四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.鋼筆抄寫(xiě)，中國(guó)娃會(huì)寫(xiě)中國(guó)字。

馬詩(shī)

唐?李賀

大漠沙如雪，

燕山月似鉤。

何當(dāng)金絡(luò)腦，

快走踏清秋。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.《他們那時(shí)候多有趣啊》是一篇神魔小說(shuō)。_____2）.照樣子選填序號(hào)，并把詩(shī)句補(bǔ)充完整。A．梅B．蘭C．竹D．菊①堅(jiān)貞的節(jié)操（D）荷盡已無(wú)擎雨蓋，____________。

②獨(dú)善其身_____

不要人夸好顏色，____________。

③堅(jiān)韌剛勁_(tái)____

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，____________。3）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

①船傾fù(

)后，他流落荒島，物資缺fá(

)，雖然沒(méi)有人跟他liáo(

)天，他仍按照商業(yè)簿記中借方和dài(

)方的格式記錄生活。

②在科學(xué)領(lǐng)yù(

)有所建樹(shù)的人，都善于從司空見(jiàn)ɡuàn(

)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。wèi(

)格納在看墻上地圖時(shí)發(fā)現(xiàn)——地球上所有大陸都能較好地吻合在一起，便開(kāi)始sōu(

)集古生物學(xué)方面的證據(jù)。

③山洪páoxiào(

)著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)。4）.辨析組詞。僻_______稠_______瞅_______耽_______脈mò_______避_______綢_______揪_______枕_______脈mài_______5）.查字典。

“訊”字是_______結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法，應(yīng)先查部首_______。在“快訊”一詞中應(yīng)選第_______種解釋。訊xùn

①詢(xún)問(wèn)：?jiǎn)枴＂趯弳?wèn)：審～。③消息；信息：通～|音～|新華社～。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“蜜蜂邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這個(gè)寧?kù)o的小站”這句話(huà)采用了（

）的修辭手法。A．比喻B．?dāng)M人C．夸張2）.下面語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．袁隆平的兒子袁定陽(yáng)宣布將會(huì)繼承父親的事業(yè)，繼續(xù)“袁夢(mèng)計(jì)劃”。B．到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。C．為了防止新冠疫情不再反彈，市政府進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定了嚴(yán)密的防范措施。D．通過(guò)老師的教育，使我懂得了做人要講誠(chéng)信。3）.下列句子中，修辭手法和其他三句不同的一句是（

）A．大紅花和斑紅花，都在水里面浮動(dòng)，忽而碎散，拉長(zhǎng)了，如縷縷的胭脂水。B．許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著。C．河邊枯柳樹(shù)下的幾株瘦削的一丈紅，該是村女種的罷。D．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子練習(xí)

1．不改變句子意思，用上能代替“說(shuō)”這個(gè)字的詞語(yǔ)，改寫(xiě)下面的句子（不能再出現(xiàn)“說(shuō)”字）。

水蓮哭著說(shuō)：“啊，我害怕夜的黑暗，污泥的濕冷！”

__________________________________________________________________

2．仿寫(xiě)句子。仿照下面句子的特點(diǎn)，寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。

例句：我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者賜予死者最后的獻(xiàn)祭。

__________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.用直線(xiàn)把上面的謎面與下面的謎底連起來(lái)：

愚公的房子

下地不穿鞋

射箭沒(méi)靶子

狗坐轎子

腳踏實(shí)地

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山

不識(shí)抬舉

丟三落四

無(wú)的放矢2）.近義詞連線(xiàn)。

比比皆是

靜謐安詳

瞬息萬(wàn)變

驚嘆不已

婀娜多姿

數(shù)不勝數(shù)

贊不絕口

變換不定

風(fēng)平浪靜

姿態(tài)萬(wàn)千評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的幾句話(huà)，按一定的順序重新排列。

(

)1、他想：這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。

(

)2、她看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

(

)3、忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，學(xué)習(xí)雷鋒爭(zhēng)做好事。

(

)4、下課了，小麗在操場(chǎng)上玩。

(

)5、她連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那一團(tuán)廢紙。

(

)6、想著她就若無(wú)其事地走了。

(

)7、走過(guò)去一看，原來(lái)是一團(tuán)白紙。2）.亂句重組。

()最有趣的是它的兩只小眼睛，圓溜溜、烏油油的，就像兩粒滾動(dòng)的小黑豆。

()它有著圓圓的腦袋，黃黃的小尖嘴，身上的羽毛烏黑發(fā)亮。

()我輕手輕腳地走過(guò)去，果然，樹(shù)下的枯草叢中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的身影。

()突然，我聽(tīng)見(jiàn)林子里傳來(lái)一陣唧唧喳喳的叫聲，是小鳥(niǎo)！

()我看得入了神，不小心踩動(dòng)了腳下的一塊小石頭，小鳥(niǎo)“撲”地一聲飛了起來(lái)，在枝頭跳躍著，一會(huì)兒就不見(jiàn)了蹤影。

()它一會(huì)兒用小尖嘴在草叢里找蟲(chóng)子吃，一會(huì)兒停下來(lái)用小尖嘴梳理自己蓬松的羽毛。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗寄托著人們對(duì)美好生活的期盼，如中秋節(jié)吃月餅有著福氣盈門(mén)的寓意。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下文，完成下列題。浣溪沙蘇軾②山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。1．上片描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？

____________

2．請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！”的理解。

__________

3．蘇軾的詩(shī)詞題材廣泛，你還記得蘇軾的其他詩(shī)句嗎，請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。

_________，_____________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活像一部精彩的連續(xù)劇，一個(gè)個(gè)出色的鏡頭，組成了曲折動(dòng)人的故事。請(qǐng)以“生活中的一個(gè)小鏡頭”為題，描繪生活中讓你印象深刻或深受感動(dòng)的一幕。寫(xiě)作時(shí)關(guān)注環(huán)境、場(chǎng)面和故事情節(jié)，并抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫(xiě)，體現(xiàn)出真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成后面的題目。

①如果感到自己很辛苦，那么告訴自己：容易走的都是下坡路。堅(jiān)持住，因?yàn)槟阏谧呱掀侣罚哌^(guò)去，你就一定會(huì)有進(jìn)步。②我們爬山上坡的時(shí)候，總覺(jué)得特別困難，特別吃力。于是滿(mǎn)腹牢騷，埋怨路為何這么長(zhǎng)，為何這么陡，總也走不到盡頭，甚至?xí)胪径鴱U。而下坡時(shí)卻剛好相反，整個(gè)人好像釋放了，感覺(jué)身輕如燕，有一種想飛的感覺(jué)，嗖的一下，很快就到山底了。人生道路又何嘗不是這樣呢？我們可否想過(guò)，在爬山時(shí)，如果只是一味地想盡快地爬到山頂，那么往往會(huì)覺(jué)得很難做到，如果換種思維方式，在爬山的過(guò)程中同時(shí)也仔細(xì)欣賞沿路的風(fēng)景，那么你就會(huì)覺(jué)得爬山是一件快樂(lè)的事。③一天，一位農(nóng)民朋友拖著沉甸甸的板車(chē)疲憊地來(lái)到了山腳下。望著前面那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的上坡路，他不禁畏而卻步。心想，靠自己一個(gè)人的力量怎么能拉上去呢？必須得有人幫一把才行。正在為難之際，來(lái)了一個(gè)過(guò)路人。過(guò)路人看出了這位農(nóng)民朋友的窘境，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你?！闭f(shuō)著，便利落地卷起袖子，拉開(kāi)一副推車(chē)的架勢(shì)。農(nóng)民朋友就咬緊牙關(guān)，使出渾身的力氣拉車(chē)。當(dāng)車(chē)子終于上了坡頂，農(nóng)民朋友真誠(chéng)地感謝過(guò)路人的鼎力相助時(shí)，過(guò)路人卻說(shuō)：“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁。我只是喊喊‘加油’而已，能將這趟車(chē)?yán)先?，靠的全是你自己?！鞭r(nóng)民之所以能將車(chē)子拉上坡，是因?yàn)樗嘈庞辛诉^(guò)路人的幫忙，就有了足夠的力量把車(chē)子拉上坡。④其實(shí)有些事情并不是因?yàn)殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。下坡路固然好走，但是你真的愿意一輩子走下坡路嗎？人生中的困難和挑戰(zhàn)，才能讓我們的人生變得更充實(shí)，更有意義。所以，當(dāng)我們遇到困難或在走上坡路的時(shí)候，不要怕吃力，不要畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持到底，就能迎來(lái)勝利的曙光，才能看到山頂獨(dú)特的風(fēng)景。1．?dāng)M一個(gè)合適的題目寫(xiě)在短文前邊的橫線(xiàn)上。

2．細(xì)讀短文，回答問(wèn)題。

（1）短文告訴了我們什么道理？依照作者的觀點(diǎn)我們應(yīng)該怎么做？

____________________

（2）短文中作者用哪兩件事例來(lái)證明自己的觀點(diǎn)？

____________________

3．抄寫(xiě)短文中一個(gè)能作為你的座右銘的句子，再談?wù)勀愕捏w會(huì)。

____________________

4．短文第一自然段和最后一個(gè)自然段在文章結(jié)構(gòu)上分別有怎樣的作用？

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.體會(huì)下列句子表達(dá)的是哪種“情”，并把相應(yīng)的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

A．欣喜若狂之情

B．依依不舍之情

C．曠達(dá)樂(lè)觀之情

D．孤獨(dú)惆悵之情

①門(mén)前流水尚能西？休將白發(fā)唱黃雞！_____

②我閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線(xiàn)正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼。_____

③不久以后，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)。_____

④人們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懥髓F碗銅盆，滴滴嗒嗒的喇叭聲與人們的喧鬧聲匯成了一片。_____2）.選字組詞。

【避僻】躲(

)(

)靜

【絡(luò)駱】網(wǎng)(

)(

)駝

【絆拌】攪(

)(

)倒

【皎絞】(

)刑(