他做將軍，讓他率兵抵御燕、晉兩國的軍隊(duì)。穰苴說：“我一向地位卑微，君王把我從平民中提拔起來，授予我大夫之上的官位，士兵們不會(huì)歸附，百姓不會(huì)信任，身份卑微，威德權(quán)勢(shì)不足以服眾，希望能得到一位君王寵信、國家尊重的大臣，來做監(jiān)軍，才可以。”于是齊景公答應(yīng)了他的要求，派莊賈前往。穰苴（向齊景公）辭行后，和莊賈約定說：“明天正午在軍門會(huì)合。"（第二天，）穰苴率先騎馬趕到軍門，設(shè)置了計(jì)時(shí)的日晷和漏壺等待莊賈。莊賈的親戚、身邊的人為他餞行，挽留他喝酒。到了正午莊賈還沒有到。穰苴就放倒日晷，放掉漏壺中的水，進(jìn)入軍營，巡視并整頓軍隊(duì)，宣布了各種規(guī)章制度。規(guī)章制度確定之后，傍晚時(shí)分，莊賈才到來。穰苴說：“為什么比約定的時(shí)間晚了”莊賈表示歉意，說：“我交往的大夫和親戚們給我送行，所以耽擱了。"穰苴說：“身為將領(lǐng)，從接受命令的那一天起就應(yīng)當(dāng)忘掉自己的家庭，將要作戰(zhàn)宣布各種規(guī)章后就應(yīng)當(dāng)忘掉私人的交情，擂鼓進(jìn)軍的緊急時(shí)刻就應(yīng)當(dāng)忘掉自己的生命?，F(xiàn)在敵國深深侵入國境，國內(nèi)騷亂不安，士兵們?cè)趪成厦墒苋諘裼炅?，君王睡不安穩(wěn)，吃不香甜，百姓的性命都系在您的身上，還談什么送行呢!”（于是）召來軍法官問道：“軍法上對(duì)約定好時(shí)間卻遲到的人是怎么說的"（軍法官）回答說：“應(yīng)當(dāng)斬首。”莊賈害怕，派人騎快馬報(bào)告齊景公，請(qǐng)求解救。（報(bào)信的人）去后，還沒