四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)你用楷書(shū)認(rèn)真抄寫(xiě)下面這段話。注意書(shū)寫(xiě)正確、行款整齊、布局合理。

根據(jù)我自己的體會(huì)，所謂天才，就是堅(jiān)持不斷地努力。——華羅庚

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.遙望地球，它是一個(gè)jīngyíng(

)的球體，周圍guǒ(

)著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。它是生命的搖籃，是人類的母親，它是那樣的héǎikěqīn(

)，它向人類kāngkǎi(

)地提供各種zīyuán(

)，無(wú)私做出gòngxiàn(

)。2）.根據(jù)語(yǔ)境，將下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）由于《伯牙鼓琴》的故事，人們把真正了解自己的人叫作“_______”，用“_________”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。

（2）我們從古以來(lái)，就有_______的人，有_______的人，有________的人，有________的人……這就是________。

（3）我們通常所說(shuō)的“五谷雜糧”中的“五谷”是指______、______、黍、______、稷。我還知道“五音”包含_______、_______、角、徵、________。

（4）《少年閏土》選自________的小說(shuō)________。作者原名__________，閏土給我講了________、_________、______、________四件事。3）.閱讀小說(shuō)，尤其是整本名著，我有自己的好方法：

①_______________②_______________③________________4）.日積月累填一填。

（1）好雨知時(shí)節(jié)，______。

（2）______，水村山郭酒旗風(fēng)。

（3）______，泣涕零如雨。

（4）今夜月明人盡望，______。

（5）何當(dāng)金絡(luò)腦，______。

（6）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，______。

（7）“（1）-（6）”這些詩(shī)句可以分為三類，“（1）（2）”描寫(xiě)了春光，“（3）（4）”表現(xiàn)了思念，“（5）（6）”表達(dá)了______。

（8）莫道君行早，______。

（9）無(wú)情未必真豪杰，______。

（10）伯牙______，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。5）.根據(jù)語(yǔ)境讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

通過(guò)yuèdú()我了解到科學(xué)家們通過(guò)長(zhǎng)期的觀測(cè)與tànsuǒ()，終于jiēkāi()了火星神秘的面紗，發(fā)現(xiàn)火星是一個(gè)很gānzào()的星球，并且無(wú)法抵御太陽(yáng)風(fēng)和宇宙shèxiàn()的轟擊。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.畢業(yè)在即，同學(xué)們通過(guò)贈(zèng)言的形式寫(xiě)下美好的祝福，下面不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．給母校的贈(zèng)言：在這里，我們遨游知識(shí)的海洋，我們學(xué)習(xí)做人的真諦，孕育遠(yuǎn)大的理想。B．給恩師的贈(zèng)言：同窗數(shù)載凝成無(wú)數(shù)美好瞬間，將在我的記憶之中，無(wú)法抹去。C．給同學(xué)的贈(zèng)言：不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。D．給自己的感言：自愛(ài)，自尊，自立，自強(qiáng)，自信……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。2）.下面加點(diǎn)的字、詞解釋不正確的一項(xiàng)是__________A．弗若之矣（不如）B．日初出滄滄涼涼（寒涼）C．任爾東西南北風(fēng)（任憑）D．非然也（這樣）3）.關(guān)于作家作品的信息不正確的一項(xiàng)是（）A．《宿建德江》的作者是唐代詩(shī)人孟浩然。B．《復(fù)活》是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的代表作。C．《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的作品，書(shū)中外祖母的脾氣極為暴躁。D．王羲之的書(shū)法作品《蘭亭集序》，是非常著名的行書(shū)作品。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.王老師對(duì)小紅說(shuō)：“這件事情你冤枉了小強(qiáng)”。（改為轉(zhuǎn)述句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

響應(yīng)

覺(jué)悟

克服

號(hào)召

提高

缺點(diǎn)

改正

困難

明確

問(wèn)題

表明

方向

解決

態(tài)度

接受

批評(píng)2）.連線。

北國(guó)的孤煙

南疆的雛鷹

翱翔的紅棉

大漠的雪花評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.()豆豆聽(tīng)到同學(xué)的呼喚，也興奮地跑到花園空地上。

()大家用手指著美麗是煙火，又叫又跳，開(kāi)心極了。

()過(guò)春節(jié)了，到處都是一派喜洋洋的景象。

()天黑的時(shí)候，小朋友們?nèi)タ捶艧熁稹?/p>

()看！那煙火有紅的，有黃的，還有綠的，就像流星從天而降。2）.排列錯(cuò)亂的句子。()小軍玩得口渴了，買了一根冰棍兒吃。

()小麗看見(jiàn)了，連忙把冰棍兒紙撿起來(lái)。

()同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。

()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

()小軍聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

()她對(duì)小軍說(shuō)：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西?！痹u(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《花之歌》這篇課文的想象非常奇特，課文中把花兒比作“黑夜星空的眼睛”和“白晝碩大無(wú)朋的獨(dú)眼”，令人印象深刻。(

)

2．《西江月·夜行黃沙道中》和《宿建德江》中都寫(xiě)到了“月”，但表達(dá)的思想感情卻完全不一樣。(

)

3．《七律·長(zhǎng)征》中說(shuō)“飛奪瀘定橋”一事的詩(shī)句是“大渡橋橫鐵索寒”。(

)

4．《開(kāi)國(guó)大典》一課按開(kāi)國(guó)大典舉行的順序依次寫(xiě)了會(huì)場(chǎng)布置—閱兵式—群眾游行—開(kāi)國(guó)大典。(

)

5．《燈光》一文中“多好啊”出現(xiàn)了三次。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)《春夜喜雨》。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。1．《春夜喜雨》中作者稱這場(chǎng)雨為“好雨”的原因是（

）A．知時(shí)節(jié)（當(dāng)春乃發(fā)生）B．晚上下C．下得大D．不影響人們出行2．下列詩(shī)句停頓有誤的一項(xiàng)是（

）A．隨風(fēng)/潛/入夜，潤(rùn)物/細(xì)/無(wú)聲。B．好雨/知/時(shí)節(jié)，當(dāng)春/乃/發(fā)生。C．野徑/云俱黑，江船/火獨(dú)明。D．曉/看紅/濕處，花/重錦/官城。3．下列詩(shī)句表達(dá)的情感與其它三句不是一類的是（

）A．白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。B．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。C．正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。D．會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。4．下列詩(shī)句中加點(diǎn)字注釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．好雨知（明白）時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃（于是，就）發(fā)生（原來(lái)沒(méi)有的事出現(xiàn)了）。B．隨風(fēng)潛（暗暗地，悄悄地）入夜，潤(rùn)物（使植物受到雨水的滋養(yǎng)）細(xì)無(wú)聲。C．野徑（田野間的小路）云俱黑，江船火獨(dú)（獨(dú)自）明。D．曉（天剛亮的時(shí)候）看紅濕處，花重（沉重）錦官城。5．對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“喜”是這首詩(shī)的感情主線，全詩(shī)不著一“喜”字，字里行間卻處處洋溢著詩(shī)人按捺不住的喜悅之情。B．詩(shī)的前四句運(yùn)用了擬人手法，寫(xiě)出了春雨細(xì)而輕柔的特點(diǎn)；第五、六句運(yùn)用比喻的手法，展現(xiàn)出一幅美妙的江村夜雨圖。C．作者描寫(xiě)春雨融情于景，由近及遠(yuǎn)，從夜寫(xiě)到曉，由寫(xiě)內(nèi)心的感覺(jué)到寫(xiě)客觀景物，由聽(tīng)覺(jué)到視覺(jué)，充滿詩(shī)情畫(huà)意。D．詩(shī)的最后兩句寫(xiě)雨后清晨的景色，紅花帶著晶瑩的雨珠，鮮潤(rùn)濃艷，垂?jié)M枝頭。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

你肯定學(xué)了很多與“藝術(shù)”有關(guān)的本領(lǐng)，如繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、相聲、攝影、制作工藝品等等，請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹一下你“學(xué)”的過(guò)程以及在這過(guò)程中發(fā)生的故事。題目自擬，語(yǔ)句通順連貫，表達(dá)清楚明白。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀草原（節(jié)選）這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛有時(shí)候都靜立不動(dòng)，好像在回味草原的無(wú)限樂(lè)趣。1．選文主要寫(xiě)了作者見(jiàn)到的草原美景，分別由空氣、________、________、________、________、駿馬和大牛構(gòu)成了生動(dòng)的畫(huà)面。

2．“羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花?！边@句話運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？

_________________________________________________

3．請(qǐng)你聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)對(duì)畫(huà)線句子的理解。

_____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)手法并體會(huì)人物的情感和精神。

A．語(yǔ)言描寫(xiě)

B．神態(tài)描寫(xiě)

C．動(dòng)作描寫(xiě)

D．外貌描寫(xiě)

（1）董存瑞瞪著敵人的暗堡，兩眼迸射出仇恨的火花。(

)

（2）趁著騰起的黑煙，董存瑞猛沖到橋下。(

)

（3）他抬頭眺望遠(yuǎn)方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國(guó)，沖??！”(

)

從上面的描寫(xiě)中，可以體會(huì)到董存瑞(

)2）.給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。

（1）蜷縮（juǎnquán）

（2）勁挺（jìng

jìn）

（3）蹚行（tāng

táng）

（4）叱咤（chà

zhà）

（5）矗（zhù

chù）立

（6）叉腿（chà

chǎ）

（7）殯儀館（A．bīn

B．bìn）

（8）馳騁