四川省巴中市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（下學期）試卷及答案

四川省巴中市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，將詞語用楷書規(guī)范的寫入田字格中。

píjuàn

huālěi

kāngkǎi

kūwěi

péngpài

hōngmíng

níngshì

cìwei

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據課文內容填空。

（1）“這種境界，既_________，又叫人舒服，既愿_______，又想坐下__________。這句話出自_____________的《草原》。

（2）通過學習課文《狼牙山五壯士》，我了解了寫人記事的一些寫作方法，比如本文是按________的順序來記敘的。先寫接受任務，再寫_____、_______、_______，最后寫英勇跳崖，條理清楚。

（3）《花之歌》的作者是黎巴嫩的__________，在這首充滿哲理的散文詩中，作者以第_______人稱塑造了花向往光明，與萬物和諧共處的鮮明形象。2）.根據所學知識填空。

唐代詩人賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》中，“________________，________________”突出了詩人離鄉(xiāng)之久，回鄉(xiāng)之晚，抒發(fā)了自己久而愈深、老而彌篤的思鄉(xiāng)之情；“________________，________________”從兒童的感覺著筆，極富生活情趣。3）.國學樂園。

（1）《書湖陰先生壁》一詩通過寫湖陰先生家庭園的清幽與潔凈，襯托庭園主人勤勞和高雅的詩句是“茅檐___________________，花木成畦___________”。

（2）《江南春》是唐代詩人_________寫的一首描繪江南春景的詩，詩中表現江南春光晴朗之景的詩句是“________________，_________________”。4）.看拼音，寫詞語。

fèngxì

táixiǎn

zhēgài

cǎopíng

zuǐchún

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)5）.讀一讀，根據你對句子的理解，完成填空。

（1）我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。

這句話這里運用了_______句式，_______的修辭手法，寫出了作者對_______的贊美。

（2）我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。

這句話中“_______”說明了“我”的知識缺乏，但這些關于貝殼、關于西瓜的故事，卻都是_______熟悉的，這體現了閏土是一個_______、_______、_______的孩子。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語書寫完全正確的一項是（）A．嚴俊齒輪魔鬼染缸B．凄涼寂寞會意含胡C．目標恐懼驚皇執(zhí)行D．侵襲攪和柵欄蟋蟀2）.下面句子都運用了什么修辭？括號里的判斷有誤的一句是（）A．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（對仗）B．那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。（對比）C．花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。（排比）D．路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。（比喻）3）.下面說法不正確的一項是（）A．《開國大典》采用點面結合的寫法，表現了人民自豪的心情，展現了偉人的領袖風采。B．《書戴嵩畫?！氛n題中的“書”是書法的意思。C．“五彩繽紛”中的“五彩”指的是黃、青、赤、白、黑。D．關注小說中情節(jié)和環(huán)境描寫，可以幫助我們更加深入理解人物的形象。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。（縮句）

_________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.近義詞搭配。把前邊的兩組詞用線連起來；給后邊的詞搭配上合適的詞語。

激烈的

振動發(fā)揮____________（）

熱烈的

海風發(fā)揚____________（）

猛烈的

歡迎發(fā)展____________（）

強烈的

戰(zhàn)斗發(fā)動____________（）

劇烈的

要求發(fā)掘____________（）2）.根據你的閱讀積累，將作品和作家、國別連線。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請按一定的順序排列下面的詞語。

1.元宵節(jié)

除夕

重陽節(jié)

清明節(jié)

春節(jié)

元旦

中秋節(jié)

________________

2.旬

年

時

月

周

日

季

________________

3.自然資源

木材資源

森林資源

生物資源

_______________2）.重新排列下列錯亂的句子。

()明媚可愛的春天一到，銀杏樹上開滿了潔白如玉的小花。

()當金色的秋天悄悄降臨人間，樹上掛滿了銀杏，像一個胖娃娃。

()仲夏，銀杏樹上的葉子長得更加茂密了。

()寒冷的冬天，銀杏樹頂著嚴寒，冒著風雪，像一個堅強的衛(wèi)士。

()雖然它沒有牡丹花那么艷麗多姿，也沒有蘭花那么芳香醉人，但我喜歡它那潔白無瑕的花朵。

()它那粗壯的枝干像一把撐開的綠傘，為人遮陰避陽。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《那個星期天》之所以讓作者難忘，是因為母親說話不算數，作者很生氣。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。七律·長征紅軍不怕遠征難，_______________。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山_______，三軍過后盡開顏。1．先補充詩句，再用“/”畫出下面詩句的朗讀節(jié)奏。

紅軍不怕遠征難

2．這首詩是圍繞“_________”這兩句敘事抒情的，向我們展示了五幅紅軍“征難圖”，請你仿照下面的例子加以概括。

①攀(五嶺)②越(

)③渡(

)

④奪(

)⑤翻(

)

3．“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好嗎？為什么？

_______________________________

4．“盡開顏”的意思是__________。最后兩句詩的意思是_________，表達了________之情。

5．你還知道紅軍長征途中的哪些故事？寫出一個。

___________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.英國哲學家培根說過：“人的命運，主要掌握在自己手中?！蔽覀冎挥袕男W會做自己的主人，才能擁有自己的人生。我們要學會交往、學會學習、學會自立……請選取你在生活中親身經歷或聽到、看到的一件事，以“學會做自己的主人”為主題，完成習作。

要求：（1）題目自擬。（2）抓住重點，選擇合適的內容，用具體事例說明自己的觀點，運用語言、動作、心理等描寫方法寫出自己的真情實感。（3）不出現真實的人名和校名，400字左右。（提示：如果需要修改請正確使用修改符號）評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀?！赌莻€星期天》節(jié)選這段時光不好挨，我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。1．“挨”在文中應該讀作_______，文中用短語__________表示“不好挨”的心情。文段運用_______、_______的描寫方法表達“我”的心情。

2．關于選文中的情感表達，下列說法最恰當的一項是A．作者用四個事例來表達“這段時光不好挨”的觀點。B．作者將焦急、無奈的心情融在具體事例的敘述中。C．文段中的這些事并不是“我”想做的，不過是打發(fā)時間。D．文段通過大量動詞表現“我”等待的漫長，時間過得緩慢。3．下列對人物心情的分析，正確的有

（多選）A．表現了“我”獨自等待時的寂寞。B．表現了“我”等待過程中的無聊、無奈。C．“我”選擇了放棄，因為母親不可能帶“我”出去。D．寫出了“我”一直耐心執(zhí)著地等待著。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點字選擇合適的解釋。

居高臨下（①靠近

②面對）

明月別枝驚鵲（①害怕

②震動）

心滿意足（①到一定限度

②全部充實）

浪淘風簸自天涯（①顛簸

②簸箕）2）.選擇恰當的關聯(lián)詞語填空。

即使……也……

因為……所以……

只有……才……

如果……就……

（1）_______我國是一個文明古國，_______值得我們永遠引以為榮。

（2）_______是一分一秒的時間，我們_______