2024-2025學(xué)年河北省保定市新市區(qū)三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

2024-2025學(xué)年河北省保定市新市區(qū)三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、神奇小幫手。1．一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是8米，它的周長(zhǎng)是（________）米。2．如圖，把兩張都是10厘米的彩紙重疊黏貼在一起，重疊部分長(zhǎng)（________）厘米。3．把2個(gè)邊長(zhǎng)是3厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（______）厘米。4．四年級(jí)（2）班參加繪畫興趣小組有38人，參加唱歌興趣小組的有27人，每人至少參加一樣，兩樣都參加的有9人，四年級(jí)（2）班有（________）人。5．填一填.（______）厘米（______）毫米（______）厘米（______）毫米6．淘氣用一根長(zhǎng)11厘米寬7厘米的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，他又用同樣長(zhǎng)的一根鐵絲圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是_________厘米。7．用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分。（________）（________）8．一個(gè)數(shù)的是，這個(gè)數(shù)是_____．二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9．4千米大于3千克。（_____）10．平移變換前后的圖形形狀、大小、方向都沒有改變．（______）11．1個(gè)鐘表里，分針從2走到5，秒針走了3圈．（_____）12．63是7的9倍，列式為63÷9＝7。（________）13．140×5，積的末尾一共有2個(gè)0。（______）14．正方形邊長(zhǎng)擴(kuò)大到原來的3倍后，周長(zhǎng)擴(kuò)大到原來的3倍。（_______）15．5個(gè)小朋友折紙鶴，每人折了9只，現(xiàn)在需要折100只，還要折多少只？算式是(100-5)×9

。（______）16．如果□234÷34的商是兩位數(shù)，□里能填的數(shù)有4個(gè)．（______）17．一個(gè)數(shù)中間有1，與任何數(shù)相乘，積的中間就一定有1．_____18．把一個(gè)物體平均分成兩份，每一份都是這個(gè)物體的．（_______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19．38＋902，這兩個(gè)三位數(shù)的和是（）。A．三位數(shù) B．可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù) C．四位數(shù)20．下面的小數(shù)中,最大的是()。A．2.01 B．2.02 C．2.2021．百米賽跑，聰聰用了分，明明用了分，（）跑得快.A．聰聰 B．明明 C．同樣快 D．無法比較22．把73+21=94，94×3=282這兩個(gè)算式組成一個(gè)綜合算式是()。A．73+21×3 B．（73+21）×3 C．73+94×323．下列各圖中，陰影部分占整個(gè)圖形的是（）。A． B． C．24．有101個(gè)同學(xué)帶著礦泉水和水果去春游，每人至少帶礦泉水或水果中的一種．帶礦泉水的有78人，帶水果的有71人．既帶礦泉水又帶水果的有（）人．A．48 B．95 C．725．正方形是特殊的（）A．三角形 B．圓 C．平行四邊形 D．梯形26．折彎一根鐵絲，下面的“●”表示拐點(diǎn)，方法（）能圍成一個(gè)長(zhǎng)方形。A．B．C．27．2□3×4的積是三位數(shù)，□里最大可以填（）A．4 B．5 C．6 D．728．三（1）班訂《數(shù)學(xué)報(bào)》和《語文報(bào)》，每人至少訂一份，有22人訂《數(shù)學(xué)報(bào)》，24人訂《語文報(bào)》，11人兩種都訂了，三（1）班有（）人。A．57 B．55 C．35四、勤奮的你來算一算。29．估算。301×4≈102×6≈198×5≈504＋399≈30．用豎式計(jì)算，帶*的要驗(yàn)算。*31．下面圖形的面積各是多少？五、操作題。32．把時(shí)刻與對(duì)應(yīng)的鐘面連起來。9:5513:3016:1011:30六、解決問題33．君君的體重30千克，爸爸的體重是他的3倍，爸爸的體重比君君多多少千克？（先畫出表示爸爸體重的線段，再解答。）君君體重：爸爸體重：34．從下面的數(shù)中選出5個(gè)數(shù),使它們的和等于60,你能做到嗎?為什么?11、33、13、7、5、17、19、15、23、31、1、3、9、2135．嫦娥五號(hào)的探月之旅圓滿完成，中央電視臺(tái)將嫦娥五號(hào)探月的全部過程制作成特別節(jié)目《嫦娥攬?jiān)隆愤M(jìn)行了直播。學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)們到少年宮觀看直播，有504個(gè)座位能坐下嗎？年級(jí)人數(shù)一120二231三20736．把一段鐵絲圍成長(zhǎng)方形，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)比寬多2厘米，圍成正方形時(shí)，邊長(zhǎng)剛好是4厘米，所圍成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各是多少厘米？37．（1）在方格紙中畫出一個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬5厘米的長(zhǎng)方形；在所畫的長(zhǎng)方形中畫出一個(gè)最大的正方形。（每個(gè)小正方形格子的邊長(zhǎng)是1cm）（2）計(jì)算所畫正方形和剩余小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)．

參考答案一、神奇小幫手。1、32【分析】用正方形的邊長(zhǎng)乘4即可解答?！驹斀狻?×4＝32（米）【點(diǎn)睛】熟練掌握正方形的周長(zhǎng)公式是解答本題的關(guān)鍵。2、4【分析】若是將兩張彩紙的其中一頭互相連接，那么連接后彩紙的長(zhǎng)度是20厘米，題目中彩紙連接后的長(zhǎng)度為16厘米，那么重疊部分的長(zhǎng)度應(yīng)該是無重疊連接時(shí)的長(zhǎng)度減去重疊連接時(shí)的16厘米?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，重疊部分的長(zhǎng)度等于無重疊連接時(shí)的長(zhǎng)度減去重疊連接時(shí)的長(zhǎng)度為：20－16＝4厘米?！军c(diǎn)睛】此題考查線段的實(shí)際運(yùn)用題，根據(jù)題意找出彩紙長(zhǎng)度間的聯(lián)系進(jìn)行計(jì)算即可。3、18【分析】拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是3×2＝6厘米，寬是3厘米。3×2＝6（厘米）（6＋3）×2＝9×2＝18（厘米）【詳解】把2個(gè)邊長(zhǎng)是3厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（18）厘米?！军c(diǎn)睛】本題先找出拼成長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬與原來小正方形的邊長(zhǎng)直接的關(guān)系，再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式求解。4、56【詳解】略5、3528【詳解】略6、9【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，求出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，也就是鐵絲的長(zhǎng)度。用這個(gè)鐵絲圍成一個(gè)正方形，則這個(gè)正方形的周長(zhǎng)等于鐵絲的長(zhǎng)度。根據(jù)正方形的邊長(zhǎng)＝周長(zhǎng)÷4解答?！驹斀狻浚?1＋7）×2＝18×2＝36（厘米）36÷4＝9（厘米）則正方形的邊長(zhǎng)是9厘米?！军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)應(yīng)先明確用鐵絲圍成的長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)相等，均等于鐵絲的長(zhǎng)度。再根據(jù)正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式解答即可。7、【分析】把一個(gè)正三角形平均分成4份，每份是它的，其中1份涂陰影，表示；把一個(gè)正方形平均分成8份，每份是它的，其中3份涂陰影，表示?！驹斀狻繐?jù)分析得出：（）（）【點(diǎn)睛】此題考查了分?jǐn)?shù)的意義，把一個(gè)整體平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。8、【分析】把要求的數(shù)量看作單位“1”，求單位“1”的量，用除以即可．【詳解】÷＝答：這個(gè)數(shù)是．故答案為：．【點(diǎn)睛】解答關(guān)鍵是明確單位“1”的量，已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)用除法計(jì)算．二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9、×【詳解】略10、√【詳解】在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移。平移不改變圖形的形狀和大小。故答案為√?！军c(diǎn)睛】決定圖形平移后的位置關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是平移的方向，二是平移的距離。11、×【詳解】略12、×【分析】根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法列式計(jì)算即可?！驹斀狻壳?3是7的9倍，63÷7＝9所以，63是7的9倍，列式為63÷9＝7，故此說法不正確。故答案為：×【點(diǎn)睛】掌握整數(shù)除法的意義是解決問題的關(guān)鍵。13、√【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法求出140×5的積，然后即可確定積的末尾0的個(gè)數(shù)?！驹斀狻?40×5＝700，所以，140×5的積的末尾有2個(gè)0說法正確；故判斷正確?！军c(diǎn)睛】本題考查了末尾有零的整數(shù)乘法，要注意積的末尾0的個(gè)數(shù)不一定等于兩個(gè)因數(shù)的末尾的0的個(gè)數(shù)的和。14、√【詳解】略15、×【詳解】略16、×【分析】根據(jù)□234÷34的商是兩位數(shù)，可得：□2<34，據(jù)此判斷出口里能填的數(shù)有哪些即可。【詳解】因?yàn)椤?34÷34的商是兩位數(shù)，所以□2<34，所以口里能填的數(shù)有3個(gè)：1、2、3，所以題中說法不正確.故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查除數(shù)是兩位數(shù)的整數(shù)除法中商是幾位數(shù)的判斷，商是兩位數(shù)，被除數(shù)前兩位小于除數(shù)。17、×【詳解】如112×8＝816，積的中間沒有1，所以一個(gè)數(shù)中間有1，與任何數(shù)相乘，積的中間就一定有1，說法錯(cuò)誤；故答案為×．18、√【詳解】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19、C【分析】因?yàn)?8是三位數(shù)，則里的數(shù)應(yīng)大于等于1。根據(jù)整數(shù)加法的計(jì)算方法可知，兩個(gè)加數(shù)百位上的數(shù)相加時(shí)，1＋9＝10，和是兩位數(shù)。則兩個(gè)三位數(shù)的和應(yīng)是四位數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，這兩個(gè)三位數(shù)的和是四位數(shù)。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】整數(shù)加法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。20、C【詳解】略21、B【詳解】略22、B【詳解】略23、C【分析】A圖中，將正方形平均分成4份，其中1份占它的，陰影部分是2份，占它的。B圖中，將長(zhǎng)方形平均分成3份，其中1份即陰影部分占它的。C圖中，將長(zhǎng)方形平均分成4份，其中1份即陰影部分占它的?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，陰影部分占整個(gè)圖形的是。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。24、A【詳解】略25、C【詳解】根據(jù)平行四邊形的特征，兩組對(duì)邊分別平行且相等的四邊形是平行四邊形，因?yàn)檎叫蔚膶?duì)邊分別平行且相等，所以正方形是特殊的平行四邊形．據(jù)此解答．26、B【分析】長(zhǎng)方形兩組對(duì)邊相等，由此對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行判斷?！驹斀狻恳?yàn)殚L(zhǎng)方形的特征是對(duì)邊相等，所以要圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，必須保證有兩組對(duì)邊相等，結(jié)合選項(xiàng)可知，只有B選項(xiàng)符合。故答案為：B【點(diǎn)睛】根據(jù)長(zhǎng)方形邊的特點(diǎn)進(jìn)行分析即可。27、A【詳解】因?yàn)?50×1=1000，所以要讓2□3×1的積是三位數(shù)，2□3＜250，即□可填0、1、2、3、1，最大填1．故選A．28、C【分析】訂《數(shù)學(xué)報(bào)》人數(shù)加上訂《語文報(bào)》人數(shù)，減去兩種都訂的人數(shù)即可解答。【詳解】22＋24－11＝46－11＝35（人）故答案為：C。【點(diǎn)睛】熟練掌握集合問題解題方法是解答本題的關(guān)鍵。四、勤奮的你來算一算。29、1200；6001000；900【詳解】略30、654；3672；3434060；7……3；891【分析】按萬以內(nèi)加減法、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算法則，計(jì)算即可?！驹斀狻?54367234340607……3*891驗(yàn)算：31、19平方厘米；10平方米【詳解】略五、操作題。32、【詳解】略六、解決問題33、60千克（線段圖見詳解）【分析】爸爸的體重是君君的3倍，表示爸爸體重的線段應(yīng)該是3條君君體重一樣的線段，30乘3就是爸爸的體重，爸爸的體重減去君君的體重就是爸爸比君君多的體重?！驹斀狻烤w重：爸爸體重：30×3－30＝90－30＝60（千克）答：爸爸的體重比君君多60千克。【點(diǎn)睛】根據(jù)題意可以畫線段表示出爸爸的體重，由此完成后面的計(jì)算。34、不能，因?yàn)閭溥x的數(shù)字均為基、奇數(shù)，5個(gè)奇數(shù)的和還是奇數(shù)，所以和不可能是60?！驹斀狻柯?5、坐不下【分析】根據(jù)題意可知，將三個(gè)年級(jí)的總?cè)藬?shù)求出來，與504個(gè)座位進(jìn)行比較即可解答