先進個人事跡學習材料

先進個人事跡學習材料先進個人事跡學習材料1一進家門，___看到屋里亂七八糟的，根本就沒有下腳的地方。她來不及多想，洗洗手立刻整理物品，打掃房間。為了能讓這家的寶寶盡快熟悉她，她邊干活邊唱兒歌，還學小動物的叫聲?！靶殞毊惓８信d趣，自然也就不會哭鬧，等我停下來時，她就主動讓我抱她。當我抱起這個小寶寶時，心里既高興又激動，覺得今生必定是跟孩子們有緣!”__，男，21歲，政治面貌團員，信息工程學院電氣優(yōu)創(chuàng)0802班班長，進入大學以來，他嚴格要求自我，獲得了國家勵志獎學金，兩次校級綜合獎學金，被評為優(yōu)秀干部，他在一步步走向成功。一、學習刻苦、積極向上大學生活伊始，他便把學習當做了第一要務。他刻苦學習，認真鉆研。期末備考，他常常學到深夜，并且在兩次期末考試中都取得了優(yōu)異的成績。在“讀書尚學，增智明德”征文活動中，他以3000字的論文獲得了校級三等獎。但在他看來，成績不等于滿足，而是作為一種動力時刻督促著他成長。二、工作努力、熱情洋溢他是優(yōu)創(chuàng)二班的班長。工作上，他積極配合老師，努力完成各項工作。同時，為了增進同學們之間的關系，使大家能夠更好的融入這個大家庭，他舉辦了很多積極向上的活動：素質拓展活動，元旦晚會，籃球聯(lián)賽，四六級英語學習組，他得到了同學們的一致好評。在他的帶領下，優(yōu)創(chuàng)二班成為了學校的模范班級，獲得了“優(yōu)良學風班”和“先進班團體”的榮譽稱號。三、生活儉樸、樂于助人生活上，他給人的感覺僅有樸素，為了節(jié)省家里的開支，他參加了學校的勤工助學崗位，同時在校外做家教，充實自我的大學生活。他平易近人，待人友善，與人相處融洽，積極與同班、同寢室及兄弟班級的同學搞好關系。四、思想上進、嚴格自律7月25日，援疆辦組織全體人員學習《關于開展向魏德友同志學習的通知》(師黨組發(fā)〔2016〕28號)的通知，經(jīng)過學習，援疆辦全體人員為魏德友同志“平凡”的事跡而震撼，為一名老兵團人的無私奉獻而由衷的敬佩。作為一名共青團員，他自覺履行團員義務，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，發(fā)揮團員的模范作用。思想上他積極要求提高，有著良好的道德修養(yǎng)和堅定的政治方向，在2009年，他順利經(jīng)過了黨課考試，并即將被順利轉為預備黨員。他說他將會繼續(xù)努力爭取成為正式黨員。在深入學習中心黨委下發(fā)的《科學發(fā)展觀讀本》基礎上，結合總廠對科學發(fā)展觀的學習要求，支部根據(jù)鐵北社區(qū)離退職工急盼解決的熱點問題，開展了一次社會調查，及時撰寫《關于鐵北社區(qū)活動室現(xiàn)狀的調查》報告分析成因和危害，并提出具體的改善意見和提議，積極為總廠社區(qū)發(fā)展建言獻策。從他的身上，我們看到一名莘莘學子的道德素養(yǎng)，看到一名大學生應有的基本品質。他一如既往的堅持著黨員標準，以堅強的意志腳踏實地的去追求自我的夢想。他學習上的堅毅、工作上的認真、生活上的節(jié)儉、思想上的積極地都無時無刻不激勵著我們，他成為了一名合格的優(yōu)秀大學生。先進個人事跡學習材料2沒有藍天的深邃，能夠有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，能夠有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，但能夠有小草的翠綠！女士就是這么一位，正因為平凡所以成就不凡的東航員工。__，女，__學歷。__年參加入東航這個大家庭，工作至今已有__年，現(xiàn)任___。無論是從事管理工作，還是營銷工作，一向是干一行、愛一行、鉆一行，兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作。工作多年來，平時努力學習營銷、商務溝通的專業(yè)知識，熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，多少年如一日，辛勤耕耘在東航這片土地上，在平凡的崗位上踏實工作、默默奉獻，做出了不平凡的業(yè)績，受到各方好評?，F(xiàn)將其主要事跡匯報如下：一、勤奮學習、愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位默默奮斗步老師她為人爽快，辦事堅持高效率，工作起來雖然雷厲風行，但保質保量、盡心盡力。她是一個任何事情都要親力親為的人，在工作上堅持飽滿的熱情和奮斗的活力，投入了十二萬分的精力。多年來，作為一個工作在東航一線的營銷人員，嚴以律己、寬以待人、作風優(yōu)良、吃苦在先、享受在后，有較強的組織觀念和職責感。能認真履行工作職責，務實創(chuàng)新，積極進取，不斷學習黨國家新政策和時下出現(xiàn)的新營銷洽談知識，謀求東航發(fā)展之路。“在提高收益指標的同時加強對品牌的塑造”是一線營銷人員的天職。作為東航營銷人員，光具備營銷知識是遠遠不夠的，必須還有高尚的思想水平和道德情操、以身作則，有最專業(yè)的知識、最嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。所以，作為營銷人員的她，十分注重在自身的知識含量，刻苦學習，在工作上積極進取、勇于攀登高峰收益指標的高峰，努力把自我培養(yǎng)成一個品德高尚、素質過硬的營銷人員，以自我率先垂范的言行影響和感染著身邊的同事。勤勤懇懇一心撲在工作崗位上的步老師由于過度的操勞病倒了！同事們焦慮萬分、擔心不已，自發(fā)組織去醫(yī)院探望步老師?？粗P病在床、容顏憔悴、整個人瘦了一圈的步老師，大家都萬分心疼，紛紛勸步老師在家好好地養(yǎng)身子，工作上的事情不用操心?？墒?，步老師卻修養(yǎng)不到兩個月的時間就回到了她摯愛的崗位。這份對工作的執(zhí)著，對崗位的熱愛，是一般人難以企及的。二、細心盡職，為東航的明天鋪路架橋她熱愛自我的工作，工作多年堅持不遲到早退，堅守在工作的第一線。從踏上營銷崗位的那一刻起，她就深深的明白自我肩負崇高的歷史使命。她常常告誡自我：“作為一線員工，自我的每一點疏漏都會給公司帶來不堪設想的后果！”也正是這句話時刻鞭策著她一步步的成為一名優(yōu)秀的東航營銷人員。東航遇到前所未有的困境，作為一名營銷人員，步老師深深的明白，在逆境中，每一分的收入都關系的公司的命運。此時，航班的銷售情況無疑是公司關注的重重之重，為了助東航脫離困境，她不怕苦、不怕累，堅持每一天加班，以到達更好的掌控航班的銷售情況，使公司在與外部航空公司競爭中，逐步加大競爭力，提升競爭地位。在B2B系統(tǒng)出票中，步老師發(fā)現(xiàn)了一張代理費為70%的電子客票。她及時追查問題原有，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)存在代理費扣率的漏洞，深知此事關系重大，她及時上報營業(yè)部領導和相關部門。經(jīng)相關部門開會研討后，漏洞及時的到修復。同志用其嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和時刻心系公司效益的思想，讓公司避免了重大的財產(chǎn)損失。三、淡然應對榮譽，樹立巾幗榜樣她經(jīng)常跟銷售部的同志們說“我們就是一個窗口單位，雖然不直接應對顧客，可是在應對上級收益部，共飛航空公司和機票銷售代理人時，我們需要拿出更專業(yè)的精神，因為我們的專業(yè)與否直接關系著公司的經(jīng)濟效益。上級收益部需要經(jīng)過我們了解公司運用情況，共飛公司和機票銷售代理人會經(jīng)過我們去看東航，所以我們必須要把東航專業(yè)精神拿出來！”就這樣，步老師同志憑著過硬的專業(yè)知識和敬業(yè)精神，把職業(yè)道德規(guī)范滲透到具體工作崗位中，她靠著自我的本事和人品，不計名利，兢兢業(yè)業(yè)，得到領導和同志們的肯定和好評，2012年5月，步老師榮獲“上海市五一巾幗獎”，同事們都對她表達了衷心的祝賀。應對榮譽和掌聲，她沒有沉醉，依然一如既往，踏踏實實地工作。他淡然地說：“我只是做了我應當做的事情，其營銷人員在我這個位置一樣會這樣做。”就這樣，步老師不斷地在實干中追求著自我的人生夢想，在平凡中展現(xiàn)著一個東航人的應有素質。四、較強的營銷、管理本事、與東航齊成長“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池?！鼻宄瘋ゴ蟮漠嫾摇⒃娙肃嵃鍢虻倪@一首詠竹詩可畏寓意深刻，當一遍遍誦讀它的時候，就不由得崇敬為人師者。步老師除了具有較強的營銷本事，她的管理本事也是十分出眾的。應對國內銷售部銷售人員老幼不齊，業(yè)務知識、學習本事都有差距的問題，如何進行有效管理，讓有限的人力發(fā)揮出無限的本事，同志主動站出來承擔起了這個艱巨的任務。對于那些剛接手工作的新人，在適當指導的基礎上，她大膽授權，將工作交給新員工獨立完成。發(fā)現(xiàn)問題后她也并不以訓斥來解決問題，而是耐心督導啟發(fā)新進員工自我解決問題，給予新人更大的發(fā)揮空間。在步老師的培養(yǎng)下，許多新人迅速融入了業(yè)務工作，快速接手了國內航線業(yè)務，提高了整個部門的工作效率。對于工作多年老同志，她除了在工作上不時給予指點，更在生活中時時給予關照，平時周圍同事在工作、生活上遇到了困難都愿意主動向步老師傾訴，并從她那得到諸多的幫忙和指點。步老師，不僅僅業(yè)務過硬，職責心強，并且十分具有親和力。也許才接觸你會覺得她是一個不茍言笑的人，她堅毅執(zhí)著的眼神，統(tǒng)籌大局的手法和處理問題的果斷都讓新同事敬畏不已?？墒?，假如你夠細心，你會發(fā)現(xiàn)每一天來的最早、走的最晚的通常都是她。正是因為她的勤奮和適時的監(jiān)督、監(jiān)察，國內銷售組在她的帶領下，業(yè)績屢創(chuàng)新高！五、平易近人，與人為善都說眼睛是心靈的窗戶，步老師有雙漂亮的大眼睛，當她對著你溫柔一笑的時候，整個人都會覺得好安心。再大的困難也不會覺得害怕了。雖然工作中的她做事講原則不講感情，可是生活中的她卻是個十分和藹可親，平易近人的好朋友。不管是那些剛踏進社會的新人，還是已經(jīng)在職多年的老員工，遇到了一些生活上的或是一些難以下定論的問題都會去聽取她的意見，她也把大家都當做是她的家人般悉心地開導，給予同事們提出中肯的答案，指明努力的方向。公司里有一位女同事雙親年紀較長，需要人照顧，這位女同事則放棄了自我休假照顧雙親，然而工作繁忙，使得她無暇照顧自我。這時我們的步老師看在眼里，記在心里，平時生活中，也盡自我所能幫忙這位同事，給她買些衣服，買些日用品，雖也是簡簡單單的事情，可是卻表現(xiàn)了步老師細心的一面。俠骨亦有柔情，我們的步老師在生活中表現(xiàn)出了她最為溫柔的一面！不為他人的感激，只為自我覺得心里坦然，覺得能幫忙到他人就是活著的價值。六、青春無悔，鑄就事業(yè)成長“如果能多賣哪怕一張機票，那我公司就會多一份收益“，秉持這樣的信念，步老師在工作中毫不懈怠?？墒窃谶@樣認真工作的背后，我們又可曾體會到這樣的一個女人所犧牲的東西。也許你能做到又愛你的同事，又愛你的家人，但你能總是做到既享受著家庭的溫馨，又分享著同事們的情誼嗎？答案當然是否定的。因為人僅有一個身子，分身無術。這就決定了步老師，只能擔一頭。當應對溫馨家庭生活，應對所從事的職業(yè)時，年青的我們就總要失去很多，當然步老師也不例外。回首__年的東航工作時光，為了工作，她也許有許多對不起丈夫、對不起父母、對不起家庭。她放棄了和家人團聚的時間，放棄了自我的休息時間，這一切的一切都只是為了公司，為了公司的利益，為了這個她熱愛了多年的事業(yè)。說到民航人員，你會想到飛行員，乘務員，想到飛機，想到機場，可是又有誰明白，步老師這些在背后，默默奉獻的一線人員，默默為航班銷售盡心盡力的營銷人員。當然令她感到欣慰的是東航的茁壯成長與付出是成正比的。那些她看著幼苗一樣被她扶著成長起來的新一代營銷人員，他們成才了，成了對東航有貢獻的新一輩，奉獻在東航營銷這一平凡的崗位上，我們步老師青春無悔。七、總結回目昨日，豪情倍增；立足今日，活力無限；開創(chuàng)明天，任重道遠。應對榮譽和掌聲，步老師她深感職責重大，站在東航新的歷史起點上，她充滿自信，為實現(xiàn)東航的跨越和騰飛、東航在航空事業(yè)的發(fā)展，供給更優(yōu)服務而努力。這就是我們的步老師，是我們大家學習工作中的良師，生活中的益友！步老師就是這樣憑著對工作的嚴謹、對事業(yè)的執(zhí)著、對同事的親和，影響和感染著她身邊的每一個人，從而鍛造出一個強有力的管理團隊，取得了一個個輝煌的成績，為東航創(chuàng)造出更加輝煌、燦爛的明天！后記：如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一顆星星，就點亮一角夜空。作為廣大東航營銷人員中最普通的一員，步老師用自我的行動去譜寫一曲更優(yōu)美的歌。因為她堅信“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”。此刻的她，依然以一身樸實的工裝，帶著一份充沛的干勁，忙碌在自我的崗位上。先進個人事跡學習材料3劉亞妮，女，24歲，中共黨員，底廟鎮(zhèn)底廟村黨支部書記助理，到村任職一年多來，她嚴格要求自我，在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領導下，在村領導和同事的指導下，始終牢固樹立全心全意服務農(nóng)村，為人民服務的宗旨，盡快了解農(nóng)村和適應農(nóng)村，努力做到與農(nóng)民群眾融為一體，充分發(fā)揮所學之長，為農(nóng)民群眾服務，以頑強的精神和堅韌的意志艱苦奮斗、扎根基層;同時認真地做好鎮(zhèn)、村交代的各項工作，努力做到不辜負領導的支持和信任，得到了鎮(zhèn)、村領導和村民們的認可。一、思想方面隨著工作的一步步推進，她越來越體會到農(nóng)村工作中心態(tài)的重要性。首先，深入基層，當一名“村官助理”意味著要運用知識，利用所學知識幫忙所負責工作的順利和高質量的完成。學生時代，一般是以自我為中心，以學業(yè)為重?？墒亲鳛椤按骞僦怼?，更加需要注意的則是與周圍班子成員以及村民關系的和諧。沒有和諧的關系，沒有村委會成員以及村民的支持，自我的創(chuàng)新和點子就會沒有施展的平臺，就會失去發(fā)展的根基。此外，農(nóng)村的各項娛樂措施以及各項基層設施遠不及城區(qū)便利齊全。工作伊始，這種落差會引發(fā)她們的失落感，影響他們的工作情緒。只是適應落差，消除失落感，才能夠安心的投入到農(nóng)村的工作中。她便把這種落差當成是鍛煉自我的契機，把在農(nóng)村受的所謂的物質上的一點苦當成是對自我的磨礪和人生的財富，由此，調整了自我的心態(tài)，使自我愉快地去理解，去適應這種生活。在這一年里她從一個農(nóng)村工作的生手磨練成了村里的得力助手，自我在調整磨合中不斷地適應著農(nóng)村工作，在心中時刻樹立為農(nóng)民服務的思想理念，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，從而實現(xiàn)了由一名大學生向農(nóng)村基層村官的轉變，而自我在工作實踐中也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信，體會出了“廣大農(nóng)村，大有作為”這八個字的深刻內涵。二、工作方面底廟村位于鎮(zhèn)政府駐地，與彬縣、甘肅的正寧縣接壤，全村248戶人家，社會人口1038人，耕地面積1238畝，3個自然村民小組。底廟街新村建設始于2010年，新村規(guī)劃占地200畝，規(guī)劃設計建設民宅500戶，其中樓房150戶，平房350戶。到目前，村民在新村建宅128戶，經(jīng)過今年依托鎮(zhèn)區(qū)建設，初步建成了設計新穎，功能設施齊全，村容村貌整潔的社會主義新農(nóng)村。近年來，底廟村以增加群眾收入，發(fā)展村域經(jīng)濟，改善人居環(huán)境為目標，以蘋果生產(chǎn)和勞務輸出兩大產(chǎn)業(yè)為支撐，積極創(chuàng)立文化、經(jīng)濟、衛(wèi)生、禮貌、富裕、和諧的社會主義新農(nóng)村。工作上她協(xié)助村委會的干部主要搞了以下幾個方面：一是實施富民增收工程，實現(xiàn)生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕。底廟村堅持以市場為導向，積極調整產(chǎn)業(yè)結構，大力發(fā)展糧、果、畜等特色產(chǎn)業(yè)，擴大勞務輸出，異常是村上確定勞務輸出和蘋果生產(chǎn)為群眾增收的主要骨干項目，全村在外務工人員260多名，年收入200余萬元，另外組織引導村上婦女主動參與蘋果套袋，采摘和包袋等季節(jié)性工作，增加家庭收入。二是實施新建和舊改并重，實現(xiàn)村村容整潔。去年底廟村被列入舊改重點村，狠抓南街改造，新建文化長廊200余米，改造危漏房，土門樓等臨街建筑14家，新建兩層樓房8家，基本完成了南街改造任務。今年，我們乘借“關中百鎮(zhèn)”項目東風，開發(fā)南東街，嚴格按照“三堅持”、“四統(tǒng)一”的辦法，積極推進新農(nóng)村建設。“三堅持”即堅持高起點規(guī)劃，堅持高標準建設，堅持高效能管理，“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一標準、統(tǒng)一材料、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一驗收等辦法，新建西向兩層商住樓52間。三是實施基礎設施建設工程，提升服務功能。今年村上采取自我墊、上級補、群眾籌的辦法，先后80萬元征用土地40余畝，回填南街土豪4__方，投資42萬元完成了村內4條主干街道11000平方米道路硬化、地磚鋪設任務，投資49萬元新建兩間兩層村委會辦公樓一幢，投資99萬元修建中心文化廣場275平方米，綠化面積達780平方米，這些基礎設施配套建設工程，提高了服務功能，提升了建設水平。參加交管工作三年來，嚴于律己，全身心投入到交通安全管理工作中，從沒有遲到早退、脫崗漏崗，始終堅守工作崗位，認真履行職責。他在積極維護交通秩序的同時，還充分發(fā)揮一警多能的作用，遇到違法犯罪分子時，積極奮戰(zhàn)、勇于擒拿。四是實施精神禮貌建設工程，促進村風禮貌。村上積極開展了創(chuàng)立禮貌家庭，禮貌村民競賽評比活動，教育引導村民改陋習、樹新風，制訂了《衛(wèi)生公約》、《村規(guī)民約》等制度，規(guī)范了群眾行為，建立健全了長效管理機制，進一步提高了新村建設水平，促進了全村三個禮貌建設的發(fā)展。多年來，村上未出現(xiàn)打架斗毆、挑撥是非、封建迷信及賭博現(xiàn)象。農(nóng)民群眾安居樂業(yè)，生產(chǎn)生活條件優(yōu)越，全村呈現(xiàn)出祥和穩(wěn)定的良好局面。經(jīng)過和村委會成員進村工作，她和村里百姓接觸更深，更能體會到他們生活中的難處，更能為他們著想;此外，充分認識到媒體的重要性。底廟村要發(fā)展，必須要加大宣傳力度，讓人們明白底廟村，了解底廟村，愿意來底廟村投資。工作的一年，每接觸村里的一件具體事務，她都能學到很多東西。與百姓溝通交流，與村干部搞好關系，處理不一樣事務的不一樣方法等，相信在以后的工作中會學到更多的東西，得到更大的提高，成為底廟村最扎實的村官。在學習上，她勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，入校以來都是以綜合名次第一的好成績獲得院一等獎學金的獎勵。在英語口語學習上，她自信、大方，一向以來，她都是外教的好助手，并多次參加學校的外事活動，從中不斷提高自我的英語口語水平三、在組織紀律方面作為一名黨員，她時刻高標準嚴格要求自我，嚴格遵守單位的各項規(guī)定和上級組織部門的紀律要求，按時上班，按時參加學習、會議，沒有出現(xiàn)無故缺席現(xiàn)象，在自覺遵守各項規(guī)章制度的同時，認真、踏實、盡職盡責的做好各項工作。四、正視自我的不足，勤于檢討。雖然她從各方面有了很大的提高，可是與老村干部相比，還是有很大的不足。首先，工作毛躁，雖然不至于出現(xiàn)大的失誤，但還是給工作帶來很大的困難;其次，空有一腔熱情，工作方法經(jīng)驗不足，農(nóng)村工作比較繁瑣，沒有現(xiàn)成的公式，必須要隨機應變，靈活處理各種問題。在以后的工作中，她決心經(jīng)常向老同志請教、學習，工作中勤于總結，盡快把自我完善起來，不辜負各級領導的關心和愛護，作一名合格的村官。五、今后的打算她的工作才剛起步，明白自我還有很多的不足，可是她會不斷學習，不斷地磨練自我，努力做好本村的各項工作，全面提高自身素質，做一名領導滿意、群眾滿意的大學生村官：首先，要繼續(xù)深入了解農(nóng)村，扎根農(nóng)村。多接近群眾，傾聽群眾心聲;多向村干部、群眾學習，熟悉處理村里事務的方法;對走訪，多辦實事，不與群眾產(chǎn)生距離。其次，權力為本村的發(fā)展出謀劃策，力求相關經(jīng)濟的發(fā)展。利用各項幫扶優(yōu)惠政策，加強基礎設施建設，搞好適合本村發(fā)展的項目，大力發(fā)展“三來一加”，爭取帶動全村經(jīng)濟發(fā)展。第三、立足實際，融入群眾。結合第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動，抓學習，開思路，解決群眾關心及有關群眾切身利益的問題，讓群眾得到實惠。每一天的清晨或傍晚，魏德友要來回走8公里的牧道去邊境線，看有沒有人員經(jīng)過的痕跡，到牧民留下的房子查看情況。最終，要加大宣傳力度，為底廟村的發(fā)展謀求更多的機會。經(jīng)過宣傳，展現(xiàn)底廟村良好的村情村貌。提高村子的知名度，吸引更多的投資，為底廟村的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。先進個人事跡學習材料4回首該同志九載的教學生活，現(xiàn)借此機會將他的個人成績梳理如下，以期其更上層樓。一、勤思的教學。該同志明白教育教學并非“種瓜得瓜，種豆得豆”。還要考慮多種善變的因素。尤其是新課改推進的現(xiàn)在，作為教師的他仔細思考如何在有限的時間內學習效率最大化。在經(jīng)過了一段時間的積淀之后，教學教法上有了獨特的理念。主要是依據(jù)互動式教學法，踐行“學生的主導”原則，積極開創(chuàng)了“樂學與理解”的教育模式。該模式是建構在“互動教學法”的基礎之上，是對它的一種細化和量化處理?；咏虒W法要求在教學過程中充分發(fā)揮教師和學生雙方的主觀能動性，形成師生之間、學生之間相互對話、相互討論、相互觀摩、相互交流、相互評估和相互促進的。既要求學生在教師的組織下按教學計劃的要求系統(tǒng)地學習、交流、鑒賞、總結，也要求教師按學生的提問和要求有針對性地重點施教、解疑釋難。但是，如果在互動中沒有關注到學生的興趣，這一切將是“水中月，鏡中花”而已;因而，“樂學與理解”要利用一切手段調動學生的興趣，促其互動式學習;然后才能樂在其中;同時，還得要考慮到個別差距，師生形成互解，最后共成和諧學習。在平時教學中，該同志具體做了以下幾點：首先，抓住了課堂基本知識能力培養(yǎng);其次，開展了第二課堂培養(yǎng)興趣，加深理解，如創(chuàng)辦語文學習社、文學社，甚而舉辦書法比賽等等;最后，還及時組織測試、總結。讓課堂和課外的學習聯(lián)系起來，從而讓學習由“被動、乏味”變?yōu)椤爸鲃?、有趣”，實現(xiàn)了學習的效率化，落實素質教育。實踐證明這一教學行為是很有用處的。自03年至今，他所帶班級的成績總是名利前茅，遙遙領先。03年的高一8班、04年高二10、06年的高一2班、08年的高二2及09年高三2班的成績都極為出色。到今年所帶的高一15班和高一7班的成績皆在年級前列。另外，有多名學生在省市級作文競賽中獲獎。如03年的高一9班學生顧夢潔獲省作文比賽一等獎，05年的高二11學生金逸獲得市作文比賽一等獎，10年高一15班同學蘇美玲同學獲區(qū)作文比賽一等獎，張錫同學獲《花季雨季》全國征文一等獎?；叵胨哌^的這段路，發(fā)現(xiàn)這些成績跟他自己獨特的教育方式密不可分。為此，希望其繼續(xù)思考，不斷完善。二、智慧的管理。該同志擔任班主任的8年里，早出晚歸，還踐行了“自我管理”理念。初掌一個班級，制定班規(guī)，選擇一些班干部來分管和落實它。這或許是每一個班主任都將有的出發(fā)點，但如果將班級的每一個成員都看成是班干部，讓他們都有屬于自己的分管內容，從而實現(xiàn)“自我管理”的話，那么整個班級的班風，個人的學風都將煥然一新。在此，他具體做了以下這些：先從學習、衛(wèi)生、紀律等角度給每個班級成員落實任務，讓其扮演屬于自己的角色;然后按角度分組，將一組分成若干個小單位，并確立正副負責人;最后小單位的負責人統(tǒng)一由各自相關的班級班干部來監(jiān)管。如此一來，一環(huán)環(huán)都將聯(lián)動，每個人都將有事可做，管理不再是某幾個班干的事，它也屬于每個班級成員。凡事“自管”了，一切都將很有成效。他所帶班級在學校的各級各類活動中總是滿載而歸的。09年所帶的高三2班的學生郁非同學獲得“無錫市三好學生”稱號就是最好的證明。三、善思的教研。實踐更需要理論的支撐，教育教學更是如此。正因如此，該同志從大到課題，小到論文寫作、書籍等方面來具體提升自己的理論水平。他參加了《高中小班化語文課堂個性化教學的研究》《新課程背景下高中小班化語文自主學習模式研究》等課題;同時，該同志的多篇有關教育教學的論文發(fā)表：如《在古典詩歌中的對比、烘托及襯托的區(qū)別》一文發(fā)表于《中學生語數(shù)外》(2017年7月)、《微“士人”，我誰與歸!》一文發(fā)表在《閱讀與鑒賞》上，另外，還有如《文化遺產(chǎn)》《大自然》等專題文章發(fā)表在《語文學習報》等等;另有10多篇文章在各級比賽上獲獎：如《網(wǎng)絡環(huán)境下的文言文自主教學情境初探》一文獲中國教育學會一等獎;《就《史記》選讀談文言文教學審美教育》獲無錫市一等獎;《談“動態(tài)生成性”語文課堂合縱教師的作用》獲江蘇省二等獎;《和平的祈禱》《文言文教育談》獲國家一等獎等等。同時，他還參編及主編了7部多有關教育教學的書：如《初中作文3D寫作》《高中作文3D寫作》《2017年高考復習指導》;“志鴻優(yōu)化系列教案”的寫作，分別完成了《蘇教版必修2》《蘇教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的編寫工作。最終也因自己的不懈地努力，在09年成為了“江蘇省教育學會會員”。四、開拓與創(chuàng)新現(xiàn)在的教學，無論從那個角度看，它都離不開網(wǎng)絡這個平臺。為此，該同志在平時學習工作之余，不斷更新自己，研究網(wǎng)絡知識，力求將網(wǎng)絡同教學加以整合。因為他深知唯有開展相關的教學實踐，方能更好地調動學生的學習興趣，在教與學之間搭設一條通向對方心靈的橋梁。為此，他與它人合作的“高中語文教育研究專業(yè)網(wǎng)站”獲全國中小學教育特色網(wǎng)站評比三等獎。同時，他還將自己的研究形成論文，如《網(wǎng)絡環(huán)境下的文言文自主教學情境初探》就是很好的一次實踐。本文就文言文來談自己的整合的想法，主要分以下幾個步驟：第一、利用數(shù)據(jù)庫，建立電子古代漢語詞典，便于學生查找。第二、建立完整的課文背景介紹，更加有利于學生對主題的理解。第三、建立課堂信息交流通道，讓學生與教師之間進行互動交流，提高了教學效率。第四、建立學生自主學習內容通道，激發(fā)學生學習熱情和自主意識。在現(xiàn)在社會，當教學有了網(wǎng)絡的參與，教學的天空將更為廣闊燦爛，教育者的心胸氣度將更為博大豐富。因而，對它的研究將會不斷拓寬我們的教學視野?？傊?，該同志在教育教學方面精益求精，力爭上游。正在用奉獻的心在書寫屬于個人的精彩。為此，我們倡議，肩負美好的使命的我們，該擁有一顆智慧的心靈，揚帆起航，勇往直前。先進個人事跡學習材料5孜孜不倦學者路矢志不渝教改人——___老師申報優(yōu)秀教師材料___，女，1964年10月出生，高級教師，2017年河南師范大學教育碩士研究生畢業(yè)，獲碩士學位?，F(xiàn)為___市_中數(shù)學教師，初中數(shù)學組組長，國家骨干教師。從教17年來，___老師堅持教學一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。17年來，她熱愛學習，刻苦鉆研，先后取得大學本科、碩士學歷，成為新一代學習型研究型學者型教師。17年來，她矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，取得了令人矚目的成就，在新鄉(xiāng)市教育界特別是初中數(shù)學教學界擁有很高的聲譽和威望，為___市初中數(shù)學教學改革發(fā)展作出了突出的貢獻。一、學者之路多坎坷孜孜不倦收獲多最年輕的教研組組長，最高學位，最優(yōu)秀的教師，學者型教師……___老師以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學方法在_中享有很高的聲望，是青年教師的偶像。然而誰知道她學者之路上付出了多少辛勤的汗水……1986年7月，__老師從__師專數(shù)學系畢業(yè)，分配到十二中工作，從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作積極負責，為人謙虛進取，贏得了學生的愛戴，領導同事的贊揚，并很快成為學科教學骨干。1987年她開始代表學校多次參加省市各項教學大賽，在新鄉(xiāng)初中數(shù)學教學界嶄露頭角。她出色的表現(xiàn)贏得新鄉(xiāng)市各個學校的注意，1990年___老師被__中領導“挖”到這所重點中學，并擔任數(shù)學教研組組長。然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時撞擊著她的思緒，這份焦灼、不安來自于對飛速發(fā)展、日新月異的社會生活的強烈感受，更來自于對教育教學的深刻反思?；叵脒^去幾年的教育教學實踐，她思考的問題越來越深。隨著時間的推移，課講得越來越多，教材也越來越熟，然而面對自己越來越大的名氣，面對組里一張張年輕的面孔，面對學生和年輕教師的期待的目光，她卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化，數(shù)學究竟該怎樣教?究竟應如何對學生實施素質教育?“要做學者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方。”1994年她走進了河南師范大學，從攻讀本科到攻讀碩士學位。從1994年秋到1997年夏，從1999年夏到2017年夏，整整6年的時間，___老師走上了充實而又繁忙的求學之路，開始了她艱難而又最有價值的優(yōu)秀教師學者之路的探索。初回大學，校園里濃濃的文化氛圍讓她激動興奮不已。圖書館豐富的藏書，閱覽室各種各樣的期刊，各個知識門類的講座，教授們獨具風采的授課以及自由爭鳴的學術氣氛，都深深地抓住了她的心。借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的臺燈，伴她度過了一個又一個靜讀的夜晚、忙碌的周末。總感到時間腳步的匆匆，惟恐時光飛逝，機會不再，總想多讀快讀。6年的學習生活，專業(yè)的、教育教學的甚至其他社會科學的各類知識，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了。研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學術，而是要求教師擁有教學研究的態(tài)度與能力，提升教師特有的“教學實踐性知識”。___老師深深清楚這一點，為此她沒有放棄日常教學活動，特別是攻讀碩士學位期間，按文件要求可以帶薪脫產(chǎn)學習，然而為了真正的學以致用，提高實踐能力，她充分利用河南師大在本市的便利條件，不辭勞苦，邊教學邊學習邊研究。學校領導和老師都被她這種學習精神深深感動，河師大的教授更是感嘆，“有這樣的優(yōu)秀教師，中國的教育有希望”。求學的路很苦，但苦的汗、苦的淚換來的卻是肩上行囊飽滿、胸中氣慨昂揚。教育理論開闊了劉麗老師的視野，她一邊鉆研理論，一邊總結教學中存在的問題，寫出了五十萬字的教學經(jīng)驗總結和論文，她又想，要是把這些成果讓同行們分享，避免教學中走彎路，不是更有價值嗎?于是，她開始系統(tǒng)總結自己的教學研究成果。10年來，她的論文在省級以上刊物發(fā)表120多篇。她的《合作討論式數(shù)學教學法實證研究》也正在處于結題階段，受到很多專家的贊賞，并準備結集出版。此外，她還出版各種數(shù)學輔導書籍15本，受到全國中學生的熱烈歡迎。十年辛苦不尋常，___老師以她的實際行動探索出了一條新一代學者型教師的成長之路。二、投身教育天地寬矢志教改譜新篇20世紀80年代末期，___老師開始嘗試教學改革，她把布魯納“課堂教學與創(chuàng)造能力培養(yǎng)”的理論運用于教學中?！皬氖聰?shù)學教學的教師，應高度重視發(fā)展學生對數(shù)學結構或順序的理解。因為結構性地理解問題，有助于提高學生直覺思維能力，當學生不斷地嘗試尋求直覺問題的結論時，他們事實上已從整體上、結構上把握了對象?！苯虒W中，她一改過去數(shù)學教學過分強調證明、驗算別人的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的做法，把學生從習題和知識細節(jié)中解放出來。在教學中，她不一味給結論，而是讓學生自己用嘗試、試驗、討論等辦法尋求結論，從發(fā)展學生的自信和勇氣中培養(yǎng)學生的直覺思維，讓學生學會學習。減輕學生負擔是___老師的另一個重要課題。___老師認為：“學生課業(yè)負擔重是普遍存在的問題，這個問題困擾了教育多少年，苦無良策。可以說產(chǎn)生課業(yè)負擔的主要原因在教師。教師的教育思想、教學方法決定了學生的學法。”愛因斯坦的名言也是她的口頭禪：“負擔過重必然導致膚淺”，她要把這句話滲透到學生的靈魂中去，讓班主任、家長和學生從思想上松綁，為自己教學方法上改進提供條件。把學生沉重的課業(yè)負擔減下來是她永遠的追求。作為市_中學一名站在教改前沿的數(shù)學教師和主導學校數(shù)學教學方向的教研組組長，劉麗常常在思考這樣一個問題：“究竟是培養(yǎng)健康而杰出的高素質人才，還是只追求教學重壓下的高分效應?”他說，不是不要分數(shù)，而是應該給學生創(chuàng)設一個寬松、愉快的學習環(huán)境，使他們用不同的方式，輕松自如地獲得高分，到達成功的彼岸。___認為，不能正確地對待解題，將學生的手腳束縛在題海之中，這是當前中學數(shù)學教學中亟待解決的問題。在數(shù)學教學中，她率先試行以學生為主的“合作討論式”數(shù)學教學教學模式，打破教師講、學生聽的“一言堂”教學陳規(guī)。她的數(shù)學課一般只講20分鐘，她把大量的時間和空間還給學生，問題學生提，疑難師生共同討論，課余時間學生自己安排，真正體現(xiàn)了學生的主體地位。教學中，她一貫實行民主教學，充分相信學生。她常向學生滲透“弟子不必不如師”的觀點，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴，鼓勵學生大膽質疑，師生平等討論。她從不擔心學生的腦子夠不夠使，比如教三角形內角和定理的證明時，課本上只是延長三角形底邊并做出一邊的平行線引導學生做出證明，而她則是把問題交給學生，上來就讓學生猜想三角形內角和是多少，再讓學生提出自己的證明。幾種證法出來后，她再問“那么多邊形內角和是多