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文檔簡介
2024屆湖南省區(qū)域高三上學(xué)期11月語文試題專題分類真題試卷練習
——文學(xué)類文本閱讀
湖南省長沙一中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期11月月考(四)語文試題
(二)現(xiàn)代文閱讀11(本題共4小題,16分)
閱讀下面的文字,完成6?9題。
還魂草①
已金
敏,五年了,我沒給你寫過一個字。
然而今天在林那拿到你托他轉(zhuǎn)給我的短箋。你的親切的微笑浮現(xiàn)在我眼前,還是那么生動,
就像你昨天才離開我似的。
傍晚,我離開林,匆匆趕回小鎮(zhèn)?;氐郊依?,半睡半醒地躺了好一會兒,直到一個小女孩清
脆的聲音從樓梯上送進來。
“黎伯伯,你的信來了!“孩子快樂地叫著。
她略帶黑色的寬臉上閃耀著一對漆黑發(fā)亮的大眼珠,嘴帶笑地張開,雪白的牙齒露在外面。
她把信遞給我后,小小的手伸起來指著她的濃黑頭發(fā),得意中略含一點羞慚,說:“你看,好不好?”
一只紅緞子扎的大蝴蝶伏在她的烏亮頭發(fā)上,映著燈光發(fā)出炫目的光彩。
“好看得很,"我稱贊道,“哪個給你戴上的?”
“媽媽,,,她笑了,“黎伯伯,你給我—“她抿著嘴笑,不再說下去。
“你說,黎伯伯給你做什么?”
“你給我講個像還魂草那樣好聽的故事??!”
“你還想聽得哭起來嗎?”我笑說。敏,你該記得還魂草的故事,這是我們敬愛的一個年長朋
友根據(jù)傳說改編的。我第一次聽到它時,還同你住在一起。我們被感動得許久說不出話,默默地
互相注視。這個情景我至今還不能忘記。
敏,你的短箋我反復(fù)誦讀。在你忙碌的生活中,還時時在打聽我的消息??墒俏覅s像石人一
樣地沉默了。我為這件事情感到慚愧。
我預(yù)備寫一封信,告訴你我最近的生活情形,應(yīng)該從什么地方寫起呢?
我的書桌就放在窗前,窗上玻璃被炸彈全震破了,現(xiàn)在補上了幾塊,也留著幾個空洞。只要
起一陣風,大股的塵土就會灌進房里來。你看,我們就是在灰塵中生活著的。
昨天早晨,我又被利莎喜悅的聲音喚醒了,秦家鳳也來了.兩個女孩年輕的笑臉燦爛地發(fā)亮,
把我從充滿陰郁氣氛的世界中救出來了。她們表情有點相似,只是利莎多一點稚氣,秦家鳳略帶
點沉靜的大人氣。止匕外,純潔、善良、友愛等等,兩張臉上都有,而且同樣充滿朝氣,,好像早
晨剛剛開放的花朵。
利莎望著我,央求說:“黎伯伯,給我們講個故事罷?!八挚纯辞丶银P說:“秦姐姐,你不是
來聽黎.日伯講故事嗎?”
我在利莎的頭上輕輕敲了一下:“就你一個人花樣多。”
“黎伯伯,不是她一個人,我也是來聽你講敵事的?!鼻丶银P忙解釋道。她親密地看看利莎。
這時我忽然想起了還魂草的故事。故事里不是也有兩個這樣年紀的孩子么?他們不也是這樣親
密地過著日子么?
起初她們聽我講兩個孩子的友情,還以為我在拿她們開玩笑,后來跟著我的敘述她們看見兩
個孩子長成了,兩顆熱烈的心連結(jié)在一起,用同樣的腳步,四處去找尋那個普照萬物、永不熄滅
的明燈……她們的笑容沒有了,利莎的手被捏在秦家鳳的手里。
我繼續(xù)講下去:在一個寒冷的夜里,在黑暗的荒山中;兩人中的一個跌在巖石上受了重傷。
另一個人用盡方法仍然不能挽救朋友的性命。那時據(jù)說有這樣一種還魂草,要用活人的熱血培養(yǎng),
才會長成粗大的葉子,可以用來救人。這個人找到了,他每天早晚用自己的血來澆這棵草,救活
了他的朋友。
敏,還魂草的故事已經(jīng)加進了我的感情,我隨講隨編,給故事?lián)Q了一個樂觀的結(jié)局。我看見
兩張年輕的臉上都籠罩著明澈無比的微笑,一股熱氣進了我的心中,我全身都感到了溫暖,我感
激地微笑了。
敏,這封信對你是一個意外,對我更是。我靜靜地坐在書桌前,血像一層霧在我的想象中升
上來。我無處逃避。
炸彈在小鎮(zhèn)上空刷刷落下時,我和利莎一家人正在川康銀行的防空洞里。飛機盤旋聲,炸彈
下落聲,然后便是震撼山岳似的霹靂巨響。舉目四顧,眼前只有黑暗。我聽見利莎擔心地自言自
語:
“秦姐姐不曉得躲在哪兒?”
“她們一定在城里躲防空洞的?!蔽野参克?。利莎默默地捏住我的手,她的手在微微顫動。
聽見解除警報,她臉上還掛著愁云,低聲說:“黎伯伯,我們先到秦家去。”
我拉著她的手走出銀行,轉(zhuǎn)眼便是橫街,前面顯得異常擁擠。街的右邊高坡上,一排平屋變
成了大堆瓦礫,人們就站在坡上挖掘。利莎丟了我的手瘋狂地往前跑去。我跟著她跑。那里原先
有一棵枝葉繁茂的大樹,現(xiàn)在樹上只剩下幾根光禿的空枝,樹下連接地攤開兩張草席,一只小小
的帶泥的腿靜靜地伸在外面。
席子旁邊,秦家鳳的父親埋著頭在那里痛哭。一切的疑惑都是多余的了。死吞食了那個垂著
雙辮的瓜子臉的小姑娘和那個瘦弱的中年婦人。利莎嗚嗚地哭起來。
天色突然暗起來,太陽落到天外去了。
我們走上野草叢生的土坡,利莎的哭聲停止了。她彎下身子,拔起一棵葉子粗大顏色碧綠的
草,捏在手里,出神凝視。
“黎伯伯,這是什么草?”
“這是野草,我叫不出名字。”
“我要帶它回去,拿針刺出手指頭的血來培養(yǎng)它?!彼f重自語道。
“這種野草?有什么用?”我驚奇地問。
“那么這不是還魂草了?!彼卣f。
“黎伯伯,你給我找一根還魂草來,我會培養(yǎng)它,要我流多少血,我都不怕。”
她的臉頰上還留著淚痕,這個平時臉上永遠帶笑的孩子現(xiàn)在卻有這么多的眼淚,我不能再開
口了,我不能再寫下去了。
(有刪改)
【注】①《還魂草》寫于1941年,以抗戰(zhàn)時期大后方重慶為背景,是作者根據(jù)自己的見聞創(chuàng)
作的一篇書信體小說。小說共六封信,本文節(jié)選自第一封和第五封。
6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分)()
A.小說中兩個小女孩的“笑”多次出現(xiàn),“把我從充滿陰郁氣氛的世界中救出來了”,給故事增
添了一抹亮色。
B.盤旋的飛機、刷刷落下的炸彈、殘破的窗戶、彌漫的塵土,“我們就是在灰塵中生活著的”,
這是戰(zhàn)時重慶苦難生活的真實寫照。
C.“一只小小的帶泥的腿靜靜地伸在外面”,畫面觸目驚心,強烈控訴了日軍濫殺無辜婦女兒
童的暴行。
D.結(jié)尾處,“不能再開口”是因為利莎受到傷害,“我”悲憤難言;“不能再寫下去”是因為“我”
對友人敏感到慚愧自責,欲言又止。
7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)()
A.黎伯伯給故事?lián)Q了一個樂觀的結(jié)局,“故事新編”中蘊含著作者對社會的思考。
B.本文以自然、流暢的語言,以及細致生動的描寫,將人物形象刻畫得栩栩如生。
C.通過“我”與“敏”的互訴心曲,情節(jié)由此逐步展開,敘述方式可謂別開生面。
D.小說雖然寫的是小人物的悲慘遭遇,但更容易喚起大眾對侵略者的仇恨和反抗。
8.小說以“還魂草”為標題,有什么寓意?請結(jié)合全文簡要分析。(4分)
9.小說以書信的形式講故事,有怎樣的藝術(shù)效果?談?wù)勀愕睦斫狻#?分)
湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第三次月考語文試卷
(二)現(xiàn)代文閱讀n(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成6?9題。
高女人和她的矮丈夫
馮驥才
①她身高一米七五,她丈夫只有一米五八。兩人在一起,沒有諧調(diào),只有對比,尤其是下雨
天氣他倆出門,總是那高女人打傘??墒撬麄z還好像拴在一起,整天形影不離。
②他倆究竟是怎么湊成一對的?他倆誰將就誰?自從他倆搬進這大樓,團結(jié)大樓幾十戶老住戶
無不投以好奇莫解的目光。
③樓外院門口的小門房里住了一戶裁縫,裁縫的老婆是個愛好說長道短的女人,她這方面的
本領(lǐng)更是超乎常人。憑著經(jīng)驗,她終于想出一條最能說服人的道理:夫妻倆中,必定一方有某種
生理缺陷。她的根據(jù)很可靠:這對夫妻結(jié)婚三年還沒有孩子呢!于是團結(jié)大樓的人都相信裁縫老婆
這一聰明的判斷。
④但高女人和她的矮丈夫的孩子呱呱墜地了。每逢大太陽或下雨天氣,兩口子出門,高女人
抱著孩子,打傘的事就落到矮男人身上。人們看他邁著滾圓的小腿、半舉著傘兒、緊緊跟在后面
滑稽的樣子,對他倆居然成為夫妻,居然這樣形影不離,好奇心仍然不減當初。各種聽起來有理
的說法就像沒處著落的鳥兒,啪啪地滿天飛。
⑤后來,裁縫老婆做了街道居民代表。她在協(xié)助戶籍警察查對戶口時,終于找到了多年來叫
她費心的問題的答案。原來高女人和她的矮丈夫都在化學(xué)工業(yè)研究所工作。矮男人是研究所總工
程師,每月工資達一百八十元之多!高女人只是一名化驗員,收入不足六十元。她怎么會嫁給一個
比自己矮一頭的男人?為了錢,為了地位,為了過好日子!她立即把這珍貴情報告訴給團結(jié)大樓里
閑得難受的婆娘們。于是大家恍然大悟:原來這矮男人是個先天不足的富翁,高女人是個見錢眼
開、命里有福的窮娘兒們。當人們談到這個模樣像匹大洋馬、卻偏偏命好的高女人時,語調(diào)中往
往帶一股氣,尤其是裁縫老婆。
⑥1966年的一天下午,來了一群人一研究所的,他們在院內(nèi)外貼滿大小標語,用
十八張大白紙公布了這矮子的“罪狀”——晚上回家把研究成果偷偷寫成書,打算逃出國,把國家
科技情報獻給外國資本家。此時的裁縫老婆已經(jīng)由街道代表升任為治保主任,帶領(lǐng)樓里幾個婆娘
幫著刷標語,又給研究所的革命者們斟茶倒水,可把她忙得夠嗆!
⑦批斗大會開始了。人們圍繞著那本“書稿”,唇槍舌劍地向高女人發(fā)動進攻。你問,我問,他
問;尖聲叫,粗聲吼,啞聲喊;大聲喝,厲聲逼,緊聲追……高女人卻只是搖頭,真誠懇切地搖
頭。
⑧裁縫老婆忽然跑到臺前,指著高女人氣沖沖地問:“你說,你為什么要嫁給他?”這句問話使
研究所的人一怔。高女人也怔住了。她抬起幾個月來被折磨得如同一片皺巴巴的枯葉般的瘦臉,
臉上滿是詫異的神情。高女人沒有點頭,也沒搖頭。她好像忽然明白了裁縫老婆的話,眼里閃出
一股嘲諷、倔里、傲岸的光芒?!昂?你不服氣!這家伙現(xiàn)在完蛋了,看你還靠得上不?”裁縫老婆
一拍胸脯,手一揮,還有幾個婆娘在旁邊助威。別看這些婆娘們離題千里地胡來,反而使會場一
下子熱鬧起來。沒有這種氣氛,批判會怎好收場?于是研究所的人也不阻攔,任憑婆娘們上陣發(fā)威。
⑨矮男人自批判會那天被押走后,一直沒放回來。高女人被迫和裁縫老婆家調(diào)換了住房。整
座樓的人們都能透過窗子,看見那孤單的小屋和她孤零零的身影。三十多歲的人,從容貌看很難
說她還年輕。裁縫老婆下了斷語:“那矮子再不出來,她就得改嫁。要是我啊——現(xiàn)在就離婚改嫁,
等那矮子干嘛,就是放出來,人不是人,錢也沒了!”
⑩過了一年,矮男人還是沒放出來,高女人依舊不聲不響地上班下班。一天,矮男人重新出
現(xiàn)了。這是秋后,他穿得單薄,剃了短平頭,身形好似小了一圈兒,皮膚也沒了光澤和血色。高
女人蹲在門口劈木柴,一聽到他的招呼,刷地站起身,直怔怔看著他。兩年未見的夫妻,都因?qū)?/p>
方的明顯變化驚呆了。一個枯槁,一個憔悴;一個顯得更高,一個顯得更矮。兩人互相看了一忽
兒,趕緊掉過頭去,仿佛他倆再面對片刻就要爆發(fā)出什么強烈而受不了的事情來。高女人扭身跑
進屋去,半天沒出來;矮男人便蹲在地上拾起斧頭劈木柴,直把兩大筐木塊都劈成細木條。此后,
他倆又是形影不離,一起上班,一起下班回家。
?幾年后的一天早上,一輛救護車把高女人拉走了。二十多天后,高女人躺在擔架上,被抬
進小門房。從此高女人便沒有出屋。矮男人照例上班,傍晚回來總是急急忙忙生上爐子,就提著
草籃去買菜。轉(zhuǎn)年天氣回暖時,高女人出屋了。她久久沒見陽光的臉,白得像刷了一層粉那樣難
看。她剛剛立起的身子左倒右歪,邁步困難,一看即知患的是腦血栓。從這天起,矮男人每天清
早和傍晚都攙扶著高女人在院子里遛兩圈。
?他倆走得艱難緩慢。矮男人兩只手用力端著老婆打彎的胳膊。他太矮了,抬她的手臂時,
必須向上聳起自己的雙肩,他很吃力,但卻掬出笑容,為了給妻子以鼓勵。高女人抬不起左腳,
他就用一根麻繩,套在高女人的左腳上,繩子的另一端拿在手里。高女人每次要抬起左腳,他就
使勁向上一提繩子。這情景奇異、可憐,又頗為壯觀,使大樓的人們看了,不由得受到感動。這
些人再與他倆打頭碰面時,情不自禁地向他倆主動而友善地點頭了……
?高女人離去后,矮男人被落實了政策,扣掉的工資補發(fā)給他了。據(jù)說研究所不少人都來幫
助他續(xù)弦,他都謝絕了。裁縫老婆說:“他想要什么樣的,我知道。你們瞧我的!”
?裁縫老婆懷里揣一張漂亮又年輕的女人照片,來到門房找矮男人。她一邊四下打量屋里的
家具物件,一邊向這矮小的闊佬提親。她笑容滿面,正說得來勁,忽然發(fā)現(xiàn)矮男人一聲不吭,臉
色鐵青,在他背后掛著當年與高女人的結(jié)婚照片。裁縫老婆沒敢掏出侄女的照片,就自動告退了。
?十幾年過去了,矮男人還是單身。逢到下雨天氣,矮男人打傘去上班時,仍舊高舉著傘。
這時,人們有種奇妙的感覺,覺得那傘下好像有長長的一塊空間,空空的,世界上什么東西也填
補不上。
(選自《美文百家》,略有刪改)
6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,正確的一項是(3分X)
A.高女人和矮丈夫高矮懸殊,一方有生理缺陷,卻好像拴在一起,整天形影不離,這讓團結(jié)大樓
的鄰居們覺得十分別扭,也很是好奇。
B.團結(jié)大樓里的人們生活在“團結(jié)大樓”中,卻自始至終惡意地揣測著這對夫婦,缺少真正的團結(jié),
在反差中具有強烈的反諷效果。
C.小說中人物的高與矮,外表的丑與性情的美,夫妻的忠貞摯愛與俗世的慣性偏見、社會環(huán)境的
冷漠形成對照,增強了現(xiàn)實批判性。
D.小說沒有曲折的故事情節(jié),多用趨于日??谡Z的樸實語言,但因有真實的細節(jié)描寫豐富了藝術(shù)
形象,絲毫沒有降低小說的藝術(shù)性。
7.對文中兩處畫線句子的分析不正確的一項是(3分X)
A.“真誠懇切地搖頭”表明高女人對丈夫的信任,也表現(xiàn)出她的單純,認為批斗只是因為丈夫的“書
稿”。
B.“怔住”寫出了高女人在被審問時面對裁縫女人突然改變策略轉(zhuǎn)換話題而不知道該怎么應(yīng)對時的
慌亂。
C.“驚詫”表現(xiàn)出高女人在被批斗中陡然間聽到裁縫女人毫無關(guān)聯(lián)的低俗透頂?shù)膯栴}時驚異得不敢
相信。
D.“嘲諷、倔舉、傲岸”表現(xiàn)高女人對市井小民窺人隱私、落井下石的鄙夷,為純美堅貞愛情而坦
蕩不屈。
8.“傘”在文中多次出現(xiàn),請簡要分析其寓意。(4分)
9.小說著力刻畫的是高女人與她的矮丈夫這一對夫妻形象,為什么在裁縫老婆身上用了許多筆墨?
請結(jié)合原文進行分析。(6分)
湖南省長沙市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期月考試卷(三)語文試題
2.(16分)閱讀下面的文字,完成各題。
毛利先生
[日]芥川龍之介
初見毛利先生,是在他就任當日下午。走廊里傳來腳步聲,前所未有的肅靜。開門進來的是
個矮個子,令人聯(lián)想起節(jié)日里雜耍的小丑:光溜溜的禿頭與教科書上畫的鴕鳥蛋毫無二致;古怪
的晨禮服名副其實古色蒼然,幾乎令人忘卻曾經(jīng)是黑色的;有點臟的翻領(lǐng)下面,竟鄭重其事地系
著一條極其鮮艷的紫色領(lǐng)帶。
從各個角落發(fā)出強忍住笑的聲音。然而,先生和善而蒼白的圓臉上露出親切的笑容:“諸位!’
我們從未享受過“諸位”的待遇,屏息等待長篇大論。然而毛利先生環(huán)顧了一下教室,什么也
沒說,嘴角神經(jīng)質(zhì)地顫動,那有點像家畜的興奮的目光不時流露出煩躁不安的神情,似乎有所懇
求。
“今后由我來教諸位選讀課。”
開場白結(jié)束得如此突然,令我們非常失望。先生點了一個同學(xué)的名字,并稱他為“君”。那學(xué)
生站起來,以東京中學(xué)生所特有的機靈勁兒譯讀了一節(jié)。誤譯不消說,就連發(fā)音上的一些細微毛
病先生都仔細加以糾正。他的發(fā)音格外做作,可大致正確清晰。
然而,當先生開始譯讀時,失笑聲此起彼伏。他的日語詞匯竟少得令人難以相信他是日本人:
“魯濱孫終于決定飼養(yǎng)……什么呢?就是……動物園多得很……對,是猴子。”
連猴子都這樣,碰到稍復(fù)雜些的句子,不兜幾個圈子,簡直就找不到恰當?shù)淖g詞。先生頻頻
把手放到領(lǐng)口,迷惘地抬起頭,慌慌張張地瞥我們一眼,立刻又兩手握住禿腦袋,把臉深深地埋
在桌子上。本就矮小的身子,猶如一只泄了氣的氣球,窩窩囊囊地縮成一團。笑聲越發(fā)肆無忌憚,
連最前排的學(xué)生也公然哄笑起來。
課間號起,我們哄堂大笑,故意模仿先生的姿態(tài)和聲調(diào),甚至連身為班長的我,也由五六名
同學(xué)簇擁著,揚揚得意地指點先生的誤譯之處。
“今早我坐電車,看見先生坐在正中間??墒桥R近換車的地方,他卻高聲叫喚,售票員,售票
員!’,我覺得又好笑又難為情?!?/p>
“聽說他一到雨天就身著西裝,腳穿木屐來上班。”
“老是掛在腰下的白手絹包兒,八成是盒飯吧?”
“聽說有人在電車上看見他抓住把手時,毛線手套上全是窟窿。”
有天早晨,毛利先生像往常一樣,扯起尖嗓子熱情地講授《人生頌》。沒有人認真聽講,鄰
座的一個柔道選手竟在課本下面攤開武俠小說。正講著,先生忽然大談起人生問題來了:“諸位還
不了解人生,唯其如此,諸位是幸福的。到了我們這把年紀,對人生洞若觀火,但苦惱的事也多。
就拿我來說,有兩個孩子,于是就得送他們上學(xué)。一上學(xué)……嗯……學(xué)費怎么辦……”大家又竊笑
起來。鄰座的柔道選手突然播下小說,氣勢洶洶地起身質(zhì)問:“先生,我們是來學(xué)英語的,如果您
還繼續(xù)這樣講下去,我立刻到操場上去。”說完,他竭力繃著臉,怒不可遏地坐回座位上。
我從未見過那般難堪的表情,像遭了雷擊,半張著嘴,家畜般的眼睛里閃過一絲低三下四的
神情。他用手正了正紫色領(lǐng)帶:
“是我錯了,鄭重道歉。的確,諸位是為學(xué)英語來上課的。我錯了,好嗎?”
似哭的笑容,再三重復(fù)著同樣的話,上衣的肩部和腰部的磨損處,更加顯眼了。每低一下頭,
他的禿腦袋越發(fā)像鴕鳥蛋。柔道選手回頭瞥了我一眼,露出狡黠的微笑,即刻又讀起藏在下面的
小說來了。
先生比平日更加語無倫次地專心翻譯那朗費羅的詩句?!叭松钦鎸嵉?,人生是誠摯的?!睔?/p>
色很壞的圓臉上冒著虛汗,像是不停地哀求著什么。然而,像我這樣無所顧忌地打哈欠的人也不
在少數(shù)。矮小的先生不停地揮舞著教科書,聲嘶力竭地喊道:
“人生是真實的,人生是誠摯的?!?/p>
一學(xué)期過去,再未見到毛利先生的身影,我們甚至連高興的意思都沒有,連先生存在本身,
都忘記得一干二凈。
大學(xué)畢業(yè)的那年秋天,我不經(jīng)意地走進一家咖啡館品嘗著咖啡,漫不經(jīng)心地打量眼前那面鏡
子。
鏡中一位顧客讓我吃了一驚。雖只是側(cè)臉,但那鴕鳥蛋似的禿頭,古色古香的晨禮服,永是
紫色的領(lǐng)帶……
尖嗓門依然如故,忙不迭地給服務(wù)員們講解著什么。
“這個形容詞管著這個名詞,知道了吧?”
桌上攤放著一本書。毛利先生不停地用手指戳著那一頁,不厭其煩地講解著。服務(wù)員們擠在
一起,個個聚精會神。
“什么?關(guān)系名詞?沒有所謂的關(guān)系名詞。是關(guān)系代詞嗎?對,對……”
我不由得產(chǎn)生了一種溫情,悄然起身,那氣色很壞的圓臉向這邊轉(zhuǎn)過來,家畜般的眼神同我
的目光在鏡中相遇。然而,先生的目光里未浮現(xiàn)故舊相遇的表情,有的只是那懇求什么似的可憐
神情。我默默走到賬房去付款。
“那邊有人在教英語,是咖啡館請來的吧?”
“哪里是請來的,不過是每天晚上過來教教。聽說是個老朽的英語先生,哪兒也不聘他,大概
是來消磨時間的吧。要杯咖啡,就在這兒耗一晚,我們并不歡迎他呢?!?/p>
我好像現(xiàn)在才理解先生。剎那間,不知該哭還是笑。我豎起大衣領(lǐng)子,匆匆離開咖啡館。先
生在亮得使人心寒的燈光下,依舊扯著尖嗓門。
“因為這個詞代替名詞,所以叫代詞。代詞,懂了嗎?“
(劉光宇譯,有刪改)
【相關(guān)鏈接】
他的眼色,很像懇求掌柜,不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人,便和掌柜都笑了。我溫了酒,
端出去,放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢,放在我手里,見他滿手是泥,原來他便用這
手走來的。不一會,他喝完酒,便又在旁人的說笑聲中,坐著用這手慢慢走去了。
(摘自魯迅《孔乙己》)
(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.作者對毛利先生衣著外貌的描寫貫穿始終且沒有變化,這凸顯了毛利先生生存狀況的窘迫和
對教育的堅守。
B.毛利先生課上以自己的人生為例,想讓學(xué)生更深刻地理解詩歌《人生頌》。
C.“柔道選手”指責毛利先生時怒不可遏的樣子只是惡劣的偽裝,他有此行為并不是因為擔憂學(xué)
業(yè)。
D.《毛利先生》與魯迅《孔乙己》都以人物為標題,但與“毛利先生”不一樣,“孔乙己”是別人
隨意給他取的綽號。
(2)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說以“我”的視角展開對毛利先生的描寫,主要從敘述者自身眼光直接觀察,同時加入周圍
人物的反應(yīng)、見聞等間接刻畫,主人公形象豐富飽滿。
B.小說抓住典型細節(jié),并以復(fù)現(xiàn)的方式突出人物個性,“家畜般的眼神”在不同場景下反映出興
奮、乞求、悲傷的情緒,但都突出了目光的呆滯無神。
C.小說將筆墨集中在初識先生、講授《人生頌》、咖啡館重逢三個場景上,這既是作品的重要
節(jié)點,又是“我”認識人物的節(jié)點,選材精當,要言不煩。
D.學(xué)生的嘲弄是毛利先生悲慘命運的原因之一,“人生是真實的,人生是誠摯的“,寫出毛利先
生遭到學(xué)生質(zhì)問后的驚慌失措,也暗含了先生的自我剖白。
(3)小說結(jié)尾說“我好像現(xiàn)在才理解先生",“我”之前與現(xiàn)在對毛利先生的認識有哪些不同?請
簡要加以概括。
(4)有研究者考證,魯迅《孔乙己》的創(chuàng)作曾受到本文啟發(fā)。試比較兩部作品的結(jié)尾,同為
年輕人的“我”,對主人公——一個底層知識分子的態(tài)度有何不同?為什么會有這樣的差異?請
結(jié)合作品內(nèi)容作簡要分析。
湖南省湘東九校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期11月聯(lián)考語文試題
(二)現(xiàn)代文閱讀n(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成6?9題。
張切糕李切糕
申平
縣志上記載著兩個賣切糕的人物:一個是張切糕,一個是李切糕。張切糕是英雄,李切糕是
漢奸。
在日本鬼子進入本縣之前,張切糕和李切糕原本都在相安無事地做切糕、賣切糕。只不過是
張切糕的名氣要大一些,李切糕的名氣要小一些。
切糕是一種北方百姓喜歡的食品。做切糕的主要原料是黃米面和蕓豆?;咀龇ㄊ窃谘b有沸
水的大鍋上鋪上算子,然后撒一層蕓豆,再撒一層面粉。就這樣一層層地撒下去,直到半筷子多
高。這時由于下面的熱氣不斷沖上來,切糕已經(jīng)半熟。隨后蓋上籠屜,加火蒸之。待火候到了,
端出籠屜,將切糕倒扣在板上。高手做出的切糕,金黃細膩,黏而不粘,香氣四溢。不會做切糕
的,要么做夾生了,要么就黏成一坨,甚至粘在鍋里取不出來。
張切糕之所以比李切糕名氣響,除了切糕做得猶如黃金片,勁道爽口之外,還有一點是他的
切糕塊頭格外大。多大?有頭號笆要那么大,直徑足有兩米。做這么大的切糕無疑需要大鍋,奇怪
的是張切糕家里根本就沒有大鍋。無大鍋能做出大坨的切糕來,這本身就是一絕。此技藝是他家
祖?zhèn)鞯?,秘不示人。而李切糕呢,不但切糕做得一般,而且他只能做小坨的切糕,直徑連一米都
不到。就這每天還賣不完。人家張切糕的切糕做好了,打開門推出來,門口早有人在等候了。張
切糕也不用秤,你說要多少,他一刀下去,保證八九不離十。用不了兩個時辰,切糕就賣完了。
而李切糕呢,卻要把切糕用車推著,走街串巷地喊:“熱切糕啊!”有時從早喊到晚,切糕早都涼透
了,他還在喊:“切糕熱啊!”噪門倒是挺亮,隔幾條街都能聽得到。
且說自從日本人占領(lǐng)了縣城,實行經(jīng)濟封鎖,很快張切糕和李切糕都失業(yè)了。做切糕的原料
買不到,再說老百姓也吃不起了。
這日,張切糕正在家中凄惶,不想偽縣衙有人來請他。去了他才知道,原來是日本參事官想
吃中國的切糕。他打聽到張切糕最有名,就請他來一展廚藝。不料這張切糕卻不給他面子,他對
參事官說:“我會做切糕不假,可是我只會給中國人做切糕。給日本人做切糕的手,我還沒長出來
呢!”
任憑參事官軟硬兼施,張切糕就是不肯就范。參事官惱羞成怒,就把張切糕弄進大牢折磨他。
但是不管怎么折磨,張切糕就是不肯做。參事官沒辦法,又派人把李切糕請來。開始,李切糕也
表現(xiàn)得挺英勇??墒钱斎毡救税阉M關(guān)張切糕的牢房,他看到傷痕累累的張切糕時,就有點動
搖了。他想:不就是做個切糕嗎,給誰做不是做,何必弄丟性命。而且就在這時,他的腦子忽地
一閃……
既然成了獄友,兩個做切糕的人開始對話。這是他們平生第一次對話,以前可是老死不相往
來的。論年齡張切糕要比李切糕大不少,現(xiàn)在又有傷在身,李切糕就表現(xiàn)得格外殷勤小心。他一
口一個張師傅地叫,還撕開自己的衣服為張切糕包扎傷口。很快,張切糕就被感動了。他說,反
正我都一大把年紀了,世道又這么亂,我也不想活了??赡氵€年輕,沒必要和我一起死。李切糕
趕緊說:不行,讓我去伺候日本人,還不如和你一起死了呢!張切糕說,可是……我做切糕的絕技
總得有人往下傳啊,我沒有兒子,你我都死了,豈不絕根了嗎!李切糕一聽,撲通一聲跪在地上,
連喊師傅。張切糕就說,你俯耳過來。
張切糕傳授給李切糕的第一項絕技,就是如何把切糕做大。原來方法也很簡單:就是在鍋上
架上木桶撒切糕。木桶很深,蒸出的切糕為柱體,隨后用木板蘸上涼水拍打,直至拍成圓餅狀為
止。
原來如此!李切糕聞聽此言,不由拍手擊掌。不想他的這個舉動卻使張切糕心下一沉。他看著
李切糕繼續(xù)說:我現(xiàn)在教你的是保命求生活的法子,你要是想求富貴;我這里還有一個絕技……
李切糕迫不及待地說:師傅快說!
李切糕很快出獄。因為他滿足了參事官的食欲,參事官特批為他提供原料,他的生意重新開
張。又由于張切糕死在獄中,他沒有了競爭對手,且獲得了張切糕的獨門絕技,他居然也名噪一
時。李切糕春風得意,經(jīng)常出入縣衙。開始,只是為日本參事官送切糕,后來就開始打小報告,
成了一個名副其實的漢奸。
日子久了,參事官對他的切糕也膩了。這時李切糕突然想起張切糕教給他的另一項絕技,就
是往切糕里加?xùn)|西。他小心一試,參事官果然吃得興高采烈。而且從此欲罷不能,每天都要吃他
的切糕,并把他樹為良民商人代表,給予嘉獎。
李切糕更得意了!他在街上走路開始打橫。他雇起了師傅,當上了甩手掌柜,整天花天酒地,
作威作福,
誰知這天,日本憲兵隊卻突然拘捕了他,罪名是謀殺日本參事官。原來參事官死于慢性中毒,
經(jīng)化驗,毒藥來自切糕。
李切糕很快被槍斃。臨死他說,張切糕,你可真高?。?/p>
6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分X)
A.張切糕做的切糕猶如黃金片,勁道爽口,而且塊頭大,直徑足有兩米,這些為張切糕帶來了名
氣。文章對李切糕賣切糕的描寫,襯托了張切糕做的切糕的美味。
B.李切糕技藝不如人,手藝欠佳?!扒懈庠缍紱鐾噶?,他還在喊切糕熱啊”的細節(jié)描寫,顯示出他
做人不實在,所以小說后面的情節(jié)也在情理之中。
C.文中描寫李切糕時的“他的腦子忽地一閃”與后文“為參事官送切糕”“作威作?!钡惹楣?jié)形成照應(yīng),
這些情節(jié)集中體現(xiàn)了李切糕的無奈、狡詐、卑鄙。
D.李切糕得到如何把切糕做大的絕技,“不由拍手擊掌”,這個動作使張切糕產(chǎn)生了懷疑,于是傳授
給李切糕名為求富貴而實為要他命的所謂絕技。
7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分X)
A.小說《張切糕李切糕》以人物名字為題,點明了小說的主要人物;以職業(yè)命名,構(gòu)成了一定的
懸念,吸引讀者的閱讀興趣。
B.小說多處運用了對比的手法,如張切糕和李切糕在技藝、品行等方面的對比,日本參事官對張
切糕和李切糕不同態(tài)度的對比等。
C.文中對張切糕的描寫很豐富,有語言、動作等正面描寫,也有側(cè)面描寫,還有老到的白描,使
得人物立體豐滿、有血有肉。
D.小說的語言通俗易懂,但又蘊含深意,如李切糕臨死前說的“張切糕,你可真高啊!”是他突然明
白了張切糕的用意而發(fā)出的無奈之嘆。
8.小說第三段詳細介紹了切糕的原料及做法,有什么作用?(4.分)
9.我國倡導(dǎo)的社會主義核心價值觀中有“愛國”“敬業(yè)”這兩個價值準則,小說中兩個人物一個是英雄,
一個是漢奸,請從“愛國”“敬業(yè)”的角度去分析兩個人物的價值取向。(6分)
湖南省長沙雅禮中學(xué)2024屆高三上學(xué)期期中考試語文試題
(二)現(xiàn)代文閱讀1(本題共4小題,18分)
閱讀下面的文字,完成6-9題。
文本一:
昭關(guān)
馮至
伍子胥在鄭國和陳國繞了一個圈子,什么也沒有得到,又回到楚國的東北角,他必須穿過這里走
到新興的吳國去。
他知道應(yīng)該怎樣隱蔽自己:他白晝多半隱伏在草莽里,黃昏后,才尋索著星辰指給他的方向前
進。秋夜,有時沉靜得像一湖清水,有時動蕩得像一片大海。①身體疲乏,精神卻是寧靜的,寧靜得有
如地下的流水。他自己也覺得成了一個冬眠的生物.忘卻了時間。他有時甚至起了奇想,我的生命就
這樣在黑夜里走下去嗎?可是那有時靜若平湖,有時動若大海的夜?jié)u漸起了變化,里邊出現(xiàn)了島嶼,
他不能這樣一直無礙地走下去了,他的夜行將要告一個結(jié)束。昭關(guān)在他的面前了。楚國在這里屯集
了一些兵,日夜警醒著怕有間諜出沒。一個沒有節(jié)傳的亡人,怎么能夠從這里通過呢?
一天,他在曉色朦朧中走到昭關(guān)山下的一座樹林里,霧氣散開后,從樹疏處望見一座雄壯的山峰,同
時是一片號角的聲音,剎那間他覺得這樹林好像一張錯綜的網(wǎng),他一條魚似的投在里邊,很難找得出
一條生路。他在這里盤桓著,網(wǎng)的包圍仿佛越來越緊,他想象樹林的外邊,山的那邊,當是一個新鮮的
自由的世界。蠶在脫皮時的那種苦況,現(xiàn)在的子胥深深地體味到了子胥覺得新皮在生長,在成熟,
只是舊皮什么時候才能完全脫卻呢?
子胥逡巡在這里.前面是高高聳起的昭關(guān)山.林中看不清日影的移動.②除卻從山谷里流出來的
溪水外.整個的宇宙都好像隨著他凝滯了。怎樣沿著這蜿蜒的溪水走入山谷.穿過那被人把得死死的
關(guān)口,是他一整天的心里積著的問題,但是怎么也得不到一個適當?shù)幕卮?,夜又來?遠遠有豺狼號
叫的聲音,樹上的鳥兒們都靜息了,只剩下鵑梟間或發(fā)出兩三聲啼叫。@使人的心境感到幾分溫柔的,
也只有那中間不曾停頓一刻的和諧的溪水。他聽著這溪聲,稔熟,親切,仿佛引他回到和平的往日,沒
有被污辱的故鄉(xiāng)。
他遠望夜里的山坡,不能前進,他只有想,想起他的少年時代,那時是非還沒有顛倒,黑白也沒有混
淆,他和任何人沒有兩樣,學(xué)禮,習樂,練習射御,人人都是一行行并列的樹木,同樣負擔著冬日的風雪
與春夏的陽光,他絲毫不曾預(yù)感到他今日的特殊的運命。事事都平常而新鮮正如這日夜不斷的溪水
-誰在這溪水聲中不感到一種永恒的美呢?但這個永恒漸漸起了變化;人們覺得不會改變的事物,三
五年間竟不知不覺地改換成當初怎么也想象不到的樣子。他覺得,獨自在這荒誕的境界里,一切都
遠了,只有這不間斷的溪聲還依稀地引他回到和平的往日。他不要往下想了,他感到無法支持的寂
寞,只希望把舊日的一切脫去,以一個再生的身體
走出昭關(guān)。他坐在草地上,仰望閃爍不定的星光。這時不遠的山坡上忽然有一堆火熊熊地燃燒
起來火光漸漸從黑暗中照耀出幾個誠摯的兵士的面龐,他們隨著火勢的高下齊聲唱起凄涼的歌曲
那一堆火旁是幾個兵士在追悼他們死在異鄉(xiāng)的伙伴。按照故鄉(xiāng)的儀式,其中有一個人充作巫師,嗚
嗚咽咽地唱著招魂的歌曲。聲音那樣沉重,那樣凄涼,傳到子胥的耳里,他不知道他所居處的地方還
是人間呢,還是已經(jīng)變成鬼域。隨后歌聲轉(zhuǎn)為悲壯,那巫師在火光中作出手勢向四方呼喚,只有向著
東方的時候,子胥字字聽得清楚;
魂兮歸來!
東方不可以證些!
長人千仞,
惟魂是索些!
子胥正要往東方去,聽著這樣的詞句,覺得萬事都像是僵固了一般,自己蜷伏在草叢中,多么大
的遠方的心也飛騰不起來了。他把他的身體交給這非人間的境界,再也不想明天,再也無心想昭關(guān)外
一切的景象。-一那團火漸漸微弱下去,招魂的巫師以最低而最清晰的聲音唱出末尾的兩句,整個的
夜也隨著喘了一口氣:
魂兮歸來!
反故居些!
..…意識沉入朦朧的狀態(tài),他的夢魂好像也伴著死者的魂向著遠遠的故居飄去,溪水的聲音成為他唯
一的引導(dǎo)。子胥的心境與死者已經(jīng)化合為一,到了最陰沉最陰沉的深處。第二天的陽光有如一條長
續(xù)把他從深處汲起。他一睜眼睛,對面站著幾個樸實的兵士他們對他說,要在山上建筑兵營,到關(guān)外
去采伐木材,人力不足,不能不征用民夫,要他趕快險著他們到山腰的一個廣坪上去集合。這時這條
因為脫皮困難幾乎要喪掉性命的蠶覺得舊皮忽然脫開了,而脫得又這樣迅速!子胥混在那些檻褸不
堪的民夫的隊伍中間,緩緩地,沉沉地,走出昭關(guān)。他感到從未有過的清爽:他想,有一天他自己會化身
為那千仞的長人,要索取他的仇敵的靈魂。子胥在關(guān)外的樹林里伐木時,@在一池死水中看見違離了
許久的自己的面貌,長途的勞苦,一夜哀涼的招魂曲,在他的鬢角上染了濃厚的秋霜。頭發(fā)在十多天
內(nèi)竟白了這么許多。(節(jié)選自馮至《伍子胥--從城父到吳市》,有刪改)文本二:我們常常看見有人拾
起一個有分量的東西。無所謂地向遠方一拋。那東西從拋出到落下,在空中便畫出一個美麗的弧。
在這中間有無數(shù)的剎那,每一剎那都有停留,每一剎那都有隕落?..…一段美的生活,不管為了愛或是
為了恨,不管為了生或是為了死,都無異于這樣的一個拋擲:在停留中有堅持,在隕落中有克服。
(節(jié)選自馮至《伍子胥一-從城父到吳市》后記[注]0伍子胥乃楚國大夫伍奢次子。楚平王即位,奢任
太師。后平王聽信少師費無忌談言,殺了伍子胥的父親和兄長。子胥逃走。楚平王下令畫影圖形,
到處捉拿子胥。子胥投奔吳國,東行數(shù)日,便到昭關(guān)。昭關(guān)形勢險要,并有重兵把守。世傳伍子胥過
昭關(guān),一夜急白了頭。
6.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)
A.小說以伍子胥過昭關(guān)而一夜白頭的傳奇故事為素材,加以作者的想象和慮構(gòu)。這
與魯迅的《故事新編》有相似之處。
B.夜行中“出現(xiàn)了島嶼”,這一描寫符合吳楚之地多湖泊水流的特點,說明伍子胥逃亡的地形由平坦
易行變?yōu)榭部离y行。
C.楚國戰(zhàn)士追悼戰(zhàn)友時的歌唱,突出了楚地好鬼信巫的風俗,側(cè)面表現(xiàn)了伍子胥的內(nèi)心,是其思想情
感變化的重要因素。
D.聽了招魂曲后,伍子胥的心境與死者“化合為一”,這一描寫表現(xiàn)了伍子胥的失落痛苦,他對自己的
人生感到絕望。
7.文本一中多次寫到“水”,下列理解不正確的一項是(3分)
A.第(1)處以流水比喻伍子胥夜行時的心境,疲乏與寧靜之間的對照,說明伍子胥自我生命狀態(tài)的
自由和放空,甚至不去想復(fù)仇之事。
B.第(2)處以溪水的流動與宇的凝滯構(gòu)成對比,“宇宙的凝滯”這里運用夸張手法是伍子胥昭關(guān)遇
阻時沉重心情的投射,溪水則代表未知的可能。
C.第(3)處和諧的溪水具有象征意味,它溫柔、親切、熟稔、永恒,引發(fā)了伍子胥對往日和故鄉(xiāng)的
回想,從而消解了他復(fù)仇的意志。
D.第(4)處一池死水與第(1)處流水相呼應(yīng),這一變化暗示了伍子內(nèi)心思想和情感的轉(zhuǎn)變,對復(fù)仇
的堅定,意味著對自我人生的放棄。
8.對伍子胥而言,蠶的“脫皮”意味著什么?請簡要分析。(6分)
9.錢理群認為馮至的《伍子胥》“把一個古代的逃亡故事與一種真實的人生體驗合而為了“,也就是
說作者借伍子胥逃亡的故事,寫出了人們普遍擁有的人生體驗。請結(jié)合以上兩則文本簡要分析。(6
分)
湖南省常德市一中2024屆高三第四次月考語文試題
(二)現(xiàn)代文閱讀11(本題共4小題,16分)
閱讀下面的文字,完成6?9題。
碾壓甲骨的車輪(節(jié)選)
遲子建
丈夫近年去龍王塘賞櫻歸來,總要找茬兒和我大吵一架。
平素進店都是推門而入的他,這天卻強盜似的踹門進來,也不管這門店是我們租的,對它并
無話語權(quán)。他一身櫻花香、滿臉戾氣地穿過一樓餐廳時,海鮮小廚的主人瞥見他,會大聲吆喝一
聲“貴哥回來了”。與其說是與他招呼,莫如說是給在閣樓上的我通風報信。
通常我正給顧客拍著照片,他怒氣沖沖地上來后,也不管外人在場,對我吹胡子瞪眼的,不
是嫌我一臉褶子還穿櫻花似的銀粉衣裳扮嫩,就是譏諷我這水桶腰與櫻花樹的小蠻腰沒得比,再
不就嘟嚷我灑了香水,吐出的氣也沒櫻花清香??傊c櫻花幽會完,這燦爛的花朵不知怎的成
了第三者,如定時炸彈埋在他心間,見我就爆炸。一般顧客在旁,我不好發(fā)作,由他撒潑。我斂
聲屏氣調(diào)整焦距,對準顧客,相當于對準錢袋子,快門聲就是點鈔聲,我們的生計靠它維持著。
丈夫是土生土長的旅順人,我是蘇州人,我們結(jié)婚十四年,兒子十二歲了。十年前,公公因
貪腐雙規(guī),一年后被判了十五年有期徒刑,違法違紀所得悉數(shù)沒收,包括他為我們在旅順購置的
海景別墅,那曾是我們的婚房,兒子的出生地。
①一夜間我們一無所有,真是應(yīng)了父親說的,不該你享受的千萬別沾,會遭災(zāi)的。
我家境一般,父親是蘇州某區(qū)供排水公司的管道維修工,母親在我高考那年病故。父親很快
娶了個比他小一旬的在湯圓店打工的河南姑娘?;楹笏麄兩聝鹤?,父親為此樂開了花,他在污
水橫流的地下管網(wǎng)作業(yè)時,常哼著歌。別人調(diào)侃他時,②他說別以為好聲音都在天上,地下的老
鼠也有金嗓子。
我當年考上的是河北一所二本院校,畢業(yè)后考研和考公務(wù)員均不中,吃飯立馬成了問題,因
為家里在我大學(xué)畢業(yè)后,不再給我一分錢。我先是應(yīng)聘到石家莊一家行業(yè)報紙當記者,之后入職
天津一家待遇不錯的海運企業(yè)做宣傳工作。薪資加獎金,支付房租和日常開銷,綽綽有余。
我就是在天津認識丈夫的,他來我們企業(yè)洽談合作,我負責接待。他大我兩歲,黑瘦黑瘦的;
心形臉,尖下巴,小眼睛,胡子拉硝,衣著樸素,說話平卷舌不分,煙不離手,但滴酒不沾。他
食量很大,也不挑食,親切隨和。因為事先知道他的家世,我對他的低調(diào)謙遜頗有好感。他與我
們簽訂完合作協(xié)議,回旅順的前夜,老總在豪華酒樓宴請他,但他對金盤銀盞里的食物很漠然,
沒怎么動筷子。我送他回酒店時,他說沒吃飽,要不一起去海河邊吃大排檔海鮮?我說當然好了,
我請你。那天晚上,他對我說,你一個人在天津怪不容易的,要是你不嫌棄我這狗模樣,就跟我
去旅順,做我老婆吧!我那時為著可憐的自尊心,還故作矜持地說我考慮一下,沒有即刻答應(yīng)他。
他離津后,我滿腦子都是他的影子,心想萬一他遇見一個比我做飯還好的女孩,這個名叫李
貴的男人的主權(quán),就不屬于我了。③我有領(lǐng)土受到威脅的危機感,趕緊打點行裝飛過去。
李貴來機場接我時,把家門鑰匙交我手上,說公司還有點急事要處理,先不陪我了,晚上回
家一起吃飯。李貴帶給我的見面禮雖也娓紫嫣紅的,但不是鮮花,而是滿滿一后備廂的食材。
我和他在一起的第一天就進入角色,扎起圍裙進了廚房,自甘做起了全職太太。
公公和婆婆對李貴的選擇并不滿意,嫌我模樣中等,家境一般,不是名校畢業(yè),還沒個正式
工作,不明白他看上我啥了。雙方家長中唯一肯定我婚姻的是繼母,她和父親來旅順參加我婚禮,
一見著海景別墅的婚房,就“嘖嘖”叫著,說這是神仙住的地方吶,④這下德寶可有指靠了,你闊
了,不能不管你弟,你和他可是一個爹!
當主婚人宣布婚禮開始,我挽著父親的胳膊步向富麗堂皇的典禮現(xiàn)場時,父親的胳膊在劇烈
顫抖,而當他把我交給貴哥的那刻,更是淚如雨下。參加婚禮的人都說他這是舍不得女兒出嫁,
只有我知道,他是因悲哀。
父親一到旅順,看見我的奢華婚房和我那鑲嵌著珍珠的婚紗,就一直皺眉頭,婚禮前夜,他
把我叫到一旁,說這個婚能不能不結(jié)?我說那怎么行,我和貴哥交往也不是一天兩天了,有感情
基礎(chǔ),他是個忠誠可靠的人。父親憂心忡忡地說他覺得我們擁有的這一切,來路不干凈;一旦他
家出事兒,我會跟著遭殃。
父親沒給我送上祝福,反倒是詛咒,我氣急敗壞地說,要說錢的來路不干凈,你掙的那幾吊
才是呢。哪個地下管網(wǎng)見得著光、哪個不是臭烘烘的?虧你還能唱得出歌!生活在地獄,卻覺在
天堂,真是不知好日子是什么滋味!
父親怔怔地看了我半晌,凄涼地叫了一聲“桂枝”,那是我生母的名字,不再說什么。
在互聯(lián)網(wǎng)時代,當年公公出事,父親第一時間就知曉了。正式消息發(fā)布的次日凌晨,徹夜無
眠的我正給兒子換褲子,有人按門鈴,打開門一看,竟是父親。他坐了一夜火車,藍布工裝滿是
污漬,蓬頭垢面,滿眼是淚。他顫著聲說孩子別怕,有爸在呢,我一頭撲到他懷里哭起來。父親
的懷抱就像地下管網(wǎng)的入口,散發(fā)著難聞的氣味,那是混合著汗味、臭腳丫子和劣質(zhì)煙草的氣味,
但那個瞬間我明白,它們是潔凈的味道。
父親讓我跟他回蘇州,說那里氣候好,商路廣,隨便干點啥都餓不著。當時李貴也被帶走配
合案子調(diào)查。我最終沒跟父親回蘇州,三個月后李貴出來,我們搬完家,依然在一塊,過起平凡
的生活。
(選自《收獲》2023年第4期)
6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是()(3分)
A.文章開頭部分,寫丈夫近年去龍王塘賞櫻歸來后總要找茬兒和“我”大吵一架,由此切入“我”和
丈夫的故事。
B.“我”一般看顧客在旁,會任由丈夫撒潑,丈夫抓住“我”這一心理,每次故意趁外人在場,對“我”
吹胡子瞪眼。
C.“我”畢業(yè)后考研和考公務(wù)員均不中,面臨著生存問題,直到入職天津一家海運企業(yè)后,生活狀
況才漸漸好轉(zhuǎn)。
D.公公和婆婆注重兒媳婦的相貌、出身、學(xué)歷、工作,對“我”并不滿意,但這也沒能阻擋“我”進
入他們家的腳步。
7.對文中畫線句子的理解與分析,不正確的一項是()(3分)
A.句子①語義上與上段文字緊密相連,但單獨成段,語氣和表達的感情會更強烈。
B.句子②是父親面對別人調(diào)侃時的回應(yīng),表現(xiàn)出了他二婚后獲得兒子的愉悅心情。
C.句子③中的“危機感”,來源于出現(xiàn)了一個更會做飯的女孩,“我”擔心李貴娶她。
D.句子④中的“指靠”,是繼母認為“我”嫁人高門,住海景別墅,能幫助娘家弟弟。
8.父親來旅順參加“我”的婚禮,期間他的心理發(fā)生了哪些變化?請簡要分析。(4分)
9.遲子建曾說:“我的作品中,總有一絲溫暖跳蕩,只是它的底色還是蒼涼。”請結(jié)合文本談?wù)勀?/p>
的理解。(6分)
文學(xué)類文本閱讀
湖南省長沙一中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期11月月考(四)語文試題
(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題,16分)
閱讀下面的文字,完成6?9題。
還魂草①
己金
敏,五年了,我沒給你寫過一個字。
然而今天在林那拿到你托他轉(zhuǎn)給我的短箋。你的親切的微笑浮現(xiàn)在我眼前,還是那么生動,
就像你昨天才離開我似的。
傍晚,我離開林,匆匆趕回小鎮(zhèn)?;氐郊依?,半睡半醒地躺了好一會兒,直到一個小女孩清
脆的聲音從樓梯上送進來。
“黎伯伯,你的信來了!“孩子快樂地叫著。
她略帶黑色的寬臉上閃耀著一對漆黑發(fā)亮的大眼珠,嘴帶笑地張開,雪白的牙齒露在外面。
她把信遞給我后,小小的手伸起來指著她的濃黑頭發(fā),得意中略含一點羞慚,說:“你看,好不好?”
一只紅緞子扎的大蝴蝶伏在她的烏亮頭發(fā)上,映著燈光發(fā)出炫目的光彩。
“好看得很,"我稱贊道,“哪個給你戴上的?”
“媽媽,”她笑了,“黎伯伯,你給我一“她抿著嘴笑,不再說下去。
“你說,黎伯伯給你做什么?”
“你給我講個像還魂草那樣好聽的故事啊!”
“你還想聽得哭起來嗎?”我笑說。敏,你該記得還魂草的故事,這是我們敬愛的一個年長朋
友根據(jù)傳說改編的。我第一次聽到它時,還同你住在一起。我們被感動得許久說不出話,默默地
互相注視。這個情景我至今還不能忘記。
敏,你的短箋我反復(fù)誦讀。在你忙碌的生活中,還時時在打聽我的消息??墒俏覅s像石人一
樣地沉默了。我為這件事情感到慚愧。
我預(yù)備寫一封信,告訴你我最近的生活情形,應(yīng)該從什么地方寫起呢?
我的書桌就放在窗前,窗上玻璃被炸彈全震破了,現(xiàn)在補上了幾塊,也留著幾個空洞。只要
起一陣風,大股的塵土就會灌進房里來。你看,我們就是在灰塵中生活著的。
昨天早晨,我又被利莎喜悅的聲音喚醒了,秦家鳳也來了.兩個女孩年輕的笑臉燦爛地發(fā)亮,
把我從充滿陰郁氣氛的世界中救出來了。她們表情有點相似,只是利莎多一點稚氣,秦家鳳略帶
點沉靜的大人氣。止匕外,純潔、善良、友愛等等,兩張臉上都有,而且同樣充滿朝氣,,好像早
晨剛剛開放的花朵。
利莎望著我,央求說:“黎伯伯,給我們講個故事罷?!彼挚纯辞丶银P說:“秦姐姐,你不是
來聽黎.日伯講故事嗎?”
我在利莎的頭上輕輕敲了一下:“就你一個人花樣多?!?/p>
“黎伯伯,不是她一個人,我也是來聽你講敵事的?!鼻丶银P忙解釋道。她親密地看看利莎。
這時我忽然想起了還魂草的故事。故事里不是也有兩個這樣年紀的孩子么?他們不也是這樣親
密地過著日子么?
起初她們聽我講兩個孩子的友情,還以為我在拿她們開玩笑,后來跟著我的敘述她們看見兩
個孩子長成了,兩顆熱烈的心連結(jié)在一起,用同樣的腳步,四處去找尋那個普照萬物、永不熄滅
的明燈……她們的笑容沒有了,利莎的手被捏在秦家鳳的手里。
我繼續(xù)講下去:在一個寒冷的夜里,在黑暗的荒山中;兩人中的一個跌在巖石上受了重傷。
另一個人用盡方法仍然不能挽救朋友的性命。那時據(jù)說有這樣一種還魂草,要用活人的熱血培養(yǎng),
才會長成粗大的葉子,可以用來救人。這個人找到了,他每天早晚用自己的血來澆這棵草,救活
了他的朋友。
敏,還魂草的故事已經(jīng)加進了我的感情,我隨講隨編,給故事?lián)Q了一個樂觀的結(jié)局。我看見
兩張年輕的臉上都籠罩著明澈無比的微笑,一股熱氣進了我的心中,我全身都感到了溫暖,我感
激地微笑了。
敏,這封信對你是一個意外,對我更是。我靜靜地坐在書桌前,血像一層霧在我的想象中升
上來。我無處逃避。
炸彈在小鎮(zhèn)上空刷刷落下時,我和利莎一家人正在川康銀行的防空洞里。飛機盤旋聲,炸彈
下落聲,然后便是震撼山岳似的霹靂巨響。舉目四顧,眼前只有黑暗。我聽見利莎擔心地自言自
語:
“秦姐姐不曉得躲在哪兒?”
“她們一定在城里躲防空洞的?!蔽野参克?。利莎默默地捏住我的手,她的手在微微顫動。
聽見解除警報,她臉上還掛著愁云,低聲說:“黎伯伯,我們先到秦家去?!?/p>
我拉著她的手走出銀行,轉(zhuǎn)眼便是橫街,前面顯得異常擁擠。街的右邊高坡上,一排平屋變
成了大堆瓦礫,人們就站在坡上挖掘。利莎丟了我的手瘋狂地往前跑去。我跟著她跑。那里原先
有一棵枝葉繁茂的大樹,現(xiàn)在樹上只剩下幾根光禿的空枝,樹下連接地攤開兩張草席,一只小小
的帶泥的腿靜靜地伸在外面。
席子旁邊,秦家鳳的父親埋著頭在那里痛哭。一切的疑惑都是多余的了。死吞食了那個垂著
雙辮的瓜子臉的小姑娘和那個瘦弱的中年婦人。利莎嗚嗚地哭起來。
天色突然暗起來,太陽落到天外去了。
我們走上野草叢生的土坡,利莎的哭聲停止了。她彎下身子,拔起一棵葉子粗大顏色碧綠的
草,捏在手里,出神凝視。
“黎伯伯,這是什么草?”
“這是野草,我叫不出名字?!?/p>
“我要帶它回去,拿針刺出手指頭的血來培養(yǎng)它?!彼f重自語道。
“這種野草?有什么用?”我驚奇地問。
“那么這不是還魂草了?!彼卣f。
“黎伯伯,你給我找一根還魂草來,我會培養(yǎng)它,要我流多少血,我都不怕?!?/p>
她的臉頰上還留著淚痕,這個平時臉上永遠帶笑的孩子現(xiàn)在卻有這么多的眼淚,我不能再開
口了,我不能再寫下去了。
(有刪改)
【注】①《還魂草》寫于1941年,以抗戰(zhàn)時期大后方重慶為背景,是作者根據(jù)自己的見聞創(chuàng)
作的一篇書信體小說。小說共六封信,本文節(jié)選自第一封和第五封。
6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分)()
A.小說中兩個小女孩的“笑”多次出現(xiàn),“把我從充滿陰郁氣氛的世界中救出來了”,給故事增
添了一抹亮色。
B.盤旋的飛機、刷刷落下的炸彈、殘破的窗戶、彌漫的塵土,“我們就是在灰塵中生活著的”,
這是戰(zhàn)時重慶苦難生活的真實寫照。
C.“一只小小的帶泥的腿靜靜地伸在外面”,畫面觸目驚心,強烈控訴了日軍濫殺無辜婦女兒
童的暴行。
D.結(jié)尾處,“不能再開口”是因為利莎受到傷害,“我”悲憤難言;“不能再寫下去”是因為“我”
對友人敏感到慚愧自責,欲言又止。
7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)()
A.黎伯伯給故事?lián)Q了一個樂觀的結(jié)局,“故事新編”中蘊含著作者對社會的思考。
B.本文以自然、流暢的語言,以及細致生動的描寫,將人物形象刻畫得栩栩如生。
C.通過“我”與“敏”的互訴心曲,情節(jié)由此逐步展開,敘述方式可謂別開生面。
D.小說雖然寫的是小人物的悲慘遭遇,但更容易喚起大眾對侵略者的仇恨和反抗。
8.小說以“還魂草”為標題,有什么寓意?請結(jié)合全文簡要分析。(4分)
9.小說以書信的形式講故事,有怎樣的藝術(shù)效果?談?wù)勀愕睦斫?。?分)
6.D(“不能再寫下去”是因為“我”內(nèi)心的悲痛。)
7.C(“情節(jié)由此逐步展開“錯誤,本文的線索應(yīng)該是還魂草的故事;“互訴心曲”在文中體現(xiàn)也不明
顯。)
8.①“還魂草”指“我”所講的故事中的一種草,它具有起死回生的神奇功效,寄托著戰(zhàn)區(qū)人們堅韌的
精神狀態(tài)。②利莎欲尋還魂草的舉動,隱喻著對友情和生命的珍視,對人性之美的呼喚。③象
征了面對外敵入侵的反抗精神,寄寓人們對和平與安寧的向往。(每點2分,任答對兩點給滿分,
其余答案言之成理亦可酌情給分)
9.①使故事更加真實可信。通過寫信向遠方的朋友訴說自己的生活和心路歷程,使得讀者仿佛能
夠親身經(jīng)歷“我”的內(nèi)心世界,更能夠引起讀者的共鳴。
②更好地刻畫人物,使其形象更豐滿。書信能直接描寫主人公的內(nèi)心,增強人物的感染力,使
讀者可以更全面地理解人物的愛憎之情和動機。
③加快敘事節(jié)奏,使情節(jié)發(fā)展流暢緊湊。書信便于自由切換各種場景,省去了一些不必要的交
代,串聯(lián)回憶與現(xiàn)實,使情節(jié)更加緊湊集中。(每點2分,其余答案言之成理亦可酌情給分)
湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第三次月考語文試卷
(二)現(xiàn)代文閱讀n(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成6?9題。
高女人和她的矮丈夫
馮驥才
①她身高一米七五,她丈夫只有一米五八。兩人在一起,沒有諧調(diào),只有對比,尤其是下雨
天氣他倆出門,總是那高女人打傘??墒撬麄z還好像拴在一起,整天形影不離。
②他倆究竟是怎么湊成一對的?他倆誰將就誰?自從他倆搬進這大樓,團結(jié)大樓幾十戶老住戶
無不投以好奇莫解的目光。
③樓外院門口的小門房里住了一戶裁縫,裁縫的老婆是個愛好說長道短的女人,她這方面的
本領(lǐng)更是超乎常人。憑著經(jīng)驗,她終于想出一條最能說服人的道理:夫妻倆中,必定一方有某種
生理缺陷。她的根據(jù)很可靠:這對夫妻結(jié)婚三年還沒有孩子呢!于是團結(jié)大樓的人都相信裁縫老婆
這一聰明的判斷。
④但高女人和她的矮丈夫的孩子呱呱墜地了。每逢大太陽或下雨天氣,兩口子出門,高女人
抱著孩子,打傘的事就落到矮男人身上。人們看他邁著滾圓的小腿、半舉著傘兒、緊緊跟在后面
滑稽的樣子,對他倆居然成為夫妻,居然這樣形影不離,好奇心仍然不減當初。各種聽起來有理
的說法就像沒處著落的鳥兒,啪啪地滿天飛。
⑤后來,裁縫老婆做了街道居民代表。她在協(xié)助戶籍警察查對戶口時,終于找到了多年來叫
她費心的問題的答案。原來高女人和她的矮丈夫都在化學(xué)工業(yè)研究所工作。矮男人是研究所總工
程師,每月工資達一百八十元之多!高女人只是一名化驗員,收入不足六十元。她怎么會嫁給一個
比自己矮一頭的男人?為了錢,為了地位,為了過好日子!她立即把這珍貴情報告訴給團結(jié)大樓里
閑得難受的婆娘們。于是大家恍然大悟:原來這矮男人是個先天不足的富翁,高女人是個見錢眼
開、命里有福的窮娘兒們。當人們談到這個模樣像匹大洋馬、卻偏偏命好的高女人時,語調(diào)中往
往帶一股氣,尤其是裁縫老婆。
⑥1966年的一天下午,來了一群人一研究所的,他們在院內(nèi)外貼滿大小標語,用
十八張大白紙公布了這矮子的“罪狀”——晚上回家把研究成果偷偷寫成書,打算逃出國,把國家
科技情報獻給外國資本家。此時的裁縫老婆已經(jīng)由街道代表升任為治保主任,帶領(lǐng)樓里幾個婆娘
幫著刷標語,又給研究所的革命者們斟茶倒水,可把她忙得夠嗆!
⑦批斗大會開始了。人們圍繞著那本“書稿”,唇槍舌劍地向高女人發(fā)動進攻。你問,我問,他
問;尖聲叫,粗聲吼,啞聲喊;大聲喝,厲聲逼,緊聲追……高女人卻只是搖頭,真誠懇切地搖
頭。
⑧裁縫老婆忽然跑到臺前,指著高女人氣沖沖地問:“你說,你為什么要嫁給他?”這句問話使
研究所的人一怔。高女人也怔住了。她抬起幾個月來被折磨得如同一片皺巴巴的枯葉般的瘦臉,
臉上滿是詫異的神情。高女人沒有點頭,也沒搖頭。她好像忽然明白了裁縫老婆的話,眼里閃出
一股嘲諷、倔瞿、傲岸的光芒?!昂?你不服氣!這家伙現(xiàn)在完蛋了,看你還靠得上不?”裁縫老婆
一拍胸脯,手一揮,還有幾個婆娘在旁邊助威。別看這些婆娘們離題千里地胡來,反而使會場一
下子熱鬧起來。沒有這種氣氛,批判會怎好收場?于是研究所的人也不阻攔,任憑婆娘們上陣發(fā)威。
⑨矮男人自批判會那天被押走后,一直沒放回來。高女人被迫和裁縫老婆家調(diào)換了住房。整
座樓的人們都能透過窗子,看見那孤單的小屋和她孤零零的身影。三十多歲的人,從容貌看很難
說她還年輕。裁縫老婆下了斷語:“那矮子再不出來,她就得改嫁。要是我啊——現(xiàn)在就離婚改嫁,
等那矮子干嘛,就是放出來,人不是人,錢也沒了!”
⑩過了一年,矮男人還是沒放出來,高女人依舊不聲不響地上班下班。一天,矮男人重新出
現(xiàn)了。這是秋后,他穿得單薄,剃了短平頭,身形好似小了一圈兒,皮膚也沒了光澤和血色。高
女人蹲在門口劈木柴,一聽到他的招呼,刷地站起身,直怔怔看著他。兩年未見的夫妻,都因?qū)?/p>
方的明顯變化驚呆了。一個枯槁,一個憔悴;一個顯得更高,一個顯得更矮。兩人互相看了一忽
兒,趕緊掉過頭去,仿佛他倆再面對片刻就要爆發(fā)出什么強烈而受不了的事情來。高女人扭身跑
進屋去,半天沒出來;矮男人便蹲在地上拾起斧頭劈木柴,直把兩大筐木塊都劈成細木條。此后,
他倆又是形影不離,一起上班,一起下班回家。
?幾年后的一天早上,一輛救護車把高女人拉走了。二十多天后,高女人躺在擔架上,被抬
進小門房。從此高女人便沒有出屋。矮男人照例上班,傍晚回來總是急急忙忙生上爐子,就提著
草籃去買菜。轉(zhuǎn)年天氣回暖時,高女人出屋了。她久久沒見陽光的臉,白得像刷了一層粉那樣難
看。她剛剛立起的身子左倒右歪,邁步困難,一看即知患的是腦血栓。從這天起,矮男人每天清
早和傍晚都攙扶著高女人在院子里遛兩圈。
?他倆走得艱難緩慢。矮男人兩只手用力端著老婆打彎的胳膊。他太矮了,抬她的手臂時,
必須向上聳起自己的雙肩,他很吃力,但卻掬出笑容,為了給妻子以鼓勵。高女人抬不起左腳,
他就用一根麻繩,套在高女人的左腳上,繩子的另一端拿在手里。高女人每次要抬起左腳,他就
使勁向上一提繩子。這情景奇異、可憐,又頗為壯觀,使大樓的人們看了,不由得受到感動。這
些人再與他倆打頭碰面時,情不自禁地向他倆主動而友善地點頭了……
?高女人離去后,矮男人被落實了政策,扣掉的工資補發(fā)給他了。據(jù)說研究所不少人都來幫
助他續(xù)弦,他都謝絕了。裁縫老婆說:“他想要什么樣的,我知道。你們瞧我的!”
?裁縫老婆懷里揣一張漂亮又年輕的女人照片,來到門房找矮男人。她一邊四下打量屋里的
家具物件,一邊向這矮小的闊佬提親。她笑容滿面,正說得來勁,忽然發(fā)現(xiàn)矮男人一聲不吭,臉
色鐵青,在他背后掛著當年與高女人的結(jié)婚照片。裁縫老婆沒敢掏出侄女的照片,就自動告退了。
?十幾年過去了,矮男人還是單身。逢到下雨天氣,矮男人打傘去上班時,仍舊高舉著傘。
這時,人們有種奇妙的感覺,覺得那傘下好像有長長的一塊空間,空空的,世界上什么東西也填
補不上。
(選自《美文百家》,略有刪改)
6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,正確的一項是(3分)()
A.高女人和矮丈夫高矮懸殊,一方有生理缺陷,卻好像拴在一起,整天形影不離,這讓團結(jié)大樓
的鄰居們覺得十分別扭,也很是好奇。
B.團結(jié)大樓里的人們生活在“團結(jié)大樓”中,卻自始至終惡意地揣測著這對夫婦,缺少真正的團結(jié),
在反差中具有強烈的反諷效果。
C.小說中人物的高與矮,外表的丑與性情的美,夫妻的忠貞摯愛與俗世的慣性偏見、社會環(huán)境的
冷漠形成對照,增強了現(xiàn)實批判性。
D.小說沒有曲折的故事情節(jié),多用趨于日??谡Z的樸實語言,但因有真實的細節(jié)描寫豐富了藝術(shù)
形象,絲毫沒有降低小說的藝術(shù)性。
7.對文中兩處畫線句子的分析不正確的一項是(3
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