版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第二單元
成長的時(shí)空第七課在集體中成長第2課時(shí)
共建美好集體學(xué)習(xí)目標(biāo)1.增強(qiáng)集體觀念,激發(fā)集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)主人翁意識,認(rèn)識到美好集體的建設(shè)需要我們共同參與和努力。2.學(xué)會在集體的建設(shè)中勇于擔(dān)當(dāng),積極為建設(shè)美好集體作出貢獻(xiàn),發(fā)揚(yáng)集體主義精神。3.熱愛集體,主動參與班級和學(xué)?;顒樱屑w榮譽(yù)感和責(zé)任感,能夠正確處理合作與競爭的關(guān)系;培養(yǎng)合作意識,提高團(tuán)隊(duì)合作能力。4.在集體活動中體會溫暖與力量,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)責(zé)任意識、集體意識。新課導(dǎo)入視頻帶給你哪些啟發(fā)?怎樣共建美好集體呢?
你心目中的美好集體是什么樣的?怎樣建設(shè)美好集體?同學(xué)甲心目中的美好集體是:發(fā)展個(gè)性、體驗(yàn)成功、相處融洽、共擔(dān)責(zé)任……同學(xué)乙心目中的美好集體是:向上、活力、包容、公平、合作……同學(xué)丙心目中的美好集體是:團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力、積極向上、充滿活力、公平競爭、相處融洽……
愿
心愿愿景個(gè)人腦海中所向往的前景什么是美好集體的愿景?愿景有什么作用?
景
景象共同的夢想形成一致的目標(biāo)和追求認(rèn)同正確的價(jià)值觀承擔(dān)共同的使命向往美好的未來集體愿景什么是美好集體的愿景?(P53)
愿景是集體的精神動力之源,是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致,開拓進(jìn)取。集體愿景的作用(P53)建設(shè)美好集體,要確定共同的愿景。取得真經(jīng),普度眾生團(tuán)結(jié)合作,巴黎圓夢【探究與分享】在“為建設(shè)美好集體建言獻(xiàn)策”主題班會上,同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的意見。(1)關(guān)于班集體建設(shè),你有哪些意見和建議?(2)如何在建設(shè)美好集體中發(fā)揮主人翁作用?答案提示:建設(shè)美好集體,要樹立主人翁意識。我們應(yīng)主動作為,各負(fù)其責(zé),各盡其能。對于集體的事務(wù),應(yīng)積極參與、共同商定;對于集體中存在的問題和不足,可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎鲎约旱囊庖?,提出改進(jìn)建議。(2)建設(shè)美好集體,要樹立主人翁意識。思考:你想不想成為集體中的“閃光”的人?建設(shè)美好集體需要我們?nèi)绾巫觯堪l(fā)現(xiàn)“閃光”的他/她1誰在班里最愛主動勞動?2誰經(jīng)常為班級關(guān)燈鎖門?3誰最愛幫助同學(xué)?4誰經(jīng)常幫助同學(xué)講題?5誰最有正義感?6誰總是幫老師做力所能及的事情?建設(shè)美好集體,要營造和諧有序的集體環(huán)境。我們向所有窮經(jīng)皓首、接續(xù)奮斗,為中國航天事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的人們,致以最崇高的敬意!載人航天是一個(gè)需要高度合作的任務(wù),因?yàn)樗婕霸S多不同的領(lǐng)域,需要多個(gè)團(tuán)隊(duì)和組織之間的緊密協(xié)作才能實(shí)現(xiàn)成功。多領(lǐng)域?qū)<覉F(tuán)隊(duì):載人航天需要來自多個(gè)領(lǐng)域的專家,包括航空航天工程師、生命科學(xué)家、物理學(xué)家、醫(yī)生和心理學(xué)家等。這些專家需要在不同的階段共同協(xié)作,從航天器的設(shè)計(jì)和制造,到宇航員的訓(xùn)練和任務(wù)執(zhí)行等。任務(wù)規(guī)劃和執(zhí)行:在載人航天任務(wù)中,任務(wù)規(guī)劃和執(zhí)行是特別重要的。不同的任務(wù)階段需要不同的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人協(xié)同工作,例如地面控制團(tuán)隊(duì)、宇航員團(tuán)隊(duì)和任務(wù)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)等。這些團(tuán)隊(duì)需要嚴(yán)密的計(jì)劃和協(xié)調(diào),確保任務(wù)能夠成功執(zhí)行。載人航天的團(tuán)隊(duì)需要具備良好的合作精神。這包括團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任、尊重和理解,以及對任務(wù)的共同責(zé)任和使命感。只有團(tuán)隊(duì)成員之間的良好合作,才能最終實(shí)現(xiàn)載人航天的成功。(1)職業(yè)競爭:載人航天需要眾多專業(yè)人員參與,例如航空航天工程師、科學(xué)家、醫(yī)生等等。在這些領(lǐng)域中,職業(yè)競爭是普遍存在的。這意味著團(tuán)隊(duì)成員可能會為了在團(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)出色而互相競爭。(2)資源競爭:載人航天需要大量資源,例如時(shí)間、資金、設(shè)備和材料等。在團(tuán)隊(duì)中,不同的團(tuán)隊(duì)成員可能會需要共享這些資源,這可能會導(dǎo)致競爭的情況。(3)任務(wù)分工競爭:在團(tuán)隊(duì)中,任務(wù)分工是特別重要的。不同的團(tuán)隊(duì)成員可能會競爭更重要的任務(wù)或更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。載人航天團(tuán)隊(duì)中存在競爭嗎?結(jié)合材料和教材,說說合作與競爭的關(guān)系。在集體生活中,你是如何處理合作與競爭的關(guān)系的?在集體生活中,你是如何處理合作與競爭的關(guān)系的?建設(shè)美好集體,要樹立正確的合作與競爭觀念。集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作,也需要成員間的良性競爭。我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn),又要善于合作、共同進(jìn)步。正確認(rèn)識自己,懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足。在他人需要的時(shí)候,及時(shí)給予支持和幫助。遵守規(guī)則,明確任務(wù)分工,主動承擔(dān)自己的責(zé)任。擁有積極、開放的心態(tài),坦誠交流,彼此信任。集體生活中的合作策略經(jīng)常自我反思,嘗試自我改進(jìn)。小組討論:在集體利益面前,個(gè)人利益是否重要?堅(jiān)持集體主義就必須放棄個(gè)人利益嗎?集體利益?zhèn)€人利益在根本上是一致的!一致時(shí),個(gè)人利益得到保障不一致時(shí),以集體利益為重建設(shè)美好集體,要堅(jiān)持集體主義原則,發(fā)揚(yáng)集體主義精神。正確認(rèn)識和處理集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系
當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上。同時(shí),要充分重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益,促進(jìn)集體和個(gè)人不斷發(fā)展。12怎樣建設(shè)美好集體?(1)建設(shè)美好集體,需要我們確定共同的愿景。(2)建設(shè)美好集體,需要我們樹立主人翁意識,自覺承擔(dān)集體責(zé)任。(3)建設(shè)美好集體,需要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 粗細(xì)認(rèn)識早教課程設(shè)計(jì)
- 紙漿漂白課程設(shè)計(jì)
- 研學(xué)課程設(shè)計(jì)長城
- 洗鞋教學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 智能運(yùn)維方面課程設(shè)計(jì)
- 海洋能發(fā)電站的綜合能源管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)考核試卷
- 電梯程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)
- 毛皮制品的智能穿戴設(shè)備整合考核試卷
- 漁業(yè)供需關(guān)系與市場分析考核試卷
- 電商平臺經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢及壟斷治理研究
- (2024年)ESD靜電防護(hù)培訓(xùn)
- 幾何畫板在初中二次函數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 鄉(xiāng)村公園設(shè)計(jì)案例
- 南京市秦淮區(qū)2022-2023七年級上學(xué)期期中語文試卷及答案
- 學(xué)校歸屬感量表
- 2023-2024學(xué)年河北省保定市定興縣冀教版五年級上冊期末素質(zhì)能力英語試卷
- 建筑工地塔吊智能化發(fā)展趨勢分析
- 電梯年終工作總結(jié)2篇
- 網(wǎng)絡(luò)信息安全威脅情報(bào)與情報(bào)分析
- 《礦井通風(fēng)與安全》課件
- 《客戶的分級》課件
評論
0/150
提交評論