四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

國慶shēngqí儀式上，看到鮮紅的qízhì高高飄揚(yáng)，我們熱血fèiténɡ，思緒pénɡpài。她日新月異的變化讓我們ɡǎnkǎi萬千，豪情萬丈。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）“飛花令”是古人行酒令時(shí)的一種文字游戲。先選取某一字為主題字，行令人所說的詩句中，必須帶有這個(gè)字。如以“雨”為主題字，有杜甫贊美春雨的詩句“__________，當(dāng)春乃發(fā)生”；有王維送別友人時(shí)所見之景的詩句“渭城朝雨浥輕塵，____________”；也有韓愈贊美早春美景的詩句“____________，____________”；還有蘇軾描繪西湖美景的詩句“水光瀲滟晴方好，____________”。

（2）父親懂鳥知鳥，他說：“我長年累月在山林里與鳥兒接觸，自然懂得分辨它們的叫聲，這真是‘__________，__________’?。　保ㄌ睢对鰪V賢文》中的名句）

（3）《兩小兒辯日》中，兩小兒有不同的觀點(diǎn)和依據(jù)。一小兒的觀點(diǎn)是：“我以____________，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！彼囊罁?jù)是：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，________________？”2）.照樣子，根據(jù)對(duì)詞語的理解填寫一個(gè)字的詞。懸崖絕壁——地勢(shì)險(xiǎn)洶涌澎湃——水勢(shì)_____排山倒?！晞?shì)_____千鈞一發(fā)——形勢(shì)_____3）.六（1）班的同學(xué)為如何設(shè)計(jì)畢業(yè)紀(jì)念品展開了討論。根據(jù)語境把對(duì)話補(bǔ)充完整。

小杰：我們可以手繪書簽。書簽上面寫上古詩詞，再根據(jù)文字配上畫，比如可以寫表達(dá)離別情誼的“________________，西出陽關(guān)無故人?！?/p>

李娟：詩言志，我們還可以寫于謙在《石灰吟》中表明自己志向的兩句詩激勵(lì)大家：________________，________________。

王琳：大家的主意太好了！我覺得還可以在書簽上寫上名言警句，比如“讀書須用意，________________。”4）.傳統(tǒng)習(xí)俗填空。

（1）過年吃魚，寓意______。

（2）臘八這天要熬______，泡______。5）.根據(jù)平時(shí)積累填空。

（1）“過去的日子如_____________，被微風(fēng)吹散了，如_____________，被初陽蒸融了?！边@句話寫出了朱自清感嘆時(shí)間易逝，提醒我們只爭朝夕，不負(fù)韶華。

（2）古往今來，有多少人嘆惋時(shí)間易逝，告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)光！如：《長歌行》勸誡我們：“_____________，_____________！”

（3）一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，__________________________。

（4）詩中有美景：杜牧的《江南春》中這樣寫道“___________________，水村山郭酒旗風(fēng)”；詩中有哲理：葉紹翁借詩句“昚色滿園關(guān)不住，___________________”告訴我們新事物一定會(huì)沖破重重困難，蓬蓬勃勃地發(fā)展起來；詩中有真情：王建在《十五夜望月》中用“___________________，___________________”表達(dá)他的思念之情；詩中有志向：于謙用“千磨萬擊還堅(jiān)勁，___________________”表明自己堅(jiān)貞不屈的志向與心性。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面每組詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)（）A．提供（ɡōnɡ）風(fēng)靡（mǐ）

蒙古包（měnɡ）

叱咤風(fēng)云（zhà）B．瘦削（xiāo）嫵媚（wú）

鐵鍬（qiū）

張冠李戴（ɡuān）C．勁挺（jìnɡ）笨拙（zhuō）繃著臉（bēnɡ）

盤踞之地（jù）D．苔蘚（xiǎn）單薄（bó）

入場券（juàn）

咔嚓咔嚓（ch?。?）.下列句子中，對(duì)加點(diǎn)部分的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。（“是那么”在句子中重復(fù)出現(xiàn)，有增強(qiáng)語勢(shì)、增強(qiáng)情感的作用。）B．我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。（運(yùn)用排比的修辭手法，寫出了花的功用，條理明晰，節(jié)奏和諧，形象生動(dòng)。）《花之歌》C．他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”（加點(diǎn)部分表現(xiàn)了戰(zhàn)士們機(jī)智勇敢、頑強(qiáng)不屈、視死如歸的精神。）D．空氣具有什么特征呢？第一，空氣是看不見、摸不著，無色無味透明的氣體；第二，空氣是有體積的，它能夠占據(jù)空間；第三，空氣是具有流動(dòng)性的；第四，空氣占據(jù)的空間是可以被壓縮或擴(kuò)大的，它沒有固定的形狀和體積。（加點(diǎn)部分是寫空氣特征的四個(gè)句子的引領(lǐng)，這樣表達(dá)，使得敘述更有條理）3）.和“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”一樣有對(duì)仗之美的詩句是（

）A．故人具雞黍，邀我至田家B．紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑C．等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春D．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)描寫爸爸看球賽入迷的樣子。

例：偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們的肩膀上探過來。

__________________________________

(2)漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙。（仿照句式寫排比句）。

__________________________________

(3)仿照例句換掉句子中的“說”（句中不能含“說”字），使表達(dá)更準(zhǔn)確。

例：奶奶不停地說：“你做事要快一點(diǎn)！”

奶奶不停地嘮叨：“你做事要快一點(diǎn)！”

李星在演講比賽中獲得第一名。全班同學(xué)都說：“太棒了！”

____________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。范仲淹君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。杜

甫今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。蘇

軾卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。王

建過年娶媳婦正大光明坐山觀虎斗畏首畏尾前怕虎后怕虎雙喜臨門八月十五月亮坐收漁利2）.用線把作品與作者連起來。

《賣火柴的小女孩》

契訶夫

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

笛福

《魯濱孫漂流記》

安徒生

《凡卡》

馬克·吐溫評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子組成意思連貫的文字，按序號(hào)重新排列：________

①一部好書，不但給人以知識(shí)，

②書是人類知識(shí)的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。

③因此讀書必須有選擇。

④然而，也無庸諱言，一些內(nèi)容不健康的甚至反動(dòng)的書讀了只能使人精神頹廢，受到損害。

⑤歷史的文明要靠書籍來傳播。

⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導(dǎo)人們健康成長。

⑦人類的智慧要靠書籍來交流。2）.在括號(hào)里寫上查“戴”字讀音的正確步驟。

()先確定“戴”字的部首是“十”再數(shù)數(shù)“十”的筆畫，共二畫

()按照頁碼，在正文中就可以查到“戴”字了

()在“部首目錄”里的“二畫”中找到部首“十”和所在的頁碼

()按照頁碼，在“看字表”中找“十”部，再數(shù)數(shù)“戴”字除去部首“十”部還有幾畫，然后再相應(yīng)位置找到“戴”字和它在正文中的頁碼。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)《夏天里的成長》為了表現(xiàn)夏天是萬物生長的季節(jié)，選擇了各種各樣的事物和成長中的“我們”作為例子，讓我們感覺到了夏日的生機(jī)與活力。(

)

(2)《盼》一文中心內(nèi)容是“我”盼望穿上新雨衣。(

)

(3)寫倡議書時(shí)，最后落款處要有署名、日期和祝福語。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。十五夜望月中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？1．解釋下列詞語的意思。

（1）中庭：__________________

（2）地白：__________________

（3）月明：__________________

（4）秋思：__________________

2．第二句中的“冷”字描寫了露珠的清冷，表現(xiàn)了詩人什么樣的心情？

________________________________

3．說說“落”字好在哪里？

________________________________

4．本詩前兩句寫景，不帶一個(gè)“月”字，我們卻可以從______一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物______的特點(diǎn)。

5．本詩體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？

________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地

“曬”是當(dāng)下最流行的網(wǎng)絡(luò)用詞，意思就是一起分享。回顧小學(xué)生活，你最想“曬”什么？是你欣賞崇拜的一個(gè)人？是讓你流連忘返的一個(gè)地方？還是你念念不忘的一件事情？或是讓你愛不釋手的一樣?xùn)|西……請(qǐng)選擇你最想“曬”的內(nèi)容，以“曬曬__________”為題寫一篇習(xí)作，寫清楚你想“曬”的原因，并寫出真情實(shí)感。

要求：①先將題目補(bǔ)充完整再作文；②表述清楚，內(nèi)容完整；③語句通順連貫，書寫工整規(guī)范；④標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；⑤不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀《好的故事》節(jié)選①我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無不解散，而且搖動(dòng)，擴(kuò)大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過的河，都是如此。②現(xiàn)在我所見的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物統(tǒng)在上面交錯(cuò)，織成一篇，永是生動(dòng)，永是展開，我看不見這一篇的結(jié)束。③河邊枯柳樹下的幾株瘦削的一丈紅，該是村女種的罷。大紅花和斑紅花，都在水里面浮動(dòng)，忽而碎散，拉長了，如縷縷的胭脂水，然而沒有暈。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮動(dòng)著。大紅花一朵朵全被拉長了，這時(shí)是潑剌奔迸的紅錦帶。帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中……。在一瞬間，他們又將退縮了。但斑紅花影也已碎散，伸長，就要織進(jìn)塔，村女，狗，茅屋，云里去。1．本篇課文選自魯迅的散文詩集《_____________》,這是他的一篇描寫___________的文章，在夢(mèng)里,“我”看到“許多美的人和美的事”,如詩如幻一般。

2．請(qǐng)你給文中的詞語“參差”選擇正確的讀音，畫“√”。

參（cān

cēn）差（chā

chà

chāi

cī）

3．品讀畫“

”的句子，體會(huì)加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

“倒影”一詞表現(xiàn)了相對(duì)_____________（靜止

靈動(dòng)）的景物；“蕩漾“則表現(xiàn)了_____________（靜態(tài)

動(dòng)態(tài)）之美。

4．魯迅的許多作品都有深刻的現(xiàn)實(shí)意義，結(jié)合下面給出的時(shí)代背景，談?wù)勀銓?duì)“好的故事”象征意義的理解。

此文寫于1925年，當(dāng)時(shí)的中國極其混亂，軍閥混戰(zhàn)，帝國主義也在迫害中國，廣大的勞動(dòng)人民生活得很艱苦。

________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.判斷下面說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“x”

1．《賣火柴的小女孩》作者是丹麥的安徒生，他被譽(yù)為“世界童話大王”，他的代表作有《海的女兒》《丑小鴨》。()

2．無數(shù)革命先輩為了人民的幸福，浴血奮戰(zhàn)，李大釗、劉胡蘭、張作霖、董存瑞……他們用自己的生命譜寫了壯烈的篇章。()

3．“正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗?！边@句話是比喻句。

()

4．《匆匆》這篇課文采用了排比、設(shè)問、擬人、比喻等修辭手法，表現(xiàn)出作者對(duì)時(shí)間流逝的無奈和惋惜。(

)2）.給下面句子中的省略號(hào)選擇恰當(dāng)?shù)睦斫狻?/p>

A．表明心理活動(dòng)