四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的句子，看誰寫得規(guī)范、端正、美觀。

現(xiàn)在我所見的故事清楚起來了，美麗，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有無數(shù)美的人和美的事，我一一看見，一一知道。

___________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.演講賽后，銘銘同學(xué)寫了一份總結(jié)，請(qǐng)你幫他選擇詞語并填上詩句。

寫演講稿可以引用一些平時(shí)積累的語言，讓演講更有感染力。為了體現(xiàn)紅軍長(zhǎng)征過程中所表現(xiàn)出來的_______（豪邁豪放）的英雄氣概，可以用“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________”這樣的詩句；為了描述革命英雄長(zhǎng)年在外征戰(zhàn)，直到戰(zhàn)爭(zhēng)勝利才回到家鄉(xiāng)的情景，可以用《回鄉(xiāng)偶書》中的“____________”這句詩。為了歌頌人民共和國(guó)茁壯成長(zhǎng)，以嶄新的姿態(tài)_______（屹立站立）于世界東方，可以用《春日》中的“____________”的這句詩。這樣的演講稿才可謂是_________（余音繞梁妙筆生花），這樣的演講讓人聽起來才會(huì)覺得_________（余音繞梁妙筆生花）。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空語文書里有美好的畫面

（1）《月光曲》一文中，借助皮鞋匠的聯(lián)想和想象，描繪了《月光曲》意境優(yōu)美的畫面。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，_________________________。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，______________________________。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。__________，________________……

（2）《少年閏土》一文中，閏土月下看瓜刺渣的畫面，是那么靜謐美好。深藍(lán)的天空中______________________，下面是海邊的沙地，_________________，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，_________________________，________________________，那渣卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。3）.寫出下面加點(diǎn)字的意思。

（1）弈秋，通國(guó)之善弈者也。善：____________

（2）孔子不能決也。決：_______________4）.成語“不以為然”中“然”在《學(xué)弈》中學(xué)過，是____的意思，所以我們可以推測(cè)“不以為然”的意思是_____。5）.比一比，再組詞。

柔(

)

版(

)

攤(

)

徹(

)

揉(

)

板(

)

灘(

)

砌(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A．以描寫山水、農(nóng)村自然風(fēng)光為主的詩被稱為山水田園詩，其代表人物是唐朝的王維、白居易。B．李白，字太白，號(hào)青蓮居士，其代表作有《贈(zèng)汪倫》《望天門山》等。C．冰心，原名謝婉瑩，著名女作家，其代表作有散文集《繁星》《春水》。D．中國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，書中主要寫了西漢末年魏、蜀、吳三國(guó)之間的征戰(zhàn)紛紜。2）.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．脈脈含情（mài）

棲息（qī）

熾熱（zhì）

蜷曲（quán）B．熬粥（áo）

間斷（jiàn）

綻放（zhàn）

領(lǐng)域（yù）C．看中（zhòng）

絡(luò)繹不絕（luò）

藏起（cāng）

徘徊（huí）D．單調(diào)（diào）

見微知著（zhù）

援助（yuán）

僻靜（bì）3）.“不，沒有人！天啊，我為什么要這樣做?……如今叫我怎么對(duì)他說呢?……”這句話屬于對(duì)人物哪個(gè)方面的描寫?（

）A．神態(tài)描寫B(tài)．環(huán)境描寫C．語言描寫D．心理描寫評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的?！保▽⒕渥痈某赊D(zhuǎn)述句）

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.準(zhǔn)確連線。

李白________①《送李少府貶峽中王少府貶長(zhǎng)沙》

王維________②《尋陸鴻漸不遇》

張籍________③《逢入京使》

岑參________④《子夜吳歌》

高適________⑤《秋思》

僧皎然________⑥《山居秋暝》2）.請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來。

《三國(guó)演義》

吳承恩

《將相和》

《西游記》

羅貫中

《猴王出世》

《水滸傳》

施耐庵

《景陽岡》

《史記·廉頗藺相如傳》

司馬遷

《草船借箭》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)吃在嘴里，又香又甜。

(

)它的形狀是彎彎的，像個(gè)小月牙。

(

)剝開果皮，露出了白色的果肉。

(

)香蕉是我最喜愛吃的水果。

(

)果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點(diǎn)。2）.排列順序。

(

)其中最大的一個(gè)就要在今晚皎潔的月光下開放了。

(

)我夾在人群中，盯著花朵，覺得里面充滿了奧秘。

(

)這盆曇花大約有30多片既長(zhǎng)且寬，碧綠的葉子。

(

)許多人聚集在曇花周圍，等待它的開放。

(

)那是一個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚。

(

)在葉子的邊緣，長(zhǎng)了四個(gè)花骨朵。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀文章的時(shí)候，不必分清文章主次，就能領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的意思。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面這首宋詞，回答問題?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。____________，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，____________。1．補(bǔ)全古詩

2．下列對(duì)這首詞的分析不正確的一項(xiàng)是（

）。A．第一、二句寫明月驚鵲、半夜鳴蟬，這是對(duì)夜晚寧靜氣氛的渲染烘托。B．第四句寫蛙聲，這是從側(cè)面烘托豐年。C．第七、八句描寫的是舊店難尋的困惑。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中還存在不少浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，我們可以針對(duì)這些不良現(xiàn)象，寫一份建議書，提出自己的看法和建議，并向有關(guān)部門反映。

要求：①一般先寫清楚存在的問題，再說明其產(chǎn)生的原因，最后提出解決問題的建議。

②語句通順，格式正確。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀書強(qiáng)國(guó)看巨變。讀書聲與強(qiáng)國(guó)路①不知從什么時(shí)候開始，“讀書”在我們的生活字典里模糊起來。有人不愛讀書，有人沒時(shí)間讀書，也有人認(rèn)為，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的信息觸手可得，不需要讀書，還有人認(rèn)為讀書只是個(gè)人的事。其實(shí)不然，讀書更能強(qiáng)國(guó)。②一位作家說過：文化不體現(xiàn)在一個(gè)國(guó)家高樓大廈的多寡，也不體現(xiàn)在一個(gè)國(guó)家的基本建設(shè)，但一定關(guān)乎一個(gè)民族的魂魄和整體素質(zhì)。抽掉文化這根筋，這個(gè)民族將會(huì)成為植物人。讀書，帶給人們文化。讀書，可以凝聚一個(gè)民族的精神，可以升華一國(guó)民眾的靈魂，可以讓一個(gè)民族獲得取之不竭、用之不盡的文化力量。③今天，我們正行進(jìn)在建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代征程?；蛟S，在不少人看來，“文化強(qiáng)國(guó)”是一個(gè)很宏大很遙遠(yuǎn)的概念。然而，文化建設(shè)是一個(gè)全民工程，離不開每一個(gè)個(gè)體的努力。當(dāng)一個(gè)國(guó)家的民眾洋溢著清新的書卷氣，這個(gè)國(guó)家才會(huì)歷久彌新、朝氣蓬勃，激發(fā)出不可遏抑的創(chuàng)造活力。從這個(gè)意義上說，讀書不僅是有益?zhèn)€人身心、提升幸福指數(shù)的生活方式，也是一個(gè)國(guó)家和民族尋求文化發(fā)展的基礎(chǔ)工程。④魯迅先生曾說：“倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)?！弊x書作為終身學(xué)習(xí)的一種重要形式，在信息化社會(huì)依然有其不可替代的重要性。面對(duì)讀書的困境，我們固然需要?jiǎng)?chuàng)造更寬松的閱讀環(huán)境，需要更為親民的圖書價(jià)格，需要更有營(yíng)養(yǎng)的出版精品，但首先，是帶著一顆愛知、求知的心去拿起書本、翻開來靜靜地讀。讀書也是讀心，從朗朗書聲中，能感知個(gè)人心靈成長(zhǎng)的歷程，更能傾聽到一個(gè)民族走向文化強(qiáng)國(guó)的鏗鏘足音。1．抓住關(guān)鍵語句，能更好地把握文章的主要觀點(diǎn)。讀完全文，我找到的關(guān)鍵句是____________________，由此，我知道文章表達(dá)的觀點(diǎn)是__________。

2．短文從三方面強(qiáng)調(diào)“讀書聲”和“強(qiáng)國(guó)路”之間的關(guān)系，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言填寫下圖。

3．面對(duì)讀書的困境，最有效的解決辦法是A．創(chuàng)造更寬松的閱讀環(huán)境B．降低各種圖書的價(jià)格C．出版更有營(yíng)養(yǎng)的精品書D．拿起書本靜靜地閱讀4．面對(duì)這樣的讀書困境，你想向同學(xué)們發(fā)出怎樣的倡議？請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容寫一寫。（用上一句自己積累的讀書名言，不超過50字）

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的成語填在下面文段的括號(hào)里（填序號(hào)）

魯迅先生曾經(jīng)住在磚塔胡同，在這里創(chuàng)作了《祝?！返茸髌?。對(duì)以祥林嫂為代表的苦難深重的底層民眾，他從不(

)，而是在(

)的描寫中寄托深切的同情。同時(shí)他又善于通過傳神的刻畫，讓“騎在人民頭上”的“老爺們”的冷酷虛偽(

)。

A．暴露無遺

B．?dāng)蒯斀罔F

C．栩栩如生

D．居高臨下2）.根據(jù)提示選擇正確的書籍，將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

A．《騎鵝旅行記》

B．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

C．《魯濱遜漂流記》

D．《愛麗絲漫游奇境》

（1）上面列舉的名著中，運(yùn)用第一人稱敘述手法的是(

)