課題申報(bào)書：文旅融合視域下731遺址全價(jià)值闡釋與傳播研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。文旅融合視域下731遺址全價(jià)值闡釋與傳播研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值（一）研究現(xiàn)狀隨著全球化和文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，文化旅游已成為推動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)文化傳承與創(chuàng)新的重要力量。731遺址作為二戰(zhàn)期間日本侵華時(shí)期的一個(gè)歷史見證，其獨(dú)特的文化價(jià)值和歷史意義逐漸受到國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界的關(guān)注。然而，目前對(duì)于731遺址的研究多集中于歷史事件的挖掘和遺址的保護(hù)與利用，而對(duì)于其全價(jià)值闡釋與傳播的研究尚顯不足。（二）選題意義在文旅融合的背景下，深入挖掘731遺址的全價(jià)值，不僅有助于豐富和拓展文化旅游資源的內(nèi)涵，提升其吸引力和影響力，而且對(duì)于增強(qiáng)民族記憶、弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神、促進(jìn)中日友好交流具有深遠(yuǎn)的意義。（三）研究?jī)r(jià)值本研究旨在通過系統(tǒng)性的理論分析和實(shí)證研究，全面揭示731遺址的歷史、文化、教育、旅游等多重價(jià)值，為遺址的保護(hù)、利用和傳播提供科學(xué)依據(jù)和理論支持。同時(shí)，本研究還將探索文旅融合的新模式和新路徑，為類似歷史遺址的開發(fā)與利用提供借鑒和參考。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容（一）研究目標(biāo)深入挖掘731遺址的歷史、文化、教育、旅游等多重價(jià)值。探索文旅融合視域下731遺址的開發(fā)與利用模式。提出731遺址全價(jià)值闡釋與傳播的策略和建議。（二）研究對(duì)象731遺址及其周邊環(huán)境、相關(guān)歷史文獻(xiàn)、國(guó)內(nèi)外文旅融合案例等。（三）研究?jī)?nèi)容731遺址的歷史背景、文化內(nèi)涵、教育意義、旅游價(jià)值等方面的系統(tǒng)梳理。國(guó)內(nèi)外文旅融合典型案例的分析與比較。731遺址全價(jià)值闡釋與傳播的策略研究。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路本研究將采用文獻(xiàn)綜述、實(shí)地調(diào)研、案例分析、理論探討等方法，對(duì)731遺址的全價(jià)值進(jìn)行系統(tǒng)性的研究和闡釋。同時(shí)，結(jié)合文旅融合的理論和實(shí)踐，探索731遺址的開發(fā)與利用模式，并提出相應(yīng)的策略和建議。（二）研究方法文獻(xiàn)綜述法：通過查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，梳理731遺址的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。實(shí)地調(diào)研法：通過實(shí)地考察和訪談，收集731遺址及其周邊環(huán)境的第一手資料。案例分析法：通過分析國(guó)內(nèi)外文旅融合典型案例，提煉出適用于731遺址的開發(fā)與利用模式。理論探討法：結(jié)合文旅融合的理論和實(shí)踐，對(duì)731遺址全價(jià)值闡釋與傳播的策略進(jìn)行深入探討。（三）創(chuàng)新之處將文旅融合的理論與實(shí)踐相結(jié)合，探索731遺址的開發(fā)與利用新模式。從歷史、文化、教育、旅游等多維度對(duì)731遺址進(jìn)行全價(jià)值闡釋，豐富和拓展其內(nèi)涵。提出針對(duì)性的策略和建議，為731遺址的保護(hù)、利用和傳播提供科學(xué)依據(jù)和理論支持。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)本研究團(tuán)隊(duì)具有豐富的文旅融合研究經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，曾參與過多項(xiàng)相關(guān)課題的研究和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，研究團(tuán)隊(duì)與731遺址管理方、旅游企業(yè)、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)等建立了良好的合作關(guān)系，為本研究提供了有力的支持和保障。（二）保障條件研究經(jīng)費(fèi)：確保研究工作的順利開展。研究團(tuán)隊(duì)：組建一支專業(yè)、高效的研究團(tuán)隊(duì)。數(shù)據(jù)支持：建立完善的數(shù)據(jù)收集和分析體系。（三）研究步驟第一階段：文獻(xiàn)綜述和實(shí)地調(diào)研，梳理731遺址的研究現(xiàn)狀和基本概況。第二階段：案例分析，提煉出適用于731遺址的開發(fā)與利用模式。第三階段：理論探討，提出731遺址全價(jià)值闡釋與傳播的策略和建議。第四階段：撰寫研究報(bào)告，總結(jié)研究成果和提出政策建議。（課題設(shè)計(jì)論證共1413字）課題評(píng)審意見：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，是否對(duì)相